Leedu Power Point esitlus Comenius projekti tegevustest. Juuni 2010.

•Download as PPT, PDF•

0 likes•289 views

R

This document summarizes activities at the Saugos Kindergarten in Lithuania. It describes how storytelling is used as a way for children to develop, explore, and learn. It mentions a Comenius project and a performance by older children of the story "Three Little Pigs", which was then filmed. Younger children painted pictures related to the story after seeing the performance.

Pasakos- tai kelias į pasaulio pažinimą Once upon a time...- Stories : away to develop, explore and learn. Comenius projektas

Memory play around Europa

Children play

Staff play about Europa after coffee time

About stories ,[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Children (3-5 years old) paint

Pictures about small pigs after pupils performance

BEST REGARDS FROM SAUGOS KINDERGARTEN, LITHUANIA

Recommended

Knygų skirtuko konkurso finalas

Knygų skirtuko konkurso finalas

Knygų skirtuko konkurso finalas

Šiaulių Biblioteka

Šiaulių logopedinio lopšelio-darželio knygų skirtukų konkurso „Vaikai – gamtos draugai“ finalas Ankstų lapkričio 9 dienos rytą į Vaikų literatūros skyrių rinkosi Šiaulių logopedinio lopšelio-darželio ir Šiaulių lopšelio-darželio „Varpelis“ auklėtiniai. Mažieji buvo pakviesti atsiimti skirtuko konkurso „Vaikai – gamtos draugai“ apdovanojimus. Renginį pradėjusi Šiaulių logopedinio lopšelio-darželio direktoriaus pavaduotoja ugdymui Kristina Zelbienė pakvietė visu mažuosius paieškoti vieno ypatingo šio konkurso svečio. Darželinukams atidžiai apžiūrėjus visas bibliotekos lentynas paaiškėjo, kad tai yra ne kas kita, o Juodukė Varna. Varna buvo labai draugiška ir papasakojo kodėl gi buvo organizuotas šis knygelės skirtuko konkursas. Vaikučiai sužinojo, kad knygų skirtuko konkursas „Vaikai – gamtos draugai“ skirtas atkreipti dėmesį į pasaulio ekologines problemas – oro taršą, neigiamą poveikį sveikatai ir kaip galime apsisaugoti ir apsaugoti kitų sveikatą, susiburti bendrai ekologinei veiklai. Varna parodė ir trumpą pristatymą apie žemės problemas ir pateikė vieną svarbų atsakymą, šiukšles reikia rūšiuoti, o ne išmesti, ir jos vėl atgys naujam gyvenimui. Pakalbėti apie gamtos saugojimo svarbą į bibliotekos vaikų abonemento skyrių atėjo ir Vaikų literatūros skyriaus vedėja Rima Matulevičiūtė. Ji sakė: „Nuo mažų dienų mus supa žodžiai, iš kurių sudedamos knygos ir knygelės. Štai kodėl labai svarbu, kaip iš mažumės įprasime skaityti ir elgtis su knyga“. Vaikai, ar žinote iš ko daromos knygelės? - klausė bibliotekos vedėja. Darželinukams buvo paaiškinta, kad knygelės gaminamos iš medžių medienos, tiksliau pirma pagaminamas popierius, o jau tada gimsta ir knygelės. Taigi, visi mes esame milžiniško pasaulio stebuklo dalis. Bet nemokame mylėti augalų, gyvūnų, miškų, jūrų, žemės, nes kaskart vis iškertama daugiau medžių, o gamta nebesugebėdama pati išsivalyti tampa vis labiau užteršta. Kaip padaryti, kad knygelė ilgai nesuplyštų ir ją galėtų skaityti net kelios žmonių kartos? Visų pirma, knygeles reikia labai saugoti – paimti knygelę tik švariomis rankomis, skaitant nevalgyti, o baigus skaityti, knygą pasižymėti žymekliu-skirtuku. O jeigu knygelė yra bibliotekoje, tai ji skirta visiems vaikams, ir kiekvienas vaikas nori skaityti švarią ir tvarkingą knygelę. Taigi reikia, kad knygelės kuo ilgiau tarnautų, sakė Rima Matulevičiūtė. Vėliau Šiaulių logopedinio lopšelio-darželio direktoriaus pavaduotoja ugdymui Kristina Zelbienė diplomus įteikė visiems šio konkurso nugalėtojams. Geriausiu kolektyviai sukurtu piešiniu tapo Šiaulių logopedinio lopšelio-darželio „Pasakėlės“ grupės kolektyvinis darbas pavadinimu „Paukšteliai pasiklydo dūmuose“. Geriausiais individualiais ugdytinių piešiniais išrinkti lopšelio-darželio „Varpelis“ auklėtinės Gustės Mikalauskaitės (6 m.) du darbeliai Danieliaus Jokūbo Dobilo (6 m.) Justo Pocevičiaus (6 m.) piešiniai Geriausiu vaiko ir tėvelio sukurtu piešiniu tapo Kasparo Mockaus (5 m.) ir jo mamytės piešinys.

電信協會修正建議：電信事業法草案

電信協會修正建議：電信事業法草案

電信協會修正建議：電信事業法草案

Dance as a teaching strategy, Lithuania, Karmelava kindergarten KA2

Dance as a teaching strategy, Lithuania, Karmelava kindergarten KA2

Dance as a teaching strategy, Lithuania, Karmelava kindergarten KA2

Jolanta Varanaviciene

Spausdintines rasytines raides 1 kl-audrone dabkute_0

Spausdintines rasytines raides 1 kl-audrone dabkute_0

Spausdintines rasytines raides 1 kl-audrone dabkute_0

Lėlių misija

Jolanta Varanaviciene

Darbas su tėvais

Darbas su tėvais

Darbas su tėvaisJoana Grigaliūnienė

Kaip paruo ti pirmok mokyklai

Kaip paruo ti pirmok mokyklai

Kaip paruo ti pirmok mokyklaiGediminas Jonauskas

Braz_vu2014konf

Braz_vu2014konf

Braz_vu2014konfSUEFUSK

Recommended

Knygų skirtuko konkurso finalas

Knygų skirtuko konkurso finalas

Knygų skirtuko konkurso finalas

Šiaulių Biblioteka

Šiaulių logopedinio lopšelio-darželio knygų skirtukų konkurso „Vaikai – gamtos draugai“ finalas Ankstų lapkričio 9 dienos rytą į Vaikų literatūros skyrių rinkosi Šiaulių logopedinio lopšelio-darželio ir Šiaulių lopšelio-darželio „Varpelis“ auklėtiniai. Mažieji buvo pakviesti atsiimti skirtuko konkurso „Vaikai – gamtos draugai“ apdovanojimus. Renginį pradėjusi Šiaulių logopedinio lopšelio-darželio direktoriaus pavaduotoja ugdymui Kristina Zelbienė pakvietė visu mažuosius paieškoti vieno ypatingo šio konkurso svečio. Darželinukams atidžiai apžiūrėjus visas bibliotekos lentynas paaiškėjo, kad tai yra ne kas kita, o Juodukė Varna. Varna buvo labai draugiška ir papasakojo kodėl gi buvo organizuotas šis knygelės skirtuko konkursas. Vaikučiai sužinojo, kad knygų skirtuko konkursas „Vaikai – gamtos draugai“ skirtas atkreipti dėmesį į pasaulio ekologines problemas – oro taršą, neigiamą poveikį sveikatai ir kaip galime apsisaugoti ir apsaugoti kitų sveikatą, susiburti bendrai ekologinei veiklai. Varna parodė ir trumpą pristatymą apie žemės problemas ir pateikė vieną svarbų atsakymą, šiukšles reikia rūšiuoti, o ne išmesti, ir jos vėl atgys naujam gyvenimui. Pakalbėti apie gamtos saugojimo svarbą į bibliotekos vaikų abonemento skyrių atėjo ir Vaikų literatūros skyriaus vedėja Rima Matulevičiūtė. Ji sakė: „Nuo mažų dienų mus supa žodžiai, iš kurių sudedamos knygos ir knygelės. Štai kodėl labai svarbu, kaip iš mažumės įprasime skaityti ir elgtis su knyga“. Vaikai, ar žinote iš ko daromos knygelės? - klausė bibliotekos vedėja. Darželinukams buvo paaiškinta, kad knygelės gaminamos iš medžių medienos, tiksliau pirma pagaminamas popierius, o jau tada gimsta ir knygelės. Taigi, visi mes esame milžiniško pasaulio stebuklo dalis. Bet nemokame mylėti augalų, gyvūnų, miškų, jūrų, žemės, nes kaskart vis iškertama daugiau medžių, o gamta nebesugebėdama pati išsivalyti tampa vis labiau užteršta. Kaip padaryti, kad knygelė ilgai nesuplyštų ir ją galėtų skaityti net kelios žmonių kartos? Visų pirma, knygeles reikia labai saugoti – paimti knygelę tik švariomis rankomis, skaitant nevalgyti, o baigus skaityti, knygą pasižymėti žymekliu-skirtuku. O jeigu knygelė yra bibliotekoje, tai ji skirta visiems vaikams, ir kiekvienas vaikas nori skaityti švarią ir tvarkingą knygelę. Taigi reikia, kad knygelės kuo ilgiau tarnautų, sakė Rima Matulevičiūtė. Vėliau Šiaulių logopedinio lopšelio-darželio direktoriaus pavaduotoja ugdymui Kristina Zelbienė diplomus įteikė visiems šio konkurso nugalėtojams. Geriausiu kolektyviai sukurtu piešiniu tapo Šiaulių logopedinio lopšelio-darželio „Pasakėlės“ grupės kolektyvinis darbas pavadinimu „Paukšteliai pasiklydo dūmuose“. Geriausiais individualiais ugdytinių piešiniais išrinkti lopšelio-darželio „Varpelis“ auklėtinės Gustės Mikalauskaitės (6 m.) du darbeliai Danieliaus Jokūbo Dobilo (6 m.) Justo Pocevičiaus (6 m.) piešiniai Geriausiu vaiko ir tėvelio sukurtu piešiniu tapo Kasparo Mockaus (5 m.) ir jo mamytės piešinys.

電信協會修正建議：電信事業法草案

電信協會修正建議：電信事業法草案

電信協會修正建議：電信事業法草案

Dance as a teaching strategy, Lithuania, Karmelava kindergarten KA2

Dance as a teaching strategy, Lithuania, Karmelava kindergarten KA2

Dance as a teaching strategy, Lithuania, Karmelava kindergarten KA2

Jolanta Varanaviciene

Spausdintines rasytines raides 1 kl-audrone dabkute_0

Spausdintines rasytines raides 1 kl-audrone dabkute_0

Spausdintines rasytines raides 1 kl-audrone dabkute_0

Lėlių misija

Jolanta Varanaviciene

Darbas su tėvais

Darbas su tėvais

Darbas su tėvaisJoana Grigaliūnienė

Kaip paruo ti pirmok mokyklai

Kaip paruo ti pirmok mokyklai

Kaip paruo ti pirmok mokyklaiGediminas Jonauskas

Braz_vu2014konf

Braz_vu2014konf

Braz_vu2014konfSUEFUSK

,,Žuvyčių " grupė

,,Žuvyčių " grupė

,,Žuvyčių " grupė

Audrone Baikaite

Bob_vu2014konfSUEFUSK

Vaikų turinčių specialiųjų poreikių kokybiškas ugdymas – Edita Tamošiūnaitė

Vaikų turinčių specialiųjų poreikių kokybiškas ugdymas – Edita Tamošiūnaitė

Vaikų turinčių specialiųjų poreikių kokybiškas ugdymas – Edita Tamošiūnaitėskitoksvaikas

Autizmas. Diagnostika. Ugdymo būdai – Virginija Juškevičiūtė

Autizmas. Diagnostika. Ugdymo būdai – Virginija Juškevičiūtė

Autizmas. Diagnostika. Ugdymo būdai – Virginija Juškevičiūtėskitoksvaikas

Eksperimentai, ugdymas patirtimi

Eksperimentai, ugdymas patirtimi

Eksperimentai, ugdymas patirtimi

Jolanta Varanaviciene

Ar pažįsti stebuklingą pasakų pasaulį?

Ar pažįsti stebuklingą pasakų pasaulį?

Ar pažįsti stebuklingą pasakų pasaulį?

Šiaulių Biblioteka

Šiaulių miesto savivaldybės viešosios bibliotekos Lieporių filiale (Tilžės g. 36) lapkričio 28-osios dienos rytą svečiavosi lopšelio-darželio „Varpelis“ vaikučiai. Jie visus metus su savo auklėtojomis ir bibliotekos darbuotojomis mokysis pažinti stebuklingą pasakų pasaulį. Mažieji atvykę į biblioteką, vyresn. bibliotekininkės Ingos Bubulytės-Vaičiulienės buvo paprašyti į pasakų šalį nukeliauti stebuklingai – paskrajoti kaip Piteris Penas bei jo draugai, arba užvesti savo moturiukus kaip tikri Karlsonai. O nuskridus š pasakų pasaulį, vaikučių buvo pasiteirauta ar jie pažįsta šio stebuklingo ir fantastiškai nuostabaus pasaulio gyventojus. Išsiaiškinus visas pasakų subtilybes, bibliotekos darbuotojos atnešė pavogtų stebuklingųjų Džeko pupų, o vėliau darželinukai ragavo ir princesės žirnių ant kurių ji miegojo ir neišsimiegojo. Stebuklingas rytmetys buvo pagyvintas ir pačių mažųjų bibliotekos lankytojų, vaikučiai padeklamavo eilėraštį „Bibliotekoje“. Informaciją parengė Inga Bubulytė-Vaičiulienė Šiaulių miesto savivaldybės viešosios bibliotekos Vaikų lit. skyriaus vyresn. bibliotekininkė

Ugdymo strategijų įtaka ugdymo kokybei

Ugdymo strategijų įtaka ugdymo kokybei

Ugdymo strategijų įtaka ugdymo kokybei

Jolanta Varanaviciene

Logopedo veikla darželyje

Logopedo veikla darželyje

Logopedo veikla darželyjeAistė Tamošiūnienė

Baltutienes pranesimas vu_2013

Baltutienes pranesimas vu_2013

Baltutienes pranesimas vu_2013SUEFUSK

Ikimokyklinis ugdymas Rusijoje

Ikimokyklinis ugdymas Rusijoje

Ikimokyklinis ugdymas Rusijoje

This document summarizes preschool education in Russia, focusing on the program "Nature is Our Home". It discusses how the program implements education for sustainable development ideas in early childhood education practice. The program aims to develop children's personalities and teach them to understand and care for nature. It involves thematic blocks, teacher training, international projects, and creating natural surroundings for children's development both indoors and outdoors. The program addresses problems like changing perspectives to be more nature-centered and creating conditions for interacting with nature.

vu2015konf_Lasiene sarkauskiene

vu2015konf_Lasiene sarkauskiene

vu2015konf_Lasiene sarkauskiene

Nemaniunienes pranesimas vu_2013

Nemaniunienes pranesimas vu_2013

Nemaniunienes pranesimas vu_2013SUEFUSK

Pranešimas apie ugdymą netradicinėse erdvse3

Pranešimas apie ugdymą netradicinėse erdvse3

Pranešimas apie ugdymą netradicinėse erdvse3SUEFUSK

Trepekaites pranesimas vu_2013

Trepekaites pranesimas vu_2013

Trepekaites pranesimas vu_2013SUEFUSK

vu2015konf_Petrauskiene

vu2015konf_Petrauskiene

vu2015konf_Petrauskiene

Vaikai lopšelyje

Vaikai lopšelyje

Vaikai lopšelyje nijolechom

Pagaminkime debesis!

Pagaminkime debesis!

Pagaminkime debesis!Erika Bražienė

Bandymas su pupelėmis

Bandymas su pupelėmis

Bandymas su pupelėmis

Erika Bražienė

5 7a. Eesti muinasjuturaamat

5 7a. Eesti muinasjuturaamat

5 7a. Eesti muinasjuturaamatReena Uusmets

3 4a. Eesti muinasjuturaamat

3 4a. Eesti muinasjuturaamat

3 4a. Eesti muinasjuturaamatReena Uusmets

Näiteid Ungari muinasjuturaamatust.

Näiteid Ungari muinasjuturaamatust.

Näiteid Ungari muinasjuturaamatust.Reena Uusmets

Belgian fairy tale book, Belgia muinasjuturaamat

Belgian fairy tale book, Belgia muinasjuturaamat

Belgian fairy tale book, Belgia muinasjuturaamat Reena Uusmets

More Related Content

Viewers also liked

,,Žuvyčių " grupė

,,Žuvyčių " grupė

,,Žuvyčių " grupė

Audrone Baikaite

Bob_vu2014konfSUEFUSK

Vaikų turinčių specialiųjų poreikių kokybiškas ugdymas – Edita Tamošiūnaitė

Vaikų turinčių specialiųjų poreikių kokybiškas ugdymas – Edita Tamošiūnaitė

Vaikų turinčių specialiųjų poreikių kokybiškas ugdymas – Edita Tamošiūnaitėskitoksvaikas

Autizmas. Diagnostika. Ugdymo būdai – Virginija Juškevičiūtė

Autizmas. Diagnostika. Ugdymo būdai – Virginija Juškevičiūtė

Autizmas. Diagnostika. Ugdymo būdai – Virginija Juškevičiūtėskitoksvaikas

Eksperimentai, ugdymas patirtimi

Eksperimentai, ugdymas patirtimi

Eksperimentai, ugdymas patirtimi

Jolanta Varanaviciene

Ar pažįsti stebuklingą pasakų pasaulį?

Ar pažįsti stebuklingą pasakų pasaulį?

Ar pažįsti stebuklingą pasakų pasaulį?

Šiaulių Biblioteka

Šiaulių miesto savivaldybės viešosios bibliotekos Lieporių filiale (Tilžės g. 36) lapkričio 28-osios dienos rytą svečiavosi lopšelio-darželio „Varpelis“ vaikučiai. Jie visus metus su savo auklėtojomis ir bibliotekos darbuotojomis mokysis pažinti stebuklingą pasakų pasaulį. Mažieji atvykę į biblioteką, vyresn. bibliotekininkės Ingos Bubulytės-Vaičiulienės buvo paprašyti į pasakų šalį nukeliauti stebuklingai – paskrajoti kaip Piteris Penas bei jo draugai, arba užvesti savo moturiukus kaip tikri Karlsonai. O nuskridus š pasakų pasaulį, vaikučių buvo pasiteirauta ar jie pažįsta šio stebuklingo ir fantastiškai nuostabaus pasaulio gyventojus. Išsiaiškinus visas pasakų subtilybes, bibliotekos darbuotojos atnešė pavogtų stebuklingųjų Džeko pupų, o vėliau darželinukai ragavo ir princesės žirnių ant kurių ji miegojo ir neišsimiegojo. Stebuklingas rytmetys buvo pagyvintas ir pačių mažųjų bibliotekos lankytojų, vaikučiai padeklamavo eilėraštį „Bibliotekoje“. Informaciją parengė Inga Bubulytė-Vaičiulienė Šiaulių miesto savivaldybės viešosios bibliotekos Vaikų lit. skyriaus vyresn. bibliotekininkė

Ugdymo strategijų įtaka ugdymo kokybei

Ugdymo strategijų įtaka ugdymo kokybei

Ugdymo strategijų įtaka ugdymo kokybei

Jolanta Varanaviciene

Logopedo veikla darželyje

Logopedo veikla darželyje

Logopedo veikla darželyjeAistė Tamošiūnienė

Baltutienes pranesimas vu_2013

Baltutienes pranesimas vu_2013

Baltutienes pranesimas vu_2013SUEFUSK

Ikimokyklinis ugdymas Rusijoje

Ikimokyklinis ugdymas Rusijoje

Ikimokyklinis ugdymas Rusijoje

This document summarizes preschool education in Russia, focusing on the program "Nature is Our Home". It discusses how the program implements education for sustainable development ideas in early childhood education practice. The program aims to develop children's personalities and teach them to understand and care for nature. It involves thematic blocks, teacher training, international projects, and creating natural surroundings for children's development both indoors and outdoors. The program addresses problems like changing perspectives to be more nature-centered and creating conditions for interacting with nature.

vu2015konf_Lasiene sarkauskiene

vu2015konf_Lasiene sarkauskiene

vu2015konf_Lasiene sarkauskiene

Nemaniunienes pranesimas vu_2013

Nemaniunienes pranesimas vu_2013

Nemaniunienes pranesimas vu_2013SUEFUSK

Pranešimas apie ugdymą netradicinėse erdvse3

Pranešimas apie ugdymą netradicinėse erdvse3

Pranešimas apie ugdymą netradicinėse erdvse3SUEFUSK

Trepekaites pranesimas vu_2013

Trepekaites pranesimas vu_2013

Trepekaites pranesimas vu_2013SUEFUSK

vu2015konf_Petrauskiene

vu2015konf_Petrauskiene

vu2015konf_Petrauskiene

Vaikai lopšelyje

Vaikai lopšelyje

Vaikai lopšelyje nijolechom

Pagaminkime debesis!

Pagaminkime debesis!

Pagaminkime debesis!Erika Bražienė

Bandymas su pupelėmis

Bandymas su pupelėmis

Bandymas su pupelėmis

Erika Bražienė

Viewers also liked (18)

,,Žuvyčių " grupė

,,Žuvyčių " grupė

,,Žuvyčių " grupė

Bob_vu2014konf

Vaikų turinčių specialiųjų poreikių kokybiškas ugdymas – Edita Tamošiūnaitė

Vaikų turinčių specialiųjų poreikių kokybiškas ugdymas – Edita Tamošiūnaitė

Vaikų turinčių specialiųjų poreikių kokybiškas ugdymas – Edita Tamošiūnaitė

Autizmas. Diagnostika. Ugdymo būdai – Virginija Juškevičiūtė

Autizmas. Diagnostika. Ugdymo būdai – Virginija Juškevičiūtė

Autizmas. Diagnostika. Ugdymo būdai – Virginija Juškevičiūtė

Eksperimentai, ugdymas patirtimi

Eksperimentai, ugdymas patirtimi

Eksperimentai, ugdymas patirtimi

Ar pažįsti stebuklingą pasakų pasaulį?

Ar pažįsti stebuklingą pasakų pasaulį?

Ar pažįsti stebuklingą pasakų pasaulį?

Ugdymo strategijų įtaka ugdymo kokybei

Ugdymo strategijų įtaka ugdymo kokybei

Ugdymo strategijų įtaka ugdymo kokybei

Logopedo veikla darželyje

Logopedo veikla darželyje

Logopedo veikla darželyje

Baltutienes pranesimas vu_2013

Baltutienes pranesimas vu_2013

Baltutienes pranesimas vu_2013

Ikimokyklinis ugdymas Rusijoje

Ikimokyklinis ugdymas Rusijoje

Ikimokyklinis ugdymas Rusijoje

vu2015konf_Lasiene sarkauskiene

vu2015konf_Lasiene sarkauskiene

vu2015konf_Lasiene sarkauskiene

Nemaniunienes pranesimas vu_2013

Nemaniunienes pranesimas vu_2013

Nemaniunienes pranesimas vu_2013

Pranešimas apie ugdymą netradicinėse erdvse3

Pranešimas apie ugdymą netradicinėse erdvse3

Pranešimas apie ugdymą netradicinėse erdvse3

Trepekaites pranesimas vu_2013

Trepekaites pranesimas vu_2013

Trepekaites pranesimas vu_2013

vu2015konf_Petrauskiene

vu2015konf_Petrauskiene

vu2015konf_Petrauskiene

Vaikai lopšelyje

Vaikai lopšelyje

Vaikai lopšelyje

Pagaminkime debesis!

Pagaminkime debesis!

Pagaminkime debesis!

Bandymas su pupelėmis

Bandymas su pupelėmis

Bandymas su pupelėmis

More from Reena Uusmets

5 7a. Eesti muinasjuturaamat

5 7a. Eesti muinasjuturaamat

5 7a. Eesti muinasjuturaamatReena Uusmets

3 4a. Eesti muinasjuturaamat

3 4a. Eesti muinasjuturaamat

3 4a. Eesti muinasjuturaamatReena Uusmets

Näiteid Ungari muinasjuturaamatust.

Näiteid Ungari muinasjuturaamatust.

Näiteid Ungari muinasjuturaamatust.Reena Uusmets

Belgian fairy tale book, Belgia muinasjuturaamat

Belgian fairy tale book, Belgia muinasjuturaamat

Belgian fairy tale book, Belgia muinasjuturaamat Reena Uusmets

Austrian storybook, Austria muinasjuturaamat

Austrian storybook, Austria muinasjuturaamat

Austrian storybook, Austria muinasjuturaamat

This document describes an Austrian storybook created by pupils of VS Großpetersdorf containing Hungarian, Irish, Belgian, and German stories along with pupil paintings illustrating each story including The Three Little Pigs, Finn MC Cool - An Irish Giant, a Belgium story, Jack and Jill, and The Little Rooster's Diamond Ring as well as pictures of the pupils developing the storybook through art-working.

Laste hindamise tabelite näidised.

Laste hindamise tabelite näidised.

Laste hindamise tabelite näidised.Reena Uusmets

Kniha pohįdek (com.)

Kniha pohįdek (com.)

Kniha pohįdek (com.)Reena Uusmets

Results of Comenius project 2011, Estonia.

Results of Comenius project 2011, Estonia.

Results of Comenius project 2011, Estonia.

The document summarizes the results of a Comenius project in 2011 at a Tallinn kindergarten. It describes improvements in children's verbal expression, creativity, and collaboration skills through activities like dramatization and role playing. Progress was greater for children in a speech therapy group. Teachers' knowledge of partner countries and skills in areas like storytelling, drama pedagogy, and information technology also increased through participation in the project.

Ungari Comenius projekti lõpphindamine 2011.

Ungari Comenius projekti lõpphindamine 2011.

Ungari Comenius projekti lõpphindamine 2011.

The children learned about self-identity, language, relationships, tolerance, creativity, cooperation, social skills, and aesthetic feelings through their project work. The teachers developed tolerance, understood similar problems, learned to be playful and creative, improved social skills and cooperation through teamwork, and experienced happy moments working with the children on the project. The document evaluates what both children and teachers learned from participating in a school project.

Põhja- Iirimaa Comenius projekti lõpphindamine 2011

Põhja- Iirimaa Comenius projekti lõpphindamine 2011

Põhja- Iirimaa Comenius projekti lõpphindamine 2011

This document reports on a Comenius project involving a primary school in Northern Ireland collaborating with schools in other European countries. It discusses the skills and activities students engaged in, including social skills through group work, verbal skills through story discussion, and creativity through crafts, costumes, and dance. Students enhanced their language skills, learned about other cultures, and gained confidence through role playing, drama, music, and digital storytelling. Teachers' knowledge of partner countries increased regarding topics like population, currency, and capital cities.

Comenius final evaluation of school in Welgersdorf. Austria

Comenius final evaluation of school in Welgersdorf. Austria

Comenius final evaluation of school in Welgersdorf. Austria

The document summarizes activities from a reading project on fairy tales conducted by Primary School of Welgersdorf in Austria. It discusses reading fairy tales to students, visiting a kindergarten to read to younger children, an outing to a Fairy Wood with storytelling activities, and an evaluation of the project noting improved reading motivation and drama skills. Key fairy tales referenced include Snow White, Little Red Riding Hood, and Sleeping Beauty.

Story about cock and hen

Story about cock and hen

Story about cock and hen

The cock and hen were foraging together in the forest when the cock ate too many strawberries too quickly, causing its neck to swell shut. The hen went to get milk to help the cock but found the cow had no milk since the meadow was dry. After discovering the children had blocked the stream, the hen cleared the stones to allow water back to the meadow and grass for the cow, then got milk to revive the cock.

The little rooster and the diamond ring

The little rooster and the diamond ring

The little rooster and the diamond ring

A loyal rooster finds a diamond ring and tries to bring it to his poor old owner. However, a king's servant steals the ring. The rooster bravely confronts the king multiple times to get the ring back, outwitting those who try to drown, burn, or trap him. Finally, the king returns the ring to the rooster after being stung. The rooster returns the ring to his owner, allowing them to sell it and live comfortably.

Curriculum Links Dec 2010

Curriculum Links Dec 2010

Curriculum Links Dec 2010

This document outlines the curriculum links between Mt. St. Catherine's primary school in Northern Ireland and their international partner schools. The curriculum links include reading playscripts and stories in English class, learning about weather and locations of partner countries in Geography, singing songs and playing percussion from partner schools in Music, creating films and presentations using ICT, painting European legends in Art, learning an Irish dance in PE, studying the history of Silent Night in Austria for their Christmas play in History, and learning about currencies and populations in partner countries in Math.

Ungari Power Point esitlus etendusest "Lumeeit".

Ungari Power Point esitlus etendusest "Lumeeit".

Ungari Power Point esitlus etendusest "Lumeeit".

More from Reena Uusmets (15)

5 7a. Eesti muinasjuturaamat

5 7a. Eesti muinasjuturaamat

5 7a. Eesti muinasjuturaamat

3 4a. Eesti muinasjuturaamat

3 4a. Eesti muinasjuturaamat

3 4a. Eesti muinasjuturaamat

Näiteid Ungari muinasjuturaamatust.

Näiteid Ungari muinasjuturaamatust.

Näiteid Ungari muinasjuturaamatust.

Belgian fairy tale book, Belgia muinasjuturaamat

Belgian fairy tale book, Belgia muinasjuturaamat

Belgian fairy tale book, Belgia muinasjuturaamat

Austrian storybook, Austria muinasjuturaamat

Austrian storybook, Austria muinasjuturaamat

Austrian storybook, Austria muinasjuturaamat

Laste hindamise tabelite näidised.

Laste hindamise tabelite näidised.

Laste hindamise tabelite näidised.

Kniha pohįdek (com.)

Kniha pohįdek (com.)

Kniha pohįdek (com.)

Results of Comenius project 2011, Estonia.

Results of Comenius project 2011, Estonia.

Results of Comenius project 2011, Estonia.

Ungari Comenius projekti lõpphindamine 2011.

Ungari Comenius projekti lõpphindamine 2011.

Ungari Comenius projekti lõpphindamine 2011.

Põhja- Iirimaa Comenius projekti lõpphindamine 2011

Põhja- Iirimaa Comenius projekti lõpphindamine 2011

Põhja- Iirimaa Comenius projekti lõpphindamine 2011

Comenius final evaluation of school in Welgersdorf. Austria

Comenius final evaluation of school in Welgersdorf. Austria

Comenius final evaluation of school in Welgersdorf. Austria

Story about cock and hen

Story about cock and hen

Story about cock and hen

The little rooster and the diamond ring

The little rooster and the diamond ring

The little rooster and the diamond ring

Curriculum Links Dec 2010

Curriculum Links Dec 2010

Curriculum Links Dec 2010

Ungari Power Point esitlus etendusest "Lumeeit".

Ungari Power Point esitlus etendusest "Lumeeit".

Ungari Power Point esitlus etendusest "Lumeeit".

Recently uploaded

ISO/IEC 27001, ISO/IEC 42001, and GDPR: Best Practices for Implementation and...

ISO/IEC 27001, ISO/IEC 42001, and GDPR: Best Practices for Implementation and...

ISO/IEC 27001, ISO/IEC 42001, and GDPR: Best Practices for Implementation and...

Denis is a dynamic and results-driven Chief Information Officer (CIO) with a distinguished career spanning information systems analysis and technical project management. With a proven track record of spearheading the design and delivery of cutting-edge Information Management solutions, he has consistently elevated business operations, streamlined reporting functions, and maximized process efficiency. Certified as an ISO/IEC 27001: Information Security Management Systems (ISMS) Lead Implementer, Data Protection Officer, and Cyber Risks Analyst, Denis brings a heightened focus on data security, privacy, and cyber resilience to every endeavor. His expertise extends across a diverse spectrum of reporting, database, and web development applications, underpinned by an exceptional grasp of data storage and virtualization technologies. His proficiency in application testing, database administration, and data cleansing ensures seamless execution of complex projects. What sets Denis apart is his comprehensive understanding of Business and Systems Analysis technologies, honed through involvement in all phases of the Software Development Lifecycle (SDLC). From meticulous requirements gathering to precise analysis, innovative design, rigorous development, thorough testing, and successful implementation, he has consistently delivered exceptional results. Throughout his career, he has taken on multifaceted roles, from leading technical project management teams to owning solutions that drive operational excellence. His conscientious and proactive approach is unwavering, whether he is working independently or collaboratively within a team. His ability to connect with colleagues on a personal level underscores his commitment to fostering a harmonious and productive workplace environment. Date: May 29, 2024 Tags: Information Security, ISO/IEC 27001, ISO/IEC 42001, Artificial Intelligence, GDPR ------------------------------------------------------------------------------- Find out more about ISO training and certification services Training: ISO/IEC 27001 Information Security Management System - EN | PECB ISO/IEC 42001 Artificial Intelligence Management System - EN | PECB General Data Protection Regulation (GDPR) - Training Courses - EN | PECB Webinars: https://pecb.com/webinars Article: https://pecb.com/article ------------------------------------------------------------------------------- For more information about PECB: Website: https://pecb.com/ LinkedIn: https://www.linkedin.com/company/pecb/ Facebook: https://www.facebook.com/PECBInternational/ Slideshare: http://www.slideshare.net/PECBCERTIFICATION

A Strategic Approach: GenAI in Education

A Strategic Approach: GenAI in Education

A Strategic Approach: GenAI in Education

Artificial Intelligence (AI) technologies such as Generative AI, Image Generators and Large Language Models have had a dramatic impact on teaching, learning and assessment over the past 18 months. The most immediate threat AI posed was to Academic Integrity with Higher Education Institutes (HEIs) focusing their efforts on combating the use of GenAI in assessment. Guidelines were developed for staff and students, policies put in place too. Innovative educators have forged paths in the use of Generative AI for teaching, learning and assessments leading to pockets of transformation springing up across HEIs, often with little or no top-down guidance, support or direction. This Gasta posits a strategic approach to integrating AI into HEIs to prepare staff, students and the curriculum for an evolving world and workplace. We will highlight the advantages of working with these technologies beyond the realm of teaching, learning and assessment by considering prompt engineering skills, industry impact, curriculum changes, and the need for staff upskilling. In contrast, not engaging strategically with Generative AI poses risks, including falling behind peers, missed opportunities and failing to ensure our graduates remain employable. The rapid evolution of AI technologies necessitates a proactive and strategic approach if we are to remain relevant.

Pollock and Snow "DEIA in the Scholarly Landscape, Session One: Setting Expec...

Pollock and Snow "DEIA in the Scholarly Landscape, Session One: Setting Expec...

Pollock and Snow "DEIA in the Scholarly Landscape, Session One: Setting Expec...

National Information Standards Organization (NISO)

Exploiting Artificial Intelligence for Empowering Researchers and Faculty, In...

Exploiting Artificial Intelligence for Empowering Researchers and Faculty, In...

Exploiting Artificial Intelligence for Empowering Researchers and Faculty, In...

Dr. Vinod Kumar Kanvaria

S1-Introduction-Biopesticides in ICM.pptx

S1-Introduction-Biopesticides in ICM.pptx

S1-Introduction-Biopesticides in ICM.pptx

Assessment and Planning in Educational technology.pptx

Assessment and Planning in Educational technology.pptx

Assessment and Planning in Educational technology.pptx

Kavitha Krishnan

In an education system, it is understood that assessment is only for the students, but on the other hand, the Assessment of teachers is also an important aspect of the education system that ensures teachers are providing high-quality instruction to students. The assessment process can be used to provide feedback and support for professional development, to inform decisions about teacher retention or promotion, or to evaluate teacher effectiveness for accountability purposes.

Azure Interview Questions and Answers PDF By ScholarHat

Azure Interview Questions and Answers PDF By ScholarHat

Azure Interview Questions and Answers PDF By ScholarHat

Smart-Money for SMC traders good time and ICT

Smart-Money for SMC traders good time and ICT

Smart-Money for SMC traders good time and ICT

বাংলাদেশ অর্থনৈতিক সমীক্ষা (Economic Review) ২০২৪ UJS App.pdf

বাংলাদেশ অর্থনৈতিক সমীক্ষা (Economic Review) ২০২৪ UJS App.pdf

বাংলাদেশ অর্থনৈতিক সমীক্ষা (Economic Review) ২০২৪ UJS App.pdf

eBook.com.bd (প্রয়োজনীয় বাংলা বই)

বাংলাদেশের অর্থনৈতিক সমীক্ষা ২০২৪ [Bangladesh Economic Review 2024 Bangla.pdf] কম্পিউটার , ট্যাব ও স্মার্ট ফোন ভার্সন সহ সম্পূর্ণ বাংলা ই-বুক বা pdf বই " সুচিপত্র ...বুকমার্ক মেনু 🔖 ও হাইপার লিংক মেনু 📝👆 যুক্ত .. আমাদের সবার জন্য খুব খুব গুরুত্বপূর্ণ একটি বই ..বিসিএস, ব্যাংক, ইউনিভার্সিটি ভর্তি ও যে কোন প্রতিযোগিতা মূলক পরীক্ষার জন্য এর খুব ইম্পরট্যান্ট একটি বিষয় ...তাছাড়া বাংলাদেশের সাম্প্রতিক যে কোন ডাটা বা তথ্য এই বইতে পাবেন ... তাই একজন নাগরিক হিসাবে এই তথ্য গুলো আপনার জানা প্রয়োজন ...। বিসিএস ও ব্যাংক এর লিখিত পরীক্ষা ...+এছাড়া মাধ্যমিক ও উচ্চমাধ্যমিকের স্টুডেন্টদের জন্য অনেক কাজে আসবে ...

The History of Stoke Newington Street Names

The History of Stoke Newington Street Names

The History of Stoke Newington Street Names

History of Stoke Newington

South African Journal of Science: Writing with integrity workshop (2024)

South African Journal of Science: Writing with integrity workshop (2024)

South African Journal of Science: Writing with integrity workshop (2024)

Academy of Science of South Africa

Executive Directors Chat Leveraging AI for Diversity, Equity, and Inclusion

Executive Directors Chat Leveraging AI for Diversity, Equity, and Inclusion

Executive Directors Chat Leveraging AI for Diversity, Equity, and Inclusion

Digital Artefact 1 - Tiny Home Environmental Design

Digital Artefact 1 - Tiny Home Environmental Design

Digital Artefact 1 - Tiny Home Environmental Design

World environment day ppt For 5 June 2024

World environment day ppt For 5 June 2024

World environment day ppt For 5 June 2024

clinical examination of hip joint (1).pdf

clinical examination of hip joint (1).pdf

clinical examination of hip joint (1).pdf

Priyankaranawat4

MARY JANE WILSON, A “BOA MÃE” .

MARY JANE WILSON, A “BOA MÃE” .

MARY JANE WILSON, A “BOA MÃE” .

Colégio Santa Teresinha

Hindi varnamala | hindi alphabet PPT.pdf

Hindi varnamala | hindi alphabet PPT.pdf

Hindi varnamala | hindi alphabet PPT.pdf

Dr. Mulla Adam Ali

हिंदी वर्णमाला पीपीटी, hindi alphabet PPT presentation, hindi varnamala PPT, Hindi Varnamala pdf, हिंदी स्वर, हिंदी व्यंजन, sikhiye hindi varnmala, dr. mulla adam ali, hindi language and literature, hindi alphabet with drawing, hindi alphabet pdf, hindi varnamala for childrens, hindi language, hindi varnamala practice for kids, https://www.drmullaadamali.com

Life upper-Intermediate B2 Workbook for student

Life upper-Intermediate B2 Workbook for student

Life upper-Intermediate B2 Workbook for student

The Diamonds of 2023-2024 in the IGRA collection

The Diamonds of 2023-2024 in the IGRA collection

The Diamonds of 2023-2024 in the IGRA collection

Israel Genealogy Research Association

How to Add Chatter in the odoo 17 ERP Module

How to Add Chatter in the odoo 17 ERP Module

How to Add Chatter in the odoo 17 ERP Module

Recently uploaded (20)

ISO/IEC 27001, ISO/IEC 42001, and GDPR: Best Practices for Implementation and...

ISO/IEC 27001, ISO/IEC 42001, and GDPR: Best Practices for Implementation and...

ISO/IEC 27001, ISO/IEC 42001, and GDPR: Best Practices for Implementation and...

A Strategic Approach: GenAI in Education

A Strategic Approach: GenAI in Education

A Strategic Approach: GenAI in Education

Pollock and Snow "DEIA in the Scholarly Landscape, Session One: Setting Expec...

Pollock and Snow "DEIA in the Scholarly Landscape, Session One: Setting Expec...

Pollock and Snow "DEIA in the Scholarly Landscape, Session One: Setting Expec...

Exploiting Artificial Intelligence for Empowering Researchers and Faculty, In...

Exploiting Artificial Intelligence for Empowering Researchers and Faculty, In...

Exploiting Artificial Intelligence for Empowering Researchers and Faculty, In...

S1-Introduction-Biopesticides in ICM.pptx

S1-Introduction-Biopesticides in ICM.pptx

S1-Introduction-Biopesticides in ICM.pptx

Assessment and Planning in Educational technology.pptx

Assessment and Planning in Educational technology.pptx

Assessment and Planning in Educational technology.pptx

Azure Interview Questions and Answers PDF By ScholarHat

Azure Interview Questions and Answers PDF By ScholarHat

Azure Interview Questions and Answers PDF By ScholarHat

Smart-Money for SMC traders good time and ICT

Smart-Money for SMC traders good time and ICT

Smart-Money for SMC traders good time and ICT

বাংলাদেশ অর্থনৈতিক সমীক্ষা (Economic Review) ২০২৪ UJS App.pdf

বাংলাদেশ অর্থনৈতিক সমীক্ষা (Economic Review) ২০২৪ UJS App.pdf

বাংলাদেশ অর্থনৈতিক সমীক্ষা (Economic Review) ২০২৪ UJS App.pdf

The History of Stoke Newington Street Names

The History of Stoke Newington Street Names

The History of Stoke Newington Street Names

South African Journal of Science: Writing with integrity workshop (2024)

South African Journal of Science: Writing with integrity workshop (2024)

South African Journal of Science: Writing with integrity workshop (2024)

Executive Directors Chat Leveraging AI for Diversity, Equity, and Inclusion

Executive Directors Chat Leveraging AI for Diversity, Equity, and Inclusion

Executive Directors Chat Leveraging AI for Diversity, Equity, and Inclusion

Digital Artefact 1 - Tiny Home Environmental Design

Digital Artefact 1 - Tiny Home Environmental Design

Digital Artefact 1 - Tiny Home Environmental Design

World environment day ppt For 5 June 2024

World environment day ppt For 5 June 2024

World environment day ppt For 5 June 2024

clinical examination of hip joint (1).pdf

clinical examination of hip joint (1).pdf

clinical examination of hip joint (1).pdf

MARY JANE WILSON, A “BOA MÃE” .

MARY JANE WILSON, A “BOA MÃE” .

MARY JANE WILSON, A “BOA MÃE” .

Hindi varnamala | hindi alphabet PPT.pdf

Hindi varnamala | hindi alphabet PPT.pdf

Hindi varnamala | hindi alphabet PPT.pdf

Life upper-Intermediate B2 Workbook for student

Life upper-Intermediate B2 Workbook for student

Life upper-Intermediate B2 Workbook for student

The Diamonds of 2023-2024 in the IGRA collection

The Diamonds of 2023-2024 in the IGRA collection

The Diamonds of 2023-2024 in the IGRA collection

How to Add Chatter in the odoo 17 ERP Module

How to Add Chatter in the odoo 17 ERP Module

How to Add Chatter in the odoo 17 ERP Module

Leedu Power Point esitlus Comenius projekti tegevustest. Juuni 2010.

1. Pasakos- tai kelias į pasaulio pažinimą Once upon a time...- Stories : away to develop, explore and learn. Comenius projektas

2. Memory play around Europa

3. Children play

4. Staff play about Europa after coffee time

5.

6.

7.

8.

9. Children (3-5 years old) paint

10. Pictures about small pigs after pupils performance

11.

12. BEST REGARDS FROM SAUGOS KINDERGARTEN, LITHUANIA