Learing environments design

1. การออกแบบสิ่งแวดล้อมทางการ
เรียนรู้
201701 เทคโนโลยีการศึกษาและการ
ออกแบบการสอน

2. รราายชชื่อื่อ
สมมาาชชิกิก
นักศึกษาปริญญาโท (โครงการพิเศษ) สาขา
เทคโนโลยีการศึกษา
นางกนกพิชญ์
อนุพันธ์
รหัสประจำาตัว
575050178-6
นายโฆษิต
จำารัสลาภ
รหัสประจำาตัว
575050179-4
นางสาวอิสยาห์
ถือสยม
รหัสประจำาตัว
575050200-9
นายรณฤทธิ์ ธร
รมาธิกร
รหัสประจำาตัว
575050188-3

3. ภารกิจที่ 1
 จงอธิบายหลักการ ทฤษฎี และ
กระบวนการในการออกแบบสิ่ง
แวดล้อม
ทางการเรียนรู้

4. สิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้ คือ
อะไร ?
Media
Method
Constructivism
Theory
 การผสมผสานกันระหว่างสื่อกับวิธีการ
เพื่อเอื้ออำานวยให้ผู้เรียนสามารถสร้าง
ความรู้ได้ด้วยตนเอง (สุมาลี ชัย
เจริญ,2551)

5. องค์ประกอบของสิ่งแวดล้อม
ทางการเรียนรู้
 สถานการณ์ปัญหา (Problem Base)
 แหล่งเรียนรู้ (Resource)
 ฐานการช่วยเหลือ (Scaffolding)
 การร่วมมือกันแก้ปัญหา
(Collaboration)
 การโค้ช (Coaching)

6. Constructivism Theory
Concept
 การ
เรียนรู้
เป็นกระ
บวนการ
สร้าง
มากกว่า
การรับรู้

7. Cognitive Constructivism
( Jean Piaget )
 ผู้เรียน
เป็นผู้สร้าง
ความรู้
โดยการ
ลงมือ
กระทำา

8. Social Constructivism ( Lev
Vygotsky )
 ผู้เรียนสร้างความรู้โดยผ่าน
การมี
ปฏิสัมพันธ์ทางสังคมกับผู้

9. Zone of Proximal
Development ( Lev Vygotsky )
 ผู้เรียนที่อยู่ต่ำ่ากว่า Zone of Proximal
Development ต่้องได้รับการช่วยเหลือใน
การเรียนรู้ ที่เรียกว่า Scaffolding

10. ภารกิจที่ 2
 จงออกแบบสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้
โดยนำาทฤษฎีคอนสต่รัคติ่วิสต่์มาเป็นพื้น
ฐาน อธิบายวิธีการ และระบุเหตุ่ผลว่าส่ง
เสริมการเรียนรู้อย่างไร โดยเลือกเนื้อหา
ในรายวิชาที่รับผิดชอบหรือสนใจ

11. ออกแบบสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้
 สาระการเรียนรู้ที่ 1 ภาษาเพื่อการ
สื่อสาร
 หน่วยการเรียนรู้ : ประเทศอังกฤษ

12. สาระสำาคัญ
 นักเรียนสามารถแก้ปัญหาตามภารกิจ
ที่ได้รับมอบหมายจากผู้สอนได้

13. Problem Base
ประเทศอังกฤษ เป็นประเทศที่
เก่าแก่ที่มีประวัติศาสตร์ที่ยาวนาน
หลายร้อยปี อีกทั้งมีสถานที่ท่องเที่ยว
มากมาย ที่ให้นักท่องเที่ยวทั่วโลก
เข้าไปสัมผัส ถ้านักเรียนมีโอกาสได้ไป
ท่องเที่ยวยังประเทศอังกฤษ นักเรียนจะ
นำาประสบการณ์ที่ได้รับมาเล่าให้เพื่อน
ที่ขาดโอกาสได้รู้จักสถานที่ท่องเที่ยว
ในประเทศอังกฤษได้อย่างไร

14. Resource
เอกสารประกอบการเรียนรู้
สารานุกรมออนไลน์ (Wikipedia)
Search Engine
Social Media

15. Scaffolding
 คู่มือการใช้ Application
สำาหรับการสืบค้น
บนระบบปฏิบัติการของ
Smart Phone
 แนวปฏิบัติในการเชื่อมต่อเข้าสู่
ระบบเครือข่ายของ
โรงเรียน

16. Coaching
 แนะนำำวิธีกำร กระบวนกำรในกำร
ค้นหำข้อมูลควำมรู้
 จัดเตรียมเครื่องมือสำำหรับกำรเข้ำถึง
แหล่งควำมรู้
 กระตุ้นให้นักเรียนมีควำมสนใจใน
กระบวนกำรเรียนกำร
สอนอยู่ตลอดเวลำ โดยให้ส่วนร่วม
ในกิจกรรมทุกขั้นตอน

17. Collaboration
 ให้นักเรียนจับกลุ่มร่วมเรียนรู้ 3-
5 คนต่อกลุ่ม
 นักเรียนจะต้องร่วมกันแสดงควำม
คิดเห็นในกลุ่มเพื่อ
เลือกสถำนที่ท่องเที่ยวในประเทศ
อังกฤษ
 นักเรียนจะต้องนำำข้อมูลที่ศึกษำ
มำเล่ำให้แก่เพื่อน
ร่วมชั้นได้ฟัง
นักเรียนร่วมชั้น ต่ำงร่วมกัน

18. Collaboration (cont.)