Presentazione sulle nuove tecnologie applicate alla didattica. Applicazioni di facile e immediato utilizzo. Risultati della formazione tecnologica, mobilità a York, Inghilterra, progetto Erasmus+ KA1 Più Europa a Scuola, ITI Vittorio Emanuele III Palermo Autrici: Claudia Di Stefano, Anna Di Stefano, Cinzia Agnese

1. Le nuove tecnologie nella didattica
(l’esperienza di York)
Ci siamo passati tutti….
https://www.youtube.com/watch?v=f1KyWQC3R8c

2. Applicazioni di facile uso e immediato utilizzo
• Mentimeter (sondaggi e altro)
• Coggle (mappe concettuali)
• Kahoot (quiz)
• Storyboard that (fumetti)
• Educaplay (ricerca di parole e altro)

3. Mentimeter: A Free Audience Response
System
Mentimeter è una applicazione che consente di realizzare domande e sondaggi,
sottoporre questi ad un pubblico e visualizzare le risposte in tempo reale. Può essere
utilizzato per sondare le opinioni dell'uditorio o di una classe mentre si effettua una
presentazione. Può anche essere utilizzato per realizzare rapidi sondaggi in una classe
per assumere delle decisioni o per verificare in tempo reale il livello di comprensione
raggiunto dopo una lezione o, ancora, per sondare le opinioni degli studenti su un
argomento mentre viene discusso.

4. Scenari didattici
Si possono rendere la lezioni più coinvolgenti e collaborative utilizzando il
BYOD ed invitando gli studenti a partecipare mantenendo alta la loro
attenzione ed avendo la possibità di un feedback immediato.
Tutorials
https://youtu.be/C8DbJFmwMpM
https://www.youtube.com/watch?v=IflvSRRZZL4

5. Vantaggi:
• Semplice e rapido nel funzionamento ideale da usare in classe
• Sistema di risposta in tempo reale
• Consente di creare presentazioni interattive e di coinvolgere i propri alunni
• E’ completamente web-based
Svantaggi
• L’applicazione è freemium( contrazione di free e premium:strategia di prezzo che
offre gratuitamente una versione di base di un prodotto proprietario e nel proporre
a pagamento funzionalità aggiuntive per cui occorre sottoscrivere un abbonamento)
• La versione free e’ estremamente limitata 1 si possono fare solo due domande per
presentazione 2 le domande salgono a 5 se si seleziona la tipologia quiz

6. Passaggi 1/3
• Andare sul sito www.mentimeter.com
• Registrazione con un account email ed una password o direttamente
con un account google o facebook
• Si entra così nell’applicativo
• L’interfaccia di lavoro è molto semplice
• Cliccare su New presentation
• Apparirà una schermata in cui bisognerà inserire il titolo della
presentazione
• Una volta inserito il titolo apparira’ una nuova pagina di lavoro

7. Passaggi 2/3
• A questo punto bisognerà scegliere il tipo di esercizio
• Scelta multipla, scelta tra immagini,quiz,word cloud,sondaggi,gara 100 punti,matrice
a due ingressi, domande a risposta aperta
• Una volta fatta la scelta del tipo di esercizio bisognerà predisporre le domande.
• Si possono fare diverse altre cose 1. stabilire il tempo di presentazione cliccando su
CONFIGURE 2. scegliere il layout della presentazione 3.mostrare le risposte
corrette e le percentuali 4.scegliere i themes delle presentazioni 5. esportare le
presentazioni come pdf o condividerle cliccando su EXPORT &SHARE 6.creare
una nuova diapositiva cliccando su NEW SLIDE in basso a sinistra

8. Passaggi 3/3
• Una volta creata la presentazione andare su PRESENT in alto a destra e si
aprirà una schermata con su scritto go to www.menti.com e un codice
numerico accanto
• Gli studenti con i loro dispositivi (smartphones, tablet o pc) dovranno andare
su quel sito ed inserire il codice numerico
• Si aprirà loro la schermata con le slides , selezioneranno la risposta che
ritengono corretta ed invieranno la risposta
• In basso a destra si vedrà il numero dei partecipanti in modo che l’insegnante
possa controllare che tutti gli studenti partecipino
• I risultati saranno visibili in tempo reale

9. Immagini

15. Coggle: come creare mappe e diagrammi
Coggle è un’applicazione web freemium per realizzare mappe concettuali e
diagrammi.
Vantaggi:
• estremamente semplice da usare consente di realizzare mappe molto
gradevoli graficamente ed in modo molto rapido

16. Applicazione didattica
• illustrazione di un argomento scomponendolo nei suoi elementi
• prendere appunti in forma di mappa
• realizzare una sessione di brainstorming online
• sviluppare ed organizzare idee collaborativamente
• sintetizzare un argomento graficamente
• condividere conoscenze, schemi, appunti etc

17. Principali caratteristiche di Coggle 1/2
La versione free permette di realizzare un numero infinito di diagrammmi e
condividerli. Principali funzioni:
• archi e nodi colorati
• aggiunta di note e commenti ai rami.Supporta tag di marcatura per formattare il
testo(Bold,Italics etc)
• immagini con la tecnica del Drag and Drop
• inserimento link ed immagini nei nodi
• video
• download delle mappe in formato pdf,text,png o mindmap.mm
• chat tra i membri del team
• storico delle modifiche apportate

18. Principali caratteristiche di Coggle 2/2
• supporta la modalità di lavoro collaborativa in tempo reale, è sufficiente
inviare un invito e mail alle persone con cui si desidera collaborare
• dalla propria pagina si possono gestire le mappe.Ciascuna mappa può
essere cancellata,duplicata,spostata tramite trascinamento in una cartella

19. Accesso all’applicazione
• andare su www.coggle.it
• per accedere è necessario possedere un account google
• accedere con il profilo google
• non è quindi necessario effettuare alcuna registrazione
• dopo avere creato la mappa a destra in alto della pagina di lavoro ci
sono dei bottoni per presentare, condividere,scaricare e commentare il
tuo Coggle
Per uno studio più approfondito visita i seguenti siti
https://issuu.com/maestraisa/docs/tutorial_coggle
https://www.youtube.com/watch?v=c8zw19Wpj4U&t=316s&list=PLAb
F6ETffGbw0wwtOvJeKsf6Bn5BanLOh&index=7

20. Si presenterà questa schermata. Bisognerà inserire il titolo ed iniziare a
lavorare cliccando sui nodi che appariranno sui quattro lati

22. Kahoot!
• Flessibile: in pochi minuti, puoi creare un gioco di apprendimento per tutte le
età su qualsiasi argomento.
• Semplice: funziona su qualsiasi dispositivo con una connessione internet. Per i
giocatori, non è richiesto alcun account o accesso per partecipare a un gioco.
• Vario: puoi iniziare una discussione o rafforzare la conoscenza, introdurre
nuovi argomenti o incoraggiare il lavoro di squadra, e altro ancora, ci sono tanti
modi diversi per usare Kahoot in classe come a casa.
• Coinvolgente: promuove l’apprendimento sociale, sblocca il potenziale degli
studenti e aumenta l’impatto pedagogico.
• Globale: puoi connetterti e giocare in tempo reale con altri giocatori in oltre
180 paesi in tutto il mondo.
• Gratis: puoi creare giochi di apprendimento e giocare a Kahoot non costa
nulla.

23. Kahoot per cosa viene utilizzato e da chi
• per la didattica Blended Flipped Classroom (Didattica Capovolta)
• nella valutazione formativa
• per monitorare i progressi di ogni studente verso obiettivi di
apprendimento
• per identificare i punti di forza e di debolezza, e individuare i settori in
cui gli studenti potrebbero trarre vantaggio da un approfondimento con
l’insegnante e colmare eventuali lacune per quel soggetto

24. ….ma non solo
Kahoot! è anche utile per introdurre nuovi argomenti e far apprendere
nuovi concetti, come esercitazione prima degli esami, organizzare sfide
con altre classi e volendo tutto il mondo, raccogliere opinioni di indagini,
raccogliere idee, facilitare la discussione, o anche solo per far un’attività
divertente in classe che spezzi la routine e possa coinvolgere tutti.

25. Passaggi (1/3)
• Dopo esservi registrati come insegnanti e loggati, si apre la pagina principale
• Queste sono le operazioni che potete fare: proporre ai vostri studenti un quiz, una
discussione, un sondaggio. Scegliamo di predisporre un quiz.
• Scegliete un titolo, quindi cliccate su Go.
• Scrivete la prima domanda, quindi il tempo a disposizione perrispondere, i punti
attribuiti alla risposta corretta. Si possono anche allegare un’immagine o un video.
• Indicate la risposta corretta. È sufficiente cliccare sul tasto corrispondente.
• Dentro ciascuno dei box, scrivete le risposte (giusta/e ed errata/e). Agendo sul + o
sul -, potete aumentare o diminuire il numero delle risposte.

26. Passaggi (2/3)
• Concludiamo la preparazione del testo e clicchiamo su Save&Continue
• Compilatelaschedaconleinformazionirichieste: Lingua; Quizpubblicoo
privato; Destinatari; Breve descrizione; Cliccate quindi su Save&Continue
• Potetepartireconlasomministrazione.Orasimuliamodieffettuareil test.
Potete vedere una previewdelquiz, rieditarlo,fareinmodo chele
domandesianoposteinordinecasuale, etc
• Quando siete pronti cliccate su Launch

27. Passaggi (3/3)
• Da questopuntoinpoiildocentemostraloschermoallaclasse tramite Lim o
videoproiettore
• Appareun codicechegli studentidevonotrascriveresuilorodispositivisucuiavranno
scaricato l’app.
• Quisivedeil numerodeglistudenti/giocatoricheviaviaaumenta. Quando tutti sono
entrati. L’insegnante clicca su Start Now.
• Lo studente clicca sulla forma abbinata alla risposta che ritiene corretta … ed
immediatamente gli viene detto dal sistema se la sua risposta era corretta o errata.
• A questo punto si potrà visualizzarepercentuale delle risposte corrette/errate.
• Clicca su next per continuare

28. Storyboard that
• può essere usato in classe come strumento di storytelling per creare semplici fumetti
narrativi.
• Gli studenti possono usare questo tool per realizzare un primo schema di racconto
per progetti di narrazione più estesa o come storyboard per il copione dei video che
intendono realizzare.
• Il sito contiene l’estensione HTML5, per cui Storyboard That può essere impiegato
su qualsiasi device senza bisogno di installare altre app.

29. E non solo…
Storyboard That offre la possibilità di creare una propria storia con l’ausilio di diversi
modelli da tre a sei diagrammi.
L’utente può scegliere fra decine di scenari, personaggi e fumetti di testo con i quali
riempire i frame dello storyboard.
Ciascun elemento selezionato può essere facilmente trasferito con semplice drag&drop
nelle diverse cornici dello storyboard e quindi spostato, ruotato e riposizionato a
piacere.
Infine, cliccando su Slideshow, si avvia la visualizzazione del fumetto a diagramma
ingrandito.

31. Passaggi (1/2)
• Registrazione su www.storyboardthat.com
• Click su Teacher
• Nella pagina iniziale in alto troverete tutti gli elementi per creare il vostro fumetto
• Scegliete la vostra scena tra tutte quelle a disposizione e trascinatela sul primo
riquadro (Potete scegliere il numero di vignette utilizzando il tasto Add Cells, max 6
vignette nella versione free )
• Scegliete ora i vostri personaggi, trascinateli e trasformateli come volete (si aprirà una
finestra che vi permette di cambiare colori e posizioni)

32. Passaggi (2/2)
• Clicca su Text tables scegli la forma e trascinala nella vignetta
• Si aprirà una finestra su cui scrivere le battute dei personaggi
• A questo punto salva e passa alla vignetta successiva
• Si può quindi scaricare il fumetto in pdf oppure condividere il link.

33. Educaplay
• Programma per attività didattiche «ludiche»
• Vantaggi: facile e immediato, versione gratuita abbastanza completa,
disponibilità di altro materiale già pronto, possibilità di scelta della lingua per
l’attività)
• Svantaggi: sito in lingua inglese (tutorial), pubblicità per la versione non
premium
• Sito web:
Registrazione
La versione premium permette anche di scegliere se pubblicare o mantenere
privata l’attività

34. Wordsearch puzzle (Ricerca di parole
nascoste)

35. Passaggi (1/2)
1. Registrazione, varietà di attività
2. Per creare una nuova attività vai su New Activity
3. Seleziona l’attività, wordsearch puzzle
4. Seleziona lingua, titolo e scrivi una breve descrizione, scegli classe e tipo di
disciplina e quindi NEXT
5. Il titolo e la descrizione possono essere cambiati cliccando su EDIT
6. Si può scegliere il bottone Help se si vuole aiutare gli studenti (ma non
ricevono punti)
7. Si seleziona se gli utenti possono vedere la lista delle parole o no, per
rendere l’attività più o meno difficile

36. Passaggi (2/2)
1. Si selezione l’orientamento delle parole e il tempo
2. Si aggiungono le parole (fino a 17 ma 5 parole alla volta) si possono cancellare pure
con il cestino
3. Si genera il wordpuzzle a destra in basso, si puà selezionare un altro schema
4. Si aggiungono dei tag (almeno tre)
5. Su help nell’immagine a destra puoi ricevere consigli su come migliorare l’attività
6. La lancetta si sposta a destra una volta migliorata l’attività
7. Preview per vedere l’anteprima
8. Su share si può fare il copia incolla del link alla attività e darlo agli alunni
9. Pubblica l’attività
10. Per condividere fai il copia incolla del link che appare a destra dopo avere cliccato
sull’immagine account ed essere andato su myactivity

37. Altri vantaggi: learning resources-
scelta di lingua
1.Accoppia l’immagine con la parole
https://www.educaplay.com/en/learningresources/3484414/pastimes_and_ho
bbies_3.htm (Inglese)
2. Videoquiz
https://www.educaplay.com/en/learningresources/2954964/vita_di_foscolo.ht
m (italiano)
3.Ricerca di parole
https://www.educaplay.com/en/learningresources/3709383/microevoluzione.
htm (Scienze)
4 Cruciverba
https://www.educaplay.com/en/learningresources/3640529/cruciverba_di_fisi
ca.htm (fisica)
5 Attività di supporto a lezioni con metodologia Clil (scrivi la parola di interesse
su cerca)
6. Ogni attività è corredata da un breve video tutorial