Scuola Primaria di Segromigno in Monte

1. LABORATORIO DI ED. INTERCULTURALE "Le avventure di Tantetinte nel Mar Mediterraneo"

2. SOGGETTI COINVOLTI: Bambini: tutti gli alunni che hanno scelto di frequentare le attività opzionali pomeridiane Docenti: le insegnanti delle varie classi

3. Tratto dal libro di SANDRA DEMA intitolato: “ Un pesciolino curioso che si chiama Tantetinte”

4. Alla base del racconto sta un concetto particolarmente accattivante di intercultura, che non è vista come “ricerca dell’esotico”, ma come attenzione globale al mondo che ci circonda , nel rispetto di tutte le diversità; è comprensione dell’altro , non come accumulo di informazioni, bensì come comunicazione attiva; è parlare con l’altro , ascoltare e rispondere. Intercultura, quindi, come incontro e incrocio con culture diverse, prevedendo lo scambio e la negoziazione di ruoli e spazi ed intendendo per altro chi è altro da sè .

6. “ CORRENTE VERDE”

7. Il pesciolino Tantetinte vive con la famiglia nei mari della Sicilia e frequenta la scuola dove ha tanti amici. L’arrivo del circo Pira pira in città sconvolgerà la sua quieta vita, perché conoscerà un pesciolino straniero, con cui stringerà un forte legame di amicizia. Da quel momento Tantetinte scoprirà dentro di sé la voglia e la curiosità di aprirsi al mondo e viaggiare, per conoscere nuove realtà.

8. 1° onda: MI CONOSCO…SE TI RI-CONOSCO 2° onda: TI PRESENTO LA MIA FAMIGLIA 3°onda: LA MIA CASA PARLA DI ME 5° onda: CONOSCIAMO UN NUOVO AMICO 4°onda:TI RI-CONOSCO … QUINDI TI CONOSCO 6° onda:VOGLIO GIOCARE UN PO’ CON TE 7° onda :A ME PIACCIONO LE COCCOLE, E A TE? OBIETTIVI SPECIFICI:

10. E PER FINIRE…