1. 6.7. Responderski sistemi
29.3.2020. P62: 1/48
Responderski sistem je skup uređaja i programa koji
omogućavaju velikim grupama ljudi da odgovaraju
na određena pitanja ili da glasaju izborom neke od
opcija.
Svaka osoba koja koristi ovakav
sistem ima neku vrstu daljinskog
upravljača pomoću koga vrši
određene izbore dajući odgovore
na postavljena pitanja. Svaki
daljinski upravljač komunicaira
sa računarom preko prijemnika
koji su postavljeni u učionici ili
prostoriji u kojoj se prezentacija
vrši. To može da bude i samo
jedan prijemnik koji je povezan
sa računarom prezentera.
2. 6.7. Responderski sistemi
29.3.2020. P62: 2/48
Nakon što istekne vreme predviđeno za davanje
odgovora, sistem izračunava i prikazuje rezultate.
Rezultati se pomoću projektora odmah i prikazuju.
Kada je potrebno da se tačno zna ko je kako glasao ili
kakav je odgovor dao, moguće je unapred definisati bazu
podataka u računaru koja je vezana sa kodom svakog od
daljinskih upravljača.
Pored računara i projektora, tipičan responderski sistem
sadrži i :
•baznu stanicu (prijemnik),
•po jedan daljinski upravljač za svakog učesnika i
•softver koji upravlja sistemom, obrađuje i prikazuje
odgovore.
3. 6.7. Responderski sistemi
29.3.2020. P62: 3/48
Uobičajen način korišćenja responderskog sistema je da
nastavnik ili prezenter posredstvom računara i projektora
postavlja određena pitanja na koja je moguće odgovoriti
izborom jednog od više ponuđenih odgovora.
Pojedinci iz publike biraju odgovore za koje misle da su
tačni i izborom određenog tastera na bežičnom daljinskom
upravljaču šalju odgovor do bazne stanice ili prijemnika
koji je priključen na računar.
Softver prikuplja rezultate, vrši njihovu obradu i prikazuje
ih publici. U zavisnosti od tipa prezentacije ili predavanja
podaci mogu da budu prikupljeni kao anonimni ili da se
prati svaki individualni odgovor.
4. 6.7. Responderski sistemi
29.3.2020. P62: 4/48
Prednosti upotebe responderskih sistema u
obrazovanju su mnogobrojne. Budući da nije moguće
znati kako će ko da glasa, smanjena je mogućnost
davanja odgovora zasnovana na psihologiji mase, što
je slučaj kod glasanja, na primer podizanjem ruke.
Upotreba respondera omogućava i bržu obradu
rezultata i njihov prikaz. Takođe, responderom je
moguće brzo utvrditi posećenost i redovnost učenika
na predavanjima, a moguće je brzo i lako oceniti
veliki broj ispitanika.
5. 6.7. Responderski sistemi
29.3.2020. P62: 5/48
Neke prednosti upotrebe respondera koje su utvrđene
istraživanjima su sledeće:
•povećanje angažovanosti i pažnje studenata i učenika,
•povećanje zadržavanja znanja,
•anonimnost glasanja,
•praćenje individualnih odgovora,
•trenutni prikaz rezultata glasanja,
•stvaranje kreativnog i zabavnog obrazovnog okruženja,
•trenutna potvrda da li su slušaoci razumeli ključne tačke
izlaganja,
•prikupljanje podataka za istraživački rad i dalje analize.
6. 6.7. Responderski sistemi
29.3.2020. P62: 6/48
Neki mogući problemi koji i nedostaci koji se javljaju kod
upotrebe responderskih sistema su sledeći:
•cena sistema po jedinici korisnika,
•održavanje i popravka uređaja,
•konfigurisanje i podrška u radu određenog softvera koji
možda neće dobro raditi sa responderom,
•pouzdanost i trajnost uređaja koji se ne koriste u
optimalnim uslovima učionice.
7. 6.7. Responderski sistemi
29.3.2020. P62: 7/48
Proizvođači ovih sistema često nude softverske dodatke
za MS Power Point koji omogućavaju prikupljanje i prikaz
podataka.
Pored obrazovanja, responderski sistemi se koriste i u
korporativnoj obuci, izborima i glasanjima, televizijskim
emisijama, na konferencijama i prezentacijama i slično.
Većina današnjih responderskih sistema koristi bežični
sistem prenosa informacija od daljinskih upravljača do
prijemnika i to infracrveni ili radiofrekventni način.
Takođe, koristi se i sistemi zasnovani na prenosu pomoću
Interneta i mobilnih telefona.
