SlideShare a Scribd company logo
Основные требования к написанию
курсовой работы
Курсовая работа является первой работой студента, требующей от него
освоения элементов научно-исследовательской работы. Тема курсовой
работы не может носить описательного характера, в формулировке теме
должна быть заложена исследовательская проблема.
Курсовая работа подготавливает студента к выполнению более сложной
задачи - дипломной работы. Рекомендуем тщательно ознакомиться с
данной темой, так как здесь изложены основные требования к любой
научной работе.
Темы курсовых работ предлагаются и утверждаются кафедрами.
Основные руководящие данные и методические указания для
выполнения курсовой работы по конкретной дисциплине готовятся
кафедрой. Студенты самостоятельно выбирают дисциплину и тему
курсовой, но в рамках учебного плана. Студент также может предложить
свою тему курсовой работы, но обосновав при этом целесообразность ее
разработки.
Рационально темы курсовых работ, выполняемых студентами за весь
период обучения, подбирать таким образом, чтобы они вместе с
дипломной работой составляли единую систему последовательно
усложняемых и взаимосвязанных работ. Желательно публичное
проведение процедуры защиты курсовой работы. При защите работы
студент учится не только правильно излагать свои мысли, но и
аргументировано отстаивать, защищать выдвигаемые выводы и
решения.
Тема должна быть указана без кавычек и без слова "тема".
Формулировка тема должна быть по возможности краткой и
соответствовать содержанию работы. Объем курсовой работы от 20 до 40
страниц машинописного текста. Методика исполнения остальных
элементов курсовой работы в целом соответствует дипломной работе,
но, разумеется, в курсовой работе рассматривается менее комплексная и
сложная проблема.
Рассмотрим основные компоненты курсовой работы
Введение - очень ответственная часть научной работы,
поскольку оно не только ориентирует читателя в
дальнейшем раскрытии темы, но и содержит все
необходимые квалификационные характеристики самой
работы. Поэтому основные части введения к научной работе
рассмотрим подробно
Во введении описываются и другие элементы научного процесса. К ним,
в частности, относят указание, на каком конкретном материале
выполнена работа, ее практическая часть. Здесь также дается
характеристика основных источников получения информации
(официальных, научных, литературных, библиографических), а также
указываются методологические основы проведенного исследования.
В конце вводной части желательно раскрыть структуру работы, т.е. дать
перечень ее структурных элементов и обосновать последовательность их
расположения.
Объем введения в курсовой работе обычно не более 4 страниц
машинописного текста.
Актуальность - обязательное требование к любой научной работе.
То, как ее автор умеет выбрать тему и насколько правильно он эту
тему понимает и оценивает с точки зрения своевременности и
социальной значимости, характеризует его научную зрелость и
профессиональную подготовленность.
Освещение актуальности должно быть немногословным. Начинать
ее описание издалека нет особой необходимости. Достаточно в
пределах 1 страницы машинописного текста показать главные
факторы актуальности темы.
Чтобы читателю научной работы сообщить о состоянии разработки
выбранной темы, составляется краткий обзор литературы,
который в итоге должен привести к выводу, что именно данная
тема еще не раскрыта (или раскрыта лишь частично или не в
том аспекте) и потому нуждается в дальнейшей разработке.
Основная часть
Основная часть курсовой работы может состоять из 2-3 глав, которые
можно, в свою очередь, разделить на параграфы. Названия глав и
параграфов не должны дублировать название темы курсовой работы.
Главы и параграфы необходимо соотносить друг с другом по объему
представленного материала. Оптимально равное соотношение объемов
разделов и параграфов. Объем параграфов не должен превышать
объема любой из глав работы. Заголовки глав и параграфов должны быть
лаконичными и соответствовать их содержанию.
В основной части курсовой работы обобщаются сведения из
разных литературных источников по данной теме, излагается
аргументированный авторский подход к рассмотренным
концепциям, точкам зрения.
В работах практической направленности обязательно должна быть
глава, описывающая методики и техники конкретного авторского
исследования, и, собственно, само эмпирическое исследование.
Методики практического исследования зависят от дисциплины, по
которой пишется работа. Специальные методические
рекомендации и указания студенту предоставляются кафедрой и
научным руководителем. В курсовой работе практическая часть не
обязательно должна носить обширный характер, но вместе с тем
должна быть такой, чтобы студент мог освоить практические,
эмпирические, статистические, математические, диагностические
и т.п. методы конкретной науки.
Обзор литературы по теме должен показать основательное
знакомство исследователя со специальной литературой, его
умение систематизировать источники, критически их
рассматривать, выделять существенное, оценивать ранее
сделанное другими исследователями, определять главное в
современном состоянии изученности темы. Материалы такого
обзора следует систематизировать в определенной логической
связи и последовательности и потому перечень работ и их
критический разбор не обязательно давать только в
хронологическом порядке их публикации.
Иногда автор работы, не находя в доступной ему литературе
необходимых сведений, берет на себя смелость утверждать, что
именно ему принадлежит первое слово в описании изучаемого
явления, однако это позднее не подтверждается. Разумеется,
такие ответственные выводы можно делать только после
тщательного и всестороннего изучения литературных источников и
консультаций со своим научным руководителем.
От формулировки научной проблемы и доказательства того, что та
часть этой проблемы, которая является темой данной работы, еще
не получила своей разработки и освещения в специальной
литературе, логично перейти к формулировке цели
предпринимаемого исследования, а также указать на конкретные
задачи (3-5 задач), которые предстоит решать в соответствии с
этой целью. Это обычно делается в форме перечисления (изучить,
описать, установить, выявить, вывести формулу,
разработать методику и т.п.).
Формулировки этих задач необходимо делать как можно более
тщательно, поскольку описание их решения должно составить
содержание глав научной работы. Это важно также и потому, что
заголовки глав рождаются именно из формулировок задач
предпринимаемого исследования.
Далее в работах эмпирического характера приводится гипотеза
исследования - научное предположение, выдвигаемое для
объяснения изучаемых явлений. Кроме того, общую гипотезу
нередко конкретизируют в дополнительных частных гипотезах.
Обязательным элементом введения является формулировка
объекта и предмета исследования.
Объект - это процесс или явления, порождающие проблемную
ситуацию и избранные для изучения.
Предмет - это то, что находится в границах объекта.
Объект и предмет исследования как категории научного процесса
соотносятся между собой как общее и частное. В объекте
выделяется та его часть, которая служит предметом исследования.
Именно на него и направлено основное внимание исследователя.
Именно предмет работы определяет тему научной работы,
которая обозначается на титульном листе как заглавие.
Обязательным элементом введения научной работы является
также указание на методы исследования, которые служат
инструментом в добывании фактического материала, являясь
необходимым условием достижения поставленной в работе цели.
Заключение
Заключение содержит краткое изложение выводов по теме работы.
Заключение не должно носить характер сжатого пересказа всей работы, в
нем должны быть изложены итоговые результаты. Эта часть исполняет
роль концовки, обусловленной логикой проведенного исследования,
которая носит форму синтеза накопленной в основной части работы. Этот
синтез - последовательное, логически стройное изложение полученных
итогов и их соотношение с общей целью и конкретными задачами,
поставленными и сформулированными во введении.
Заключительная часть предполагает, как правило, также наличие
обобщенной итоговой оценки проделанной работы. При этом важно
указать, в чем заключается ее главный смысл, какие важные побочные
научные результаты получены, какие встают новые научные задачи в
связи с проведением исследования. В некоторых случаях возникает
необходимость указать пути продолжения исследования темы, формы и
методы ее дальнейшего изучения, а также конкретные задачи, которые
будущим исследователям придется решать в первую очередь.
Библиографический список: рассказать устно!!!
Привести пример
Страницы текста и приложений должны соответствовать
формату А4(210x297). Выполнение работы осуществляется
машинописным способом на одной стороне листа белой
бумаги через 1,5-2 интервала. Высота букв и цифр должна
быть не менее 1,8 мм. (Обычно шрифт 12 Times New Roman
C с двойным интервалом или шрифт 14 Times New Roman C
с полуторным интервалом).
На странице около 1800 знаков, включая пробелы и знаки
препинания, т.е. 57-60 знаков в строке, 28-30 строк на странице.
Текст курсовой работы следует печатать, соблюдая следующие
размеры полей: левое - не менее 30 мм, правое - не менее 10 мм,
верхнее - не менее 15 мм, нижнее - не менее 20 мм.
Заголовки структурных элементов курсовой работы и разделов
основной части следует располагать в середине строки без точки в
конце и печатать прописными буквами, не подчеркивая.
Заголовки подразделов и пунктов следует начинать с абзацного
отступа и печатать с прописной буквы вразрядку, не подчеркивая,
без точки в конце. Если заголовок включает несколько
предложений, их разделяют точками. Переносы слов в заголовках
не допускаются.

More Related Content

What's hot

Технология подготовки планов, тезисов, конспектов, рефератов, курсовых работ
Технология подготовки планов, тезисов, конспектов, рефератов, курсовых работТехнология подготовки планов, тезисов, конспектов, рефератов, курсовых работ
Технология подготовки планов, тезисов, конспектов, рефератов, курсовых работ
Дарья
 
Правила выполнения
Правила выполненияПравила выполнения
Правила выполнения
Анастасия Серебрякова
 
4. Рекомендации к выполнению курсовых работ
4. Рекомендации к выполнению курсовых работ4. Рекомендации к выполнению курсовых работ
4. Рекомендации к выполнению курсовых работ
Владимир Тюфтяков
 
Xарактеристика научного исследования
Xарактеристика научного исследованияXарактеристика научного исследования
Xарактеристика научного исследования
Олег Стрельцов
 
Рекомендации по организации и сопровождению исследовательской деятельности уч...
Рекомендации по организации и сопровождению исследовательской деятельности уч...Рекомендации по организации и сопровождению исследовательской деятельности уч...
Рекомендации по организации и сопровождению исследовательской деятельности уч...
vsviderskaya
 
темы эссе вэд посл
темы эссе  вэд послтемы эссе  вэд посл
темы эссе вэд посл
obryadchikov
 
пособие подарок
пособие подарокпособие подарок
пособие подарокНа та ха
 
TMPA: How to Write a Good Scientific Paper
TMPA: How to Write a Good Scientific PaperTMPA: How to Write a Good Scientific Paper
TMPA: How to Write a Good Scientific PaperIosif Itkin
 
63.выпускная квалификационная работа
63.выпускная квалификационная работа63.выпускная квалификационная работа
63.выпускная квалификационная работаivanov156633595
 
Рекомендации по написанию статей
Рекомендации по написанию статейРекомендации по написанию статей
Рекомендации по написанию статейJulia Kusmina
 
Bibliogr obzor
Bibliogr obzorBibliogr obzor
Bibliogr obzor
Lana Nazarieva
 
план подготовки защитного слова к дипломной работе теоретического
план подготовки защитного слова к дипломной работе теоретическогоплан подготовки защитного слова к дипломной работе теоретического
план подготовки защитного слова к дипломной работе теоретического
Elvina Amineva
 
мед.ук. курс.обеп. груз пер
мед.ук. курс.обеп. груз пермед.ук. курс.обеп. груз пер
мед.ук. курс.обеп. груз перDemanessa
 
Подготовка исследовательской работы
Подготовка исследовательской работыПодготовка исследовательской работы
Подготовка исследовательской работы
Мария Мирошниченко
 
А. В. Бочаров. Алгоритмы использования основных научных методов в конкретно-...
А. В. Бочаров. Алгоритмы использования  основных научных методов в конкретно-...А. В. Бочаров. Алгоритмы использования  основных научных методов в конкретно-...
А. В. Бочаров. Алгоритмы использования основных научных методов в конкретно-...
Василь Петренко
 
конспект(napisanieLection)
конспект(napisanieLection)конспект(napisanieLection)
конспект(napisanieLection)
Pomeshickurs
 

What's hot (20)

Как написать доклад. Библиотечный урок
Как написать доклад. Библиотечный урокКак написать доклад. Библиотечный урок
Как написать доклад. Библиотечный урок
 
Технология подготовки планов, тезисов, конспектов, рефератов, курсовых работ
Технология подготовки планов, тезисов, конспектов, рефератов, курсовых работТехнология подготовки планов, тезисов, конспектов, рефератов, курсовых работ
Технология подготовки планов, тезисов, конспектов, рефератов, курсовых работ
 
Правила выполнения
Правила выполненияПравила выполнения
Правила выполнения
 
4. Рекомендации к выполнению курсовых работ
4. Рекомендации к выполнению курсовых работ4. Рекомендации к выполнению курсовых работ
4. Рекомендации к выполнению курсовых работ
 
шанс
шансшанс
шанс
 
черевыщенко 1
черевыщенко 1черевыщенко 1
черевыщенко 1
 
Xарактеристика научного исследования
Xарактеристика научного исследованияXарактеристика научного исследования
Xарактеристика научного исследования
 
Рекомендации по организации и сопровождению исследовательской деятельности уч...
Рекомендации по организации и сопровождению исследовательской деятельности уч...Рекомендации по организации и сопровождению исследовательской деятельности уч...
Рекомендации по организации и сопровождению исследовательской деятельности уч...
 
темы эссе вэд посл
темы эссе  вэд послтемы эссе  вэд посл
темы эссе вэд посл
 
пособие подарок
пособие подарокпособие подарок
пособие подарок
 
TMPA: How to Write a Good Scientific Paper
TMPA: How to Write a Good Scientific PaperTMPA: How to Write a Good Scientific Paper
TMPA: How to Write a Good Scientific Paper
 
63.выпускная квалификационная работа
63.выпускная квалификационная работа63.выпускная квалификационная работа
63.выпускная квалификационная работа
 
Рекомендации по написанию статей
Рекомендации по написанию статейРекомендации по написанию статей
Рекомендации по написанию статей
 
Bibliogr obzor
Bibliogr obzorBibliogr obzor
Bibliogr obzor
 
план подготовки защитного слова к дипломной работе теоретического
план подготовки защитного слова к дипломной работе теоретическогоплан подготовки защитного слова к дипломной работе теоретического
план подготовки защитного слова к дипломной работе теоретического
 
мед.ук. курс.обеп. груз пер
мед.ук. курс.обеп. груз пермед.ук. курс.обеп. груз пер
мед.ук. курс.обеп. груз пер
 
Подготовка исследовательской работы
Подготовка исследовательской работыПодготовка исследовательской работы
Подготовка исследовательской работы
 
А. В. Бочаров. Алгоритмы использования основных научных методов в конкретно-...
А. В. Бочаров. Алгоритмы использования  основных научных методов в конкретно-...А. В. Бочаров. Алгоритмы использования  основных научных методов в конкретно-...
А. В. Бочаров. Алгоритмы использования основных научных методов в конкретно-...
 
Rukovoditelyou proektov
Rukovoditelyou proektovRukovoditelyou proektov
Rukovoditelyou proektov
 
конспект(napisanieLection)
конспект(napisanieLection)конспект(napisanieLection)
конспект(napisanieLection)
 

Viewers also liked

The Financial Tales Philosophy
The Financial Tales PhilosophyThe Financial Tales Philosophy
The Financial Tales Philosophy
Carlos Sera
 
Informativo de Maio do Grupo 1
Informativo de Maio do Grupo 1Informativo de Maio do Grupo 1
Informativo de Maio do Grupo 1
Bruna Cristina Endler
 
The Cloud
The Cloud The Cloud
The Cloud
WAVE BCM
 
핑그래프 리딤코드 적용법
핑그래프 리딤코드 적용법핑그래프 리딤코드 적용법
핑그래프 리딤코드 적용법
Fingra.ph
 
Układ przeniesienia napędu- podzespoły przenoszące napęd
Układ przeniesienia napędu- podzespoły przenoszące napędUkład przeniesienia napędu- podzespoły przenoszące napęd
Układ przeniesienia napędu- podzespoły przenoszące napęd
Szymon Konkol - Publikacje Cyfrowe
 
Mat estadística (teoría y ejemplo) carta
Mat   estadística  (teoría y ejemplo) carta Mat   estadística  (teoría y ejemplo) carta
Mat estadística (teoría y ejemplo) carta Solange Zambrano
 
CARTE DESCRIPTIVE DE LA COTE D'IVOIRE
CARTE DESCRIPTIVE DE LA COTE D'IVOIRECARTE DESCRIPTIVE DE LA COTE D'IVOIRE
CARTE DESCRIPTIVE DE LA COTE D'IVOIRE
LS-Elearning
 

Viewers also liked (10)

The Financial Tales Philosophy
The Financial Tales PhilosophyThe Financial Tales Philosophy
The Financial Tales Philosophy
 
31zaniya
31zaniya31zaniya
31zaniya
 
41diana
41diana41diana
41diana
 
Informativo de Maio do Grupo 1
Informativo de Maio do Grupo 1Informativo de Maio do Grupo 1
Informativo de Maio do Grupo 1
 
The Cloud
The Cloud The Cloud
The Cloud
 
32zaniya
32zaniya32zaniya
32zaniya
 
핑그래프 리딤코드 적용법
핑그래프 리딤코드 적용법핑그래프 리딤코드 적용법
핑그래프 리딤코드 적용법
 
Układ przeniesienia napędu- podzespoły przenoszące napęd
Układ przeniesienia napędu- podzespoły przenoszące napędUkład przeniesienia napędu- podzespoły przenoszące napęd
Układ przeniesienia napędu- podzespoły przenoszące napęd
 
Mat estadística (teoría y ejemplo) carta
Mat   estadística  (teoría y ejemplo) carta Mat   estadística  (teoría y ejemplo) carta
Mat estadística (teoría y ejemplo) carta
 
CARTE DESCRIPTIVE DE LA COTE D'IVOIRE
CARTE DESCRIPTIVE DE LA COTE D'IVOIRECARTE DESCRIPTIVE DE LA COTE D'IVOIRE
CARTE DESCRIPTIVE DE LA COTE D'IVOIRE
 

Similar to Kursovaya(lection)

методичка к курсовой работе
методичка к курсовой работеметодичка к курсовой работе
методичка к курсовой работе
Asem Sarsembayeva
 
250.лингвистика
250.лингвистика250.лингвистика
250.лингвистикаivanov1566359955
 
Требования к курсовой работе
Требования к курсовой работеТребования к курсовой работе
Требования к курсовой работе
Andrey Kulipanov
 
как писать курсовик (2)
как писать курсовик (2)как писать курсовик (2)
как писать курсовик (2)Misisfox
 
Развитие исследовательских умений школьников
Развитие исследовательских умений школьниковРазвитие исследовательских умений школьников
Развитие исследовательских умений школьников
МБОУ "Мирновская школа №2"
 
научно исследовательская работа
научно исследовательская работанаучно исследовательская работа
научно исследовательская работаsaturventur
 
научно исследовательская работа
научно исследовательская работанаучно исследовательская работа
научно исследовательская работаsaturventur
 
138.основы бизнеса
138.основы бизнеса138.основы бизнеса
138.основы бизнесаivanov156633595
 
Организация самостоятельной внеаудиторной работы студентов
Организация самостоятельной внеаудиторной работы студентовОрганизация самостоятельной внеаудиторной работы студентов
Организация самостоятельной внеаудиторной работы студентов
Андрей Степаненко
 
подготовка и проведение семинарского занятия
подготовка и проведение семинарского занятияподготовка и проведение семинарского занятия
подготовка и проведение семинарского занятияNatalya Bekker
 
подготовка и проведение семинарского занятия
подготовка и проведение семинарского занятияподготовка и проведение семинарского занятия
подготовка и проведение семинарского занятияNatalya Bekker
 
описание опыта
описание опытаописание опыта
описание опытаOlga Gushcha
 
н. п. самраб
н. п. самрабн. п. самраб
н. п. самрабDemanessa
 
Рекомендации по оформлению краеведческих работ
Рекомендации по оформлению краеведческих работРекомендации по оформлению краеведческих работ
Рекомендации по оформлению краеведческих работ
allex335
 

Similar to Kursovaya(lection) (15)

методичка к курсовой работе
методичка к курсовой работеметодичка к курсовой работе
методичка к курсовой работе
 
250.лингвистика
250.лингвистика250.лингвистика
250.лингвистика
 
Требования к курсовой работе
Требования к курсовой работеТребования к курсовой работе
Требования к курсовой работе
 
как писать курсовик (2)
как писать курсовик (2)как писать курсовик (2)
как писать курсовик (2)
 
Развитие исследовательских умений школьников
Развитие исследовательских умений школьниковРазвитие исследовательских умений школьников
Развитие исследовательских умений школьников
 
научно исследовательская работа
научно исследовательская работанаучно исследовательская работа
научно исследовательская работа
 
научно исследовательская работа
научно исследовательская работанаучно исследовательская работа
научно исследовательская работа
 
138.основы бизнеса
138.основы бизнеса138.основы бизнеса
138.основы бизнеса
 
Организация самостоятельной внеаудиторной работы студентов
Организация самостоятельной внеаудиторной работы студентовОрганизация самостоятельной внеаудиторной работы студентов
Организация самостоятельной внеаудиторной работы студентов
 
секреты
секретысекреты
секреты
 
подготовка и проведение семинарского занятия
подготовка и проведение семинарского занятияподготовка и проведение семинарского занятия
подготовка и проведение семинарского занятия
 
подготовка и проведение семинарского занятия
подготовка и проведение семинарского занятияподготовка и проведение семинарского занятия
подготовка и проведение семинарского занятия
 
описание опыта
описание опытаописание опыта
описание опыта
 
н. п. самраб
н. п. самрабн. п. самраб
н. п. самраб
 
Рекомендации по оформлению краеведческих работ
Рекомендации по оформлению краеведческих работРекомендации по оформлению краеведческих работ
Рекомендации по оформлению краеведческих работ
 

More from Pomeshickurs

Not2(lection)
Not2(lection)Not2(lection)
Not2(lection)
Pomeshickurs
 
Prezentation
PrezentationPrezentation
Prezentation
Pomeshickurs
 
Konspekt(prezentation)
Konspekt(prezentation)Konspekt(prezentation)
Konspekt(prezentation)
Pomeshickurs
 
Taim2(lection)
Taim2(lection)Taim2(lection)
Taim2(lection)
Pomeshickurs
 
Not(lection)
Not(lection)Not(lection)
Not(lection)
Pomeshickurs
 
Lection(factory)
Lection(factory)Lection(factory)
Lection(factory)
Pomeshickurs
 
Ment
MentMent
Taim2
Taim2Taim2
Factory(new)
Factory(new)Factory(new)
Factory(new)
Pomeshickurs
 
Not(new)
Not(new)Not(new)
Not(new)
Pomeshickurs
 

More from Pomeshickurs (10)

Not2(lection)
Not2(lection)Not2(lection)
Not2(lection)
 
Prezentation
PrezentationPrezentation
Prezentation
 
Konspekt(prezentation)
Konspekt(prezentation)Konspekt(prezentation)
Konspekt(prezentation)
 
Taim2(lection)
Taim2(lection)Taim2(lection)
Taim2(lection)
 
Not(lection)
Not(lection)Not(lection)
Not(lection)
 
Lection(factory)
Lection(factory)Lection(factory)
Lection(factory)
 
Ment
MentMent
Ment
 
Taim2
Taim2Taim2
Taim2
 
Factory(new)
Factory(new)Factory(new)
Factory(new)
 
Not(new)
Not(new)Not(new)
Not(new)
 

Kursovaya(lection)

  • 1. Основные требования к написанию курсовой работы Курсовая работа является первой работой студента, требующей от него освоения элементов научно-исследовательской работы. Тема курсовой работы не может носить описательного характера, в формулировке теме должна быть заложена исследовательская проблема. Курсовая работа подготавливает студента к выполнению более сложной задачи - дипломной работы. Рекомендуем тщательно ознакомиться с данной темой, так как здесь изложены основные требования к любой научной работе.
  • 2. Темы курсовых работ предлагаются и утверждаются кафедрами. Основные руководящие данные и методические указания для выполнения курсовой работы по конкретной дисциплине готовятся кафедрой. Студенты самостоятельно выбирают дисциплину и тему курсовой, но в рамках учебного плана. Студент также может предложить свою тему курсовой работы, но обосновав при этом целесообразность ее разработки. Рационально темы курсовых работ, выполняемых студентами за весь период обучения, подбирать таким образом, чтобы они вместе с дипломной работой составляли единую систему последовательно усложняемых и взаимосвязанных работ. Желательно публичное проведение процедуры защиты курсовой работы. При защите работы студент учится не только правильно излагать свои мысли, но и аргументировано отстаивать, защищать выдвигаемые выводы и решения.
  • 3. Тема должна быть указана без кавычек и без слова "тема". Формулировка тема должна быть по возможности краткой и соответствовать содержанию работы. Объем курсовой работы от 20 до 40 страниц машинописного текста. Методика исполнения остальных элементов курсовой работы в целом соответствует дипломной работе, но, разумеется, в курсовой работе рассматривается менее комплексная и сложная проблема.
  • 5. Введение - очень ответственная часть научной работы, поскольку оно не только ориентирует читателя в дальнейшем раскрытии темы, но и содержит все необходимые квалификационные характеристики самой работы. Поэтому основные части введения к научной работе рассмотрим подробно
  • 6. Во введении описываются и другие элементы научного процесса. К ним, в частности, относят указание, на каком конкретном материале выполнена работа, ее практическая часть. Здесь также дается характеристика основных источников получения информации (официальных, научных, литературных, библиографических), а также указываются методологические основы проведенного исследования. В конце вводной части желательно раскрыть структуру работы, т.е. дать перечень ее структурных элементов и обосновать последовательность их расположения. Объем введения в курсовой работе обычно не более 4 страниц машинописного текста.
  • 7. Актуальность - обязательное требование к любой научной работе. То, как ее автор умеет выбрать тему и насколько правильно он эту тему понимает и оценивает с точки зрения своевременности и социальной значимости, характеризует его научную зрелость и профессиональную подготовленность. Освещение актуальности должно быть немногословным. Начинать ее описание издалека нет особой необходимости. Достаточно в пределах 1 страницы машинописного текста показать главные факторы актуальности темы. Чтобы читателю научной работы сообщить о состоянии разработки выбранной темы, составляется краткий обзор литературы, который в итоге должен привести к выводу, что именно данная тема еще не раскрыта (или раскрыта лишь частично или не в том аспекте) и потому нуждается в дальнейшей разработке.
  • 8. Основная часть Основная часть курсовой работы может состоять из 2-3 глав, которые можно, в свою очередь, разделить на параграфы. Названия глав и параграфов не должны дублировать название темы курсовой работы. Главы и параграфы необходимо соотносить друг с другом по объему представленного материала. Оптимально равное соотношение объемов разделов и параграфов. Объем параграфов не должен превышать объема любой из глав работы. Заголовки глав и параграфов должны быть лаконичными и соответствовать их содержанию.
  • 9. В основной части курсовой работы обобщаются сведения из разных литературных источников по данной теме, излагается аргументированный авторский подход к рассмотренным концепциям, точкам зрения. В работах практической направленности обязательно должна быть глава, описывающая методики и техники конкретного авторского исследования, и, собственно, само эмпирическое исследование. Методики практического исследования зависят от дисциплины, по которой пишется работа. Специальные методические рекомендации и указания студенту предоставляются кафедрой и научным руководителем. В курсовой работе практическая часть не обязательно должна носить обширный характер, но вместе с тем должна быть такой, чтобы студент мог освоить практические, эмпирические, статистические, математические, диагностические и т.п. методы конкретной науки.
  • 10. Обзор литературы по теме должен показать основательное знакомство исследователя со специальной литературой, его умение систематизировать источники, критически их рассматривать, выделять существенное, оценивать ранее сделанное другими исследователями, определять главное в современном состоянии изученности темы. Материалы такого обзора следует систематизировать в определенной логической связи и последовательности и потому перечень работ и их критический разбор не обязательно давать только в хронологическом порядке их публикации. Иногда автор работы, не находя в доступной ему литературе необходимых сведений, берет на себя смелость утверждать, что именно ему принадлежит первое слово в описании изучаемого явления, однако это позднее не подтверждается. Разумеется, такие ответственные выводы можно делать только после тщательного и всестороннего изучения литературных источников и консультаций со своим научным руководителем.
  • 11. От формулировки научной проблемы и доказательства того, что та часть этой проблемы, которая является темой данной работы, еще не получила своей разработки и освещения в специальной литературе, логично перейти к формулировке цели предпринимаемого исследования, а также указать на конкретные задачи (3-5 задач), которые предстоит решать в соответствии с этой целью. Это обычно делается в форме перечисления (изучить, описать, установить, выявить, вывести формулу, разработать методику и т.п.). Формулировки этих задач необходимо делать как можно более тщательно, поскольку описание их решения должно составить содержание глав научной работы. Это важно также и потому, что заголовки глав рождаются именно из формулировок задач предпринимаемого исследования. Далее в работах эмпирического характера приводится гипотеза исследования - научное предположение, выдвигаемое для объяснения изучаемых явлений. Кроме того, общую гипотезу нередко конкретизируют в дополнительных частных гипотезах.
  • 12. Обязательным элементом введения является формулировка объекта и предмета исследования. Объект - это процесс или явления, порождающие проблемную ситуацию и избранные для изучения. Предмет - это то, что находится в границах объекта. Объект и предмет исследования как категории научного процесса соотносятся между собой как общее и частное. В объекте выделяется та его часть, которая служит предметом исследования. Именно на него и направлено основное внимание исследователя. Именно предмет работы определяет тему научной работы, которая обозначается на титульном листе как заглавие. Обязательным элементом введения научной работы является также указание на методы исследования, которые служат инструментом в добывании фактического материала, являясь необходимым условием достижения поставленной в работе цели.
  • 13. Заключение Заключение содержит краткое изложение выводов по теме работы. Заключение не должно носить характер сжатого пересказа всей работы, в нем должны быть изложены итоговые результаты. Эта часть исполняет роль концовки, обусловленной логикой проведенного исследования, которая носит форму синтеза накопленной в основной части работы. Этот синтез - последовательное, логически стройное изложение полученных итогов и их соотношение с общей целью и конкретными задачами, поставленными и сформулированными во введении. Заключительная часть предполагает, как правило, также наличие обобщенной итоговой оценки проделанной работы. При этом важно указать, в чем заключается ее главный смысл, какие важные побочные научные результаты получены, какие встают новые научные задачи в связи с проведением исследования. В некоторых случаях возникает необходимость указать пути продолжения исследования темы, формы и методы ее дальнейшего изучения, а также конкретные задачи, которые будущим исследователям придется решать в первую очередь. Библиографический список: рассказать устно!!!
  • 15. Страницы текста и приложений должны соответствовать формату А4(210x297). Выполнение работы осуществляется машинописным способом на одной стороне листа белой бумаги через 1,5-2 интервала. Высота букв и цифр должна быть не менее 1,8 мм. (Обычно шрифт 12 Times New Roman C с двойным интервалом или шрифт 14 Times New Roman C с полуторным интервалом).
  • 16. На странице около 1800 знаков, включая пробелы и знаки препинания, т.е. 57-60 знаков в строке, 28-30 строк на странице. Текст курсовой работы следует печатать, соблюдая следующие размеры полей: левое - не менее 30 мм, правое - не менее 10 мм, верхнее - не менее 15 мм, нижнее - не менее 20 мм. Заголовки структурных элементов курсовой работы и разделов основной части следует располагать в середине строки без точки в конце и печатать прописными буквами, не подчеркивая. Заголовки подразделов и пунктов следует начинать с абзацного отступа и печатать с прописной буквы вразрядку, не подчеркивая, без точки в конце. Если заголовок включает несколько предложений, их разделяют точками. Переносы слов в заголовках не допускаются.