Kumpulan 02
•Download as PPT, PDF•
0 likes•293 views
Report
Share
Report
Share
![KEPENTINGAN GEOMETRI ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](https://image.slidesharecdn.com/kumpulan02-111109004010-phpapp01/85/Kumpulan-02-1-320.jpg)
![Ringkasan jurnal ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Recommended
Ppt ptk
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan suasana belajar matematika kelas 5 yang menyenangkan melalui optimalisasi jeda waktu dengan ice breaking.
2. Metode yang digunakan adalah melakukan dua siklus tindakan kelas yang masing-masing terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi.
3. Hasil diharapkan dapat memberikan mas
Bahan kbat sains
Panduan ini memberikan 12 tugasan berdasarkan soalan TIMSS untuk meningkatkan kemahiran berfikir aras tinggi murid dalam mata pelajaran sains. Setiap tugasan menyediakan panduan guru dan lembaran kerja murid. Panduan guru memberikan panduan pelaksanaan untuk membimbing murid menyelesaikan soalan berdasarkan empat langkah iaitu mengenal pasti kehendak soalan, mengenal pasti fakta, mengemukakan soalan untuk merangsang pemikir
Ppt ptk ku
Proposal penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS siswa tentang pembagian wilayah laut Indonesia melalui model pembelajaran kooperatif Snowball Throwing. Penelitian ini akan dilaksanakan dalam dua siklus di SDN 01 Manguharjo dan menggunakan tes untuk mengukur peningkatan hasil belajar siswa.
Ppt proposal ptk
Proposal ini mengajukan penelitian untuk meningkatkan prestasi belajar matematika penjumlahan bilangan bulat pada siswa kelas IV melalui permainan tradisional Dakon. Penelitian ini akan menggunakan metode tindakan kelas melalui dua siklus untuk meningkatkan hasil belajar siswa, dengan mengumpulkan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi.
Pendidikan Abad ke-21 (Versi SMIAAG)
Dokumen tersebut membahas konsep dan ciri-ciri Pembelajaran Abad Ke-21 (PAK21) yang berfokus pada 4K (Kreativiti, Kritis, Kolaborasi, Komunikasi) serta ciri-ciri guru dan aktiviti yang sesuai dengan PAK21. Dokumen tersebut menjelaskan unsur-unsur penting PAK21 termasuk pembelajaran yang berpusatkan pelajar, penggunaan teknologi, pembelajaran aktif dan kendiri, serta persekitaran yang kond
snowball throwing&ppt. Seminar proposal.matematika,USM BANDA ACEH
Dokumen ini membahas penggunaan model pembelajaran Snowball Throwing dan media Power Point dalam meningkatkan minat belajar siswa kelas X pada pokok bahasan operasi dasar matriks. Model ini diharapkan dapat menghilangkan nilai negatif dalam belajar, meningkatkan minat dan aktivitas siswa, serta meningkatkan hasil belajar mereka. Tulisan ini juga membahas aktivitas, minat, dan hasil belajar siswa melalui pendekatan tersebut.
Recommended
Ppt ptk
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan suasana belajar matematika kelas 5 yang menyenangkan melalui optimalisasi jeda waktu dengan ice breaking.
2. Metode yang digunakan adalah melakukan dua siklus tindakan kelas yang masing-masing terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi.
3. Hasil diharapkan dapat memberikan mas
Bahan kbat sains
Panduan ini memberikan 12 tugasan berdasarkan soalan TIMSS untuk meningkatkan kemahiran berfikir aras tinggi murid dalam mata pelajaran sains. Setiap tugasan menyediakan panduan guru dan lembaran kerja murid. Panduan guru memberikan panduan pelaksanaan untuk membimbing murid menyelesaikan soalan berdasarkan empat langkah iaitu mengenal pasti kehendak soalan, mengenal pasti fakta, mengemukakan soalan untuk merangsang pemikir
Ppt ptk ku
Proposal penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS siswa tentang pembagian wilayah laut Indonesia melalui model pembelajaran kooperatif Snowball Throwing. Penelitian ini akan dilaksanakan dalam dua siklus di SDN 01 Manguharjo dan menggunakan tes untuk mengukur peningkatan hasil belajar siswa.
Ppt proposal ptk
Proposal ini mengajukan penelitian untuk meningkatkan prestasi belajar matematika penjumlahan bilangan bulat pada siswa kelas IV melalui permainan tradisional Dakon. Penelitian ini akan menggunakan metode tindakan kelas melalui dua siklus untuk meningkatkan hasil belajar siswa, dengan mengumpulkan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi.
Pendidikan Abad ke-21 (Versi SMIAAG)
Dokumen tersebut membahas konsep dan ciri-ciri Pembelajaran Abad Ke-21 (PAK21) yang berfokus pada 4K (Kreativiti, Kritis, Kolaborasi, Komunikasi) serta ciri-ciri guru dan aktiviti yang sesuai dengan PAK21. Dokumen tersebut menjelaskan unsur-unsur penting PAK21 termasuk pembelajaran yang berpusatkan pelajar, penggunaan teknologi, pembelajaran aktif dan kendiri, serta persekitaran yang kond
snowball throwing&ppt. Seminar proposal.matematika,USM BANDA ACEH
Dokumen ini membahas penggunaan model pembelajaran Snowball Throwing dan media Power Point dalam meningkatkan minat belajar siswa kelas X pada pokok bahasan operasi dasar matriks. Model ini diharapkan dapat menghilangkan nilai negatif dalam belajar, meningkatkan minat dan aktivitas siswa, serta meningkatkan hasil belajar mereka. Tulisan ini juga membahas aktivitas, minat, dan hasil belajar siswa melalui pendekatan tersebut.
Mengajar kemahiran berfikir dalam mata pelajaran bahasa melayu di sekolah ren...
Kajian ini bertujuan meninjau pelaksanaan kemahiran berfikir dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa Melayu di sekolah rendah. Ia meneliti pemahaman guru terhadap kemahiran berfikir, alat-alat berfikir, dan amalan mengajar berfikir di kelas. Kajian ini juga menganalisis sukatan pelajaran, buku teks, dan dapatan temubual untuk menilai tahap pelaksanaan kemahiran berfikir dalam
Si labus belajar dan pembelajaran
Mata kuliah ini membahas tentang teori belajar dan pembelajaran untuk mahasiswa PGPAUD, meliputi konsep hakikat, karakteristik, prinsip, dan komponen belajar serta model dan metode pembelajaran. Mata kuliah ini dilaksanakan selama satu semester dengan berbagai metode seperti ceramah, diskusi, dan simulasi.
Presentasi Penelitian Tindakan Kelas
PTK merupakan penelitian reflektif yang dilakukan guru untuk memperbaiki pembelajaran dengan merencanakan, melaksanakan, dan merefleksikan tindakan secara kolaboratif. Tindakan ini dilakukan dalam siklus berulang yang terdiri atas perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi untuk meningkatkan hasil belajar siswa. PTK bermanfaat untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan kompetensi
Bab i
Dokumen tersebut membahas latar belakang masalah rendahnya hasil belajar siswa dalam mata pelajaran IPS di SDN 01 Manguharjo karena penggunaan metode ceramah oleh guru. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dalam IPS dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif Snowball Throwing.
9. christopher lu wei wang (1)
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Kajian ini bertujuan meningkatkan pencapaian murid tahun tiga dalam subjek Sains melalui penggunaan bahan bantu mengajar visual. Hasil kajian menunjukkan bahawa penggunaan gambar dan video dapat meningkatkan minat dan pemahaman murid tentang ciri-ciri luaran haiwan. Penggunaan bahan visual efektif dalam meningkatkan pencapaian belajar murid.
Pengembangan modul matematika_pada_materi_himpunan_dengan_pendekatan
Skripsi ini membahas pengembangan modul matematika pada materi himpunan dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia di SMP Negeri 10 Palembang. Modul dikembangkan melalui langkah-langkah validasi, evaluasi, dan revisi untuk menghasilkan modul yang valid dan praktis. Penelitian ini bertujuan mengetahui efek potensial penggunaan modul tersebut terhadap hasil belajar siswa, yang diukur melalui nilai soal
Bab iii
Bab ini menjelaskan metode penelitian tindakan kelas yang dilakukan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam materi pembagian wilayah laut Indonesia. Penelitian ini bersifat kualitatif dan menggunakan pendekatan siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi dan tes, kemudian dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif.
Pedagogi 21st century
Dokumen tersebut membincangkan beberapa pendekatan pembelajaran modern yang boleh digunakan oleh guru untuk meningkatkan pencapaian pelajar, termasuk pembelajaran koperatif, penyelesaian masalah, kontekstual, dan kajian masa depan. Pendekatan-pendekatan ini memberi tumpuan kepada pembelajaran yang berpusatkan pelajar dan membantu pelajar mengaitkan pengetahuan dengan situasi sebenar serta meningkatkan kemahiran berf
Keberkesanan pengajaran guru pada perspektif murid
Dokumen tersebut membahas tentang keberkesanan pengajaran guru dari perspektif murid berdasarkan kajian kasus di sebuah sekolah. Dokumen tersebut menyoroti pentingnya 10 ketrampilan dasar guru yang berkesan, faktor-faktor yang dinilai tinggi dan rendah oleh murid, serta cadangan-cadangan murid untuk meningkatkan kualitas pengajaran.
Kelas abad ke 21
Dokumen tersebut membahasakan pentingnya ilmu pengetahuan dan kemahiran yang diperlukan oleh guru abad ke-21 untuk menerapkan pembelajaran berkualiti tinggi seperti kemahiran berfikir aras tinggi, pembelajaran kontekstual, kolaboratif, penggunaan teknologi, dan kemahiran psikologi serta kaunseling.
Pill matematik
Guru mengenal pasti beberapa kelemahan murid dalam matematik termasuk kelemahan dalam fakta asas, operasi sifir, pembahagian dua digit, penyelesaian masalah, nilai tempat dan pendaraban empat digit. Cadangan intervensi meliputi penggunaan bahan bantu menarik, pendekatan berpusatkan pelajar, lembaran kerja sesuai tahap murid, lesson study antara guru dan program celik nombor. Keutamaan intervensi ialah program cel
Panduan Amalan Pengajaran & Pembelajaran Berkesan suntingan Mohamed Amin Embi
Buku panduan ini membahasikan lima aspek penting dalam pengajaran dan pembelajaran berkesan di UKM. Aspek-aspek tersebut adalah pembangunan kurikulum berdasarkan Kerangka Kelayakan Malaysia, pelbagai pendekatan pengajaran dan pembelajaran, teknologi pengajaran dan pembelajaran, penaksiran dan penilaian, serta pendekatan humanistik. Buku ini ditulis oleh pakar-pakar akademik UKM dalam bidang masing
CUP Fasa 3: Contoh BM Sekolah Rendah
Program berfokus bahasa Melayu sekolah rendah ini melibatkan murid-murid tahap 1 hingga 3 serta murid-murid yang belum ditaksir menggunakan kaedah pedagogi terbeza secara individu dan berkumpulan. Guru akan mengenal pasti tahap penguasaan murid dan membahagikan mereka ke dalam beberapa kumpulan untuk memfokuskan proses dan hasil pembelajaran kemahiran mendengar dan bertutur mengenai topik pasar mel
Kumpulan 03
Dokumen ini membahas mengapa belajar geometri penting. Geometri adalah studi tentang ukuran, bentuk, dan posisi bentuk dua dimensi dan bentuk tiga dimensi. Geometri terkait dengan banyak topik matematika lainnya. Belajar geometri memberikan pengalaman membangun pemahaman tentang ruang, garis, dan fungsi setiap bentuk dan ruang. Geometri juga mendorong kreativitas dan pemecahan masalah.
Kumpulan 08
Dokumen tersebut membahas mengenai penghasilan, reka bentuk, dan aplikasi bahan bantu mengajar 2D dan 3D. Ia menjelaskan definisi dan jenis-jenis bahan 2D seperti carta, graf, peta dan poster. Dokumen ini juga mendefinisikan bahan 3D seperti model, realia, diorama, akuarium dan boneka serta kelebihan dan kekurangan penggunaannya dalam pengajaran.
Kumpulan 04
Dokumen ini membahas mengapa belajar geometri penting. Geometri merupakan ilmu terapan yang berguna dalam kehidupan. Belajar geometri dapat membantu membangun pemahaman tentang bentuk, ruang, dan garis serta fungsinya. Selain itu, geometri dapat melatih berfikir kritis dan logika serta membantu memahami dunia sekitar.
More Related Content
What's hot
Mengajar kemahiran berfikir dalam mata pelajaran bahasa melayu di sekolah ren...
Kajian ini bertujuan meninjau pelaksanaan kemahiran berfikir dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa Melayu di sekolah rendah. Ia meneliti pemahaman guru terhadap kemahiran berfikir, alat-alat berfikir, dan amalan mengajar berfikir di kelas. Kajian ini juga menganalisis sukatan pelajaran, buku teks, dan dapatan temubual untuk menilai tahap pelaksanaan kemahiran berfikir dalam
Si labus belajar dan pembelajaran
Mata kuliah ini membahas tentang teori belajar dan pembelajaran untuk mahasiswa PGPAUD, meliputi konsep hakikat, karakteristik, prinsip, dan komponen belajar serta model dan metode pembelajaran. Mata kuliah ini dilaksanakan selama satu semester dengan berbagai metode seperti ceramah, diskusi, dan simulasi.
Presentasi Penelitian Tindakan Kelas
PTK merupakan penelitian reflektif yang dilakukan guru untuk memperbaiki pembelajaran dengan merencanakan, melaksanakan, dan merefleksikan tindakan secara kolaboratif. Tindakan ini dilakukan dalam siklus berulang yang terdiri atas perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi untuk meningkatkan hasil belajar siswa. PTK bermanfaat untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan kompetensi
Bab i
Dokumen tersebut membahas latar belakang masalah rendahnya hasil belajar siswa dalam mata pelajaran IPS di SDN 01 Manguharjo karena penggunaan metode ceramah oleh guru. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dalam IPS dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif Snowball Throwing.
9. christopher lu wei wang (1)
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Kajian ini bertujuan meningkatkan pencapaian murid tahun tiga dalam subjek Sains melalui penggunaan bahan bantu mengajar visual. Hasil kajian menunjukkan bahawa penggunaan gambar dan video dapat meningkatkan minat dan pemahaman murid tentang ciri-ciri luaran haiwan. Penggunaan bahan visual efektif dalam meningkatkan pencapaian belajar murid.
Pengembangan modul matematika_pada_materi_himpunan_dengan_pendekatan
Skripsi ini membahas pengembangan modul matematika pada materi himpunan dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia di SMP Negeri 10 Palembang. Modul dikembangkan melalui langkah-langkah validasi, evaluasi, dan revisi untuk menghasilkan modul yang valid dan praktis. Penelitian ini bertujuan mengetahui efek potensial penggunaan modul tersebut terhadap hasil belajar siswa, yang diukur melalui nilai soal
Bab iii
Bab ini menjelaskan metode penelitian tindakan kelas yang dilakukan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam materi pembagian wilayah laut Indonesia. Penelitian ini bersifat kualitatif dan menggunakan pendekatan siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi dan tes, kemudian dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif.
Pedagogi 21st century
Dokumen tersebut membincangkan beberapa pendekatan pembelajaran modern yang boleh digunakan oleh guru untuk meningkatkan pencapaian pelajar, termasuk pembelajaran koperatif, penyelesaian masalah, kontekstual, dan kajian masa depan. Pendekatan-pendekatan ini memberi tumpuan kepada pembelajaran yang berpusatkan pelajar dan membantu pelajar mengaitkan pengetahuan dengan situasi sebenar serta meningkatkan kemahiran berf
Keberkesanan pengajaran guru pada perspektif murid
Dokumen tersebut membahas tentang keberkesanan pengajaran guru dari perspektif murid berdasarkan kajian kasus di sebuah sekolah. Dokumen tersebut menyoroti pentingnya 10 ketrampilan dasar guru yang berkesan, faktor-faktor yang dinilai tinggi dan rendah oleh murid, serta cadangan-cadangan murid untuk meningkatkan kualitas pengajaran.
Kelas abad ke 21
Dokumen tersebut membahasakan pentingnya ilmu pengetahuan dan kemahiran yang diperlukan oleh guru abad ke-21 untuk menerapkan pembelajaran berkualiti tinggi seperti kemahiran berfikir aras tinggi, pembelajaran kontekstual, kolaboratif, penggunaan teknologi, dan kemahiran psikologi serta kaunseling.
Pill matematik
Guru mengenal pasti beberapa kelemahan murid dalam matematik termasuk kelemahan dalam fakta asas, operasi sifir, pembahagian dua digit, penyelesaian masalah, nilai tempat dan pendaraban empat digit. Cadangan intervensi meliputi penggunaan bahan bantu menarik, pendekatan berpusatkan pelajar, lembaran kerja sesuai tahap murid, lesson study antara guru dan program celik nombor. Keutamaan intervensi ialah program cel
Panduan Amalan Pengajaran & Pembelajaran Berkesan suntingan Mohamed Amin Embi
Buku panduan ini membahasikan lima aspek penting dalam pengajaran dan pembelajaran berkesan di UKM. Aspek-aspek tersebut adalah pembangunan kurikulum berdasarkan Kerangka Kelayakan Malaysia, pelbagai pendekatan pengajaran dan pembelajaran, teknologi pengajaran dan pembelajaran, penaksiran dan penilaian, serta pendekatan humanistik. Buku ini ditulis oleh pakar-pakar akademik UKM dalam bidang masing
CUP Fasa 3: Contoh BM Sekolah Rendah
Program berfokus bahasa Melayu sekolah rendah ini melibatkan murid-murid tahap 1 hingga 3 serta murid-murid yang belum ditaksir menggunakan kaedah pedagogi terbeza secara individu dan berkumpulan. Guru akan mengenal pasti tahap penguasaan murid dan membahagikan mereka ke dalam beberapa kumpulan untuk memfokuskan proses dan hasil pembelajaran kemahiran mendengar dan bertutur mengenai topik pasar mel
What's hot (19)
Mengajar kemahiran berfikir dalam mata pelajaran bahasa melayu di sekolah ren...
Mengajar kemahiran berfikir dalam mata pelajaran bahasa melayu di sekolah ren...
Pengembangan modul matematika_pada_materi_himpunan_dengan_pendekatan
Pengembangan modul matematika_pada_materi_himpunan_dengan_pendekatan
Keberkesanan pengajaran guru pada perspektif murid
Keberkesanan pengajaran guru pada perspektif murid
Panduan Amalan Pengajaran & Pembelajaran Berkesan suntingan Mohamed Amin Embi
Panduan Amalan Pengajaran & Pembelajaran Berkesan suntingan Mohamed Amin Embi
Viewers also liked
Kumpulan 03
Dokumen ini membahas mengapa belajar geometri penting. Geometri adalah studi tentang ukuran, bentuk, dan posisi bentuk dua dimensi dan bentuk tiga dimensi. Geometri terkait dengan banyak topik matematika lainnya. Belajar geometri memberikan pengalaman membangun pemahaman tentang ruang, garis, dan fungsi setiap bentuk dan ruang. Geometri juga mendorong kreativitas dan pemecahan masalah.
Kumpulan 08
Dokumen tersebut membahas mengenai penghasilan, reka bentuk, dan aplikasi bahan bantu mengajar 2D dan 3D. Ia menjelaskan definisi dan jenis-jenis bahan 2D seperti carta, graf, peta dan poster. Dokumen ini juga mendefinisikan bahan 3D seperti model, realia, diorama, akuarium dan boneka serta kelebihan dan kekurangan penggunaannya dalam pengajaran.
Kumpulan 04
Dokumen ini membahas mengapa belajar geometri penting. Geometri merupakan ilmu terapan yang berguna dalam kehidupan. Belajar geometri dapat membantu membangun pemahaman tentang bentuk, ruang, dan garis serta fungsinya. Selain itu, geometri dapat melatih berfikir kritis dan logika serta membantu memahami dunia sekitar.
Kumpulan 07
Dokumen tersebut membahas mengenai berbagai aspek seni Islam, termasuk definisi, konsep, prinsip, hukum, tujuan, dan berbagai bidang seni Islam seperti seni khat, penulisan sastra, lukisan dan ukiran, seni bina, serta seni musik.
Kumpulan 09
The document discusses the development of spatial and geometric thinking in children. It outlines four stages of development:
1) Preaxial Schema (age 4) where children represent object shapes and locations within a rectangle.
2) Uniaxial Schema (age 6) where children can specify internal shapes, spatial relations, and relative locations to field edges.
3) Biaxial Schema (age 8) where children use two reference lines for foreground and background.
4) Integrated Biaxial (age 10) where children coordinate the entire field using horizontal and vertical axes.
Kumpulan 05
The document discusses the history of geometry from the medieval period to the scientific revolution. It covers how medieval scholars incorporated ancient Greek and Roman geometry texts. It also discusses how the rediscovery of classical Greek texts in the 15th century changed the intellectual landscape and how geometry was seen as revealing God's mind. It describes how Jesuits taught geometry to train the mind for faith and how Kepler used geometry to understand planetary orbits and God's creation of the universe.
Kumpulan 06
Geometry played a key role in the scientific revolution according to the document. Figures like Galileo, Kepler and Descartes used geometry as a tool to understand and model nature. They viewed the natural world as behaving according to geometric rules and principles. Geometry allowed them to separate complex motions into simpler components and derive laws of mechanics. It became the paradigm for the new rational, mathematical physics of the 17th and 18th centuries.
Salt lake city trip presentation
Brandon and Nick took a week-long trip to Salt Lake City, Utah from June 5-11. Over the course of their trip, they visited several major attractions including Temple Square, the Bingham Canyon Mine, the Great Salt Lake, Miller Motorsports Park, and hiked Deseret Peak. They enjoyed learning about the history and sights of Salt Lake City. Their itinerary detailed their daily activities and experiences visiting the top destinations in and around Salt Lake City.
Paniting programs presentation
- Paint programs create bitmap images made of pixels, where bitmap images are made up of individual pixels arranged in a grid. Having more pixels per inch (DPI) or in the image dimensions gives higher resolution.
- Compression reduces the file size of images by removing unnecessary data. Lossless compression does not change pixels, while lossy compression alters some pixels to further reduce file size and quality. Bandwidth is the speed at which data can be transferred, affecting download times.
- Common file formats include BMP (bitmap), TIFF (high resolution printing), GIF (up to 256 colors for animations and transparency), JPG/JPEG (up to 16 million colors, standard for cameras and compression options), and PNG
Paniting programs presentation
- Paint programs create bitmap images made of pixels, where bitmap images are made up of individual pixels arranged in a grid. Higher pixel density means higher resolution, which is measured in dots per inch (DPI) or by the number of pixel rows and columns.
- Compression reduces the file size of images and affects download speed, with lossless compression maintaining all pixel data and lossy compression changing some pixels. The most common formats are BMP, TIFF, JPEG, GIF and PNG.
An Introduction to Various Features of Speech SignalSpeech features
An overview of various temporal, spectral and cepstral features of speech signal used in digital speech processing.
For more tutorials visit:
https://sites.google.com/site/enggprojectece
Adaptive filter
The document discusses adaptive filters, which can automatically adjust their parameters to filter signals whose exact frequency response is unknown. It defines adaptive filters as having an input signal, filter structure, adjustable parameters, and adaptive algorithm. The goal of adaptive filtering is to minimize the error between the filter's output and a desired response. It describes common adaptive filtering problems and solutions like using gradient descent algorithms and the mean squared error cost function to adjust the filter parameters over time and minimize error.
Le Quartier Recreio
Venha morar em um lugar perto de tudo e com várias opções de plantas sem ter que pagar nada por isso, venha conhecer Le Quartier Recreio, plantas generosas com muito lazer, para toda a familia.
Informações:
Marcel Sampaio
www.rjimovel.com.br
e-mail: rjimovel@rjimovel.com.br
21-9393-9397
21-7847-7851
ID:81*47354
שסעים בחברה הישראלית
This document contains 10 hyperlinks to various Israeli news articles in Hebrew about education. The articles appear to discuss different topics related to education in Israel, though their specific contents cannot be determined from the hyperlinks alone.
Viewers also liked (20)
An Introduction to Various Features of Speech SignalSpeech features
An Introduction to Various Features of Speech SignalSpeech features
Similar to Kumpulan 02
Instrumen
Dokumen tersebut membahas indikator penilaian kinerja guru yang meliputi 5 kompetensi inti yaitu: 1) menguasai karakteristik peserta didik, 2) menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip belajar yang mendidik, 3) pengembangan kurikulum, 4) kegiatan belajar yang mendidik, dan 5) pengembangan potensi peserta didik. Setiap kompetensi inti tersebut dilengkapi dengan indikator-indikator
3.1 Menyusun Best Practices- Doni Permana.pdf
1. Guru mengatasi rendahnya prestasi belajar siswa dengan merancang pembelajaran berbasis masalah dan proyek menggunakan pendekatan saintifik serta mengembangkan tujuan pembelajaran ke tingkat berpikir tinggi.
PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA PE...
PROPOSAL PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN MINAT
BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS V MI MA’ARIF
DURUNGBANJA
Bcb
Modul ini memberi panduan kepada guru tentang konsep Belajar Cara Belajar dan kemahiran yang perlu dikuasai oleh murid untuk belajar secara berkesan, termasuklah kemahiran mendengar, membaca, mencatat nota, dan mengingat. Guru perlu memainkan peranan untuk membolehkan murid mengenal pasti gaya pembelajaran masing-masing dan menetapkan matlamat belajar.
Bcb
Modul ini membahasikan konsep belajar cara belajar dan kemahiran yang terlibat. Ia bertujuan untuk membantu guru memahami strategi pembelajaran yang berkesan untuk murid mereka. Modul ini menjelaskan objektif belajar cara belajar, peranan guru dan murid, serta beberapa kemahiran penting seperti mendengar, membaca, dan mengingat.
Ilmu pendidikan baru
Dokumen tersebut membahas mengenai pendekatan pengajaran dan strategi pembelajaran dalam pedagogi bestari. Terdapat beberapa pendekatan pengajaran yang dibahas seperti pendekatan integrasi, induktif, deduktif, elektif dan tematik. Dokumen juga membahas mengenai berbagai strategi pembelajaran seperti strategi direktif, mediatif, generatif, pemerkhatian, kontekstual dan meta-kognitif.
Karil Muhamad Syahril
Dokumen tersebut membahas implementasi metode diskusi terbimbing dalam upaya meningkatkan prestasi belajar siswa kelas V SDN 2 Sidowaluyo pada pelajaran Matematika tahun 2014/2015. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan metode diskusi terbimbing ini prestasi belajar siswa meningkat pada setiap siklusnya, dari 53,33% pada siklus I menjadi 90% pada siklus II.
Evadir Kelas 6B.pdf
Evaluasi diri guru untuk rencana pengembangan keprofesionalan berkelanjutan mencakup penilaian kompetensi inti pedagogik, pengembangan kurikulum, kegiatan belajar yang mendidik, dan pengembangan potensi peserta didik. Guru menilai kemampuannya dalam menguasai karakteristik peserta didik, menerapkan teori belajar, menyusun silabus dan rencana pembelajaran, melaksanakan pembelajaran yang bervariasi dan
Similar to Kumpulan 02 (20)
PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA PE...
PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA PE...
Recently uploaded
MATERI AKUNTANSI IJARAH POWER POINT (PPT)
Ijarah adalah akad sewa-menyewa antara pemilik ma’jur (obyek
sewa) dan musta’jir (penyewa) untuk mendapatkan imbalan atas obyek
sewa yang di sewakannya.
Tabungan perumahan rakyat TAPERA DJPP.pdf
Tabungan perumahan rakyat TAPERA DJPP kementerian Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat
Pertemuan 12 Materi Pasar Monopoli.ppt. Makalah ini membahas tentan...
Pasar Monopoli Pertemuan 12 Fakultas Ekonomi
BAB 3 PROFESI, PELUANG KERJA, DAN PELUANG USAHA BIDANG AKL.pptx
Jurusan akuntansi merupakan salah satu jurusan yang cukup populer di Indonesia. Banyak mahasiswa yang memilih jurusan ini karena prospek kerja yang menjanjikan. Namun, sebelum memilih jurusan ini, sebaiknya Anda mengetahui terlebih dahulu apa itu jurusan akuntansi.
Akuntansi adalah suatu bidang ilmu yang mempelajari tentang pencatatan, pengukuran, pengklasifikasian, dan pelaporan transaksi keuangan. Jurusan akuntansi sendiri merupakan suatu program studi yang mengajarkan ilmu akuntansi, mulai dari dasar-dasar akuntansi hingga akuntansi lanjutan.
Dalam jurusan akuntansi, Anda akan mempelajari berbagai materi, seperti dasar-dasar akuntansi, teori akuntansi, analisis laporan keuangan, audit, pajak, hingga manajemen keuangan. Selain itu, Anda juga akan belajar menggunakan software akuntansi, seperti Microsoft Excel dan SAP.
Gelar akademik yang akan didapatkan oleh para lulusan S-1 jurusan akuntansi adalah Sarjana Akuntansi (S.Ak.). Memiliki gelar sarjana akuntansi merupakan salah satu syarat penting untuk menjadi seorang akuntan profesional.
Dengan memperoleh gelar sarjana akuntansi, seseorang dianggap memiliki pengetahuan yang mendalam mengenai akuntansi, audit, pajak, dan manajemen keuangan.
Setelah lulus dari jurusan akuntansi, Anda memiliki peluang kerja yang sangat luas. Anda bisa bekerja di berbagai bidang, seperti akuntan publik, auditor, konsultan pajak, pegawai bank, pegawai asuransi, broker saham, hingga dosen akuntansi. Bahkan, jika Anda memiliki kemampuan untuk memulai bisnis, Anda juga bisa membuka usaha konsultan akuntansi.
Anda juga bisa memperoleh gaji yang cukup tinggi jika bekerja di bidang akuntansi. Gaji rata-rata untuk lulusan akuntansi di Indonesia bervariasi, tergantung dari posisi dan pengalaman kerja. Namun, umumnya gaji untuk lulusan akuntansi di Indonesia berkisar antara 4 hingga 10 juta rupiah per bulan.
Secara keseluruhan, jurusan akuntansi memiliki prospek kerja yang menjanjikan dan peluang karier yang luas. Namun, sebelum memilih jurusan ini, pastikan Anda memiliki minat dan bakat dalam bidang akuntansi. Selain itu, perlu juga memiliki kemampuan analisis yang baik, teliti, dan detail-oriented.
Salah satu prospek kerja yang menarik bagi lulusan akuntansi adalah menjadi broker saham.
Sebagai broker saham, tugas utama adalah membantu investor dalam membeli dan menjual saham di pasar saham. Selain itu, seorang broker saham juga harus memiliki pengetahuan dan kemampuan dalam menganalisis data dan memprediksi pergerakan harga saham.
Meskipun menjadi broker saham terdengar menarik dan menjanjikan, tetapi tidak semua lulusan akuntansi bisa menjadi broker saham dengan mudah. Ada beberapa persyaratan yang harus dipenuhi untuk menjadi broker saham, antara lain harus memiliki sertifikasi yang dikeluarkan oleh Bursa Efek Indonesia (BEI) dan harus memiliki lisensi dari Otoritas Jasa Keuangan (OJK).
Namun, bagi lulusan akuntansi yang memiliki sertifikasi dan lisensi tersebut, prospek kerja sebagai broker saham di Indonesia
Materi Presentasi Berita Resmi Statistik (BRS) BPS Pusat tanggal 6 Mei 2024.pdf
Data resmi statistik sampai minggu pertama Mei 2024
Recently uploaded (13)
Pertemuan 12 Materi Pasar Monopoli.ppt. Makalah ini membahas tentan...
Pertemuan 12 Materi Pasar Monopoli.ppt. Makalah ini membahas tentan...
BAB 3 PROFESI, PELUANG KERJA, DAN PELUANG USAHA BIDANG AKL.pptx
BAB 3 PROFESI, PELUANG KERJA, DAN PELUANG USAHA BIDANG AKL.pptx
Materi Presentasi Berita Resmi Statistik (BRS) BPS Pusat tanggal 6 Mei 2024.pdf
Materi Presentasi Berita Resmi Statistik (BRS) BPS Pusat tanggal 6 Mei 2024.pdf
Kumpulan 02
- 5. PERANAN GURU KELAS Pereka arahan Pengurus kepada arahan Penilaian kepada pembelajaran pelajar
- 6. GURU KHAS Pembimbing Mempunyai pengetahuan tentang masalah penglihatan Berpusatkan bahan
- 7. PEMBELAJARAN YANG BERKESAN 1.Objektif pengajaran 2.Strategi pembelajaran 4. Cara mengelolakan kelas 3.Memilih BBM