SlideShare a Scribd company logo
ANGKET BUDAYA ORGANISASI



Petunjuk pengisian :

1.    Di bawah ini Anda akan menjumpai sejumlah pernyataan yang menggambarkan
      tentang Budaya Organisasi di sekolah Anda.
      Anda diminta memberikan pendapat tentang kebiasaan, suasana dan tata cara
      berperilaku atau bertindak yang sudah sejak lama dilakukan atau dikembangkan
      di sekolah Anda.

2.    Bubuhkan tanda check list () pada kolom yang telah disediakan untuk pilihan
      jawaban yang menurut Anda paling tepat.

      Keterangan :

      SS =    Sangat Setuju
      S =     Setuju
      RG =    Ragu-Ragu
      TS =    Tidak Setuju
      STS =   Sangat Tidak Setuju


                                                                  JAWABAN
NO.                      PERNYATAAN
                                                             SS   S  RG TS STS

 01   Setiap akan memulai pelajaran awal,           siswa
      d i a a u tk mb c d ’ b ra .
       ia k n nu me a a o es ma
       bs                    a

 02   Secara berkala, di sekolah ini diselenggarakan acara
      pertemuan keluarga besar staf sekolah, dengan
      suasana yang akrab dan penuh canda.

 03   Secara berkala, di sekolah ini diselenggarakan acara
      sarasehan atau temu wicara yang melibatkan seluruh
      warga sekolah untuk bertukar fikiran mengenai
      perkembangan dan kemajuan pendidikan di sekolah
      ini.

 04   Para siswa selalu menyapa dan mengucapkan salam
      jika bertemu dengan guru.

 05   Dalam percakapan sehari-hari dengan sesama
      siswa, para siswa menggunakan bahasa yang sopan
      dan dapat menunjukkan keterpelajarannya.

 06   Jika ada tamu yang datang ke sekolah, khususnya
      orang tua siswa, kami selalu menyambut ramah
      dengan mengatakan ada yang bisa saya bantu ?
      atau ungkapan kalimat lain yang sejenis.
JAWABAN
NO.                     PERNYATAAN
                                                             SS   S RG TS STS
07    Pada umumnya para siswa mengenakan pakaian
      seragam sekolah secara rapih dan tertib, lengkap
      dengan atributnya, seperti tanda lokasi sekolah,
      lambang OSIS, dan emblem sekolah.
08    Sekolah menganjurkan kepada guru dan siswa
      perempuan    yang   beragama    Islam untuk
      mengenakan seragam busana muslim.
09    Di sekolah ini dipampang tulisan-tulisan atau
      monumen yang mencerminkan komitmen sekolah
      terhadap peningkatan mutu pendidikan.
10    Pada umumnya siswa di sekolah ini memiliki disiplin
      yang tinggi, baik dalam kehadiran, pergaulan,
      maupun dalam belajar.
11    Di sekolah ini tidak terdapat kasus-kasus kenakalan
      remaja, seperti perkelahian, terlibat narkoba atau
      pergaulan bebas.
12    Secara keseluruhan, prestasi akademik siswa di
      sekolah ini sudah dapat dibanggakan.
13    Di sekolah ini, para siswa pada umumnya sudah
      memiliki kebiasaan belajar yang baik.
14    Di    sekolah ini, kemampuan    guru   dalam
      melaksanakan pembelajaran siswa sudah sangat
      baik.
15    Motivasi kerja guru di sekolah ini sudah sangat
      memadai.
16    Pada umumnya, guru di sekolah ini memiliki disiplin
      yang tinggi dalam melaksanakan tugas-tugasnya.
17    Guru-guru di sekolah ini sudah dapat menunjukkan
      keteladanan dan layak menjadi panutan.
18    Tata tertib/aturan yang diberlakukan di sekolah ini,
      baik untuk guru maupun untuk siswa dipandang telah
      cukup efektif untuk mengendalikan perilaku guru
      maupun siswa.
19    Tata tertib siswa diberitahukan sejak awal siswa
      memasuki sekolah ini, dengan disertai pernyataan
      kesanggupan siswa untuk mematuhinya.

20    Di setiap kelas, terpampang tata tertib siswa dengan
      penataan yang mudah dilihat.
JAWABAN
NO.                    PERNYATAAN
                                                           SS   S RG TS STS

21    Dalam berbagai kesempatan, guru maupun kepala
      sekolah mengingatkan tentang isi dan konsekwensi
      dari tata tertib siswa kepada para siswa.

22    Setiap ada guru baru di sekolah ini selalu
      diberitahukan tentang tata-tertib/atau aturan main
      yang berlaku di sekolah ini.

23    Seluruh warga sekolah, baik kepala sekolah, guru,
      maupun para siswa telah menyadari tentang
      pentingnya upaya meningkatkan mutu pendidikan di
      sekolah ini.

24    Untuk meningkatkan mutu pendidikan di sekolah ini,
      para   guru   selalu   berusaha    meningkatkan
      kemampuan profesionalnya.

25    Dalam rangka pencapaian mutu pendidikan di
      sekolah ini, sekolah sangat memperhatikan
      kesejahteraan guru, baik yang bersifat materi
      maupun non materi.

26    Agar mutu pendidikan di sekolah ini dapat tercapai
      dengan baik, maka secara terus menerus sekolah
      melaksanakan berbagai perbaikan berdasarkan pada
      data hasil evaluasi atau penelitian.

27    Sekolah mengembangkan kerja sama dengan para
      pengusaha, tokoh masyarakat dan ahli untuk
      kepentingan peningkatan mutu pendidikan di sekolah
      ini.

28    Untuk menjamin mutu pendidikan di sekolah ini,
      sekolah memberikan sanksi yang tegas kepada guru
      maupun siswa yang sering melanggar ketentuan
      atau peraturan sekolah.

29    Upaya untuk memberikan kepuasan kepada para
      siswa, orang tua maupun masyarakat merupakan
      dasar dan keyakinan para guru dan personil sekolah
      dalam melaksanakan tugas.

30    Sekolah menanggapi secara positif terhadap setiap
      keluhan yang dilontarkan oleh siswa, orang tua
      maupun masyarakat.
JAWABAN
NO.                   PERNYATAAN
                                                          SS   S   RG   TS   STS
31    Untuk dapat memberikan kepuasan kepada siswa,
      di sekolah ini berupaya untuk menyediakan
      sarana dan prasarana belajar yang dibutuhkan
      siswa.

32    Letak sekolah ini sangat strategis untuk
      kepentingan belajar, mudah dijangkau kendaraan
      umum, tidak terlalu ramai dan bebas dari
      gangguan.

33    Setiap ruangan di sekolah ini ditata dengan rapih
      dan bersih sehingga menimbulkan rasa betah.

34    Kondisi setiap bangunan terawat dengan baik
      sehingga merasa aman dan nyaman untuk
      menggunakannya.

35 Di halaman sekolah disediakan taman dan ditanami
   pohon yang rindang sehingga tampak asri dan
   indah.

36 Setiap ruangan memiliki penerangan dan ventilasi
   yang memadai sehingga tidak terasa pengap.

37 Sekolah ini dikelilingi pagar atau benteng sekolah
   sehingga mendukung terhadap keamanan dan
   ketertiban sekolah.

38 Setiap personil sekolah tersedia meja dan tempat
   duduk masing-masing, sehingga mereka dapat
   nyaman untuk melakukan pekerjaan.

39 Kapasitas ruangan guru dan kelas disesuaikan
   dengan jumlah penghuninya, sehingga tidak terasa
   sumpek.

More Related Content

What's hot

Angket oranng tua siswa smp
Angket oranng tua siswa smpAngket oranng tua siswa smp
Angket oranng tua siswa smp
Muhamad Anugrah
 
Implementasi Kurikulum Merdeka.pptx
Implementasi Kurikulum Merdeka.pptxImplementasi Kurikulum Merdeka.pptx
Implementasi Kurikulum Merdeka.pptx
FarahDybha1
 
instrumen lembar penilaian diri (sikap)
instrumen lembar penilaian diri (sikap)instrumen lembar penilaian diri (sikap)
instrumen lembar penilaian diri (sikap)
Pristiadi Utomo
 
Bimbingan dan Konseling Layanan Dasar – Refleksi Diri dalam Menyikapi Murid.pdf
Bimbingan dan Konseling Layanan Dasar –  Refleksi Diri dalam Menyikapi Murid.pdfBimbingan dan Konseling Layanan Dasar –  Refleksi Diri dalam Menyikapi Murid.pdf
Bimbingan dan Konseling Layanan Dasar – Refleksi Diri dalam Menyikapi Murid.pdf
ryuomega
 
Angket minat belajar siswa
Angket minat belajar siswaAngket minat belajar siswa
Angket minat belajar siswa
Yati Rostiati
 
Laporan umpan balik dari teman sejawat
Laporan umpan balik dari teman sejawatLaporan umpan balik dari teman sejawat
Laporan umpan balik dari teman sejawat
sucimurni4
 
instrumen lembar penilaian antar peserta didik (sikap)
instrumen lembar penilaian antar peserta didik (sikap)instrumen lembar penilaian antar peserta didik (sikap)
instrumen lembar penilaian antar peserta didik (sikap)
Pristiadi Utomo
 
Angket kedisiplinan siswa disekolah
Angket kedisiplinan siswa disekolahAngket kedisiplinan siswa disekolah
Angket kedisiplinan siswa disekolah28DEKY
 
Program-Kerja-7-k-SD.docx
Program-Kerja-7-k-SD.docxProgram-Kerja-7-k-SD.docx
Program-Kerja-7-k-SD.docx
NurulNisa26
 
FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN - AISYAH SAFITRI HAYATI.pdf
FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN - AISYAH SAFITRI HAYATI.pdfFORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN - AISYAH SAFITRI HAYATI.pdf
FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN - AISYAH SAFITRI HAYATI.pdf
Aisyah Safitri Hayati
 
Intrumen budaya-sekolah
Intrumen budaya-sekolahIntrumen budaya-sekolah
Intrumen budaya-sekolahsugainanaf
 
Perencanaan Asesmen Diagnostik.docx
Perencanaan Asesmen Diagnostik.docxPerencanaan Asesmen Diagnostik.docx
Perencanaan Asesmen Diagnostik.docx
MNurulKafid
 
Aksi Nyata Topik Layanan Dasar..pptx
Aksi Nyata Topik Layanan Dasar..pptxAksi Nyata Topik Layanan Dasar..pptx
Aksi Nyata Topik Layanan Dasar..pptx
NUROHMANNUROHMAN2
 
Lembar observasi siswa
Lembar observasi siswaLembar observasi siswa
Lembar observasi siswa
Alby Alyubi
 
Hakikat dan Substansi Kurikulum
Hakikat dan Substansi KurikulumHakikat dan Substansi Kurikulum
Hakikat dan Substansi Kurikulum
Hariyatunnisa Ahmad
 
Kata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloom
Kata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloomKata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloom
Kata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloom
masterkukuh
 
Contoh berita acara seminar penelitian tindakan sekolah (kepala sekolah)
Contoh berita acara seminar penelitian tindakan sekolah (kepala sekolah)Contoh berita acara seminar penelitian tindakan sekolah (kepala sekolah)
Contoh berita acara seminar penelitian tindakan sekolah (kepala sekolah)
Narendra
 
Panduan Bukti Fisik- PKKS.docx
Panduan Bukti Fisik- PKKS.docxPanduan Bukti Fisik- PKKS.docx
Panduan Bukti Fisik- PKKS.docx
SMKTIARRAUDLOH
 

What's hot (20)

Angket oranng tua siswa smp
Angket oranng tua siswa smpAngket oranng tua siswa smp
Angket oranng tua siswa smp
 
Instrumen supervisi guru
Instrumen supervisi guruInstrumen supervisi guru
Instrumen supervisi guru
 
Implementasi Kurikulum Merdeka.pptx
Implementasi Kurikulum Merdeka.pptxImplementasi Kurikulum Merdeka.pptx
Implementasi Kurikulum Merdeka.pptx
 
instrumen lembar penilaian diri (sikap)
instrumen lembar penilaian diri (sikap)instrumen lembar penilaian diri (sikap)
instrumen lembar penilaian diri (sikap)
 
Bimbingan dan Konseling Layanan Dasar – Refleksi Diri dalam Menyikapi Murid.pdf
Bimbingan dan Konseling Layanan Dasar –  Refleksi Diri dalam Menyikapi Murid.pdfBimbingan dan Konseling Layanan Dasar –  Refleksi Diri dalam Menyikapi Murid.pdf
Bimbingan dan Konseling Layanan Dasar – Refleksi Diri dalam Menyikapi Murid.pdf
 
Angket minat belajar siswa
Angket minat belajar siswaAngket minat belajar siswa
Angket minat belajar siswa
 
Laporan umpan balik dari teman sejawat
Laporan umpan balik dari teman sejawatLaporan umpan balik dari teman sejawat
Laporan umpan balik dari teman sejawat
 
instrumen lembar penilaian antar peserta didik (sikap)
instrumen lembar penilaian antar peserta didik (sikap)instrumen lembar penilaian antar peserta didik (sikap)
instrumen lembar penilaian antar peserta didik (sikap)
 
Angket kedisiplinan siswa disekolah
Angket kedisiplinan siswa disekolahAngket kedisiplinan siswa disekolah
Angket kedisiplinan siswa disekolah
 
Program-Kerja-7-k-SD.docx
Program-Kerja-7-k-SD.docxProgram-Kerja-7-k-SD.docx
Program-Kerja-7-k-SD.docx
 
FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN - AISYAH SAFITRI HAYATI.pdf
FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN - AISYAH SAFITRI HAYATI.pdfFORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN - AISYAH SAFITRI HAYATI.pdf
FORMAT REMEDIAL DAN PENGAYAAN - AISYAH SAFITRI HAYATI.pdf
 
Intrumen budaya-sekolah
Intrumen budaya-sekolahIntrumen budaya-sekolah
Intrumen budaya-sekolah
 
Perencanaan Asesmen Diagnostik.docx
Perencanaan Asesmen Diagnostik.docxPerencanaan Asesmen Diagnostik.docx
Perencanaan Asesmen Diagnostik.docx
 
Aksi Nyata Topik Layanan Dasar..pptx
Aksi Nyata Topik Layanan Dasar..pptxAksi Nyata Topik Layanan Dasar..pptx
Aksi Nyata Topik Layanan Dasar..pptx
 
Lembar observasi Kelas
Lembar observasi KelasLembar observasi Kelas
Lembar observasi Kelas
 
Lembar observasi siswa
Lembar observasi siswaLembar observasi siswa
Lembar observasi siswa
 
Hakikat dan Substansi Kurikulum
Hakikat dan Substansi KurikulumHakikat dan Substansi Kurikulum
Hakikat dan Substansi Kurikulum
 
Kata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloom
Kata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloomKata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloom
Kata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloom
 
Contoh berita acara seminar penelitian tindakan sekolah (kepala sekolah)
Contoh berita acara seminar penelitian tindakan sekolah (kepala sekolah)Contoh berita acara seminar penelitian tindakan sekolah (kepala sekolah)
Contoh berita acara seminar penelitian tindakan sekolah (kepala sekolah)
 
Panduan Bukti Fisik- PKKS.docx
Panduan Bukti Fisik- PKKS.docxPanduan Bukti Fisik- PKKS.docx
Panduan Bukti Fisik- PKKS.docx
 

Viewers also liked

Angket
AngketAngket
Angket
Robi Bie Bie
 
Imbalan kuesioner
Imbalan kuesionerImbalan kuesioner
Imbalan kuesionerBang Mohtar
 
Jurnal skripsi
Jurnal skripsiJurnal skripsi
Jurnal skripsi
Yudho Wibowo 04Smsma
 
kuesioner motivasi disiplin dan komitmen kinerja
 kuesioner motivasi disiplin dan komitmen kinerja kuesioner motivasi disiplin dan komitmen kinerja
kuesioner motivasi disiplin dan komitmen kinerja
DIANTO IRAWAN
 
Makalah pengaruh motivasi pegawai terhadap disiplin kerja pada kantor kecamat...
Makalah pengaruh motivasi pegawai terhadap disiplin kerja pada kantor kecamat...Makalah pengaruh motivasi pegawai terhadap disiplin kerja pada kantor kecamat...
Makalah pengaruh motivasi pegawai terhadap disiplin kerja pada kantor kecamat...dulkamad
 
Kuisioner pada supermarket
Kuisioner pada supermarketKuisioner pada supermarket
Kuisioner pada supermarket
Anggun Puspa
 
Kuesioner kinerja dosen
Kuesioner kinerja dosenKuesioner kinerja dosen
Kuesioner kinerja dosenAliTutupohoS
 
Kuesioner Kepuasan Kerja Dosen dan Tenaga Kependidikan
Kuesioner Kepuasan Kerja Dosen dan Tenaga KependidikanKuesioner Kepuasan Kerja Dosen dan Tenaga Kependidikan
Kuesioner Kepuasan Kerja Dosen dan Tenaga Kependidikan
Trisnadi Wijaya
 

Viewers also liked (9)

Angket
AngketAngket
Angket
 
Imbalan kuesioner
Imbalan kuesionerImbalan kuesioner
Imbalan kuesioner
 
Jurnal skripsi
Jurnal skripsiJurnal skripsi
Jurnal skripsi
 
kuesioner motivasi disiplin dan komitmen kinerja
 kuesioner motivasi disiplin dan komitmen kinerja kuesioner motivasi disiplin dan komitmen kinerja
kuesioner motivasi disiplin dan komitmen kinerja
 
Makalah pengaruh motivasi pegawai terhadap disiplin kerja pada kantor kecamat...
Makalah pengaruh motivasi pegawai terhadap disiplin kerja pada kantor kecamat...Makalah pengaruh motivasi pegawai terhadap disiplin kerja pada kantor kecamat...
Makalah pengaruh motivasi pegawai terhadap disiplin kerja pada kantor kecamat...
 
Kuisioner pada supermarket
Kuisioner pada supermarketKuisioner pada supermarket
Kuisioner pada supermarket
 
Kuesioner kinerja dosen
Kuesioner kinerja dosenKuesioner kinerja dosen
Kuesioner kinerja dosen
 
Kuesioner Kepuasan Kerja Dosen dan Tenaga Kependidikan
Kuesioner Kepuasan Kerja Dosen dan Tenaga KependidikanKuesioner Kepuasan Kerja Dosen dan Tenaga Kependidikan
Kuesioner Kepuasan Kerja Dosen dan Tenaga Kependidikan
 
Lampiran 3 angket instrumen penelitian
Lampiran 3 angket instrumen penelitianLampiran 3 angket instrumen penelitian
Lampiran 3 angket instrumen penelitian
 

Similar to Angket budaya-sekolah

STANDAR PROSES.docx
STANDAR PROSES.docxSTANDAR PROSES.docx
STANDAR PROSES.docx
SamsulBahri462555
 
HASIL OBSERVASI DI TK AL- ISLAM 9 AL-FAJAR SURAKARTA
HASIL OBSERVASI DI TK AL- ISLAM 9 AL-FAJAR SURAKARTAHASIL OBSERVASI DI TK AL- ISLAM 9 AL-FAJAR SURAKARTA
HASIL OBSERVASI DI TK AL- ISLAM 9 AL-FAJAR SURAKARTA
firafaris
 
Instrumen kemampuan-manajemen-kepala-sekolah
Instrumen kemampuan-manajemen-kepala-sekolahInstrumen kemampuan-manajemen-kepala-sekolah
Instrumen kemampuan-manajemen-kepala-sekolahsugainanaf
 
Risliana_Mpd_PPT PMM Transisi PAUD-SD MPLD.pptx
Risliana_Mpd_PPT PMM Transisi PAUD-SD MPLD.pptxRisliana_Mpd_PPT PMM Transisi PAUD-SD MPLD.pptx
Risliana_Mpd_PPT PMM Transisi PAUD-SD MPLD.pptx
MuhammadRizqanIlmi
 
Budaya Sekolah
Budaya SekolahBudaya Sekolah
Budaya Sekolah
Roslinah Apin
 
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3share with me
 
1516_Tata Tertib dan Kode Etik Sekolah
1516_Tata Tertib dan Kode Etik Sekolah1516_Tata Tertib dan Kode Etik Sekolah
1516_Tata Tertib dan Kode Etik SekolahSupriyanto Praptoutomo
 
EDS 8 SNP.docx
EDS 8 SNP.docxEDS 8 SNP.docx
EDS 8 SNP.docx
SamsulBahri462555
 
Ppt ptk inge
Ppt ptk ingePpt ptk inge
Ppt ptk inge15022013
 
Kertas kerja guru penyayang ( SSDM )
Kertas kerja guru penyayang ( SSDM )Kertas kerja guru penyayang ( SSDM )
Kertas kerja guru penyayang ( SSDM )
Noraini Sahirin
 
MATERI MPLS KETAHANAN SEKOLAH.pptx
MATERI MPLS KETAHANAN SEKOLAH.pptxMATERI MPLS KETAHANAN SEKOLAH.pptx
MATERI MPLS KETAHANAN SEKOLAH.pptx
YunusBessy
 
KOMUNIKASI VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN SEKOLAH.pptx
KOMUNIKASI VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN SEKOLAH.pptxKOMUNIKASI VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN SEKOLAH.pptx
KOMUNIKASI VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN SEKOLAH.pptx
AcaSupriatna2
 
Booklet Penguatan Transisi PAUD-SD.pdf
Booklet Penguatan Transisi PAUD-SD.pdfBooklet Penguatan Transisi PAUD-SD.pdf
Booklet Penguatan Transisi PAUD-SD.pdf
KomangBudiasa2
 
Menjadi guru yang baik.pptx emi
Menjadi guru yang baik.pptx emiMenjadi guru yang baik.pptx emi
Menjadi guru yang baik.pptx emi
darma wati
 
Laporan observasi kluwut
Laporan observasi kluwutLaporan observasi kluwut
Laporan observasi kluwutdihastinee
 
Laporan Observasi Praktikum Bimbingan dan Konseling Belajar MTS Al-Ikhlas Kluwut
Laporan Observasi Praktikum Bimbingan dan Konseling Belajar MTS Al-Ikhlas KluwutLaporan Observasi Praktikum Bimbingan dan Konseling Belajar MTS Al-Ikhlas Kluwut
Laporan Observasi Praktikum Bimbingan dan Konseling Belajar MTS Al-Ikhlas Kluwut
dihastinee
 
TUGAS 1 HUKUM DAN ETIKA BISNIS_TUTI ALAWIYAH 2226029.pptx
TUGAS 1 HUKUM DAN ETIKA BISNIS_TUTI ALAWIYAH 2226029.pptxTUGAS 1 HUKUM DAN ETIKA BISNIS_TUTI ALAWIYAH 2226029.pptx
TUGAS 1 HUKUM DAN ETIKA BISNIS_TUTI ALAWIYAH 2226029.pptx
TutiAlawiyahJainuddi
 
20236810_17.pdf
20236810_17.pdf20236810_17.pdf
20236810_17.pdf
DarojaturroofiahSodi1
 

Similar to Angket budaya-sekolah (20)

STANDAR PROSES.docx
STANDAR PROSES.docxSTANDAR PROSES.docx
STANDAR PROSES.docx
 
HASIL OBSERVASI DI TK AL- ISLAM 9 AL-FAJAR SURAKARTA
HASIL OBSERVASI DI TK AL- ISLAM 9 AL-FAJAR SURAKARTAHASIL OBSERVASI DI TK AL- ISLAM 9 AL-FAJAR SURAKARTA
HASIL OBSERVASI DI TK AL- ISLAM 9 AL-FAJAR SURAKARTA
 
Instrumen kemampuan-manajemen-kepala-sekolah
Instrumen kemampuan-manajemen-kepala-sekolahInstrumen kemampuan-manajemen-kepala-sekolah
Instrumen kemampuan-manajemen-kepala-sekolah
 
Risliana_Mpd_PPT PMM Transisi PAUD-SD MPLD.pptx
Risliana_Mpd_PPT PMM Transisi PAUD-SD MPLD.pptxRisliana_Mpd_PPT PMM Transisi PAUD-SD MPLD.pptx
Risliana_Mpd_PPT PMM Transisi PAUD-SD MPLD.pptx
 
Budaya Sekolah
Budaya SekolahBudaya Sekolah
Budaya Sekolah
 
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3
 
1516_Tata Tertib dan Kode Etik Sekolah
1516_Tata Tertib dan Kode Etik Sekolah1516_Tata Tertib dan Kode Etik Sekolah
1516_Tata Tertib dan Kode Etik Sekolah
 
EDS 8 SNP.docx
EDS 8 SNP.docxEDS 8 SNP.docx
EDS 8 SNP.docx
 
Ppt ptk inge
Ppt ptk ingePpt ptk inge
Ppt ptk inge
 
Kertas kerja guru penyayang ( SSDM )
Kertas kerja guru penyayang ( SSDM )Kertas kerja guru penyayang ( SSDM )
Kertas kerja guru penyayang ( SSDM )
 
MATERI MPLS KETAHANAN SEKOLAH.pptx
MATERI MPLS KETAHANAN SEKOLAH.pptxMATERI MPLS KETAHANAN SEKOLAH.pptx
MATERI MPLS KETAHANAN SEKOLAH.pptx
 
KOMUNIKASI VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN SEKOLAH.pptx
KOMUNIKASI VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN SEKOLAH.pptxKOMUNIKASI VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN SEKOLAH.pptx
KOMUNIKASI VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN SEKOLAH.pptx
 
Wwm mos 2010
Wwm mos 2010Wwm mos 2010
Wwm mos 2010
 
Booklet Penguatan Transisi PAUD-SD.pdf
Booklet Penguatan Transisi PAUD-SD.pdfBooklet Penguatan Transisi PAUD-SD.pdf
Booklet Penguatan Transisi PAUD-SD.pdf
 
Menjadi guru yang baik.pptx emi
Menjadi guru yang baik.pptx emiMenjadi guru yang baik.pptx emi
Menjadi guru yang baik.pptx emi
 
Budaya(2)
Budaya(2)Budaya(2)
Budaya(2)
 
Laporan observasi kluwut
Laporan observasi kluwutLaporan observasi kluwut
Laporan observasi kluwut
 
Laporan Observasi Praktikum Bimbingan dan Konseling Belajar MTS Al-Ikhlas Kluwut
Laporan Observasi Praktikum Bimbingan dan Konseling Belajar MTS Al-Ikhlas KluwutLaporan Observasi Praktikum Bimbingan dan Konseling Belajar MTS Al-Ikhlas Kluwut
Laporan Observasi Praktikum Bimbingan dan Konseling Belajar MTS Al-Ikhlas Kluwut
 
TUGAS 1 HUKUM DAN ETIKA BISNIS_TUTI ALAWIYAH 2226029.pptx
TUGAS 1 HUKUM DAN ETIKA BISNIS_TUTI ALAWIYAH 2226029.pptxTUGAS 1 HUKUM DAN ETIKA BISNIS_TUTI ALAWIYAH 2226029.pptx
TUGAS 1 HUKUM DAN ETIKA BISNIS_TUTI ALAWIYAH 2226029.pptx
 
20236810_17.pdf
20236810_17.pdf20236810_17.pdf
20236810_17.pdf
 

Angket budaya-sekolah

  • 1. ANGKET BUDAYA ORGANISASI Petunjuk pengisian : 1. Di bawah ini Anda akan menjumpai sejumlah pernyataan yang menggambarkan tentang Budaya Organisasi di sekolah Anda. Anda diminta memberikan pendapat tentang kebiasaan, suasana dan tata cara berperilaku atau bertindak yang sudah sejak lama dilakukan atau dikembangkan di sekolah Anda. 2. Bubuhkan tanda check list () pada kolom yang telah disediakan untuk pilihan jawaban yang menurut Anda paling tepat. Keterangan : SS = Sangat Setuju S = Setuju RG = Ragu-Ragu TS = Tidak Setuju STS = Sangat Tidak Setuju JAWABAN NO. PERNYATAAN SS S RG TS STS 01 Setiap akan memulai pelajaran awal, siswa d i a a u tk mb c d ’ b ra . ia k n nu me a a o es ma bs a 02 Secara berkala, di sekolah ini diselenggarakan acara pertemuan keluarga besar staf sekolah, dengan suasana yang akrab dan penuh canda. 03 Secara berkala, di sekolah ini diselenggarakan acara sarasehan atau temu wicara yang melibatkan seluruh warga sekolah untuk bertukar fikiran mengenai perkembangan dan kemajuan pendidikan di sekolah ini. 04 Para siswa selalu menyapa dan mengucapkan salam jika bertemu dengan guru. 05 Dalam percakapan sehari-hari dengan sesama siswa, para siswa menggunakan bahasa yang sopan dan dapat menunjukkan keterpelajarannya. 06 Jika ada tamu yang datang ke sekolah, khususnya orang tua siswa, kami selalu menyambut ramah dengan mengatakan ada yang bisa saya bantu ? atau ungkapan kalimat lain yang sejenis.
  • 2. JAWABAN NO. PERNYATAAN SS S RG TS STS 07 Pada umumnya para siswa mengenakan pakaian seragam sekolah secara rapih dan tertib, lengkap dengan atributnya, seperti tanda lokasi sekolah, lambang OSIS, dan emblem sekolah. 08 Sekolah menganjurkan kepada guru dan siswa perempuan yang beragama Islam untuk mengenakan seragam busana muslim. 09 Di sekolah ini dipampang tulisan-tulisan atau monumen yang mencerminkan komitmen sekolah terhadap peningkatan mutu pendidikan. 10 Pada umumnya siswa di sekolah ini memiliki disiplin yang tinggi, baik dalam kehadiran, pergaulan, maupun dalam belajar. 11 Di sekolah ini tidak terdapat kasus-kasus kenakalan remaja, seperti perkelahian, terlibat narkoba atau pergaulan bebas. 12 Secara keseluruhan, prestasi akademik siswa di sekolah ini sudah dapat dibanggakan. 13 Di sekolah ini, para siswa pada umumnya sudah memiliki kebiasaan belajar yang baik. 14 Di sekolah ini, kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaran siswa sudah sangat baik. 15 Motivasi kerja guru di sekolah ini sudah sangat memadai. 16 Pada umumnya, guru di sekolah ini memiliki disiplin yang tinggi dalam melaksanakan tugas-tugasnya. 17 Guru-guru di sekolah ini sudah dapat menunjukkan keteladanan dan layak menjadi panutan. 18 Tata tertib/aturan yang diberlakukan di sekolah ini, baik untuk guru maupun untuk siswa dipandang telah cukup efektif untuk mengendalikan perilaku guru maupun siswa. 19 Tata tertib siswa diberitahukan sejak awal siswa memasuki sekolah ini, dengan disertai pernyataan kesanggupan siswa untuk mematuhinya. 20 Di setiap kelas, terpampang tata tertib siswa dengan penataan yang mudah dilihat.
  • 3. JAWABAN NO. PERNYATAAN SS S RG TS STS 21 Dalam berbagai kesempatan, guru maupun kepala sekolah mengingatkan tentang isi dan konsekwensi dari tata tertib siswa kepada para siswa. 22 Setiap ada guru baru di sekolah ini selalu diberitahukan tentang tata-tertib/atau aturan main yang berlaku di sekolah ini. 23 Seluruh warga sekolah, baik kepala sekolah, guru, maupun para siswa telah menyadari tentang pentingnya upaya meningkatkan mutu pendidikan di sekolah ini. 24 Untuk meningkatkan mutu pendidikan di sekolah ini, para guru selalu berusaha meningkatkan kemampuan profesionalnya. 25 Dalam rangka pencapaian mutu pendidikan di sekolah ini, sekolah sangat memperhatikan kesejahteraan guru, baik yang bersifat materi maupun non materi. 26 Agar mutu pendidikan di sekolah ini dapat tercapai dengan baik, maka secara terus menerus sekolah melaksanakan berbagai perbaikan berdasarkan pada data hasil evaluasi atau penelitian. 27 Sekolah mengembangkan kerja sama dengan para pengusaha, tokoh masyarakat dan ahli untuk kepentingan peningkatan mutu pendidikan di sekolah ini. 28 Untuk menjamin mutu pendidikan di sekolah ini, sekolah memberikan sanksi yang tegas kepada guru maupun siswa yang sering melanggar ketentuan atau peraturan sekolah. 29 Upaya untuk memberikan kepuasan kepada para siswa, orang tua maupun masyarakat merupakan dasar dan keyakinan para guru dan personil sekolah dalam melaksanakan tugas. 30 Sekolah menanggapi secara positif terhadap setiap keluhan yang dilontarkan oleh siswa, orang tua maupun masyarakat.
  • 4. JAWABAN NO. PERNYATAAN SS S RG TS STS 31 Untuk dapat memberikan kepuasan kepada siswa, di sekolah ini berupaya untuk menyediakan sarana dan prasarana belajar yang dibutuhkan siswa. 32 Letak sekolah ini sangat strategis untuk kepentingan belajar, mudah dijangkau kendaraan umum, tidak terlalu ramai dan bebas dari gangguan. 33 Setiap ruangan di sekolah ini ditata dengan rapih dan bersih sehingga menimbulkan rasa betah. 34 Kondisi setiap bangunan terawat dengan baik sehingga merasa aman dan nyaman untuk menggunakannya. 35 Di halaman sekolah disediakan taman dan ditanami pohon yang rindang sehingga tampak asri dan indah. 36 Setiap ruangan memiliki penerangan dan ventilasi yang memadai sehingga tidak terasa pengap. 37 Sekolah ini dikelilingi pagar atau benteng sekolah sehingga mendukung terhadap keamanan dan ketertiban sekolah. 38 Setiap personil sekolah tersedia meja dan tempat duduk masing-masing, sehingga mereka dapat nyaman untuk melakukan pekerjaan. 39 Kapasitas ruangan guru dan kelas disesuaikan dengan jumlah penghuninya, sehingga tidak terasa sumpek.