SlideShare a Scribd company logo
Title
MÓZG
Krzysztof Grabarek
Kl.3 b
Możemy patrzeć oczami
ale widzimy i słyszymy mózgiem i umysłem
i słuchać uszami
Mózg
Niesamowity Mózg
NAJWAŻNIEJSZA CZĘŚĆ UKŁADU NERWOWEGO
Ludzki mózg to genialny instrument pozwalający na
odbieranie, przetwarzanie i generowanie bodźców. Stanowi
niepowtarzalne centrum dowodzenia, steruje wszelkimi
procesami zachodzącymi w organizmie, jest źródłem,
magazynem i powiernikiem naszej tożsamości, naszych
myśli, pragnień i wyobrażeń.
Nasze życie trwa dopóki działa i żyje nasz mózg. Ze
względu na połączenie cech żywej materii
z możliwością przetwarzania informacji na
ogromną skalę nazywany jest biokomputerem.
Jednak działanie mózgu jest rozszerzone o sferę
emocjonalną, intuicyjną, wyobrażeniową i twórczą, której
pozazdrościć mu mogą wszystkie komputery świata.
Dbaj o swój mózg – jest on najcenniejszym skarbem
każdego z nas.
Uklad Nerwowy
Mózg
Mózg znajduje się w czaszce. Otoczony jest oponami
mózgowymi – zabezpieczają w ten sposób przed wszelkimi
urazami mechanicznymi, a także stwarzają odpowiednie
warunki do jego rozwoju.
czaszka
mózg
Miejsce mózgu w czaszce
Nuron
Neuron to podstawowa jednostka strukturalna
układu nerwowego, a więc także i mózgu.
Rozwój mózgu
Budowa mózgu
Mózg
Mózg człowieka waży średnio od 1200 do 1400 g
(u osób dorosłych).
Mózg mężczyzny jest nieco cięższy od mózgu kobiety, ale ma
to związek jedynie z masą ciała.
Mimo że masa mózgu stanowi
średnio 2% masy ciała, wykorzystuje
on aż 20 % przechodzącego przez
organizm tlenu, a jego zużycie
energii jest 10 razy szybsze
niż pozostałych
narządów.
Mózg mężczyzny waży o ok. 150 gramów
więcej od mózgu kobiecego, ale nie
Przekłada się to na
Wydajność jego
pracy.
Rozwój mózgu dziecka
We wczesnym okresie ciąży neurony dziecka rozwijają
się z prędkością:
250 tys. komórek na minutę!
Mózg
Mózg
Nie ma ludzi o dwóch identycznych
mózgach – nawet w przypadku bliźniąt jednojajowych.
To od mózgu zależy, jakie zdolności będzie przejawiać dziecko
w przyszłości, a ściślej – od dominacji jednej z półkul.
Zbilansowana dieta wpływa nie tylko na utrzymanie w
zdrowiu całego organizmu, ale i na prawidłowe
funkcjonowanie mózgu.
Do jadłospisu warto zatem włączyć produkty
zawierające witaminę
B12 i witaminę E
a także kwasy omega-3.
Funkcje mózgu
Mózg jest odpowiedzialny za wszelkie procesy poznawcze.
Funkcje mózgu to nie tylko proste sytuacje typu bodziec-reakcja,
takie jak błyskawiczne odwrócenie się, gdy usłyszysz głośno
wypowiadane swoje imię, zanim jeszcze
zorientujesz się co tak naprawdę
się stało (kto woła, skąd woła,
czy chodzi o Ciebie etc.).
To także tak skomplikowane procesy
jak obliczanie ryzyka giełdowego,
wymyślanie nowych teorii o wszechświecie,
czy pisanie opowiadań.
Budowa anatomiczna mózgu
Mózg zbudowany jest z dwóch części zwanych półkulami.
Kora mózgowa... Czyli funkcje mózgu
Mózg jest odpowiedzialny za wszelkie procesy poznawcze.
Zewnętrzną część półkul mózgowych stanowi kora mózgowa,
zwana korą nową, ponieważ stanowi najnowsze osiągnięcie ewolucji.
Wyróżnia się w niej cztery płaty mózgowe:
potyliczny (occipital lobe)
ciemieniowy (parietal lobe)
skroniowy (temporal lobe)
czołowy (frontal lobe)
Płaty półkul mózgu
W jak sposób mózg uczy się nowych slów?
Neurobiolodzy odkryli, że mózg uczy się nowych słów poprzez postrzeganie ich jako
pewnego rodzaju figur.
Nauka nowych słów nie zawsze odbywa się poprzez ich literowanie lub wypowiadanie.
Tę metodę nauczania często stosuje się w szkole.
Muzyka dla mózgu
W Szkole Medycznej Uniwersytetu Stanford przeprowadzono badania, podczas
których skanowano mózgi uczestników słuchających w tym czasie muzyki.
Odkryto, że wśród wszystkich badanych muzyka miała niemal identyczny wpływ na
pracę mózgu.
Dodatkowo uaktywniły się obszary odpowiedzialne za ruch, planowanie, uwagę
oraz pamięć..
muzyka
Ciekawostki
l mózg człowieka generuje dziennie przeciętnie 70 tysięcy myśli
l mózg ludzki składa się w 80% z wody
l mózg bez tlenu może pozostać przy życiu od 4 do 6 minut
l najmniejsza prędkość, z jaką podróżuje informacja w mózgu, to 416 km/h
l mózg wykorzystuje 20% energii całego organizmu
l po 30. roku życia, każdego roku mózg kurczy się o ćwierć procenta swojej masy
l największym poliglotą świata jest Ziad Fazah, który porozumiewa się w 59 językach
l mózg najintensywniej pracuje w nocy
l w czasie oglądania tej prezentacji Twój mózg działał na pełnych
obrotach, uruchamiał i ćwiczył wiele obszarów podczas
przetwarzania informacji.
Gratulacje!
Bibliografia
http://www.dlamozgu.pl/mozg
http://www.newsweek.pl/nauka/to-mozg--nie-hormony,57654,1,1.html
www.eszkolawielkopolska.pl/eszkola/projekty/liceum-
oborniki/mozg/prezentacja-rezultatow-projektu/
http://slideplayer.pl/slide/56859/
http://oczymlekarze.pl/raporty/1701-demencja/1705-demencja-starcza
http://www.eszkolawielkopolska.pl/eszkola/projekty/liceum-
srem/mozg_a_gry_komputerowe/prezentacja-rezultatow-
projektu/prezentacja-multimedialna/
Dziękuję za uwagę

More Related Content

What's hot

Rychlicki Paweł 2D
Rychlicki Paweł 2DRychlicki Paweł 2D
Rychlicki Paweł 2D
admin
 
Światowy Tydzień Mózgu
Światowy Tydzień MózguŚwiatowy Tydzień Mózgu
Budowa i funkcja neurnów
Budowa i funkcja neurnów Budowa i funkcja neurnów
Budowa i funkcja neurnów
Kinga Bylinka
 
Mózg - Od struktury do funkcji - Neurobrazowanie
Mózg - Od struktury do funkcji - NeurobrazowanieMózg - Od struktury do funkcji - Neurobrazowanie
Mózg - Od struktury do funkcji - Neurobrazowanie
Uniwersytet Otwarty AGH
 
Prezentacja
PrezentacjaPrezentacja
Prezentacjasmokedro
 
Układ nerwowy
Układ nerwowyUkład nerwowy
Układ nerwowy
Kacper16
 

What's hot (6)

Rychlicki Paweł 2D
Rychlicki Paweł 2DRychlicki Paweł 2D
Rychlicki Paweł 2D
 
Światowy Tydzień Mózgu
Światowy Tydzień MózguŚwiatowy Tydzień Mózgu
Światowy Tydzień Mózgu
 
Budowa i funkcja neurnów
Budowa i funkcja neurnów Budowa i funkcja neurnów
Budowa i funkcja neurnów
 
Mózg - Od struktury do funkcji - Neurobrazowanie
Mózg - Od struktury do funkcji - NeurobrazowanieMózg - Od struktury do funkcji - Neurobrazowanie
Mózg - Od struktury do funkcji - Neurobrazowanie
 
Prezentacja
PrezentacjaPrezentacja
Prezentacja
 
Układ nerwowy
Układ nerwowyUkład nerwowy
Układ nerwowy
 

Similar to Krzysztof Grabarek 3B

Mózgowe porażenie dziecięce
Mózgowe  porażenie dziecięceMózgowe  porażenie dziecięce
Mózgowe porażenie dziecięce
Alicja Wujec Kaczmarek
 
W jaki sposób mózg zapisuje wspomnienia
W jaki sposób mózg zapisuje wspomnieniaW jaki sposób mózg zapisuje wspomnienia
W jaki sposób mózg zapisuje wspomnieniasmokedro
 
Prezentacja
PrezentacjaPrezentacja
Prezentacjasmokedro
 
Choroby i higiena układu nerwowego
Choroby i higiena układu nerwowegoChoroby i higiena układu nerwowego
Choroby i higiena układu nerwowego
kaleksander
 
Higiena ucznia - Patrycja Wozniak 3b
Higiena ucznia - Patrycja Wozniak 3bHigiena ucznia - Patrycja Wozniak 3b
Higiena ucznia - Patrycja Wozniak 3badminpg2
 
Światowy Tydzien Mózgu 2023
Światowy Tydzien Mózgu 2023Światowy Tydzien Mózgu 2023
Jak poprawić efektywność uczenia się
Jak poprawić efektywność uczenia sięJak poprawić efektywność uczenia się
Jak poprawić efektywność uczenia się
Uniwersytet Dzieci
 
Neurobiologia świadomosci
Neurobiologia świadomosciNeurobiologia świadomosci
Neurobiologia świadomosci
Ilona Kotlewska
 
Na ruch nigdy nie jest za późno - Sławomir Kwiecień
Na ruch nigdy nie jest za późno - Sławomir KwiecieńNa ruch nigdy nie jest za późno - Sławomir Kwiecień
Na ruch nigdy nie jest za późno - Sławomir Kwiecień
Fundacja Dantian
 
Czy naprawdę używamy tylko 10% naszego mózgu?
Czy naprawdę używamy tylko 10% naszego mózgu?Czy naprawdę używamy tylko 10% naszego mózgu?
Czy naprawdę używamy tylko 10% naszego mózgu?
Ilona Kotlewska
 
Iza Drabik Integracja sensoryczna
Iza Drabik  Integracja sensorycznaIza Drabik  Integracja sensoryczna
Iza Drabik Integracja sensoryczna
Iza Drabik
 
Genialne mózgi sawantów
Genialne mózgi sawantówGenialne mózgi sawantów
Genialne mózgi sawantów
Adam Kopeć
 
W jaki sposób mózg zapisuje wspomnienia
W jaki sposób mózg zapisuje wspomnieniaW jaki sposób mózg zapisuje wspomnienia
W jaki sposób mózg zapisuje wspomnieniaJustyna Cholewska
 
Elektroencefalografia (badania EEG)
Elektroencefalografia (badania EEG)Elektroencefalografia (badania EEG)
Elektroencefalografia (badania EEG)
Ilona Kotlewska
 
Mózg na wysokich obrotach — dr daniel amen
Mózg na wysokich obrotach — dr daniel amenMózg na wysokich obrotach — dr daniel amen
Mózg na wysokich obrotach — dr daniel amen
Adam Kopeć
 
Czytanie Mózgiem
Czytanie MózgiemCzytanie Mózgiem
Czytanie Mózgiem
Tomasz Żmijewski
 

Similar to Krzysztof Grabarek 3B (20)

Biologia
BiologiaBiologia
Biologia
 
Mózgowe porażenie dziecięce
Mózgowe  porażenie dziecięceMózgowe  porażenie dziecięce
Mózgowe porażenie dziecięce
 
W jaki sposób mózg zapisuje wspomnienia
W jaki sposób mózg zapisuje wspomnieniaW jaki sposób mózg zapisuje wspomnienia
W jaki sposób mózg zapisuje wspomnienia
 
Prezentacja
PrezentacjaPrezentacja
Prezentacja
 
Choroby i higiena układu nerwowego
Choroby i higiena układu nerwowegoChoroby i higiena układu nerwowego
Choroby i higiena układu nerwowego
 
Oblicza Neuronauki 4
Oblicza Neuronauki 4Oblicza Neuronauki 4
Oblicza Neuronauki 4
 
Biofeedback
BiofeedbackBiofeedback
Biofeedback
 
Higiena ucznia - Patrycja Wozniak 3b
Higiena ucznia - Patrycja Wozniak 3bHigiena ucznia - Patrycja Wozniak 3b
Higiena ucznia - Patrycja Wozniak 3b
 
Światowy Tydzien Mózgu 2023
Światowy Tydzien Mózgu 2023Światowy Tydzien Mózgu 2023
Światowy Tydzien Mózgu 2023
 
Jak poprawić efektywność uczenia się
Jak poprawić efektywność uczenia sięJak poprawić efektywność uczenia się
Jak poprawić efektywność uczenia się
 
Neurobiologia świadomosci
Neurobiologia świadomosciNeurobiologia świadomosci
Neurobiologia świadomosci
 
Na ruch nigdy nie jest za późno - Sławomir Kwiecień
Na ruch nigdy nie jest za późno - Sławomir KwiecieńNa ruch nigdy nie jest za późno - Sławomir Kwiecień
Na ruch nigdy nie jest za późno - Sławomir Kwiecień
 
Czy naprawdę używamy tylko 10% naszego mózgu?
Czy naprawdę używamy tylko 10% naszego mózgu?Czy naprawdę używamy tylko 10% naszego mózgu?
Czy naprawdę używamy tylko 10% naszego mózgu?
 
Iza Drabik Integracja sensoryczna
Iza Drabik  Integracja sensorycznaIza Drabik  Integracja sensoryczna
Iza Drabik Integracja sensoryczna
 
Genialne mózgi sawantów
Genialne mózgi sawantówGenialne mózgi sawantów
Genialne mózgi sawantów
 
W jaki sposób mózg zapisuje wspomnienia
W jaki sposób mózg zapisuje wspomnieniaW jaki sposób mózg zapisuje wspomnienia
W jaki sposób mózg zapisuje wspomnienia
 
Elektroencefalografia (badania EEG)
Elektroencefalografia (badania EEG)Elektroencefalografia (badania EEG)
Elektroencefalografia (badania EEG)
 
Filozofia Kaizen
Filozofia KaizenFilozofia Kaizen
Filozofia Kaizen
 
Mózg na wysokich obrotach — dr daniel amen
Mózg na wysokich obrotach — dr daniel amenMózg na wysokich obrotach — dr daniel amen
Mózg na wysokich obrotach — dr daniel amen
 
Czytanie Mózgiem
Czytanie MózgiemCzytanie Mózgiem
Czytanie Mózgiem
 

More from admin

Paulina S. klasa 4d
Paulina S. klasa 4dPaulina S. klasa 4d
Paulina S. klasa 4d
admin
 
Nadine P. klasa 6c
Nadine P. klasa 6cNadine P. klasa 6c
Nadine P. klasa 6c
admin
 
Kacper J. klasa 8a
Kacper J. klasa 8aKacper J. klasa 8a
Kacper J. klasa 8a
admin
 
Beata G.klasa 7 c
Beata G.klasa 7 cBeata G.klasa 7 c
Beata G.klasa 7 c
admin
 
1.Ewa S. kl. 7c
1.Ewa S. kl. 7c 1.Ewa S. kl. 7c
1.Ewa S. kl. 7c
admin
 
7e class projects
7e class projects7e class projects
7e class projects
admin
 
Święta w moim domu - miejsce III
Święta w moim domu - miejsce IIIŚwięta w moim domu - miejsce III
Święta w moim domu - miejsce III
admin
 
Święta w moim domu - miejsce II
Święta w moim domu - miejsce IIŚwięta w moim domu - miejsce II
Święta w moim domu - miejsce II
admin
 
Święta w moim domu - miejsce I
Święta w moim domu - miejsce IŚwięta w moim domu - miejsce I
Święta w moim domu - miejsce I
admin
 
Jakub Ł. 6B
Jakub Ł. 6BJakub Ł. 6B
Jakub Ł. 6B
admin
 
Kinga O. 6D
Kinga O. 6DKinga O. 6D
Kinga O. 6D
admin
 
Oliwier K. 8A
Oliwier K. 8AOliwier K. 8A
Oliwier K. 8A
admin
 
Agata T. 7C
Agata T. 7CAgata T. 7C
Agata T. 7C
admin
 
Jakub G. 7C
Jakub G. 7CJakub G. 7C
Jakub G. 7C
admin
 
Anna B. 5B
Anna B. 5BAnna B. 5B
Anna B. 5B
admin
 
Zosia Dz. 5D
Zosia Dz. 5DZosia Dz. 5D
Zosia Dz. 5D
admin
 
Promowanie czytelnictwa
Promowanie czytelnictwaPromowanie czytelnictwa
Promowanie czytelnictwa
admin
 
Czechy prezentacja
Czechy  prezentacjaCzechy  prezentacja
Czechy prezentacja
admin
 
Martyna Wilczyńska 2B
Martyna Wilczyńska 2BMartyna Wilczyńska 2B
Martyna Wilczyńska 2B
admin
 
Michał Grabowski 1E
Michał Grabowski 1EMichał Grabowski 1E
Michał Grabowski 1E
admin
 

More from admin (20)

Paulina S. klasa 4d
Paulina S. klasa 4dPaulina S. klasa 4d
Paulina S. klasa 4d
 
Nadine P. klasa 6c
Nadine P. klasa 6cNadine P. klasa 6c
Nadine P. klasa 6c
 
Kacper J. klasa 8a
Kacper J. klasa 8aKacper J. klasa 8a
Kacper J. klasa 8a
 
Beata G.klasa 7 c
Beata G.klasa 7 cBeata G.klasa 7 c
Beata G.klasa 7 c
 
1.Ewa S. kl. 7c
1.Ewa S. kl. 7c 1.Ewa S. kl. 7c
1.Ewa S. kl. 7c
 
7e class projects
7e class projects7e class projects
7e class projects
 
Święta w moim domu - miejsce III
Święta w moim domu - miejsce IIIŚwięta w moim domu - miejsce III
Święta w moim domu - miejsce III
 
Święta w moim domu - miejsce II
Święta w moim domu - miejsce IIŚwięta w moim domu - miejsce II
Święta w moim domu - miejsce II
 
Święta w moim domu - miejsce I
Święta w moim domu - miejsce IŚwięta w moim domu - miejsce I
Święta w moim domu - miejsce I
 
Jakub Ł. 6B
Jakub Ł. 6BJakub Ł. 6B
Jakub Ł. 6B
 
Kinga O. 6D
Kinga O. 6DKinga O. 6D
Kinga O. 6D
 
Oliwier K. 8A
Oliwier K. 8AOliwier K. 8A
Oliwier K. 8A
 
Agata T. 7C
Agata T. 7CAgata T. 7C
Agata T. 7C
 
Jakub G. 7C
Jakub G. 7CJakub G. 7C
Jakub G. 7C
 
Anna B. 5B
Anna B. 5BAnna B. 5B
Anna B. 5B
 
Zosia Dz. 5D
Zosia Dz. 5DZosia Dz. 5D
Zosia Dz. 5D
 
Promowanie czytelnictwa
Promowanie czytelnictwaPromowanie czytelnictwa
Promowanie czytelnictwa
 
Czechy prezentacja
Czechy  prezentacjaCzechy  prezentacja
Czechy prezentacja
 
Martyna Wilczyńska 2B
Martyna Wilczyńska 2BMartyna Wilczyńska 2B
Martyna Wilczyńska 2B
 
Michał Grabowski 1E
Michał Grabowski 1EMichał Grabowski 1E
Michał Grabowski 1E
 

Krzysztof Grabarek 3B

  • 2. Możemy patrzeć oczami ale widzimy i słyszymy mózgiem i umysłem i słuchać uszami Mózg
  • 3. Niesamowity Mózg NAJWAŻNIEJSZA CZĘŚĆ UKŁADU NERWOWEGO Ludzki mózg to genialny instrument pozwalający na odbieranie, przetwarzanie i generowanie bodźców. Stanowi niepowtarzalne centrum dowodzenia, steruje wszelkimi procesami zachodzącymi w organizmie, jest źródłem, magazynem i powiernikiem naszej tożsamości, naszych myśli, pragnień i wyobrażeń. Nasze życie trwa dopóki działa i żyje nasz mózg. Ze względu na połączenie cech żywej materii z możliwością przetwarzania informacji na ogromną skalę nazywany jest biokomputerem. Jednak działanie mózgu jest rozszerzone o sferę emocjonalną, intuicyjną, wyobrażeniową i twórczą, której pozazdrościć mu mogą wszystkie komputery świata. Dbaj o swój mózg – jest on najcenniejszym skarbem każdego z nas.
  • 5. Mózg Mózg znajduje się w czaszce. Otoczony jest oponami mózgowymi – zabezpieczają w ten sposób przed wszelkimi urazami mechanicznymi, a także stwarzają odpowiednie warunki do jego rozwoju. czaszka mózg Miejsce mózgu w czaszce
  • 6. Nuron Neuron to podstawowa jednostka strukturalna układu nerwowego, a więc także i mózgu.
  • 9. Mózg Mózg człowieka waży średnio od 1200 do 1400 g (u osób dorosłych). Mózg mężczyzny jest nieco cięższy od mózgu kobiety, ale ma to związek jedynie z masą ciała. Mimo że masa mózgu stanowi średnio 2% masy ciała, wykorzystuje on aż 20 % przechodzącego przez organizm tlenu, a jego zużycie energii jest 10 razy szybsze niż pozostałych narządów. Mózg mężczyzny waży o ok. 150 gramów więcej od mózgu kobiecego, ale nie Przekłada się to na Wydajność jego pracy.
  • 10. Rozwój mózgu dziecka We wczesnym okresie ciąży neurony dziecka rozwijają się z prędkością: 250 tys. komórek na minutę!
  • 11. Mózg
  • 12. Mózg Nie ma ludzi o dwóch identycznych mózgach – nawet w przypadku bliźniąt jednojajowych. To od mózgu zależy, jakie zdolności będzie przejawiać dziecko w przyszłości, a ściślej – od dominacji jednej z półkul. Zbilansowana dieta wpływa nie tylko na utrzymanie w zdrowiu całego organizmu, ale i na prawidłowe funkcjonowanie mózgu. Do jadłospisu warto zatem włączyć produkty zawierające witaminę B12 i witaminę E a także kwasy omega-3.
  • 13. Funkcje mózgu Mózg jest odpowiedzialny za wszelkie procesy poznawcze. Funkcje mózgu to nie tylko proste sytuacje typu bodziec-reakcja, takie jak błyskawiczne odwrócenie się, gdy usłyszysz głośno wypowiadane swoje imię, zanim jeszcze zorientujesz się co tak naprawdę się stało (kto woła, skąd woła, czy chodzi o Ciebie etc.). To także tak skomplikowane procesy jak obliczanie ryzyka giełdowego, wymyślanie nowych teorii o wszechświecie, czy pisanie opowiadań.
  • 14. Budowa anatomiczna mózgu Mózg zbudowany jest z dwóch części zwanych półkulami.
  • 15. Kora mózgowa... Czyli funkcje mózgu Mózg jest odpowiedzialny za wszelkie procesy poznawcze. Zewnętrzną część półkul mózgowych stanowi kora mózgowa, zwana korą nową, ponieważ stanowi najnowsze osiągnięcie ewolucji. Wyróżnia się w niej cztery płaty mózgowe: potyliczny (occipital lobe) ciemieniowy (parietal lobe) skroniowy (temporal lobe) czołowy (frontal lobe)
  • 17. W jak sposób mózg uczy się nowych slów? Neurobiolodzy odkryli, że mózg uczy się nowych słów poprzez postrzeganie ich jako pewnego rodzaju figur. Nauka nowych słów nie zawsze odbywa się poprzez ich literowanie lub wypowiadanie. Tę metodę nauczania często stosuje się w szkole.
  • 18. Muzyka dla mózgu W Szkole Medycznej Uniwersytetu Stanford przeprowadzono badania, podczas których skanowano mózgi uczestników słuchających w tym czasie muzyki. Odkryto, że wśród wszystkich badanych muzyka miała niemal identyczny wpływ na pracę mózgu. Dodatkowo uaktywniły się obszary odpowiedzialne za ruch, planowanie, uwagę oraz pamięć.. muzyka
  • 19. Ciekawostki l mózg człowieka generuje dziennie przeciętnie 70 tysięcy myśli l mózg ludzki składa się w 80% z wody l mózg bez tlenu może pozostać przy życiu od 4 do 6 minut l najmniejsza prędkość, z jaką podróżuje informacja w mózgu, to 416 km/h l mózg wykorzystuje 20% energii całego organizmu l po 30. roku życia, każdego roku mózg kurczy się o ćwierć procenta swojej masy l największym poliglotą świata jest Ziad Fazah, który porozumiewa się w 59 językach l mózg najintensywniej pracuje w nocy l w czasie oglądania tej prezentacji Twój mózg działał na pełnych obrotach, uruchamiał i ćwiczył wiele obszarów podczas przetwarzania informacji. Gratulacje!