SlideShare a Scribd company logo
Możliwości i ograniczenia
naszego mózgu
ŚWIATOWY TYDZIEŃ MÓZGU
• Największa centralna część
układu nerwowego. Odbiera
świadome i nieświadome
bodźce i wysyła impulsy do
obszarów motorycznych
i autonomicznych.
• Procesy intelektualne odbywają
się w warstwie korowej we
współpracy ze wzgórzem.
• Ośrodki w korze mózgu
analizują bodźce wzrokowe,
słuchowe, smakowe i czuciowe.
FUNKCJE MÓZGU
• Płat czołowy – zdolność myślenia
abstrakcyjnego, kontrola ruchu
• Płat ciemieniowy – odpowiada za
ośrodki czuciowe
(odbierające ciepło, zimno, dotyk)
• Płat potyliczny – interpretacja
obrazu
• Płat skroniowy – słyszenie, pamięć,
emocje
• Pień mózgu – odpowiedzialny za
utrzymanie funkcji życiowych
• Móżdżek – utrzymanie postawy,
równowagi i płynności ruchów
BUDOWA MÓZGU
ZA CO ODPOWIADAJĄ
PÓŁKULE MÓZGU?
• Lewa półkula mózgu
• Lewa część mózgu to
u większości ludzi część
dominująca.
• Większość szlaków
nerwowych jest
skrzyżowanych, dlatego
lewa półkula zawiaduje
prawą połową ciała.
• Prawa półkula mózgu
• U osób leworęcznych to
półkula dominująca
(ok. 2% populacji).
• Odpowiada za ruchomość
prawych kończyn i odbiór
bodźców z lewej połowy
ciała.
Obie półkule są ze sobą połączone poprzez spoidła mózgu,
umożliwiające im współpracę.
• Ludzki mózg to niepozorna
substancja, która steruje
wszystkimi funkcjami
naszego ciała. Konsystencją
przypomina galaretę,
waży około 1,5 kg.
Nie byłoby się czym
zachwycać, gdyby nie fakt,
że dzięki tej właśnie
galarecie narodziła się
Kaplica Sykstyńska, teoria
względności i bomba
atomowa.
PRZETWARZANIE
I PRZECHOWYWANIE INFORMACJI
• Za przechowywanie informacji w pamięci odpowiedzialne są
komórki nerwowe w mózgu.
• Pamięć człowieka magazynuje informacje w różnych
systemach pamięciowych np. pamięć krótkotrwała, pamięć
długotrwała.
• Trwałe przechowywanie informacji związane jest
z chemicznymi i strukturalnymi zmianami w mózgu.
Proces ten nie jest całkowicie wyjaśniony.
CZY MÓZG MOŻE MIEĆ PŁEĆ?
• W połowie XIX w. badacze twierdzili,
że są w stanie podać płeć jednostki
tylko na podstawie obserwacji samej
struktury mózgu.
• Według nowych badań ludzkiego
mózgu nie da się jednoznacznie
zakwalifikować w kategorie męskości
i kobiecości.
• Wszystkie mózgi mają patchworkowy
schemat, obejmujący różniące się od
siebie elementy
• Większość mózgów jest mozaiką
męskich i żeńskich struktur. Nie ma
czegoś takiego jak płeć mózgu.
• Nie to ładne, co jest ładne, ale to co
się mózgowi podoba!
• Naukowcy udowodnili, że mózg
odczytuje piękno, gdy po mózgu
rozlewa się fala neuroprzekaźnika
zwanego dopaminą.
• Co innego jednak pobudza
ekstrawertyków, a co innego
neurotyków. Mózg tych pierwszych
ma więcej receptorów dopaminy.
• Ekstrawertycy zachwycą się sztuką
abstrakcyjną, a neurotycy formami
klasycznymi.
JAK MÓZG REAGUJE NA
PIĘKNO?
• Większość decyzji podejmujemy
spontanicznie, a 95% decyzji
podejmujemy podświadomie
• Przecena na nas działa jak wynosi
przynajmniej 20%
• Bardzo lubimy promocje, w których
dostajemy drugi produkt za darmo
• Zapach produktów (pieczywo, kawa,
kwiaty) skłoni nas do zakupu
• Układ towarów – produkty
podstawowe znajdują się na końcu
sklepu, słodycze na najniższych
półkach
• Neuromarketing, czyli jak
zmuszają nas do kupowania?
• Tak, aby każda wyprawa do
supermarketu kojarzyła się
z przyjemnością, a nie przykrym
obowiązkiem
• Mózg produkuje wówczas
intensywnie dopaminę, która
sprawia, że uznajemy
doświadczenia za przyjemne.
JAK MÓZG ZACHOWUJE SIĘ
NA ZAKUPACH?
JUŻ PO TRZYDZIESTCE NASZ
MÓZG ZACZYNA SIĘ STARZEĆ.
SĄ JEDNAK SPOSOBY, BY TEN
PROCES SKUTECZNIE
ZAHAMOWAĆ.
OTO, CO ROBIĆ,
BY MIEĆ SPRAWNY UMYSŁ
DO PÓŹNEJ STAROŚCI.
• Jedzenie pomaga myśleć!
Odpowiednio dobrana dieta bogata
w L-tyrozynę, znajdującą się w mięsie,
jajach czy serach. Mózg także potrzebuje
kwasów tłuszczowych omega-3 (ryby).
• Ruch rozjaśnia umysł!
Pod wpływem ruchu w mózgu tworzą się
nowe komórki nerwowe.
• Ty odpoczywasz, mózg pracuje!
Sen konsoliduje pamięć, pozwala
uporządkować zdobyte w ciągu dnia
informacje.
• Muzyka uspokaja!
Podczas słuchania ulubionej muzyki
wydziela się dopamina zwana hormonem
szczęścia.
JAK DBAĆ O MÓZG?
CZY WIESZ, ŻE…
• Mózg człowieka generuje dziennie przeciętnie 70 tysięcy
myśli,
• Mózg ludzki składa się w 80% z wody,
• Mózg bez tlenu może pozostać przy życiu od 4 do 6 minut,
• Najmniejsza prędkość, z jaką podróżuje informacja
w mózgu to 416km/h,
• Mózg wykorzystuje 20% energii całego organizmu,
• Po 30. roku życia, każdego roku mózg kurczy się o ćwierć
procenta swojej masy.
O MÓZGU NA WESOŁO!
Klaudia Gierczak
klasa 1c
z PG 7 Opole
PREZENTACJĘ WYKONAŁA
W prezentacji wykorzystano źródła dostępne na stronach www
oraz bibliografię:
1. Atlas budowy ludzkiego ciała Vigue-Martin Fk Wydawnictwo Olesiejuk 2013
2. Czy wiesz dlaczego? Michele Lauro Przedsiębiorstwo Wydawniczo-Handlowo-
Usługowe „Arti Centrum” Warszawa 2007
3. Zdjęcia pobrano z witryn:
slajd 2 http://downtherabbithole.blox.pl/2014/03/Jak-widzi-jak-dziala-Mozg-O-
mozgu-artykul-jeden.html
slajd 3 http://www.dlamozgu.pl/image/image_gallery?uuid=5e077f72-eb40-4795-
9fd6-2cfc8844a78e&groupId=30503&t=12991511927
slajd 4 http://e-voila.pl/miedzy-lewa-a-prawa-polkula
slajd 6 http://feminoteka.pl/wp-content/uploads/2015/12/mozg.jpg
tekst slajd 6 https://edu.tvp.pl/9481129/mozg-i-uklad-nerwowy
tekst slajd 7 https://pl.wikipedia.org/wiki/Przechowywanie_informacji
slajd 7 http://i.racjonalista.pl/img/news/braingraphic_750.jpg
slajd 8 http://naukawpolsce.pap.pl/aktualnosci/news,392289,od-nauki-jezyka-rosnie-
mozg.html
tekst slajd 8 http://feminoteka.pl/8336
slajd 9 http://sesja.studentnews.pl/img/wo/7/69/obrazek_sredni_4005769.jpg
tekst slajd 9 http://wyborcza.pl/1,145452,20083140,nie-to-ladne-co-jest-ladne-ale-
co-sie-mozgowi-podoba.html
tekst slajd 10 http://grzegorzdeuter.pl/mozg-na-zakupach-neuromarketing-w-
sprzedazy
tekst slajd 11 i 12 http://www.newsweek.pl/nauka/jak-dbac-o-
mozg,artykuly,381669,1.html
slajd 12 http://www.focus.pl/upload/galleries/11/odpowiednio-skomponowany-posilek-
11333_l.jpg
tekst slajd 13 http://www.focus.pl/czlowiek/rusz-glowa-czyli-kilka-ciekawostek-o-
mozgu-13539
slajd 14
http://m.mypozytywni.pl/images/uploads/b3eefa921a7af008fe14fa2dd88d5a9073cbf9
ba.png

More Related Content

What's hot

2 клас. трудове навчання (веремійчик, тименко) 2012
2 клас.  трудове навчання (веремійчик, тименко)   20122 клас.  трудове навчання (веремійчик, тименко)   2012
2 клас. трудове навчання (веремійчик, тименко) 2012
olegrizograf
 
100 кращих товарів України
100 кращих товарів України100 кращих товарів України
100 кращих товарів України
Serjio Marchenko
 
Правила поведінки учнів у школі
Правила поведінки учнів у школіПравила поведінки учнів у школі
Правила поведінки учнів у школі
tanachav
 
łamańce językowe - prezentacja
łamańce językowe - prezentacjałamańce językowe - prezentacja
łamańce językowe - prezentacja
Monika Jakubowska
 
Jan Amos Komeński
Jan Amos KomeńskiJan Amos Komeński
Jan Amos Komeński
Monika_zinczuk
 
Урок – проект «Подаруймо ялинці життя. Як зберегти деревце перед новоріч...
Урок – проект  «Подаруймо ялинці життя. Як зберегти  деревце перед новоріч...Урок – проект  «Подаруймо ялинці життя. Як зберегти  деревце перед новоріч...
Урок – проект «Подаруймо ялинці життя. Як зберегти деревце перед новоріч...
sasha884
 
Holland
Holland Holland
Londyn
LondynLondyn
Londyn
27tawa
 
Wielka Brytania
Wielka BrytaniaWielka Brytania
Wielka Brytania
gosiaa_g
 
Włochy – prezentacja
Włochy – prezentacjaWłochy – prezentacja
Włochy – prezentacja
klio2582
 
Виготовлення сувенірів із солоного тіста. Підвіска “Янголятко”
Виготовлення сувенірів із солоного тіста. Підвіска “Янголятко”Виготовлення сувенірів із солоного тіста. Підвіска “Янголятко”
Виготовлення сувенірів із солоного тіста. Підвіска “Янголятко”
Надвірнянський інформаційно - методичний центр
 
Niemcy - prezentacja
Niemcy - prezentacjaNiemcy - prezentacja
Niemcy - prezentacja
ahuniewicz
 
Szwajcaria
SzwajcariaSzwajcaria
презентація уроку математики у 1 класі
презентація уроку математики у 1 класіпрезентація уроку математики у 1 класі
презентація уроку математики у 1 класі
Victor Vizir
 
Welsh food powerpoint
Welsh food powerpointWelsh food powerpoint
Welsh food powerpoint
rolnick
 
Презентація Вишня ТДНЗ №5
Презентація Вишня ТДНЗ №5Презентація Вишня ТДНЗ №5
Презентація Вишня ТДНЗ №5
AlexanderPelekh
 
Czechy prezentacja
Czechy  prezentacjaCzechy  prezentacja
Czechy prezentacja
admin
 
навчально виховний проект наші друзі птахи
навчально виховний проект наші друзі птахинавчально виховний проект наші друзі птахи
навчально виховний проект наші друзі птахи
schoolperem1984
 
Презентація до уроку «Плетіння виробу гачком», 7 клас
Презентація до уроку «Плетіння виробу гачком», 7 класПрезентація до уроку «Плетіння виробу гачком», 7 клас
Презентація до уроку «Плетіння виробу гачком», 7 клас
Yurij Shum
 

What's hot (20)

2 клас. трудове навчання (веремійчик, тименко) 2012
2 клас.  трудове навчання (веремійчик, тименко)   20122 клас.  трудове навчання (веремійчик, тименко)   2012
2 клас. трудове навчання (веремійчик, тименко) 2012
 
100 кращих товарів України
100 кращих товарів України100 кращих товарів України
100 кращих товарів України
 
Правила поведінки учнів у школі
Правила поведінки учнів у школіПравила поведінки учнів у школі
Правила поведінки учнів у школі
 
łamańce językowe - prezentacja
łamańce językowe - prezentacjałamańce językowe - prezentacja
łamańce językowe - prezentacja
 
Jan Amos Komeński
Jan Amos KomeńskiJan Amos Komeński
Jan Amos Komeński
 
Урок – проект «Подаруймо ялинці життя. Як зберегти деревце перед новоріч...
Урок – проект  «Подаруймо ялинці життя. Як зберегти  деревце перед новоріч...Урок – проект  «Подаруймо ялинці життя. Як зберегти  деревце перед новоріч...
Урок – проект «Подаруймо ялинці життя. Як зберегти деревце перед новоріч...
 
Krótka historia internetu
Krótka historia internetuKrótka historia internetu
Krótka historia internetu
 
Holland
Holland Holland
Holland
 
Londyn
LondynLondyn
Londyn
 
Wielka Brytania
Wielka BrytaniaWielka Brytania
Wielka Brytania
 
Włochy – prezentacja
Włochy – prezentacjaWłochy – prezentacja
Włochy – prezentacja
 
Виготовлення сувенірів із солоного тіста. Підвіска “Янголятко”
Виготовлення сувенірів із солоного тіста. Підвіска “Янголятко”Виготовлення сувенірів із солоного тіста. Підвіска “Янголятко”
Виготовлення сувенірів із солоного тіста. Підвіска “Янголятко”
 
Niemcy - prezentacja
Niemcy - prezentacjaNiemcy - prezentacja
Niemcy - prezentacja
 
Szwajcaria
SzwajcariaSzwajcaria
Szwajcaria
 
презентація уроку математики у 1 класі
презентація уроку математики у 1 класіпрезентація уроку математики у 1 класі
презентація уроку математики у 1 класі
 
Welsh food powerpoint
Welsh food powerpointWelsh food powerpoint
Welsh food powerpoint
 
Презентація Вишня ТДНЗ №5
Презентація Вишня ТДНЗ №5Презентація Вишня ТДНЗ №5
Презентація Вишня ТДНЗ №5
 
Czechy prezentacja
Czechy  prezentacjaCzechy  prezentacja
Czechy prezentacja
 
навчально виховний проект наші друзі птахи
навчально виховний проект наші друзі птахинавчально виховний проект наші друзі птахи
навчально виховний проект наші друзі птахи
 
Презентація до уроку «Плетіння виробу гачком», 7 клас
Презентація до уроку «Плетіння виробу гачком», 7 класПрезентація до уроку «Плетіння виробу гачком», 7 клас
Презентація до уроку «Плетіння виробу гачком», 7 клас
 

Similar to Gierczak Klaudia 1C

Krzysztof Grabarek 3B
Krzysztof Grabarek 3BKrzysztof Grabarek 3B
Krzysztof Grabarek 3B
admin
 
Patrycja Dorosiewicz, Magdalena Cudak 2B
Patrycja Dorosiewicz, Magdalena Cudak 2BPatrycja Dorosiewicz, Magdalena Cudak 2B
Patrycja Dorosiewicz, Magdalena Cudak 2B
admin
 
Kinga Wesołowska 3A
Kinga Wesołowska 3AKinga Wesołowska 3A
Kinga Wesołowska 3A
admin
 
Michał Tomczyk, Kondrad Zając,Piotr Lehman 2A
Michał Tomczyk, Kondrad Zając,Piotr Lehman 2AMichał Tomczyk, Kondrad Zając,Piotr Lehman 2A
Michał Tomczyk, Kondrad Zając,Piotr Lehman 2A
admin
 
Kilinkiewicz Elżbieta 1D
Kilinkiewicz Elżbieta 1DKilinkiewicz Elżbieta 1D
Kilinkiewicz Elżbieta 1D
admin
 
Choroby i higiena układu nerwowego
Choroby i higiena układu nerwowegoChoroby i higiena układu nerwowego
Choroby i higiena układu nerwowego
kaleksander
 
Kacper Laskowski 1F
Kacper Laskowski 1FKacper Laskowski 1F
Kacper Laskowski 1F
admin
 
Karolina Lonc 2B
Karolina Lonc 2BKarolina Lonc 2B
Karolina Lonc 2B
admin
 
Światowy Tydzień Mózgu
Światowy Tydzień MózguŚwiatowy Tydzień Mózgu
Agata Woźniak 3B
Agata Woźniak 3BAgata Woźniak 3B
Agata Woźniak 3B
admin
 
Mózg na wysokich obrotach — dr daniel amen
Mózg na wysokich obrotach — dr daniel amenMózg na wysokich obrotach — dr daniel amen
Mózg na wysokich obrotach — dr daniel amen
Adam Kopeć
 
Elektroencefalografia (badania EEG)
Elektroencefalografia (badania EEG)Elektroencefalografia (badania EEG)
Elektroencefalografia (badania EEG)
Ilona Kotlewska
 
Prezentacja
PrezentacjaPrezentacja
Prezentacja
smokedro
 
Prezentacja
PrezentacjaPrezentacja
Prezentacja
smokedro
 
W jaki sposób mózg zapisuje wspomnienia
W jaki sposób mózg zapisuje wspomnieniaW jaki sposób mózg zapisuje wspomnienia
W jaki sposób mózg zapisuje wspomnienia
smokedro
 
Mózg - Od struktury do funkcji - Neurobrazowanie
Mózg - Od struktury do funkcji - NeurobrazowanieMózg - Od struktury do funkcji - Neurobrazowanie
Mózg - Od struktury do funkcji - Neurobrazowanie
Uniwersytet Otwarty AGH
 
Emocje i motywacje prezentacja
Emocje i motywacje prezentacjaEmocje i motywacje prezentacja
Emocje i motywacje prezentacja
Pola Honorata
 
Budowa i funkcja neurnów
Budowa i funkcja neurnów Budowa i funkcja neurnów
Budowa i funkcja neurnów
Kinga Bylinka
 

Similar to Gierczak Klaudia 1C (20)

Krzysztof Grabarek 3B
Krzysztof Grabarek 3BKrzysztof Grabarek 3B
Krzysztof Grabarek 3B
 
Patrycja Dorosiewicz, Magdalena Cudak 2B
Patrycja Dorosiewicz, Magdalena Cudak 2BPatrycja Dorosiewicz, Magdalena Cudak 2B
Patrycja Dorosiewicz, Magdalena Cudak 2B
 
Kinga Wesołowska 3A
Kinga Wesołowska 3AKinga Wesołowska 3A
Kinga Wesołowska 3A
 
Michał Tomczyk, Kondrad Zając,Piotr Lehman 2A
Michał Tomczyk, Kondrad Zając,Piotr Lehman 2AMichał Tomczyk, Kondrad Zając,Piotr Lehman 2A
Michał Tomczyk, Kondrad Zając,Piotr Lehman 2A
 
Kilinkiewicz Elżbieta 1D
Kilinkiewicz Elżbieta 1DKilinkiewicz Elżbieta 1D
Kilinkiewicz Elżbieta 1D
 
Choroby i higiena układu nerwowego
Choroby i higiena układu nerwowegoChoroby i higiena układu nerwowego
Choroby i higiena układu nerwowego
 
Biologia
BiologiaBiologia
Biologia
 
Kacper Laskowski 1F
Kacper Laskowski 1FKacper Laskowski 1F
Kacper Laskowski 1F
 
Biofeedback
BiofeedbackBiofeedback
Biofeedback
 
Karolina Lonc 2B
Karolina Lonc 2BKarolina Lonc 2B
Karolina Lonc 2B
 
Światowy Tydzień Mózgu
Światowy Tydzień MózguŚwiatowy Tydzień Mózgu
Światowy Tydzień Mózgu
 
Agata Woźniak 3B
Agata Woźniak 3BAgata Woźniak 3B
Agata Woźniak 3B
 
Mózg na wysokich obrotach — dr daniel amen
Mózg na wysokich obrotach — dr daniel amenMózg na wysokich obrotach — dr daniel amen
Mózg na wysokich obrotach — dr daniel amen
 
Elektroencefalografia (badania EEG)
Elektroencefalografia (badania EEG)Elektroencefalografia (badania EEG)
Elektroencefalografia (badania EEG)
 
Prezentacja
PrezentacjaPrezentacja
Prezentacja
 
Prezentacja
PrezentacjaPrezentacja
Prezentacja
 
W jaki sposób mózg zapisuje wspomnienia
W jaki sposób mózg zapisuje wspomnieniaW jaki sposób mózg zapisuje wspomnienia
W jaki sposób mózg zapisuje wspomnienia
 
Mózg - Od struktury do funkcji - Neurobrazowanie
Mózg - Od struktury do funkcji - NeurobrazowanieMózg - Od struktury do funkcji - Neurobrazowanie
Mózg - Od struktury do funkcji - Neurobrazowanie
 
Emocje i motywacje prezentacja
Emocje i motywacje prezentacjaEmocje i motywacje prezentacja
Emocje i motywacje prezentacja
 
Budowa i funkcja neurnów
Budowa i funkcja neurnów Budowa i funkcja neurnów
Budowa i funkcja neurnów
 

More from admin

Paulina S. klasa 4d
Paulina S. klasa 4dPaulina S. klasa 4d
Paulina S. klasa 4d
admin
 
Nadine P. klasa 6c
Nadine P. klasa 6cNadine P. klasa 6c
Nadine P. klasa 6c
admin
 
Kacper J. klasa 8a
Kacper J. klasa 8aKacper J. klasa 8a
Kacper J. klasa 8a
admin
 
Beata G.klasa 7 c
Beata G.klasa 7 cBeata G.klasa 7 c
Beata G.klasa 7 c
admin
 
1.Ewa S. kl. 7c
1.Ewa S. kl. 7c 1.Ewa S. kl. 7c
1.Ewa S. kl. 7c
admin
 
7e class projects
7e class projects7e class projects
7e class projects
admin
 
Święta w moim domu - miejsce III
Święta w moim domu - miejsce IIIŚwięta w moim domu - miejsce III
Święta w moim domu - miejsce III
admin
 
Święta w moim domu - miejsce II
Święta w moim domu - miejsce IIŚwięta w moim domu - miejsce II
Święta w moim domu - miejsce II
admin
 
Święta w moim domu - miejsce I
Święta w moim domu - miejsce IŚwięta w moim domu - miejsce I
Święta w moim domu - miejsce I
admin
 
Jakub Ł. 6B
Jakub Ł. 6BJakub Ł. 6B
Jakub Ł. 6B
admin
 
Kinga O. 6D
Kinga O. 6DKinga O. 6D
Kinga O. 6D
admin
 
Oliwier K. 8A
Oliwier K. 8AOliwier K. 8A
Oliwier K. 8A
admin
 
Agata T. 7C
Agata T. 7CAgata T. 7C
Agata T. 7C
admin
 
Jakub G. 7C
Jakub G. 7CJakub G. 7C
Jakub G. 7C
admin
 
Anna B. 5B
Anna B. 5BAnna B. 5B
Anna B. 5B
admin
 
Zosia Dz. 5D
Zosia Dz. 5DZosia Dz. 5D
Zosia Dz. 5D
admin
 
Promowanie czytelnictwa
Promowanie czytelnictwaPromowanie czytelnictwa
Promowanie czytelnictwa
admin
 
Rychlicki Paweł 2D
Rychlicki Paweł 2DRychlicki Paweł 2D
Rychlicki Paweł 2D
admin
 
Martyna Wilczyńska 2B
Martyna Wilczyńska 2BMartyna Wilczyńska 2B
Martyna Wilczyńska 2B
admin
 
Michał Grabowski 1E
Michał Grabowski 1EMichał Grabowski 1E
Michał Grabowski 1E
admin
 

More from admin (20)

Paulina S. klasa 4d
Paulina S. klasa 4dPaulina S. klasa 4d
Paulina S. klasa 4d
 
Nadine P. klasa 6c
Nadine P. klasa 6cNadine P. klasa 6c
Nadine P. klasa 6c
 
Kacper J. klasa 8a
Kacper J. klasa 8aKacper J. klasa 8a
Kacper J. klasa 8a
 
Beata G.klasa 7 c
Beata G.klasa 7 cBeata G.klasa 7 c
Beata G.klasa 7 c
 
1.Ewa S. kl. 7c
1.Ewa S. kl. 7c 1.Ewa S. kl. 7c
1.Ewa S. kl. 7c
 
7e class projects
7e class projects7e class projects
7e class projects
 
Święta w moim domu - miejsce III
Święta w moim domu - miejsce IIIŚwięta w moim domu - miejsce III
Święta w moim domu - miejsce III
 
Święta w moim domu - miejsce II
Święta w moim domu - miejsce IIŚwięta w moim domu - miejsce II
Święta w moim domu - miejsce II
 
Święta w moim domu - miejsce I
Święta w moim domu - miejsce IŚwięta w moim domu - miejsce I
Święta w moim domu - miejsce I
 
Jakub Ł. 6B
Jakub Ł. 6BJakub Ł. 6B
Jakub Ł. 6B
 
Kinga O. 6D
Kinga O. 6DKinga O. 6D
Kinga O. 6D
 
Oliwier K. 8A
Oliwier K. 8AOliwier K. 8A
Oliwier K. 8A
 
Agata T. 7C
Agata T. 7CAgata T. 7C
Agata T. 7C
 
Jakub G. 7C
Jakub G. 7CJakub G. 7C
Jakub G. 7C
 
Anna B. 5B
Anna B. 5BAnna B. 5B
Anna B. 5B
 
Zosia Dz. 5D
Zosia Dz. 5DZosia Dz. 5D
Zosia Dz. 5D
 
Promowanie czytelnictwa
Promowanie czytelnictwaPromowanie czytelnictwa
Promowanie czytelnictwa
 
Rychlicki Paweł 2D
Rychlicki Paweł 2DRychlicki Paweł 2D
Rychlicki Paweł 2D
 
Martyna Wilczyńska 2B
Martyna Wilczyńska 2BMartyna Wilczyńska 2B
Martyna Wilczyńska 2B
 
Michał Grabowski 1E
Michał Grabowski 1EMichał Grabowski 1E
Michał Grabowski 1E
 

Gierczak Klaudia 1C

  • 1. Możliwości i ograniczenia naszego mózgu ŚWIATOWY TYDZIEŃ MÓZGU
  • 2. • Największa centralna część układu nerwowego. Odbiera świadome i nieświadome bodźce i wysyła impulsy do obszarów motorycznych i autonomicznych. • Procesy intelektualne odbywają się w warstwie korowej we współpracy ze wzgórzem. • Ośrodki w korze mózgu analizują bodźce wzrokowe, słuchowe, smakowe i czuciowe. FUNKCJE MÓZGU
  • 3. • Płat czołowy – zdolność myślenia abstrakcyjnego, kontrola ruchu • Płat ciemieniowy – odpowiada za ośrodki czuciowe (odbierające ciepło, zimno, dotyk) • Płat potyliczny – interpretacja obrazu • Płat skroniowy – słyszenie, pamięć, emocje • Pień mózgu – odpowiedzialny za utrzymanie funkcji życiowych • Móżdżek – utrzymanie postawy, równowagi i płynności ruchów BUDOWA MÓZGU
  • 5. • Lewa półkula mózgu • Lewa część mózgu to u większości ludzi część dominująca. • Większość szlaków nerwowych jest skrzyżowanych, dlatego lewa półkula zawiaduje prawą połową ciała. • Prawa półkula mózgu • U osób leworęcznych to półkula dominująca (ok. 2% populacji). • Odpowiada za ruchomość prawych kończyn i odbiór bodźców z lewej połowy ciała. Obie półkule są ze sobą połączone poprzez spoidła mózgu, umożliwiające im współpracę.
  • 6. • Ludzki mózg to niepozorna substancja, która steruje wszystkimi funkcjami naszego ciała. Konsystencją przypomina galaretę, waży około 1,5 kg. Nie byłoby się czym zachwycać, gdyby nie fakt, że dzięki tej właśnie galarecie narodziła się Kaplica Sykstyńska, teoria względności i bomba atomowa.
  • 7. PRZETWARZANIE I PRZECHOWYWANIE INFORMACJI • Za przechowywanie informacji w pamięci odpowiedzialne są komórki nerwowe w mózgu. • Pamięć człowieka magazynuje informacje w różnych systemach pamięciowych np. pamięć krótkotrwała, pamięć długotrwała. • Trwałe przechowywanie informacji związane jest z chemicznymi i strukturalnymi zmianami w mózgu. Proces ten nie jest całkowicie wyjaśniony.
  • 8. CZY MÓZG MOŻE MIEĆ PŁEĆ? • W połowie XIX w. badacze twierdzili, że są w stanie podać płeć jednostki tylko na podstawie obserwacji samej struktury mózgu. • Według nowych badań ludzkiego mózgu nie da się jednoznacznie zakwalifikować w kategorie męskości i kobiecości. • Wszystkie mózgi mają patchworkowy schemat, obejmujący różniące się od siebie elementy • Większość mózgów jest mozaiką męskich i żeńskich struktur. Nie ma czegoś takiego jak płeć mózgu.
  • 9. • Nie to ładne, co jest ładne, ale to co się mózgowi podoba! • Naukowcy udowodnili, że mózg odczytuje piękno, gdy po mózgu rozlewa się fala neuroprzekaźnika zwanego dopaminą. • Co innego jednak pobudza ekstrawertyków, a co innego neurotyków. Mózg tych pierwszych ma więcej receptorów dopaminy. • Ekstrawertycy zachwycą się sztuką abstrakcyjną, a neurotycy formami klasycznymi. JAK MÓZG REAGUJE NA PIĘKNO?
  • 10. • Większość decyzji podejmujemy spontanicznie, a 95% decyzji podejmujemy podświadomie • Przecena na nas działa jak wynosi przynajmniej 20% • Bardzo lubimy promocje, w których dostajemy drugi produkt za darmo • Zapach produktów (pieczywo, kawa, kwiaty) skłoni nas do zakupu • Układ towarów – produkty podstawowe znajdują się na końcu sklepu, słodycze na najniższych półkach • Neuromarketing, czyli jak zmuszają nas do kupowania? • Tak, aby każda wyprawa do supermarketu kojarzyła się z przyjemnością, a nie przykrym obowiązkiem • Mózg produkuje wówczas intensywnie dopaminę, która sprawia, że uznajemy doświadczenia za przyjemne. JAK MÓZG ZACHOWUJE SIĘ NA ZAKUPACH?
  • 11. JUŻ PO TRZYDZIESTCE NASZ MÓZG ZACZYNA SIĘ STARZEĆ. SĄ JEDNAK SPOSOBY, BY TEN PROCES SKUTECZNIE ZAHAMOWAĆ. OTO, CO ROBIĆ, BY MIEĆ SPRAWNY UMYSŁ DO PÓŹNEJ STAROŚCI.
  • 12. • Jedzenie pomaga myśleć! Odpowiednio dobrana dieta bogata w L-tyrozynę, znajdującą się w mięsie, jajach czy serach. Mózg także potrzebuje kwasów tłuszczowych omega-3 (ryby). • Ruch rozjaśnia umysł! Pod wpływem ruchu w mózgu tworzą się nowe komórki nerwowe. • Ty odpoczywasz, mózg pracuje! Sen konsoliduje pamięć, pozwala uporządkować zdobyte w ciągu dnia informacje. • Muzyka uspokaja! Podczas słuchania ulubionej muzyki wydziela się dopamina zwana hormonem szczęścia. JAK DBAĆ O MÓZG?
  • 13. CZY WIESZ, ŻE… • Mózg człowieka generuje dziennie przeciętnie 70 tysięcy myśli, • Mózg ludzki składa się w 80% z wody, • Mózg bez tlenu może pozostać przy życiu od 4 do 6 minut, • Najmniejsza prędkość, z jaką podróżuje informacja w mózgu to 416km/h, • Mózg wykorzystuje 20% energii całego organizmu, • Po 30. roku życia, każdego roku mózg kurczy się o ćwierć procenta swojej masy.
  • 14. O MÓZGU NA WESOŁO!
  • 15. Klaudia Gierczak klasa 1c z PG 7 Opole PREZENTACJĘ WYKONAŁA
  • 16. W prezentacji wykorzystano źródła dostępne na stronach www oraz bibliografię: 1. Atlas budowy ludzkiego ciała Vigue-Martin Fk Wydawnictwo Olesiejuk 2013 2. Czy wiesz dlaczego? Michele Lauro Przedsiębiorstwo Wydawniczo-Handlowo- Usługowe „Arti Centrum” Warszawa 2007 3. Zdjęcia pobrano z witryn: slajd 2 http://downtherabbithole.blox.pl/2014/03/Jak-widzi-jak-dziala-Mozg-O- mozgu-artykul-jeden.html slajd 3 http://www.dlamozgu.pl/image/image_gallery?uuid=5e077f72-eb40-4795- 9fd6-2cfc8844a78e&groupId=30503&t=12991511927 slajd 4 http://e-voila.pl/miedzy-lewa-a-prawa-polkula slajd 6 http://feminoteka.pl/wp-content/uploads/2015/12/mozg.jpg tekst slajd 6 https://edu.tvp.pl/9481129/mozg-i-uklad-nerwowy tekst slajd 7 https://pl.wikipedia.org/wiki/Przechowywanie_informacji slajd 7 http://i.racjonalista.pl/img/news/braingraphic_750.jpg
  • 17. slajd 8 http://naukawpolsce.pap.pl/aktualnosci/news,392289,od-nauki-jezyka-rosnie- mozg.html tekst slajd 8 http://feminoteka.pl/8336 slajd 9 http://sesja.studentnews.pl/img/wo/7/69/obrazek_sredni_4005769.jpg tekst slajd 9 http://wyborcza.pl/1,145452,20083140,nie-to-ladne-co-jest-ladne-ale- co-sie-mozgowi-podoba.html tekst slajd 10 http://grzegorzdeuter.pl/mozg-na-zakupach-neuromarketing-w- sprzedazy tekst slajd 11 i 12 http://www.newsweek.pl/nauka/jak-dbac-o- mozg,artykuly,381669,1.html slajd 12 http://www.focus.pl/upload/galleries/11/odpowiednio-skomponowany-posilek- 11333_l.jpg tekst slajd 13 http://www.focus.pl/czlowiek/rusz-glowa-czyli-kilka-ciekawostek-o- mozgu-13539 slajd 14 http://m.mypozytywni.pl/images/uploads/b3eefa921a7af008fe14fa2dd88d5a9073cbf9 ba.png