"Використання GeoGebra у навчанні теорії ймовірностей і математичної статистики"
Доповідь на конференції ITEA-2013, МННЦ, Київ, Україна.
http://itea-conf.org.ua/2013/
"Перспективи дистанційного навчаня в сільській школі на основі мережевої платформи WIZIQ"
Доклад на конференції IDS3CI - 2013, СОІППО, Суми, Україна (координатор - Жук М.В.)
http://itea-conf.org.ua/ids3ci-2013/
"Adaptive and intelligent e-learning systems: how to improve learning process by using intelligent hypermedia networks"
Presentation at ITEA-2013, IRTC, Kyiv, Ukraine
http://itea-conf.org.ua/2013/
"Перспективи дистанційного навчаня в сільській школі на основі мережевої платформи WIZIQ"
Доклад на конференції IDS3CI - 2013, СОІППО, Суми, Україна (координатор - Жук М.В.)
http://itea-conf.org.ua/ids3ci-2013/
"Adaptive and intelligent e-learning systems: how to improve learning process by using intelligent hypermedia networks"
Presentation at ITEA-2013, IRTC, Kyiv, Ukraine
http://itea-conf.org.ua/2013/
Воронкін О.С. Можливості використання генеративного штучного інтелекту в освіті Oleksii Voronkin
Презентація доповіді Воронкіна Олексія на дискусійній панелі «ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ В ОСВІТІ: МОЖЛИВОСТІ ТА ВИКЛИКИ» в рамках VII МІЖНАРОДНОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ УАДО «ТРАНСФОРМАЦІЯ ОСВІТИ: ВИКЛИКИ СУЧАСНОСТІ,
29 червня 2023 рік
"Виртуальные лабораторные практикумы и их место в усовершенствовании профессиональных знаний будущих инженеров"
Доповідь на конференції ITEA-2013, МННЦ, Київ, Україна.
http://itea-conf.org.ua/2013/
"Формування навичок конструктивної діяльності учнів засобами ІКТ"
Доповідь на конференції ITEA-2013, МННЦ, Київ, Україна.
http://itea-conf.org.ua/2013/
"Современные стратегии развития информационно-коммуникационной компетентности учителей в условиях компьютерно ориентированной среды в международном измерении"
Доповідь на конференції ITEA-2013, МННЦ, Київ, Україна.
http://itea-conf.org.ua/2013/
"Виртуальные лаборатории – необходимые составляющие современного образования"
Доповідь на конференції ITEA-2013, МННЦ, Київ, Україна.
http://itea-conf.org.ua/2013/
"Влияние факторов эволюции и конвергенции на инновационные процессы в образовании на примере мультимедиа"
Доповідь на конференції ITEA-2013, МННЦ, Київ, Україна.
http://itea-conf.org.ua/2013/
"Successfully organizational, methodological and pedagogical approaches to Lifelong Learning programs in the United States"
Presentation at ITEA-2013, IRTC, Kyiv, Ukraine
http://itea-conf.org.ua/2013/
"Quality of online doctoral education: cultural aspect case study of the USA"
Presentation at ITEA-2013, IRTC, Kyiv, Ukraine
http://itea-conf.org.ua/2013/
"Використання ікт для реалізації наступності у формуванні пізнавального інтересу до фізики учнів основної школи"
Доповідь на конференції ITEA-2013, МННЦ, Київ, Україна.
"Проектування та практична реалізація web-орієнтованої системи управління параметрами сполучених резервуарів"
Доповідь на семінарі MZDTS-2013, ІФНТУНГ, м. Івано-Франківськ, Україна
http://itea-conf.org.ua/mitde-2013/
Воронкін О.С. Можливості використання генеративного штучного інтелекту в освіті Oleksii Voronkin
Презентація доповіді Воронкіна Олексія на дискусійній панелі «ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ В ОСВІТІ: МОЖЛИВОСТІ ТА ВИКЛИКИ» в рамках VII МІЖНАРОДНОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ УАДО «ТРАНСФОРМАЦІЯ ОСВІТИ: ВИКЛИКИ СУЧАСНОСТІ,
29 червня 2023 рік
"Виртуальные лабораторные практикумы и их место в усовершенствовании профессиональных знаний будущих инженеров"
Доповідь на конференції ITEA-2013, МННЦ, Київ, Україна.
http://itea-conf.org.ua/2013/
"Формування навичок конструктивної діяльності учнів засобами ІКТ"
Доповідь на конференції ITEA-2013, МННЦ, Київ, Україна.
http://itea-conf.org.ua/2013/
"Современные стратегии развития информационно-коммуникационной компетентности учителей в условиях компьютерно ориентированной среды в международном измерении"
Доповідь на конференції ITEA-2013, МННЦ, Київ, Україна.
http://itea-conf.org.ua/2013/
"Виртуальные лаборатории – необходимые составляющие современного образования"
Доповідь на конференції ITEA-2013, МННЦ, Київ, Україна.
http://itea-conf.org.ua/2013/
"Влияние факторов эволюции и конвергенции на инновационные процессы в образовании на примере мультимедиа"
Доповідь на конференції ITEA-2013, МННЦ, Київ, Україна.
http://itea-conf.org.ua/2013/
"Successfully organizational, methodological and pedagogical approaches to Lifelong Learning programs in the United States"
Presentation at ITEA-2013, IRTC, Kyiv, Ukraine
http://itea-conf.org.ua/2013/
"Quality of online doctoral education: cultural aspect case study of the USA"
Presentation at ITEA-2013, IRTC, Kyiv, Ukraine
http://itea-conf.org.ua/2013/
"Використання ікт для реалізації наступності у формуванні пізнавального інтересу до фізики учнів основної школи"
Доповідь на конференції ITEA-2013, МННЦ, Київ, Україна.
"Проектування та практична реалізація web-орієнтованої системи управління параметрами сполучених резервуарів"
Доповідь на семінарі MZDTS-2013, ІФНТУНГ, м. Івано-Франківськ, Україна
http://itea-conf.org.ua/mitde-2013/
"Досвід впровадження у навчальний процес віртуальних лабораторних
практикумів для студентів спеціальності "Морські нафтогазові споруди"
Доповідь на семінарі MZDTS-2013, ІФНТУНГ, м. Івано-Франківськ, Україна
http://itea-conf.org.ua/mitde-2013/
"Практичне застосування моделей компонентів систем управління шляхом їх інтеграції в апаратно-програмні засоби SIMATIC S7"
Доповідь на семінарі MZDTS-2013, ІФНТУНГ, м. Івано-Франківськ, Україна
http://itea-conf.org.ua/mitde-2013/
"Навчальна аналітика взаємодії викладачів і студентів у LMS: інструментарій вироблення"
Доповідь на семінарі MZDTS-2013, ІФНТУНГ, м. Івано-Франківськ, Україна
http://itea-conf.org.ua/mitde-2013/
"Использование мобильных устройств для контроля знаний и диагностики проблем в дистанционном обучении"
Доповідь на семінарі MZDTS-2013, ІФНТУНГ, м. Івано-Франківськ, Україна
http://itea-conf.org.ua/mitde-2013/
"Проектування бази даних модуля діагностування комп’ютерного комплексу навчання, атестації та тренажу"
Доповідь на семінарі MZDTS-2013, ІФНТУНГ, м. Івано-Франківськ, Україна
http://itea-conf.org.ua/mitde-2013/
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.tetiana1958
Державний біотехнологічний університет.
Випуск магістрів-науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Спеціальність 133 "Галузеве машинобудування"
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщіtetiana1958
Пропонуємо студентам Державного біотехнологічного університету активно поринути у аспекти логістики складу одягу H&M.
Метою практики є не тільки отримання теоретичних знань, а й їх застосування практично.
Нинішній етап розвитку економіки країни вимагає підвищеного попиту на сільськогосподарську продукцію, виробництво якої неможливе без розвинутого агропромислового комплексу. Тому вплив наукових розробок на сферу виробництва сільськогосподарської продукції набуває все більшої уваги, розцінюється як визначальний фактор інноваційного розвитку в розбудові продовольчого ринку України.
У сучасних умовах сільськогосподарського виробництва пріоритетним напрямком наукових досліджень є обґрунтування та удосконалення сучасних агротехнологій вирощування зернобобових культур на засадах енерго- і ресурсозбереження та екологічної безпечності. Зернобобові культури належать до цінних у продовольчому, кормовому та агроекологічному значенні рослин сільського господарства України.
За посівними площами та валовими зборами товарного насіння група зернобобових культур у світовому землеробстві займає друге місце після зернових. Така їхня позиція зумовлена тим, що вони є найдешевшим джерелом високоякісного білка для харчування людей і годівлі тварин та птиці. Крім цього, насіння бобових вирізняється позитивним впливом на здоров’я людей та тварин завдяки оптимально поєднаному в ньому амінокислотному складу, комплексу вітамінів, мінеральних елементів, інших біологічно активних сполук.
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Тетяна Крамаренко (ITEA-2013)
1. ITEA-2013
Використання GeoGebra у
навчанні теорії
ймовірностей і
математичної статистики
Тетяна Крамаренко, к.пед.н., доцент
Криворізький національний університет
Кафедра математики та методики її навчання,
tgkramarenko@mail.ru, tg@kramarenko.com.ua
2. ITEA-2013
Акцент у навчанні ТІ та МС
з використанням програмних
засобів
• Візуалізація, особливо при вивченні
– законів розподілу ймовірностей;
– закону великих чисел;
– перевірки статистичних гіпотез та ін.
• Здійснення рутинних обчислень за
допомогою програмних засобів для
отримання
– статистики випадкової вибірки,
– рівнянь регресії та ін.
• Інтенсифікація подачі матеріалу
3. ITEA-2013
У навчанні теорії ймовірностей і
математичної статистики
використовуємо програмні засоби:
Microsoft Excel
Microsoft Excel
Gran1
Gran1
Статистика випадкової вибірки
Кореляційний аналіз
Advanced Grapher
Advanced Grapher
Статистичне оцінювання
GeoGebra
Перевірка статистичних гіпотез
Wolfram демонстрації
Wolfram демонстрації
“Інтерактивні” демонстрації
4. kdpu.edu.ua/moodle
Використовуємо у навчанні ТІ і МС
електронний навчальний курс
розроблений на платформі Moodle
Це дає викладачеві змогу включати наступні матеріали
і здійснювати керування навчальною діяльністю студентів
Опорні конспекти лекцій
Інші добірки матеріалів з теорії,
електронна бібіліотека
Зразки розв’язування задач
“Інтерактивні” демонстрації
Блоки здійснення контролю
Блоки здійснення контролю
і ісамоконтролю
самоконтролю
Інструменти взаємодії
викладач-студент, студент-студент
15. Можна паралельно з обчисленнями за
алгоритмами вручну обчислювати з
використанням команд статистики GeoGebra
•
•
•
•
середнє арифметичне (СереднєАрифметичне),
дисперсію,
виправлену дисперсію (ВибірковаДисперсія),
виправлене середнє квадратичне відхилення вибірки
(ВибіркаСтандартнеВідхилення),
• моду, медіану.
Для того, щоб виконати команду, необхідно ввести її
у поле вводу, обравши із загального переліку.
Параметри можуть бути сталими, змінними,
наприклад, створеними з використанням повзунка та
булевими (true, false). При потребі можна
скористатися довідкою про потрібну команду, в тому
числі «Довідкою Online» на офіційному сайті системи.
16. Демонстрація до центральної
граничної теореми
• Geogebra зручно використовувати для демонстрації
процесу додавання випадкових величин. Наприклад,
продемонструвати, як у результаті додавання
рівномірно розподілених на інтервалі величин чи
розподілених за законом Бернуллі від додавання
випадкових величин переходять до нормально
розподіленої випадкової величини.
24. Висновки
про електронні навчальні курси
Перевага використання електронних курсів
у тому, що
• акумулюються навчальні ресурси, зокрема опорні конспекти
лекцій, дистанційні уроки, веб-сторінки, створені для вивчення
певних тем курсу, глобальні чи тематичні словники;
• за рахунок використання технологій дистанційного навчання
можна значно покращити сприйняття студентами навчального
матеріалу через самостійне використання посилань на електронні
джерела з додатковими відомостями до певної теми; використання
наочних матеріалів, зокрема, кольорових малюнків, анімації, аудіота відеофрагментів; завдяки використанню засобів, які дозволяють
моделювати різні схеми, наприклад, розподіли випадкових
величин;
• розширюється арсенал форм організації діяльності
25. Висновки
про GeoGebra
• GeoGebra має легкий у використанні інтерфейс і
потужні можливості здійснення обчислень і
візуалізації абстракцій.
• Використовуючи засіб, викладач/вчитель може
створити «інтерактивний» навчальний матеріал.
• у навчанні теорії ймовірностей і математичної
статистики доцільно використовувати GeoGebra,
оскільки можна будувати гістограми розподілу,
кумулятивні криві, обчислювати ймовірність
потрапляння випадкової величини на заданий
інтервал. За допомогою динамічних параметрів
отримати динамічні графіки.
26. Використані джерела
• 1. Жалдак М. І. Елементи стохастики з комп’ютерною
підтримкою: посібник [для вчителів ] / М. І. Жалдак,
Г.О. Михалін. – К. : Шкільний світ, 2006. – 119 с.
• 2. Крамаренко Т.Г. Проблеми підготовки вчителя
математики до використання ІКТ у навчанні теорії
ймовірностей і математичної статистики /
Т.Г.Крамаренко // Вісник Черкаського університету.
Серія Педагогічні науки. – Ч. : Черкаський нац. ун-т.,
2013. – №8 (261) – С. 63-71.
• 3. Офіційний сайт GeoGebra - Dynamic Mathematics for
Everyone. Режим доступу http://www.geogebra.org/ .
• 4. Бобик О. І. Теорія ймовірностей і математична
статистика : підручник / О. І. Бобик, Г. І. Берегова,
Б.І.Копитко. – К.:ВД «Професіонал», 2007. – 560 с.
27. ITEA-2013
Використання GeoGebra у
навчанні теорії
ймовірностей і
математичної статистики
Дякуємо за увагу!
Тетяна Крамаренко, к.пед.н., доцент
Криворізький національний університет
Кафедра математики та методики її навчання,
tgkramarenko@mail.ru, tg@kramarenko.com.ua