SlideShare a Scribd company logo
KONSEP WAHYU DAN KENABIAN
WORLDVIEW ISLAM
DAN IMPLIKASINYA TERHADAP
PANDANGAN DUNIA ISLAM
Irfan Pathurahman
O100210035
Pendahuluan
Konsep Wahyu dan Kenabian 2
• Petunjuk Al-Qur`ân yang mengalahkan seluruh hasil cipta dan pemikiran manusia dan
peraturan perundang-undangan lainnya. Juga ketetapan-ketetapan Al-Qur`ân yang
diingkari oleh kaum Mulhidûn, terutama yang mengundang timbulnya “reaksi negatif”,
baik dari kalangan kaum muslimin sendiri yang lemah imannya, dan terlebih lagi kaum
kuffar. Dengan itu, kaum kuffâr berupaya mencoreng citra Islam, baik secara langsung
maupun menggunakan tangan-tangan kaum muslimin yang lemah iman. Pencitraan
buruk tentang Islam ini, tidak lain karena kedangkalan pandangan mereka terhadap
syariat Allah Subhanahu wa Ta’ala yang sarat dengan hikmah.
• Hampir semua agama besar dunia, khususnya yang sering disebut “agama-
agama semitik” (Yudaisme, Kristianisme, dan Islam) yang memang disebabkan
latar-belakang sejarah dan “nasab” yang sama, secara fundamental bertumpu
pada “wahyu” dan “nabi” untuk menegaskan eksitensinya baik secara
ontologis maupun legaistiknya. Oleh karena itu “wahyu’ menjadi salah satu
dari tiga pilar utama epistomologi dalam Islam
Pembahasan
Konsep Wahyu & Kenabian
Pengertian Wahyu
Al-Qur’an Kalamullah.
Teks Al-Qur’an dan Teks Bibel
.
Pengertian Nabi dan Rasul
Proses Penerimaan Wahyu
Fungsi dan peran Nabi
3
 Q.S Al Qhasas ILHAM
 Q.S Maryam ISYARAT
 Q.S AL-AN’AM BISIKAN
3
2
1
SECARA ETIMOLOGI
disimpulkan oleh Fahd Ar Rummiy dalam Dirosaati fiy Ulumil Qur’anl Karim
“Pemberitahuan yang bersifat tertutup dan tidak diketahui pihak lain dan cepat serta
khas hanya kepada yang di tuju.
KESIMPULAN
Perkataan imam az-Zarqani rahimahullah. Beliau menyatakan bahwa wahyu adalah,
“Pemberitahuan Allâh kepada hamba pilihan-Nya akan semua perkara yang ingin Dia tunjukkan
kepada hamba tersebut yang berupa hidayah dan ilmu, dengan cara rahasia dan tersembunyi, tidak
biasa (terjadi) pada manusia
SECARA TERMINOLOGI
PENGERTIAN WAHYU
KONSEP WAHYU
Pengertian Wahyu
KESIMPULAN
• Dari definisi diatas sangat jelas bahwa konsep
“Wahyu” dalam Islam harus mengandung dua
unsur utama, Yaitu :
1. Pemberi berita (Allah Robbul Izzah)
2. Penerima berita (Nabi) .
Sehingga tidak dimungkinkan terjadinya wahyu
tanpa keduanya atau menafikan salah satunya.
Anggapan keji orang mulhidin dan orientaris bahhwa al qur’an tercampur dengan kata-kata
nabi terbantahkan dari beberapa surat al qur’an contohnya dalam surat An-Najm ayat: 3-4
• Tahap pertama (at-Tanazzulul
Awwal), yakni al-Qur'an
diturunkan/ditempakan ke lauhil
mahfudz, yaiu suatu
tempat dimana manusia tidak bisa
mengetahuinya secara
definitif/pasti (QS. Al Buruj : 22-23)
Tahapan kedua (at- Tanazzul al-Tsani),
al-Qur’an turun dari
lauhil mahfudz ke baitul izzah dilangit
dunia (QS. al Qadar: 1, ad- Dukhan : 3,
al-Baqarah: 185)
Tahap ketiga (at-Tanazzulul ats- Tsaalistatu), Al-Quran
diturunkan dari Batiul Izzah (langit dunia) kepada Nabi
Muhammad Shallallahu ‘alaihi wa sallam baik melalui
perantaraan malaikat Jibril maupun secara langsung ke
dalam hati sanubari Nabi Muhammad Shallallahu ‘alaihi
wa sallam. QS. al-Baqarah: 99
Al-Qur’an Kalamulah
Konsep Wahyu 6
Para ulama membagi fase penurunan al-Qur’an menjadi tiga fase
Orang-orang jahiliyah, baik yang lama ataupun
yang modern selalu berusaha menimbulkan
keraguan terhadap wahyu dengan sikap keras
kepala dan sombong. Keraguan demikian itu lemah
sekali dan tidak dapat diterima. Di antara sebab-
sebab keraguan mereka adalah mengira bahwa al-
Qura’an dari pribadi Muhammad Shallallahu ‘alaihi
wa sallam dengan menciptakan maknanya san dia
sendiri pula yang menyusun “bentuk gaya
bahasanya”. Al-Qur’an menurut mereka bukanlah
wahyu. Ini adalah persangkaan yang batil.
Bahkan dianatara para orientalis menyatakan
bahwa Muhammad telah mencontoh konsep dari
kitab agama lain, padahal jika di lihat dari
pengertian makna wahyu di atas akan dapat
membedakan kontek al-Qur’an dengan kitab suci
agama lainya. Seperti Bibel.
Konsep Bibel yang diakui sebagai teks manusiawi
dan teks sejarah sehingga memungkinkan
ditafsirkan berdasarkan konteks sosial-historis,
yang menyebabkan kaum Yahudi/Kristen memiliki
konsep hukum yang dinamis dan berubah dari
zaman ke zaman. Mereka tidak menjadikan Bibel
sebagai landasan bagi seluruh konsep kehidupan
mereka. Bahkan, Bibel dapat diterima meskipun
berasal dari manusia biasa, jauh berbeda dengan
Al-Qur‘an yang murni diterima oleh seorang Nabi
dan Rasul yang mulia.
Upaya Mengingkari Wahyu
Konsep Wahyu 7
ْ
‫و‬َ‫ل‬‫و‬
َ‫خ‬َ َ
‫ْل‬ ِِۙ‫ْل‬‫ي‬ِ‫او‬َ‫ق‬َ ْ
‫اْل‬ َ‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ل‬ َّ
‫و‬َ‫ق‬َ‫ت‬
َََ‫ق‬َ‫ل‬ ََّّ ُ ِِِۙۙ ْ‫ي‬َِِ‫ي‬ْ‫ال‬ِ‫ب‬ ُْ‫ن‬ِِ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ْذ‬
َِۙ ْ‫ي‬ِ‫ت‬ َ
‫و‬ْ‫ال‬ ُْ‫ن‬ِِ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ع‬
dan sekiranya dia (muhammad) mangada-adakan sebagai perkataan atas (nama)
kami, pasti kami pegang dia pada tangan kanannya, kemudian kami potong
pembulu jantungnya. (Al Haqqah: 44-46)
ِ‫ف‬ ٰ
‫ح‬َ‫ل‬ ٗ
َُ‫ل‬ ‫ا‬َّ‫ن‬ِ‫ا‬ َ
‫و‬ َ‫ر‬ْ‫ك‬ِّ‫الْذ‬ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ل‬َّ‫ز‬َ‫ن‬ ِۙ  ْ‫ح‬َ‫ن‬ ‫ا‬َّ‫ن‬ِ‫ا‬
َِۙ  ْ
‫و‬‫ُظ‬
Sesungguhnya Kamilah yang menurunkan Al-Qur'an, dan pasti Kami (pula) yang
memeliharanya.
.
Allah Menjamin Keaslian Al-Qur’an
Konsep Wahyu 8
Etimologi
Mengenai arti kata nabi, para ahli
bahasa mendefinisikan dalam
beberapa makna. Nabi berasal dari
kata an naba’ (‫)النبأ‬ yang artinya:
kabar. Secara istilah, Nabi artinya
orang yang diberi wahyu oleh Allah
Terminologi
seorang yang diberi
wahyu untuk
menetapkan syariat
sebelumnya.
Perbedaan pengertian Nabi dan Rasul
1. Rasul diperintahkan untuk menyampaikan kepada orang lain,
sedangkan Nabi tidaj (Terbatas)
2. Rasul adalah seorang yang diwahyukan “syariat” baru
3. Rasul tidak ada bedanya dengan Nabi, Nabi adalah
Rasul, dan Rasul adalah Nabi
1 2 3
Pengertian Nabi
Konsep Nabi 9
Proses Penerimaan Wahyu
Konsep Nabi
• Al-Qur’an
َ‫ك‬ُّ‫ي‬ ِْۙ َ‫ا‬ ٍ‫ر‬َ‫ش‬َ‫ب‬ِ‫ل‬ َِۙ ‫ا‬َ‫ك‬ ‫ا‬َِ َ
‫و‬
َ
‫و‬ َّ
‫ِْل‬‫ا‬ ٰٰ
‫ّللا‬ َُِِّ‫ل‬
ْ
‫و‬َ‫ا‬ ‫ًا‬‫ي‬ْ‫ح‬
ْ‫ر‬‫ي‬ ْ
‫و‬َ‫ا‬ ٍ‫ب‬‫ا‬َ‫ِج‬‫ح‬ ِ‫ئ‬ۤ‫ا‬َ‫ر‬ َّ
‫و‬ ِْۙ ِِ
ً
‫ْل‬ ْ
‫و‬‫س‬َ‫ر‬ َ‫ل‬ِ‫س‬
َ‫ش‬َ‫ي‬ ‫ا‬َِ ُِٖ‫ن‬ْ‫ِْذ‬‫ا‬ِ‫ب‬ َ‫ِي‬‫ح‬ ْ
‫و‬‫ي‬َ‫ف‬
ٌّ‫ِي‬‫ل‬َ‫ع‬ ٗ
َُّ‫ن‬ِ‫ا‬ۗ ‫ء‬ۤ‫ا‬
َ‫ح‬
َّ ْ‫ي‬ِ‫ك‬
• Dan tidaklah patut bagi seorang
manusia bahwa Allah akan berbicara
kepadanya kecuali dengan
perantaraan wahyu atau dari belakang
tabir atau dengan mengutus utusan
(malaikat) lalu diwahyukan kepadanya
dengan izin-Nya apa yang Dia
kehendaki. Sungguh, Dia Mahatinggi,
Mahabijaksana. (Q.S Asy Syura: 51)
.
Hadits
‫ا‬ َ‫يك‬ِ‫ت‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ َ‫ْف‬‫ي‬َ‫ك‬ ِ َّ
‫ّللا‬ َ‫ل‬‫و‬‫س‬َ‫ر‬ ‫ا‬َ‫ي‬
ِ َّ
‫ّللا‬ ‫ول‬‫س‬َ‫ر‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ‫ي‬ْ‫ح‬ َ
‫و‬ْ‫ل‬
ْ‫ح‬َ‫أ‬ ََّ َّ‫ل‬َ‫س‬ َ
‫و‬ ُِْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َّ
‫ّللا‬ ‫ى‬َّ‫ل‬َ‫ص‬
َ‫ص‬ َ‫ل‬ُِِْ ‫ي‬ِ‫ن‬‫ي‬ِ‫ت‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫ا‬َ‫ي‬
ِ‫ة‬َ‫ل‬َ‫ص‬ْ‫ل‬
َ‫ف‬ َّ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ه‬ُّ‫د‬َ‫ش‬َ‫أ‬ َ
‫و‬‫ه‬ َ
‫و‬ ِ‫س‬َ‫ر‬َ‫ج‬ْ‫ال‬
َ
‫و‬ ْ‫د‬َ‫ق‬ َ
‫و‬ ‫ي‬ِّ‫ن‬َ‫ع‬ َّ َ‫ص‬ْ‫ف‬‫ي‬
‫ْت‬‫ي‬َ‫ع‬
‫ل‬َََُِّ‫ت‬َ‫ي‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫ا‬َ‫ي‬ْ‫ح‬َ‫أ‬ َ
‫و‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ‫ا‬َِ ُْ‫ن‬َ‫ع‬
ً
‫ًل‬‫ج‬َ‫ر‬ ‫ك‬َ‫ل‬َِْ‫ال‬ ‫ي‬ِ‫ل‬
‫ا‬َِ ‫ي‬ِ‫ع‬َ‫أ‬َ‫ف‬ ‫ي‬ِ‫ن‬ِِّ‫ل‬َ‫ك‬‫ي‬َ‫ف‬
‫ول‬‫ق‬َ‫ي‬
“ Wahai, Rasulullah. Bagaimanakah cara wahyu
sampai kepadamu?” Beliau Shallallahu ‘alaihi
wa sallam menjawab,”Terkadang wahyu itu
datang kepadaku seperti suara lonceng, dan
inilah yang terberat bagiku, dan aku
memperhatikan apa dia katakan. Dan
terkadang seorang malaikat mendatangi
dengan berwujud seorang lelaki, lalu dia
menyampaikannya kepadaku, maka akupun
memperhatikan apa yang dia ucapkan.”
10
Proses Penyampaian Wahyu
Konsep Nabi
Melalu Malaikat tidak Terlihat
Nabi Shallallahu ‘alaihi wa sallam mengetahui
kedatangan Malaikat Jibril dengan suara yang
mengiringnya. Terkadang seperti suara lonceng, dan
terkadang seperti dengung lebah.
Dibisikan Dalam Kalbu
Ilham.
Taklimullah (Allah berbicara langsung kepada nabinya)
dibelakang hijab
 Ru’yah Sodiqoh
 Mi’roj Nabi
Melalui Malaikat
 Dalam wujud Aslinya
 Dalam Wujud Seorang Laki-laki.
11
Fungsi dan Peran Nabi
Konsep Nabi
Menegakan Keadilan
َ
‫و‬ْ‫ه‬َ‫أ‬ ْ‫ع‬ِ‫ب‬َّ‫ت‬َ‫ت‬َ‫ْل‬ َ
‫و‬ ‫ّللا‬ َ‫ل‬َ‫نز‬َ‫آأ‬َِِ‫ب‬ َّ ‫ه‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ َّ ‫ك‬ ْ‫اح‬ ِِۙ َ‫أ‬ َ
‫و‬
ْ‫ع‬َ‫ب‬ ِۙ َ‫ع‬ َ‫ك‬‫و‬‫ِن‬‫ت‬ْ‫ف‬َ‫ي‬ ِۙ َ‫أ‬ َّْ ‫ه‬ ْ‫ر‬َ‫ْذ‬ْ‫اح‬ َ
‫و‬ َّْ ‫ه‬َ‫ء‬‫ا‬
‫آ‬َِ ِ
‫ض‬
‫ّللا‬ َ‫ل‬َ‫نز‬َ‫أ‬
َ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬
Dan hendaklah kamu memutuskan perkara diantara mereka
menurut apa yang diturunkan Allah, dan janganlah kemu
mengikuti hawa nafsu mereka ….(Al Maidah:49)
.
• Menjadi Saksi Sampainya Hujjah kepada Manusia
َ‫ع‬ َ‫ء‬‫َا‬‫د‬َ‫ه‬‫ش‬ ‫وا‬‫ون‬‫ك‬َ‫ت‬ِّ‫ل‬ ‫ا‬ًََ‫س‬ َ
‫و‬ ً‫َّة‬ِ‫أ‬ َّْ ‫اك‬َ‫ن‬ْ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ج‬ َ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ْذ‬َ‫ك‬ َ
‫و‬
‫ْك‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ول‬‫س‬َّ‫الر‬ َِۙ ‫و‬‫ك‬َ‫ي‬ َ
‫و‬ ِ‫اس‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫ى‬َ‫ل‬
َّْ 
‫ا‬ً‫د‬‫ي‬ِ‫ه‬َ‫ش‬
Dan demikian (pula) Kami telah menjadikan kamu (ummat
Islam), ummat yang adil dan pilihan agar kamu menjadi saksi
atas (perbuatan) manusia dan agar Rasul (Muhammad)
menjadi saksi atas (perbuatan) kamu. [Al Baqarah:143].
• Mengajarkan Ilmu (Tauhid)
‫ال‬ ‫وا‬‫ِب‬‫ن‬َ‫ت‬ ْ‫اج‬ َ
‫و‬ َ‫ّللا‬ ‫وا‬‫د‬‫ب‬ْ‫اع‬ ِِۙ َ‫أ‬ ً‫وْل‬‫س‬َ‫ر‬ ٍ‫ة‬َِّ‫أ‬ ِّ‫ل‬‫ك‬ ‫ِي‬‫ف‬ ‫ا‬َ‫ن‬َُْ‫َع‬‫ب‬ ْ‫د‬َ‫ق‬َ‫ل‬ َ
‫و‬
‫وت‬‫اغ‬ََّ
“Dan sesungguhnya Kami telah mengutus rasul pada tiap-tiap umat (untuk
menyerukan): ‘Sembahlah Allah (saja), dan jauhilah thaghut’” (QS. An-Nahl:
36).
•
.
• Menunjukan Manusi ke jalan yang baik dan lurus
•
ِ‫اس‬َّ‫ن‬‫ِل‬‫ل‬ َِۙ ‫و‬‫ك‬َ‫ي‬ َّ‫ًل‬َ‫ئ‬ِ‫ل‬ َِۙ ‫ي‬ ِ‫ِر‬‫ْذ‬‫ن‬ِ َ
‫و‬ َِۙ ‫ي‬ ِ‫ر‬ِّ‫ش‬َ‫ب‬ُِّ ً‫ًل‬‫س‬ُّ‫ر‬
َِۙ ‫ا‬َ‫ك‬ َ
‫و‬ ِ‫ل‬‫س‬ُّ‫الر‬ َ‫د‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ُ‫ة‬َّ‫ج‬‫ح‬ ِ‫ّللا‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬
‫ّللا‬
‫ا‬ً‫يز‬ ِ‫ز‬َ‫ع‬
‫ًا‬ِ‫ِي‬‫ك‬َ‫ح‬
(Mereka Kami utus) selaku rasul-rasul pembawa berita
gembira dan pemberi peringatan agar supaya tidak alasan
bagi manusia membantah Allah sesudah diutusnya rasul-
rasul itu. Dan adalah Allah Maha Perkasa lagi Maha
Bijaksana. [An Nisaa’:165]
• Menyampaikan Syariat
•
ِّ‫ب‬َّ‫ر‬ ِۙ ِِ َ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ َ‫ل‬ِ‫نز‬‫آأ‬َِ ْ‫غ‬ِّ‫ل‬َ‫ب‬ ‫ول‬‫س‬َّ‫الر‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫اأ‬َ‫ي‬
ْ‫غ‬َّ‫ل‬َ‫ب‬ ‫ا‬ََِ‫ف‬ ْ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ف‬َ‫ت‬ َّْ َّ‫ل‬ ِۙ ِ‫إ‬ َ
‫و‬ َ‫ك‬
َُ‫ت‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫س‬ ِ‫ر‬ َ‫ت‬
َ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ِي‬‫د‬ْ‫ه‬َ‫ي‬َ‫ْل‬ َ‫ّللا‬ َِّۙ ِ‫إ‬ ِ‫اس‬َّ‫ن‬‫ال‬ َِۙ ِِ َ‫ك‬ِ ِ‫ص‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ ‫ّللا‬ َ
‫و‬
َِۙ ‫ي‬ ِ‫ِر‬‫ف‬‫ا‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ََّ  ْ
‫و‬
[Al Maidah:67]
Memperbaiki Manusia dengan Uswatun Hasanah
‫لقد‬
‫ة‬ َ
‫و‬ْ‫س‬‫أ‬ ِ‫ّللا‬ ِ‫ول‬‫س‬َ‫ر‬ ‫ِي‬‫ف‬ َّْ ‫ك‬َ‫ل‬ َِۙ ‫ا‬َ‫ك‬
‫ة‬َ‫ن‬َ‫س‬َ‫ح‬
Sesungguhnya telah ada pada (diri) Rasulullah itu suri teladan
yang baik bagimu…… (Al-Ahzab:21)
12
Kesimpulan
Konsep Wahyu dan Nabi
Wahyu merupakan pengetahuan yang
didapat seseorang dari dalam dirinya
dengan disertai keyakinan pengetahuan
itu berasal dari Allah, baik melalu
perantara ataupun tidak. Selain itu kata
wahyu didefinisikan memiliki otoritas
keagamaan secara khusus hanya
dilekatkan kepada seorang nabi.
Keraguan akan otentisitas wahyu allah
tidaklah berdasarkan kepada landasan
dan argument yang kuat dan tidak ilmiah,
sejatinya mereka yang inkar akan firman
allah menyelisihi fitrah dan akal sehat
mereka sendiri.
.
• Bahwa kenabian merupakan hal yang sangat pening bagi kehidupan manusia. Oleh karena itu, adanya nabi merupakan hal yang niscaya,
bahwa sebagian ulama menyatakan bahwa kebutuhan manusia terhadap nabi sebagaimana kebutuhan mereka terhadap udara dan air.
Kenabian merupakan bentuk kasih saying allah kepada manusia.
14
Thank You
DAFTAR PUSTAKA.
Al Asyqar, Umar Sulaiman. 2018. Edisi Indonesia Pengantar Studi Akidah Islam. Jakarta: Pustaka Al-Kautsar
Al-Buthi, Muhammad Said Ramdlan. 1997. Kubra Yaqiniyat. Damaskus: Darul Fikri.
Az-Zarqany, Muhammad Abdul Azhim. 1995. Manâhilul ‘Irfân fî ‘Ulûm Al-Qurân. Beirut: Dâr al-Kitâb al-’Araby.
Baqi, Muhammad Fu'ad Abdul. 1981. Mu`jam al-mufahras li alfaz al-Qur'an al-Karim. Beirut: Dar al-Fikr.
Fairuz, Abadi. 1987. Al-Qâmûs al-Muhîth, Beirut: Mu'assasah ar-Risâlah.
Fathul Bari, 1/14-15
KBBI. 2008. Edisi keempat, Jakarta: PT Gramedia.
Manzhur, Ibn. 1966. Lisanul Arab, Beirut: Darul Fikri.
Muslih, M. Kholid. 2019. Worldview islam pembahasan tentang konsep-konsep penting dalam islam. UNIDA GONTOR.
Rumi, Fahd Ar. 1997. Dirasat fi ulum al Qur'an. Yogyakarta: Titian Ilahi Press.
Syuhbah, Muhammad bin Muhammad Abu. 2006. As-Siratun Nabawiyah fi Dau-il Qur’an was Sunnah. Darul Qalam.
Thoha, Anis Malik. Jurnal pemikiran dan peradaban islam Islamia. Konsep-konsep kunci Worldview Islam. Vol. XII Oktober 2019. UNISSULA.
Tim Kurikulum Aqidah, Muqarrar At Tauhid Li Shaf Ats Tsaani Al ‘Ali Fi Al Ma’ahid Al Islamiyah. T.T et.al.

More Related Content

What's hot

ulumul Qur`an Fungsi hadis terhadap al-Qur`an
ulumul Qur`an Fungsi hadis terhadap al-Qur`an ulumul Qur`an Fungsi hadis terhadap al-Qur`an
ulumul Qur`an Fungsi hadis terhadap al-Qur`an
Dyra Yunilaili
 
Makalah munasabah alquran1
Makalah munasabah alquran1Makalah munasabah alquran1
Makalah munasabah alquran1juniska efendi
 
Takhrij hadis
Takhrij hadisTakhrij hadis
Takhrij hadis
Early Ridho Kismawadi
 
Lembaga pendidikan islam
Lembaga pendidikan islamLembaga pendidikan islam
Lembaga pendidikan islamOgi Satriawan
 
Kemukjizatan al qur'an
Kemukjizatan al qur'anKemukjizatan al qur'an
Kemukjizatan al qur'an
Holong Marina Ops
 
asbabun nuzuldan asbabul wurud
asbabun nuzuldan asbabul wurudasbabun nuzuldan asbabul wurud
asbabun nuzuldan asbabul wurudamoyrenyrosida
 
Kedudukan Hadits Dalam Syari’at Islam dan Fungsi Hadits Terhadap Al-Qur’an
Kedudukan Hadits Dalam Syari’at Islam dan Fungsi Hadits Terhadap Al-Qur’anKedudukan Hadits Dalam Syari’at Islam dan Fungsi Hadits Terhadap Al-Qur’an
Kedudukan Hadits Dalam Syari’at Islam dan Fungsi Hadits Terhadap Al-Qur’an
Robet Saputra
 
Perkembamngan hadits pada masa rasulullah
Perkembamngan hadits pada masa rasulullahPerkembamngan hadits pada masa rasulullah
Perkembamngan hadits pada masa rasulullah
juniska efendi
 
Daftar Pertanyaan Ushul Fiqh
Daftar Pertanyaan Ushul FiqhDaftar Pertanyaan Ushul Fiqh
Daftar Pertanyaan Ushul Fiqh
Suya Yahya
 
Hadits Dhoif (kriteria & macam-macam)
Hadits Dhoif (kriteria & macam-macam)Hadits Dhoif (kriteria & macam-macam)
Hadits Dhoif (kriteria & macam-macam)
Rian Ramdani
 
Al-Quran, Hadits Dan Ijtihad Sebagai Sumber Ajaran Islam.ppt
Al-Quran, Hadits Dan Ijtihad Sebagai Sumber Ajaran Islam.pptAl-Quran, Hadits Dan Ijtihad Sebagai Sumber Ajaran Islam.ppt
Al-Quran, Hadits Dan Ijtihad Sebagai Sumber Ajaran Islam.ppt
Jimatul Arrobi
 
Ilmu tasawuf
Ilmu tasawufIlmu tasawuf
Ilmu tasawuf
Lia Lia
 
konsep kenabian & wahyu
konsep kenabian & wahyukonsep kenabian & wahyu
konsep kenabian & wahyuRaden Ngampar
 
Sejarah Perkembangan Hadis.pptx
Sejarah Perkembangan Hadis.pptxSejarah Perkembangan Hadis.pptx
Sejarah Perkembangan Hadis.pptx
AmanahTahfiz
 
PPT Al-Quran Hadist
PPT Al-Quran HadistPPT Al-Quran Hadist
PPT Al-Quran Hadist
Nikmatul Khoiriyah
 
Ppt fiqh syahadat
Ppt fiqh syahadatPpt fiqh syahadat
Ppt fiqh syahadat
Alinatul Khusna
 
Al-aam dan Khos Fiqh Muamalah
Al-aam dan Khos Fiqh MuamalahAl-aam dan Khos Fiqh Muamalah
Al-aam dan Khos Fiqh Muamalah
Yusuf Darismah
 
Fungsi Hadits Dalam Ajaran Islam
Fungsi Hadits Dalam Ajaran IslamFungsi Hadits Dalam Ajaran Islam
Fungsi Hadits Dalam Ajaran Islam
shofichofifah
 
Ulumul hadits
Ulumul haditsUlumul hadits
Ulumul hadits
Moh Yakub
 

What's hot (20)

ulumul Qur`an Fungsi hadis terhadap al-Qur`an
ulumul Qur`an Fungsi hadis terhadap al-Qur`an ulumul Qur`an Fungsi hadis terhadap al-Qur`an
ulumul Qur`an Fungsi hadis terhadap al-Qur`an
 
Makalah munasabah alquran1
Makalah munasabah alquran1Makalah munasabah alquran1
Makalah munasabah alquran1
 
makalah Shalat
makalah Shalatmakalah Shalat
makalah Shalat
 
Takhrij hadis
Takhrij hadisTakhrij hadis
Takhrij hadis
 
Lembaga pendidikan islam
Lembaga pendidikan islamLembaga pendidikan islam
Lembaga pendidikan islam
 
Kemukjizatan al qur'an
Kemukjizatan al qur'anKemukjizatan al qur'an
Kemukjizatan al qur'an
 
asbabun nuzuldan asbabul wurud
asbabun nuzuldan asbabul wurudasbabun nuzuldan asbabul wurud
asbabun nuzuldan asbabul wurud
 
Kedudukan Hadits Dalam Syari’at Islam dan Fungsi Hadits Terhadap Al-Qur’an
Kedudukan Hadits Dalam Syari’at Islam dan Fungsi Hadits Terhadap Al-Qur’anKedudukan Hadits Dalam Syari’at Islam dan Fungsi Hadits Terhadap Al-Qur’an
Kedudukan Hadits Dalam Syari’at Islam dan Fungsi Hadits Terhadap Al-Qur’an
 
Perkembamngan hadits pada masa rasulullah
Perkembamngan hadits pada masa rasulullahPerkembamngan hadits pada masa rasulullah
Perkembamngan hadits pada masa rasulullah
 
Daftar Pertanyaan Ushul Fiqh
Daftar Pertanyaan Ushul FiqhDaftar Pertanyaan Ushul Fiqh
Daftar Pertanyaan Ushul Fiqh
 
Hadits Dhoif (kriteria & macam-macam)
Hadits Dhoif (kriteria & macam-macam)Hadits Dhoif (kriteria & macam-macam)
Hadits Dhoif (kriteria & macam-macam)
 
Al-Quran, Hadits Dan Ijtihad Sebagai Sumber Ajaran Islam.ppt
Al-Quran, Hadits Dan Ijtihad Sebagai Sumber Ajaran Islam.pptAl-Quran, Hadits Dan Ijtihad Sebagai Sumber Ajaran Islam.ppt
Al-Quran, Hadits Dan Ijtihad Sebagai Sumber Ajaran Islam.ppt
 
Ilmu tasawuf
Ilmu tasawufIlmu tasawuf
Ilmu tasawuf
 
konsep kenabian & wahyu
konsep kenabian & wahyukonsep kenabian & wahyu
konsep kenabian & wahyu
 
Sejarah Perkembangan Hadis.pptx
Sejarah Perkembangan Hadis.pptxSejarah Perkembangan Hadis.pptx
Sejarah Perkembangan Hadis.pptx
 
PPT Al-Quran Hadist
PPT Al-Quran HadistPPT Al-Quran Hadist
PPT Al-Quran Hadist
 
Ppt fiqh syahadat
Ppt fiqh syahadatPpt fiqh syahadat
Ppt fiqh syahadat
 
Al-aam dan Khos Fiqh Muamalah
Al-aam dan Khos Fiqh MuamalahAl-aam dan Khos Fiqh Muamalah
Al-aam dan Khos Fiqh Muamalah
 
Fungsi Hadits Dalam Ajaran Islam
Fungsi Hadits Dalam Ajaran IslamFungsi Hadits Dalam Ajaran Islam
Fungsi Hadits Dalam Ajaran Islam
 
Ulumul hadits
Ulumul haditsUlumul hadits
Ulumul hadits
 

Similar to Konsep wahyu dan nabi

11. Wahyu dan Kenabian.pptx
11. Wahyu dan Kenabian.pptx11. Wahyu dan Kenabian.pptx
11. Wahyu dan Kenabian.pptx
MuhammadSyauqi66
 
Tajuk 6 Kitab.pptx
Tajuk 6 Kitab.pptxTajuk 6 Kitab.pptx
Tajuk 6 Kitab.pptx
MuhammadZuhairBinAzm
 
Aqidah islam
Aqidah islamAqidah islam
Aqidah islam
Lhiya XiaoLing
 
Ulumul Qur'an (1).
Ulumul Qur'an (1).Ulumul Qur'an (1).
Ulumul Qur'an (1).
Ibnu Ahmad
 
Muda.Beriman pada Rasul.pptx
Muda.Beriman pada Rasul.pptxMuda.Beriman pada Rasul.pptx
Muda.Beriman pada Rasul.pptx
MuhammadUbaid49
 
BAB 1 QURDITS
BAB 1 QURDITSBAB 1 QURDITS
BAB 1 QURDITS
RifkamaliaS
 
Bab 1 qh semester 1
Bab 1 qh semester 1Bab 1 qh semester 1
Bab 1 qh semester 1
RifkamaliaS
 
Kisah isroiliyat
Kisah isroiliyatKisah isroiliyat
Kisah isroiliyat
Wati Rahmawati
 
Iman kepada kitab
Iman kepada kitabIman kepada kitab
Iman kepada kitab
kumismuthohar
 
Materi Iman kepada kitab
Materi Iman kepada kitabMateri Iman kepada kitab
Materi Iman kepada kitab
elifitriani
 
IMAN KEPADA KITAB
IMAN KEPADA KITABIMAN KEPADA KITAB
IMAN KEPADA KITAB
kiatbelajar95
 
Memahami Al-Qur’an dan Al-Hadistt sebagai pedoman hidup
Memahami Al-Qur’an dan Al-Hadistt sebagai pedoman hidupMemahami Al-Qur’an dan Al-Hadistt sebagai pedoman hidup
Memahami Al-Qur’an dan Al-Hadistt sebagai pedoman hidup
Eloknadlifah
 
Bab 1 iman kitab allah
Bab 1 iman kitab allahBab 1 iman kitab allah
Bab 1 iman kitab allah
2805khusna
 
SURAH YASIN.pptx
SURAH YASIN.pptxSURAH YASIN.pptx
SURAH YASIN.pptx
AbgDanny1
 
Pend. Agama Islam : BERIMAN KEPADA AL-QUR'AN
Pend. Agama Islam : BERIMAN KEPADA AL-QUR'ANPend. Agama Islam : BERIMAN KEPADA AL-QUR'AN
Pend. Agama Islam : BERIMAN KEPADA AL-QUR'AN
Adinda Gifary
 
Jejak Bangsa2 Terdahulu
Jejak Bangsa2 TerdahuluJejak Bangsa2 Terdahulu
Adab membaca alquran
Adab membaca alquranAdab membaca alquran
Adab membaca alquran
Amphie Yuurisman
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
Eloknadlifah
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
Eloknadlifah
 
tugas ppt sabil & restu studi islam tentang alquran sebagai pedoman. PPT
tugas ppt sabil & restu studi islam tentang alquran sebagai pedoman. PPTtugas ppt sabil & restu studi islam tentang alquran sebagai pedoman. PPT
tugas ppt sabil & restu studi islam tentang alquran sebagai pedoman. PPT
sabilalfariz5
 

Similar to Konsep wahyu dan nabi (20)

11. Wahyu dan Kenabian.pptx
11. Wahyu dan Kenabian.pptx11. Wahyu dan Kenabian.pptx
11. Wahyu dan Kenabian.pptx
 
Tajuk 6 Kitab.pptx
Tajuk 6 Kitab.pptxTajuk 6 Kitab.pptx
Tajuk 6 Kitab.pptx
 
Aqidah islam
Aqidah islamAqidah islam
Aqidah islam
 
Ulumul Qur'an (1).
Ulumul Qur'an (1).Ulumul Qur'an (1).
Ulumul Qur'an (1).
 
Muda.Beriman pada Rasul.pptx
Muda.Beriman pada Rasul.pptxMuda.Beriman pada Rasul.pptx
Muda.Beriman pada Rasul.pptx
 
BAB 1 QURDITS
BAB 1 QURDITSBAB 1 QURDITS
BAB 1 QURDITS
 
Bab 1 qh semester 1
Bab 1 qh semester 1Bab 1 qh semester 1
Bab 1 qh semester 1
 
Kisah isroiliyat
Kisah isroiliyatKisah isroiliyat
Kisah isroiliyat
 
Iman kepada kitab
Iman kepada kitabIman kepada kitab
Iman kepada kitab
 
Materi Iman kepada kitab
Materi Iman kepada kitabMateri Iman kepada kitab
Materi Iman kepada kitab
 
IMAN KEPADA KITAB
IMAN KEPADA KITABIMAN KEPADA KITAB
IMAN KEPADA KITAB
 
Memahami Al-Qur’an dan Al-Hadistt sebagai pedoman hidup
Memahami Al-Qur’an dan Al-Hadistt sebagai pedoman hidupMemahami Al-Qur’an dan Al-Hadistt sebagai pedoman hidup
Memahami Al-Qur’an dan Al-Hadistt sebagai pedoman hidup
 
Bab 1 iman kitab allah
Bab 1 iman kitab allahBab 1 iman kitab allah
Bab 1 iman kitab allah
 
SURAH YASIN.pptx
SURAH YASIN.pptxSURAH YASIN.pptx
SURAH YASIN.pptx
 
Pend. Agama Islam : BERIMAN KEPADA AL-QUR'AN
Pend. Agama Islam : BERIMAN KEPADA AL-QUR'ANPend. Agama Islam : BERIMAN KEPADA AL-QUR'AN
Pend. Agama Islam : BERIMAN KEPADA AL-QUR'AN
 
Jejak Bangsa2 Terdahulu
Jejak Bangsa2 TerdahuluJejak Bangsa2 Terdahulu
Jejak Bangsa2 Terdahulu
 
Adab membaca alquran
Adab membaca alquranAdab membaca alquran
Adab membaca alquran
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
tugas ppt sabil & restu studi islam tentang alquran sebagai pedoman. PPT
tugas ppt sabil & restu studi islam tentang alquran sebagai pedoman. PPTtugas ppt sabil & restu studi islam tentang alquran sebagai pedoman. PPT
tugas ppt sabil & restu studi islam tentang alquran sebagai pedoman. PPT
 

More from Irfan Pathurahman

Komparasi Filsuf muslim klasik dan filsuf muslim modern.pdf
Komparasi Filsuf muslim klasik dan filsuf muslim modern.pdfKomparasi Filsuf muslim klasik dan filsuf muslim modern.pdf
Komparasi Filsuf muslim klasik dan filsuf muslim modern.pdf
Irfan Pathurahman
 
PPT Mnajaemen Kurikulum_Irfan_O100210001.pdf
PPT Mnajaemen Kurikulum_Irfan_O100210001.pdfPPT Mnajaemen Kurikulum_Irfan_O100210001.pdf
PPT Mnajaemen Kurikulum_Irfan_O100210001.pdf
Irfan Pathurahman
 
Peta Konsep_Filsuf Muslim klasik dan modern.pdf
Peta Konsep_Filsuf Muslim klasik dan modern.pdfPeta Konsep_Filsuf Muslim klasik dan modern.pdf
Peta Konsep_Filsuf Muslim klasik dan modern.pdf
Irfan Pathurahman
 
Peta Konsep Media Pembelajaran.pdf
Peta Konsep Media Pembelajaran.pdfPeta Konsep Media Pembelajaran.pdf
Peta Konsep Media Pembelajaran.pdf
Irfan Pathurahman
 
Peta konsep_Pendidikan dan Pembelajaran Perspekif Islam_Ali Umar.pdf
Peta konsep_Pendidikan dan Pembelajaran Perspekif Islam_Ali Umar.pdfPeta konsep_Pendidikan dan Pembelajaran Perspekif Islam_Ali Umar.pdf
Peta konsep_Pendidikan dan Pembelajaran Perspekif Islam_Ali Umar.pdf
Irfan Pathurahman
 
Peta Konsep_Dinamika Sistem Pendidikan Pesantren_(MASTUHU).pdf
Peta Konsep_Dinamika Sistem Pendidikan Pesantren_(MASTUHU).pdfPeta Konsep_Dinamika Sistem Pendidikan Pesantren_(MASTUHU).pdf
Peta Konsep_Dinamika Sistem Pendidikan Pesantren_(MASTUHU).pdf
Irfan Pathurahman
 
Konsep negara dalam politik islam Ppt
Konsep negara dalam politik islam Ppt Konsep negara dalam politik islam Ppt
Konsep negara dalam politik islam Ppt
Irfan Pathurahman
 
Ppt pengukuran, penilaian, evaluasi
Ppt pengukuran, penilaian, evaluasiPpt pengukuran, penilaian, evaluasi
Ppt pengukuran, penilaian, evaluasi
Irfan Pathurahman
 
Paradigma positivitik dan interpretatif ppt
Paradigma positivitik dan interpretatif pptParadigma positivitik dan interpretatif ppt
Paradigma positivitik dan interpretatif ppt
Irfan Pathurahman
 
Tugas 3 lkpd
Tugas 3 lkpdTugas 3 lkpd
Tugas 3 lkpd
Irfan Pathurahman
 
Silabus ma-12-sumber hukumislam
Silabus ma-12-sumber hukumislamSilabus ma-12-sumber hukumislam
Silabus ma-12-sumber hukumislam
Irfan Pathurahman
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran fiqih revisi
Rencana pelaksanaan pembelajaran fiqih revisiRencana pelaksanaan pembelajaran fiqih revisi
Rencana pelaksanaan pembelajaran fiqih revisi
Irfan Pathurahman
 
Instrumen evaluasi revisi
Instrumen evaluasi revisiInstrumen evaluasi revisi
Instrumen evaluasi revisi
Irfan Pathurahman
 
Soal uts pkn kls iii ma
Soal uts pkn kls iii maSoal uts pkn kls iii ma
Soal uts pkn kls iii ma
Irfan Pathurahman
 

More from Irfan Pathurahman (14)

Komparasi Filsuf muslim klasik dan filsuf muslim modern.pdf
Komparasi Filsuf muslim klasik dan filsuf muslim modern.pdfKomparasi Filsuf muslim klasik dan filsuf muslim modern.pdf
Komparasi Filsuf muslim klasik dan filsuf muslim modern.pdf
 
PPT Mnajaemen Kurikulum_Irfan_O100210001.pdf
PPT Mnajaemen Kurikulum_Irfan_O100210001.pdfPPT Mnajaemen Kurikulum_Irfan_O100210001.pdf
PPT Mnajaemen Kurikulum_Irfan_O100210001.pdf
 
Peta Konsep_Filsuf Muslim klasik dan modern.pdf
Peta Konsep_Filsuf Muslim klasik dan modern.pdfPeta Konsep_Filsuf Muslim klasik dan modern.pdf
Peta Konsep_Filsuf Muslim klasik dan modern.pdf
 
Peta Konsep Media Pembelajaran.pdf
Peta Konsep Media Pembelajaran.pdfPeta Konsep Media Pembelajaran.pdf
Peta Konsep Media Pembelajaran.pdf
 
Peta konsep_Pendidikan dan Pembelajaran Perspekif Islam_Ali Umar.pdf
Peta konsep_Pendidikan dan Pembelajaran Perspekif Islam_Ali Umar.pdfPeta konsep_Pendidikan dan Pembelajaran Perspekif Islam_Ali Umar.pdf
Peta konsep_Pendidikan dan Pembelajaran Perspekif Islam_Ali Umar.pdf
 
Peta Konsep_Dinamika Sistem Pendidikan Pesantren_(MASTUHU).pdf
Peta Konsep_Dinamika Sistem Pendidikan Pesantren_(MASTUHU).pdfPeta Konsep_Dinamika Sistem Pendidikan Pesantren_(MASTUHU).pdf
Peta Konsep_Dinamika Sistem Pendidikan Pesantren_(MASTUHU).pdf
 
Konsep negara dalam politik islam Ppt
Konsep negara dalam politik islam Ppt Konsep negara dalam politik islam Ppt
Konsep negara dalam politik islam Ppt
 
Ppt pengukuran, penilaian, evaluasi
Ppt pengukuran, penilaian, evaluasiPpt pengukuran, penilaian, evaluasi
Ppt pengukuran, penilaian, evaluasi
 
Paradigma positivitik dan interpretatif ppt
Paradigma positivitik dan interpretatif pptParadigma positivitik dan interpretatif ppt
Paradigma positivitik dan interpretatif ppt
 
Tugas 3 lkpd
Tugas 3 lkpdTugas 3 lkpd
Tugas 3 lkpd
 
Silabus ma-12-sumber hukumislam
Silabus ma-12-sumber hukumislamSilabus ma-12-sumber hukumislam
Silabus ma-12-sumber hukumislam
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran fiqih revisi
Rencana pelaksanaan pembelajaran fiqih revisiRencana pelaksanaan pembelajaran fiqih revisi
Rencana pelaksanaan pembelajaran fiqih revisi
 
Instrumen evaluasi revisi
Instrumen evaluasi revisiInstrumen evaluasi revisi
Instrumen evaluasi revisi
 
Soal uts pkn kls iii ma
Soal uts pkn kls iii maSoal uts pkn kls iii ma
Soal uts pkn kls iii ma
 

Recently uploaded

RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptxRPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
YongYongYong1
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
irvansupriadi44
 
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
ahyani72
 
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdfKONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
AsyeraPerangin1
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
nasrudienaulia
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
HendraSagita2
 
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptxNovel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
NirmalaJane
 
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdfSeminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
inganahsholihahpangs
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
indraayurestuw
 
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
ahyani72
 
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdfTokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Mutia Rini Siregar
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
NanieIbrahim
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptxPPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
AqlanHaritsAlfarisi
 
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawanpelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
EvaMirzaSyafitri
 
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
NavaldiMalau
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
 
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptxGERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
fildiausmayusuf1
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
NiaTazmia2
 

Recently uploaded (20)

RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptxRPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
 
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
 
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdfKONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
 
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptxNovel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
 
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdfSeminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
 
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
 
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdfTokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptxPPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
 
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawanpelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
 
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
 
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptxGERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
 

Konsep wahyu dan nabi

  • 1. KONSEP WAHYU DAN KENABIAN WORLDVIEW ISLAM DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PANDANGAN DUNIA ISLAM Irfan Pathurahman O100210035
  • 2. Pendahuluan Konsep Wahyu dan Kenabian 2 • Petunjuk Al-Qur`ân yang mengalahkan seluruh hasil cipta dan pemikiran manusia dan peraturan perundang-undangan lainnya. Juga ketetapan-ketetapan Al-Qur`ân yang diingkari oleh kaum Mulhidûn, terutama yang mengundang timbulnya “reaksi negatif”, baik dari kalangan kaum muslimin sendiri yang lemah imannya, dan terlebih lagi kaum kuffar. Dengan itu, kaum kuffâr berupaya mencoreng citra Islam, baik secara langsung maupun menggunakan tangan-tangan kaum muslimin yang lemah iman. Pencitraan buruk tentang Islam ini, tidak lain karena kedangkalan pandangan mereka terhadap syariat Allah Subhanahu wa Ta’ala yang sarat dengan hikmah. • Hampir semua agama besar dunia, khususnya yang sering disebut “agama- agama semitik” (Yudaisme, Kristianisme, dan Islam) yang memang disebabkan latar-belakang sejarah dan “nasab” yang sama, secara fundamental bertumpu pada “wahyu” dan “nabi” untuk menegaskan eksitensinya baik secara ontologis maupun legaistiknya. Oleh karena itu “wahyu’ menjadi salah satu dari tiga pilar utama epistomologi dalam Islam
  • 3. Pembahasan Konsep Wahyu & Kenabian Pengertian Wahyu Al-Qur’an Kalamullah. Teks Al-Qur’an dan Teks Bibel . Pengertian Nabi dan Rasul Proses Penerimaan Wahyu Fungsi dan peran Nabi 3
  • 4.  Q.S Al Qhasas ILHAM  Q.S Maryam ISYARAT  Q.S AL-AN’AM BISIKAN 3 2 1 SECARA ETIMOLOGI disimpulkan oleh Fahd Ar Rummiy dalam Dirosaati fiy Ulumil Qur’anl Karim “Pemberitahuan yang bersifat tertutup dan tidak diketahui pihak lain dan cepat serta khas hanya kepada yang di tuju. KESIMPULAN Perkataan imam az-Zarqani rahimahullah. Beliau menyatakan bahwa wahyu adalah, “Pemberitahuan Allâh kepada hamba pilihan-Nya akan semua perkara yang ingin Dia tunjukkan kepada hamba tersebut yang berupa hidayah dan ilmu, dengan cara rahasia dan tersembunyi, tidak biasa (terjadi) pada manusia SECARA TERMINOLOGI PENGERTIAN WAHYU KONSEP WAHYU
  • 5. Pengertian Wahyu KESIMPULAN • Dari definisi diatas sangat jelas bahwa konsep “Wahyu” dalam Islam harus mengandung dua unsur utama, Yaitu : 1. Pemberi berita (Allah Robbul Izzah) 2. Penerima berita (Nabi) . Sehingga tidak dimungkinkan terjadinya wahyu tanpa keduanya atau menafikan salah satunya.
  • 6. Anggapan keji orang mulhidin dan orientaris bahhwa al qur’an tercampur dengan kata-kata nabi terbantahkan dari beberapa surat al qur’an contohnya dalam surat An-Najm ayat: 3-4 • Tahap pertama (at-Tanazzulul Awwal), yakni al-Qur'an diturunkan/ditempakan ke lauhil mahfudz, yaiu suatu tempat dimana manusia tidak bisa mengetahuinya secara definitif/pasti (QS. Al Buruj : 22-23) Tahapan kedua (at- Tanazzul al-Tsani), al-Qur’an turun dari lauhil mahfudz ke baitul izzah dilangit dunia (QS. al Qadar: 1, ad- Dukhan : 3, al-Baqarah: 185) Tahap ketiga (at-Tanazzulul ats- Tsaalistatu), Al-Quran diturunkan dari Batiul Izzah (langit dunia) kepada Nabi Muhammad Shallallahu ‘alaihi wa sallam baik melalui perantaraan malaikat Jibril maupun secara langsung ke dalam hati sanubari Nabi Muhammad Shallallahu ‘alaihi wa sallam. QS. al-Baqarah: 99 Al-Qur’an Kalamulah Konsep Wahyu 6 Para ulama membagi fase penurunan al-Qur’an menjadi tiga fase
  • 7. Orang-orang jahiliyah, baik yang lama ataupun yang modern selalu berusaha menimbulkan keraguan terhadap wahyu dengan sikap keras kepala dan sombong. Keraguan demikian itu lemah sekali dan tidak dapat diterima. Di antara sebab- sebab keraguan mereka adalah mengira bahwa al- Qura’an dari pribadi Muhammad Shallallahu ‘alaihi wa sallam dengan menciptakan maknanya san dia sendiri pula yang menyusun “bentuk gaya bahasanya”. Al-Qur’an menurut mereka bukanlah wahyu. Ini adalah persangkaan yang batil. Bahkan dianatara para orientalis menyatakan bahwa Muhammad telah mencontoh konsep dari kitab agama lain, padahal jika di lihat dari pengertian makna wahyu di atas akan dapat membedakan kontek al-Qur’an dengan kitab suci agama lainya. Seperti Bibel. Konsep Bibel yang diakui sebagai teks manusiawi dan teks sejarah sehingga memungkinkan ditafsirkan berdasarkan konteks sosial-historis, yang menyebabkan kaum Yahudi/Kristen memiliki konsep hukum yang dinamis dan berubah dari zaman ke zaman. Mereka tidak menjadikan Bibel sebagai landasan bagi seluruh konsep kehidupan mereka. Bahkan, Bibel dapat diterima meskipun berasal dari manusia biasa, jauh berbeda dengan Al-Qur‘an yang murni diterima oleh seorang Nabi dan Rasul yang mulia. Upaya Mengingkari Wahyu Konsep Wahyu 7
  • 8. ْ ‫و‬َ‫ل‬‫و‬ َ‫خ‬َ َ ‫ْل‬ ِِۙ‫ْل‬‫ي‬ِ‫او‬َ‫ق‬َ ْ ‫اْل‬ َ‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ل‬ َّ ‫و‬َ‫ق‬َ‫ت‬ َََ‫ق‬َ‫ل‬ ََّّ ُ ِِِۙۙ ْ‫ي‬َِِ‫ي‬ْ‫ال‬ِ‫ب‬ ُْ‫ن‬ِِ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ْذ‬ َِۙ ْ‫ي‬ِ‫ت‬ َ ‫و‬ْ‫ال‬ ُْ‫ن‬ِِ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ع‬ dan sekiranya dia (muhammad) mangada-adakan sebagai perkataan atas (nama) kami, pasti kami pegang dia pada tangan kanannya, kemudian kami potong pembulu jantungnya. (Al Haqqah: 44-46) ِ‫ف‬ ٰ ‫ح‬َ‫ل‬ ٗ َُ‫ل‬ ‫ا‬َّ‫ن‬ِ‫ا‬ َ ‫و‬ َ‫ر‬ْ‫ك‬ِّ‫الْذ‬ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ل‬َّ‫ز‬َ‫ن‬ ِۙ ْ‫ح‬َ‫ن‬ ‫ا‬َّ‫ن‬ِ‫ا‬ َِۙ ْ ‫و‬‫ُظ‬ Sesungguhnya Kamilah yang menurunkan Al-Qur'an, dan pasti Kami (pula) yang memeliharanya. . Allah Menjamin Keaslian Al-Qur’an Konsep Wahyu 8
  • 9. Etimologi Mengenai arti kata nabi, para ahli bahasa mendefinisikan dalam beberapa makna. Nabi berasal dari kata an naba’ (‫)النبأ‬ yang artinya: kabar. Secara istilah, Nabi artinya orang yang diberi wahyu oleh Allah Terminologi seorang yang diberi wahyu untuk menetapkan syariat sebelumnya. Perbedaan pengertian Nabi dan Rasul 1. Rasul diperintahkan untuk menyampaikan kepada orang lain, sedangkan Nabi tidaj (Terbatas) 2. Rasul adalah seorang yang diwahyukan “syariat” baru 3. Rasul tidak ada bedanya dengan Nabi, Nabi adalah Rasul, dan Rasul adalah Nabi 1 2 3 Pengertian Nabi Konsep Nabi 9
  • 10. Proses Penerimaan Wahyu Konsep Nabi • Al-Qur’an َ‫ك‬ُّ‫ي‬ ِْۙ َ‫ا‬ ٍ‫ر‬َ‫ش‬َ‫ب‬ِ‫ل‬ َِۙ ‫ا‬َ‫ك‬ ‫ا‬َِ َ ‫و‬ َ ‫و‬ َّ ‫ِْل‬‫ا‬ ٰٰ ‫ّللا‬ َُِِّ‫ل‬ ْ ‫و‬َ‫ا‬ ‫ًا‬‫ي‬ْ‫ح‬ ْ‫ر‬‫ي‬ ْ ‫و‬َ‫ا‬ ٍ‫ب‬‫ا‬َ‫ِج‬‫ح‬ ِ‫ئ‬ۤ‫ا‬َ‫ر‬ َّ ‫و‬ ِْۙ ِِ ً ‫ْل‬ ْ ‫و‬‫س‬َ‫ر‬ َ‫ل‬ِ‫س‬ َ‫ش‬َ‫ي‬ ‫ا‬َِ ُِٖ‫ن‬ْ‫ِْذ‬‫ا‬ِ‫ب‬ َ‫ِي‬‫ح‬ ْ ‫و‬‫ي‬َ‫ف‬ ٌّ‫ِي‬‫ل‬َ‫ع‬ ٗ َُّ‫ن‬ِ‫ا‬ۗ ‫ء‬ۤ‫ا‬ َ‫ح‬ َّ ْ‫ي‬ِ‫ك‬ • Dan tidaklah patut bagi seorang manusia bahwa Allah akan berbicara kepadanya kecuali dengan perantaraan wahyu atau dari belakang tabir atau dengan mengutus utusan (malaikat) lalu diwahyukan kepadanya dengan izin-Nya apa yang Dia kehendaki. Sungguh, Dia Mahatinggi, Mahabijaksana. (Q.S Asy Syura: 51) . Hadits ‫ا‬ َ‫يك‬ِ‫ت‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ َ‫ْف‬‫ي‬َ‫ك‬ ِ َّ ‫ّللا‬ َ‫ل‬‫و‬‫س‬َ‫ر‬ ‫ا‬َ‫ي‬ ِ َّ ‫ّللا‬ ‫ول‬‫س‬َ‫ر‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ‫ي‬ْ‫ح‬ َ ‫و‬ْ‫ل‬ ْ‫ح‬َ‫أ‬ ََّ َّ‫ل‬َ‫س‬ َ ‫و‬ ُِْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َّ ‫ّللا‬ ‫ى‬َّ‫ل‬َ‫ص‬ َ‫ص‬ َ‫ل‬ُِِْ ‫ي‬ِ‫ن‬‫ي‬ِ‫ت‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫ا‬َ‫ي‬ ِ‫ة‬َ‫ل‬َ‫ص‬ْ‫ل‬ َ‫ف‬ َّ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ه‬ُّ‫د‬َ‫ش‬َ‫أ‬ َ ‫و‬‫ه‬ َ ‫و‬ ِ‫س‬َ‫ر‬َ‫ج‬ْ‫ال‬ َ ‫و‬ ْ‫د‬َ‫ق‬ َ ‫و‬ ‫ي‬ِّ‫ن‬َ‫ع‬ َّ َ‫ص‬ْ‫ف‬‫ي‬ ‫ْت‬‫ي‬َ‫ع‬ ‫ل‬َََُِّ‫ت‬َ‫ي‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫ا‬َ‫ي‬ْ‫ح‬َ‫أ‬ َ ‫و‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ‫ا‬َِ ُْ‫ن‬َ‫ع‬ ً ‫ًل‬‫ج‬َ‫ر‬ ‫ك‬َ‫ل‬َِْ‫ال‬ ‫ي‬ِ‫ل‬ ‫ا‬َِ ‫ي‬ِ‫ع‬َ‫أ‬َ‫ف‬ ‫ي‬ِ‫ن‬ِِّ‫ل‬َ‫ك‬‫ي‬َ‫ف‬ ‫ول‬‫ق‬َ‫ي‬ “ Wahai, Rasulullah. Bagaimanakah cara wahyu sampai kepadamu?” Beliau Shallallahu ‘alaihi wa sallam menjawab,”Terkadang wahyu itu datang kepadaku seperti suara lonceng, dan inilah yang terberat bagiku, dan aku memperhatikan apa dia katakan. Dan terkadang seorang malaikat mendatangi dengan berwujud seorang lelaki, lalu dia menyampaikannya kepadaku, maka akupun memperhatikan apa yang dia ucapkan.” 10
  • 11. Proses Penyampaian Wahyu Konsep Nabi Melalu Malaikat tidak Terlihat Nabi Shallallahu ‘alaihi wa sallam mengetahui kedatangan Malaikat Jibril dengan suara yang mengiringnya. Terkadang seperti suara lonceng, dan terkadang seperti dengung lebah. Dibisikan Dalam Kalbu Ilham. Taklimullah (Allah berbicara langsung kepada nabinya) dibelakang hijab  Ru’yah Sodiqoh  Mi’roj Nabi Melalui Malaikat  Dalam wujud Aslinya  Dalam Wujud Seorang Laki-laki. 11
  • 12. Fungsi dan Peran Nabi Konsep Nabi Menegakan Keadilan َ ‫و‬ْ‫ه‬َ‫أ‬ ْ‫ع‬ِ‫ب‬َّ‫ت‬َ‫ت‬َ‫ْل‬ َ ‫و‬ ‫ّللا‬ َ‫ل‬َ‫نز‬َ‫آأ‬َِِ‫ب‬ َّ ‫ه‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ َّ ‫ك‬ ْ‫اح‬ ِِۙ َ‫أ‬ َ ‫و‬ ْ‫ع‬َ‫ب‬ ِۙ َ‫ع‬ َ‫ك‬‫و‬‫ِن‬‫ت‬ْ‫ف‬َ‫ي‬ ِۙ َ‫أ‬ َّْ ‫ه‬ ْ‫ر‬َ‫ْذ‬ْ‫اح‬ َ ‫و‬ َّْ ‫ه‬َ‫ء‬‫ا‬ ‫آ‬َِ ِ ‫ض‬ ‫ّللا‬ َ‫ل‬َ‫نز‬َ‫أ‬ َ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ Dan hendaklah kamu memutuskan perkara diantara mereka menurut apa yang diturunkan Allah, dan janganlah kemu mengikuti hawa nafsu mereka ….(Al Maidah:49) . • Menjadi Saksi Sampainya Hujjah kepada Manusia َ‫ع‬ َ‫ء‬‫َا‬‫د‬َ‫ه‬‫ش‬ ‫وا‬‫ون‬‫ك‬َ‫ت‬ِّ‫ل‬ ‫ا‬ًََ‫س‬ َ ‫و‬ ً‫َّة‬ِ‫أ‬ َّْ ‫اك‬َ‫ن‬ْ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ج‬ َ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ْذ‬َ‫ك‬ َ ‫و‬ ‫ْك‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ول‬‫س‬َّ‫الر‬ َِۙ ‫و‬‫ك‬َ‫ي‬ َ ‫و‬ ِ‫اس‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫ى‬َ‫ل‬ َّْ ‫ا‬ً‫د‬‫ي‬ِ‫ه‬َ‫ش‬ Dan demikian (pula) Kami telah menjadikan kamu (ummat Islam), ummat yang adil dan pilihan agar kamu menjadi saksi atas (perbuatan) manusia dan agar Rasul (Muhammad) menjadi saksi atas (perbuatan) kamu. [Al Baqarah:143]. • Mengajarkan Ilmu (Tauhid) ‫ال‬ ‫وا‬‫ِب‬‫ن‬َ‫ت‬ ْ‫اج‬ َ ‫و‬ َ‫ّللا‬ ‫وا‬‫د‬‫ب‬ْ‫اع‬ ِِۙ َ‫أ‬ ً‫وْل‬‫س‬َ‫ر‬ ٍ‫ة‬َِّ‫أ‬ ِّ‫ل‬‫ك‬ ‫ِي‬‫ف‬ ‫ا‬َ‫ن‬َُْ‫َع‬‫ب‬ ْ‫د‬َ‫ق‬َ‫ل‬ َ ‫و‬ ‫وت‬‫اغ‬ََّ “Dan sesungguhnya Kami telah mengutus rasul pada tiap-tiap umat (untuk menyerukan): ‘Sembahlah Allah (saja), dan jauhilah thaghut’” (QS. An-Nahl: 36). • . • Menunjukan Manusi ke jalan yang baik dan lurus • ِ‫اس‬َّ‫ن‬‫ِل‬‫ل‬ َِۙ ‫و‬‫ك‬َ‫ي‬ َّ‫ًل‬َ‫ئ‬ِ‫ل‬ َِۙ ‫ي‬ ِ‫ِر‬‫ْذ‬‫ن‬ِ َ ‫و‬ َِۙ ‫ي‬ ِ‫ر‬ِّ‫ش‬َ‫ب‬ُِّ ً‫ًل‬‫س‬ُّ‫ر‬ َِۙ ‫ا‬َ‫ك‬ َ ‫و‬ ِ‫ل‬‫س‬ُّ‫الر‬ َ‫د‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ ُ‫ة‬َّ‫ج‬‫ح‬ ِ‫ّللا‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ّللا‬ ‫ا‬ً‫يز‬ ِ‫ز‬َ‫ع‬ ‫ًا‬ِ‫ِي‬‫ك‬َ‫ح‬ (Mereka Kami utus) selaku rasul-rasul pembawa berita gembira dan pemberi peringatan agar supaya tidak alasan bagi manusia membantah Allah sesudah diutusnya rasul- rasul itu. Dan adalah Allah Maha Perkasa lagi Maha Bijaksana. [An Nisaa’:165] • Menyampaikan Syariat • ِّ‫ب‬َّ‫ر‬ ِۙ ِِ َ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ َ‫ل‬ِ‫نز‬‫آأ‬َِ ْ‫غ‬ِّ‫ل‬َ‫ب‬ ‫ول‬‫س‬َّ‫الر‬ ‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫اأ‬َ‫ي‬ ْ‫غ‬َّ‫ل‬َ‫ب‬ ‫ا‬ََِ‫ف‬ ْ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ف‬َ‫ت‬ َّْ َّ‫ل‬ ِۙ ِ‫إ‬ َ ‫و‬ َ‫ك‬ َُ‫ت‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫س‬ ِ‫ر‬ َ‫ت‬ َ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ِي‬‫د‬ْ‫ه‬َ‫ي‬َ‫ْل‬ َ‫ّللا‬ َِّۙ ِ‫إ‬ ِ‫اس‬َّ‫ن‬‫ال‬ َِۙ ِِ َ‫ك‬ِ ِ‫ص‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ ‫ّللا‬ َ ‫و‬ َِۙ ‫ي‬ ِ‫ِر‬‫ف‬‫ا‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ََّ ْ ‫و‬ [Al Maidah:67] Memperbaiki Manusia dengan Uswatun Hasanah ‫لقد‬ ‫ة‬ َ ‫و‬ْ‫س‬‫أ‬ ِ‫ّللا‬ ِ‫ول‬‫س‬َ‫ر‬ ‫ِي‬‫ف‬ َّْ ‫ك‬َ‫ل‬ َِۙ ‫ا‬َ‫ك‬ ‫ة‬َ‫ن‬َ‫س‬َ‫ح‬ Sesungguhnya telah ada pada (diri) Rasulullah itu suri teladan yang baik bagimu…… (Al-Ahzab:21) 12
  • 13. Kesimpulan Konsep Wahyu dan Nabi Wahyu merupakan pengetahuan yang didapat seseorang dari dalam dirinya dengan disertai keyakinan pengetahuan itu berasal dari Allah, baik melalu perantara ataupun tidak. Selain itu kata wahyu didefinisikan memiliki otoritas keagamaan secara khusus hanya dilekatkan kepada seorang nabi. Keraguan akan otentisitas wahyu allah tidaklah berdasarkan kepada landasan dan argument yang kuat dan tidak ilmiah, sejatinya mereka yang inkar akan firman allah menyelisihi fitrah dan akal sehat mereka sendiri. . • Bahwa kenabian merupakan hal yang sangat pening bagi kehidupan manusia. Oleh karena itu, adanya nabi merupakan hal yang niscaya, bahwa sebagian ulama menyatakan bahwa kebutuhan manusia terhadap nabi sebagaimana kebutuhan mereka terhadap udara dan air. Kenabian merupakan bentuk kasih saying allah kepada manusia. 14
  • 14. Thank You DAFTAR PUSTAKA. Al Asyqar, Umar Sulaiman. 2018. Edisi Indonesia Pengantar Studi Akidah Islam. Jakarta: Pustaka Al-Kautsar Al-Buthi, Muhammad Said Ramdlan. 1997. Kubra Yaqiniyat. Damaskus: Darul Fikri. Az-Zarqany, Muhammad Abdul Azhim. 1995. Manâhilul ‘Irfân fî ‘Ulûm Al-Qurân. Beirut: Dâr al-Kitâb al-’Araby. Baqi, Muhammad Fu'ad Abdul. 1981. Mu`jam al-mufahras li alfaz al-Qur'an al-Karim. Beirut: Dar al-Fikr. Fairuz, Abadi. 1987. Al-Qâmûs al-Muhîth, Beirut: Mu'assasah ar-Risâlah. Fathul Bari, 1/14-15 KBBI. 2008. Edisi keempat, Jakarta: PT Gramedia. Manzhur, Ibn. 1966. Lisanul Arab, Beirut: Darul Fikri. Muslih, M. Kholid. 2019. Worldview islam pembahasan tentang konsep-konsep penting dalam islam. UNIDA GONTOR. Rumi, Fahd Ar. 1997. Dirasat fi ulum al Qur'an. Yogyakarta: Titian Ilahi Press. Syuhbah, Muhammad bin Muhammad Abu. 2006. As-Siratun Nabawiyah fi Dau-il Qur’an was Sunnah. Darul Qalam. Thoha, Anis Malik. Jurnal pemikiran dan peradaban islam Islamia. Konsep-konsep kunci Worldview Islam. Vol. XII Oktober 2019. UNISSULA. Tim Kurikulum Aqidah, Muqarrar At Tauhid Li Shaf Ats Tsaani Al ‘Ali Fi Al Ma’ahid Al Islamiyah. T.T et.al.