Pendidikan adalah suatu proses belajar-mengajar yang dilakukan dengan sengaja, sadar dan berencana yang membiasakan para warga masyarakat sedini mungkin untuk menggali, mengenal, memahami, menyadari, menguasai, menghayati serta mengamalkan nilai-nilai yang disepakati bersama sebagai terpuji, dikehendaki serta berguna bagi kehidupan dan perkembangan pribadi masyarakat, bangsa dan negara.
Pendidikan adalah suatu proses belajar-mengajar yang dilakukan dengan sengaja, sadar dan berencana yang membiasakan para warga masyarakat sedini mungkin untuk menggali, mengenal, memahami, menyadari, menguasai, menghayati serta mengamalkan nilai-nilai yang disepakati bersama sebagai terpuji, dikehendaki serta berguna bagi kehidupan dan perkembangan pribadi masyarakat, bangsa dan negara.
9. UU NOMOR 20 TAHUN 2003 SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL PASAL 36 PENYUSUNAN KURIKULUM HENDAKNYA MENGACU PADA STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN ALASAN YURIDIS, TERKAIT DENGAN:
10. PP NOMOR 19 TAHUN 2005 STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN ADA APA PADA PERATURAN PEMERINTAH INI?
18. KURIKULUM MADRASAH ALIYAH NEGERI II TASIKAMALAYA DEPARTEMEN AGAMA RI TAHUN 2006/2007
19.
20.
21. Untuk lebih jelas dapat dilihat pada struktur Kurikulum berikut : 36 28 27 26 JUMLAH 2* C. Pengembangan Diri 4 B. Muatan lokal 4 8. Pendidikan jasmani, Olahraga dan Kesenian 4 7. Seni Budaya dan Ketrampilan 4 6. I P S 4 5. I P A 6 4. Matematika 5 3. Bahasa Indonesia 2 2. Pendidikan Kewarganegaraan 3 PENDEKATAN TEMATIS 1. Pendidikan Agama A. Mata Pelajaran IV, V, VI III II I KELAS DAN ALOKASI WAKTU KOMPONEN
22. B. Muatan Kurikulum 1. Mata pelajaran Mata pelajaran wajib: 1. Pendidikan Agama Islam 2. Pendidkan Kewarganegaraan 3. Bahasa Indonesia 4. Matematika 5. I P A 6. I P S 7. Penjas Olahraga dan Kesehatan 8. Seni Budaya dan Ketrampilan 2. Muatan Lokal 1. Bahasa Inggris 2. Seni Budaya Daerah bernuansa Melayu 3. Pengembangan Diri 1 . Marching Band Gita Musika SEDALUH 2. Teknologi Informatika 3. Iqro 4. Pramuka 5. Kultum setiap Jum at pagi 6. Sholat Zuhur berjamaah terjadwal
23.
24. III Pengaturan Beban Belajar Beban belajar ditentukan berdasarkan penggunaan sistem pengelolaan program pendidikan yang berlaku. Sistem yang digunakan sebenarnya ada du apilihan yaitu sitem SKS dan Sisten paket. Berdasarkan kesepakatan sekolah dan komite , maka SD Negeri... memilih sistem paket . Pengaturan Beban Belajar pada Sistem Paket adalah sebagai berikut : 635 - 709 1088 – 1216 JP ( 38080 – 42560 menit 34 – 38 36 35 IV s.d. VI 516 - 621 884 – 1.064 JP ( 30940 – 3.7240 menit 34 – 38 26 – 28 35 I s.d. III SD Jlh. jam/tahun Waktu pemb./tahun Minggu efektif/tahun ajaran Jlh. jam pemb./minggu Satu jam pemb.tatap muka ( menit) Kelas Satuan Pendidikan
25.
26. IV . Ketuntasan Belajar Ketuntasan belajar setiap indikator yang dikembangkan sebagai suatu pencapaian hasil belajar dari suatu kompetensi dasar berkisar antara 0-100%. Kriteria ideal ketuntasan untuk masing-masing indikator 75%. Sekolah menentukan kriteria ketuntasan belajar untuk masing-masing Mata pelajaran adalah sebagai berikut : 75 Penjas Olahraga dan Kesehatan 8 75 Seni Budaya dan Ketrampilan 7 70 I PS 6 75 I P A 5 60 Matematika 4 70 Bahasa Indonesia 3 70 Pendidkan Kewarganegaraan 2 65 Pendidkan Agama Islam 1 Ketuntasan Belajar ( % ) Mata Pelajaran No
27. 6. Kenaikan Kelas dan Kelulusan a. Kreteria Kenaikan Kelas Kenaikan kelas dilaksanakan pada setiap akhir tahun ajaran.Kreteria kenaikan kelas ditentukan sebagai berikut : Telah menuntaskan minimal 70 % kompetensi dasar yang tersedia Memperoleh nilai rata-rata Baik untuk Pengembangan Diri b. Kreteria kelulusan Sesuai dengan ketentuan PP 19/2005 Pasal 72 Ayat (1), peserta didik dinyatakan lulus dari satuan pendidikan pada pendidikan dasar dan menengah setelah: a. menyelesaikan seluruh program pembelajaran; b. memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata pelajaran kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia, kelompok kewarganegaraan dan kepribadian, kelompok mata pelajaran estetika ilmu pengetahuan dan teknologi, dan kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga, dan kesehatan
28. V. Kalender Pendidikan Kalender pendidikan adalah pengaturan waktu untuk kegiatan pembelajaran peserta didik selama satu tahun ajaran. Kalender pendidikan mencakup permulaan tahun ajaran, minggu efektif belajar, waktu pembelajaran efektif dan hari libur. Alokasi waktu minggu efektif belajar , waktu libur dan kegiatan lainnya tertera pada tabel dibawah ini : Digunakan untuk kgt. yg diprog. secara khusus oleh sekolah dengan tidak mengurangi minggu efektif Mak 3 mg Kegiatan Khusus sekolah 8 Insidentil Mak 1 mg Hari libur Khusus 7 Disesuaikan dengan PP Mak 2 mg Hari Libur Umum/Nasional 6 Menyesuaikan dg keadaan 2 – 4 mg Hari Libur Keagamaan 5 Digunakan untuk penyiapan dan ADM akhir dan awal tahun Mak 3 mg Libur Akhir tahun Pelajaran 4 Anatara Sm 1 dan 2 Mak 2 mg Jeda Antar Semester 3 Satu minggu/smt Mak 2 mg Jeda Tengah Semester 2 Digunakan untuk kegiatan pem.efektif Min 34 ming mak 38 mg Minggu efektif Belajar 1 Keterangan Alokasi Waktu Kegiatan No
38. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Kelas VII, Semester 1 3.1 Mendeskripsikan manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral dalam memenuhi kebutuhan 3.2 Mengidentifikasi tindakan ekonomi berdasarkan motif dan prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari-hari 3. Memahami usaha manusia memenuhi kebutuhan 2.1 Mendeskripsikan interaksi sebagai proses sosial 2.2 Mendeskripsikan sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian 2.3 Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial 2.4 Menguraikan proses interaksi sosial 2. Memahami kehidupan sosial manusia 1.1 Mendeskripsikan keragaman bentuk muka bumi, proses pembentukan, dan dampaknya terhadap kehidupan 1.2 Mendeskripsikan kehidupan pada masa pra-aksara di Indonesia 1. Memahami lingkungan kehidupan manusia Kompetensi Dasar Standar Kompetensi
39.
40.
41. CONTOH FORMAT PENGEMBANGAN SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI NAMA SEKOLAH :…………………………… MATA PELAJARAN :…………………………… KELAS/SEMESTER :…………………………… Standar kompetensi :_____________________________________________________ _____________________________________________________ PENILAIAN BENTUK TAGIHAN JENIS TAGIHAN BAHAN DAN SUMBER ALOKASI WAKTU KEGIATAN PEMBELAJAR INDIKATOR MATERI POKOK KOMPETENSI DASAR
43. KERINDUAN DI DALAM HATIKU MENANGIS BILA KU MENGENANG DIRI MU SAYANG KINI JAUH SUDAH HARAPAN HATI YANG SELAMA INI KU RINDU OH TIADA BELAI KASIH SAYANG MU TIADA SENYUM YANG MANIS LAGI BERAT RASA LAH HATI KU INI TANPA DIRI MU DI SISI KU KINI KU MENGENANG DIRI MU AKU GELISAH SELALU JANGAN KAU LUPAKAN DIRI KU BERITA KUHARAP DARI MU TIADA BELAI KASIH SAYANG MU TIADA SENYUM YANG MANIS LAGI BERAT RASA LAH HATI KU INI TANPA DIRI MU DI SISI KU
![DENGAN MENYEBUT NAMA ALLOH ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)