SlideShare a Scribd company logo
Kommunikációelmélet –
Személyközi kommunikáció
Készítette:
Vona Norbert, KDJX5F
Eszterházy Károly Főiskola
Informatikus könyvtáros
Távoktatás, I. évfolyam
Tartalom
- A kommunikáció fogalma
- A kommunikáció alapfunkciói
- A kommunikáció folyamatának értelmezései
- Interperszonális kommunikáció
- Interakció és kommunikáció
- Társadalmi kommunikáció
- A társadalom jelrendszerei
- Közvetlen emberi kommunikáció
- Közvetett vagy mediális kommunikáció
- A kommunikáció egyetemessége és kultúrafüggősége
A kommunikáció fogalma
A kommunikáció olyan kifejezés, melyet nagyon elterjedten használnak,
mind a társadalom-, mind pedig a természettudományokban.
A szó latin alakja communicatio, -onis.
Jelentése; közzététel, gondolatok közlése a hallgatókkal.
A kommunikációs tevékenység lényege a tájékoztatás, az információcsere
és a visszacsatolás.
Napjainkra az emberi közlések, kapcsolatok, következésképp a
kommunikáció vizsgálata a tudományos megismerés egyik fontos
kérdésévé vált.
Az emberi kapcsolatok létszükséglet-értékét már az ókorban felfedezték.
A kommunikáció fogalom olyan kifejezés, mely nagyon elterjedt a
társadalom- és a természettudományokban egyaránt.
A kommunikáció a társadalmi élet egyik alapjelensége, nélküle társadalmi
élet nem képzelhető el.
Eredeti jelentése (közöl, megad, részesít, megoszt, megbeszél,
tanácskozik; közzététel, teljesítés, megadás, a gondolatok közlése a
hallgatósággal) kifejezésekre vezethető vissza. A fogalmat értelmezve
sokan gondolnak kapcsolatra, információcserére, közlésre közlési
folyamatra.
A kommunikáció valójában az egyik legfontosabb emberi életjelenség,
amely minden társadalmi folyamatban szerepet játszik, s ilyenformán a
kommunikációelmélet szorosan kapcsolódik hírközléshez, kibernetikához,
filozófiához, pszichológiához, szociológiához, antropológiához,
pedagógiához, nyelv- és irodalomtudományhoz, művészetelmélethez,
esztétikához.
A kommunikáció alapfunkciói
1. Az információs funkció: a kommunikációs folyamat résztvevői
között tájékoztatás történik, mellyel tényeket és ezek
magyarázatát közlünk.
2. Az érzelmi funkció: a közlő személyiség belső feszültségei
oldódnak fel az érzelmek kifejezésével.
3. Motivációs funkció: a kommunikációs folyamatokban a közlő fél
a legtöbbször a fogadót rá akarja bírni valamire; e funkció
leginkább meggyőzéssel jön létre.
4. Ellenőrzési funkció: segítségével tárjuk fel kommunikációs
partnereink indítékait. Fogalma összefügg a nyilvánossággal.
5. A kommunikáció további funkcióit Szecskő Tamás az alábbiakban
összegezte:
• Tájékoztatás (információ gyűjtése, tárolása és kezelése)
• Szocializáció (a közös tudásalap megszerzése)
• Motiváció (rövid és hosszú távú egyéni és társadalmi célok
megvalósítása, tevékenységek ösztönzése)
• Vita és eszmecsere (a társadalmi konszenzus elősegítése)
• Oktatás-nevelés (az intellektuális fejlődés és
személyiségformálódás elősegítése)
• Kulturális fejlődés (az emberiség kultúrájának őrzése,
továbbadása, alkotókészség ösztönzése)
• Szórakoztatás (az egyén alkotóerejének rekreációja, sport, játék,
kultúra)
• Integrálás (egyének, csoportok, kisebbségek és nemzetek
kölcsönös megismerése, előítélet-mentes nézetek kialakítása).
A kommunikáció folyamatának
értelmezései
Az első kommunikációs modell az információs és kommunikációs eszközök
vizsgálata nyomán jött létre. A kommunikáció fogalmának elméleti
megalapozását C. Shannon és W. Weawer tette meg először, ez
matematikai, ill. híradástechnikai megközelítésű volt.
1.) Forrás: a közlő személy.
a) Üzenet: A közlés tartalma céljához viszonyítva hiányos, pontos,
adekvát és redundáns; tartalmilag konkrét vagy elvont lehet. A
tartalom a társadalmi normák függvényében különböző (nyilvános,
személyes, bizalmas).
2.) Adó: - ez esetben - a közlő személy kimeneti pontja, azaz közlő szerve,
amely által a kód különböző változatait alkalmazzuk.
3.) Az interperszonális kommunikáció csatornái: a szóbeli (verbális)
és/vagy a szavak nélküli (nonverbális) formák.
4) A vevő ebben az értelemben a befogadó személy érzékszerveit és
az észlelési folyamatot testesíti meg. Jellemzői közül kiemelhetjük a
dekódolás képességét, amely különböző mértékű lehet, attól
függően, hogy mennyire ismeri a közös kódrendszert.
5.) Az üzenet címzettje - hírközlési rendszereknél rendeltetési hely -
személyközi kommunikációban befogadó, észleli, értelmezi a forrás által
kibocsátott üzenetet.
6.) A zaj a kommunikációs folyamatot kísérő zavaró jelenség. Változatai:
• Csatornazaj: pl. opto-akusztikai zavaróhatások, rosszul látják vagy
hallják egymást a felek (látó és hallótávolsági határon
helyezkednek el).
• Környezeti zaj: a dekódolást tehetetlenné tevő vagy nehezítő
külső hatások (erős fény vagy hanghatások)
• Szemantikai zaj: hibás az üzenet grammatika megformálása, s
ebből adódik a zavar.
Interperszonális kommunikáció
A közvetlen emberi kommunikáció megközelítési módjában az interakció
és a kommunikáció két külön jelenségszintként szerepel.
Az interakció fogalmának szinte szükségszerű tartozéka a kölcsönhatás,
a megfelelő viszontválasz. Az interakció továbbá magában foglal
mindenféle cselekvéses megnyilvánulást, nemcsak a kommunikációs
csatornák működését.
Két vagy több szereplő olyan kommunikációs helyzete, amelyben
minden résztvevőnek lehetősége van üzenetet küldeni, a többiektől
jövőket felfogni és azokra válaszolni. Az interakció lehet személyközi
(interperszonális) és ember-gép (számítógép) közötti egyaránt.
A kölcsönhatásban álló felek kölcsönösen értelmezik egymás
viselkedését, és ebből a tudatból kiindulva reagálnak egymásra.
Interakció és kommunikáció
Az interakció mindig legalább két személy között valósul meg. A
kölcsönhatásban álló felek kölcsönösen értelmezik egymás viselkedését,
és ebből a tudatból kiindulva reagálnak egymásra. A mindennapi
viselkedések jó részét kölcsönhatások, elvárások vezérlik. A kölcsönhatást
befolyásolja az önmagunkról alkotott kép (énkép) és a másikról kialakított
kép (impresszió, előítélet, hírnév) is.
A kommunikációban a minőség is fontos, mert az egyén a szervezethez
való alkalmazkodásának érdekében hasznosítja ezeket az információkat is.
Társadalmi kommunikáció
A társadalomban használt jelrendszerek rendkívül változatosak. A
legfontosabb közülük a természetes nyelv, melyet az információátadás
céljára alkotott az ember. A társadalmi kommunikáció minden olyan
viszonylatot tartalmaz, amely az ember és a hozzá tartozó közösségek,
szociális rendszerek között létezhet.
A társadalmi kommunikáció rendszerében az erkölcsi, művészeti,
világnézeti, vallási, oktatási, politikai gazdasági és tömegkommunikációs
intézmények, szervezetek kommunikációs megnyilvánulásait
értelmezzük.
A kommunikáció irányultsága szerint közvetlen vagy közvetett, valamint
személyes és nyilvános. A társadalom intézményeinek különböző
kommunikatív megnyilvánulási formái alkotják a társadalmi
kommunikáció szervezeti rendszerét.
A társadalom jelrendszerei
Az ember az egyetlen jelalkotó lény. Létre tudta hozni azokat a
jelformákat és rendszereket, amelyek a társadalom megszervezéséhez,
működtetéséhez, fejlődéséhez szükségesek voltak.
A fejlődéssel arányosan nőtt a jelrendszerek száma, egyre nagyobb
szerepet töltöttek be a mindennapi életünkben.
A kommunikáció formái, folyamatai társadalomhoz és kultúrához
egyaránt kapcsolódnak. A kulturális kommunikáció az emberi
kommunikáció legfejlettebb formája, a kommunikáció csúcspontja. Nem
csupán közlemények, hanem intuitív értékek, üzenetek is megjelennek a
kommunikációs folyamatban.
A társadalmi kommunikáció
rendszere, alrendszerei
A nem formális közvetlen kommunikáció a személyek közötti elsődleges
csoportokban jön létre nem intézményesített keretek között.
Kölcsönösségen alapul.
Közvetlen jellegű személyes érintkezések során a közleményeket a
befogadók közvetlen jelenlétében alkotják vagy ismétlik meg
intézményesített formában. Az átadókat és vevőket összekapcsoló
viszonyok formalizáltak, szerepük formálisan rögzített, aszimmetrikus
jellegű. Az adó-vevő szerep nem cserélődik fel.
Az adó és vevő közötti közvetett jellegű társadalmi kapcsolatok
kommunikációs jellemzője, hogy a rendszer az adó, közlő oldaláról
formalizált, centralizált szervezetű, míg az információ befogadása
területén nincs formalizáció, hanem tetszőlegesség és szabadság van.
Közvetlen emberi kommunikáció
Azt a kommunikációs formát, melynek során a felek azonos időben,
azonos helyen, tehát tér- és időbeli eltolás nélkül vesznek részt a
kommunikációs folyamatban személyközi, közvetlen vagy másképp
szemtől szembe (face to face) kommunikációnak is nevezik. A
kommunikáló felek között lehetőség van visszacsatolásra. Az üzenet
küldése kétféle módon történhet:
Nonverbális kommunikáció: hangsúly, hanglejtés, mimika, testbeszéd.
Kiegészíti, és egyben hangsúlyosabbá teszi a szóbeli közlést.
Kommunikációs tevékenységeink kb. 93%-át teszi ki. A jelzések
használata alapján kétféle lehet:
•a direkt kommunikáció jelzéseit tudatosan küldjük
•az indirekt kommunikáció spontán megnyilvánulás
A verbális kommunikáció során az üzenet küldése szóban történik.
Közvetlen kommunikáció:
• két ember közvetlen kommunikatív kapcsolata
• minden emberi érzékszerv részt vesz (főképp a látás és hallás)
Közvetett kommunikáció:
• különböző technikai vagy szociális mediátorokon keresztül zajló
• ezek a kommunikatív helyzetek célszerűen speciálisaknak
tekintendők
• az elemi kommunikációs törvények módosulva mutatkoznak meg
Közvetett vagy mediális
kommunikáció
A kommunikációnak az a fajtája, amelyben a befogadó nem közvetlenül
van (tér és/vagy időbeli eltolással) kapcsolatban a kibocsátóval, hanem
az általa előállított, továbbított üzenettel, közvetett vagy mediális
kommunikációnak nevezzük.
Az információ a médiumokon keresztül jut el a befogadóhoz, melyek
révén megszűnik a személyes kapcsolat.
Két típusa: a tele- és a tömegkommunikáció.
A kommunikáció egyetemessége és
kultúrafüggősége
A kommunikáció legszélesebb értelmében információtovábbítás, mely
elsősorban az élőrendszerekre jellemző két alapvető folyamat egyike. (Az
egyik jellemző az élelem átalakítása energiává, míg a másik az
események adatokká, információvá való átalakítása.)
Ezáltal az élőrendszerek a kommunikáción keresztül kapcsolódnak
környezetükhöz. A kommunikáció és az organizáció összefüggései 3
dologgal jellemezhetők:
• bemenet
• működés
• kimenet, produktum
Ismeretes, hogy sok érzelmet felismernek az egymástól nagy földrajzi
távolságban élő népek tagjai. A kommunikáció tehát az evolúciós folyamat
eredménye. De csak az evolúcióé? Erre választ a belső kódrendszerrel
(kultúrával) rendelkező csoportok vizsgálata ad választ (Ekman, Friesen).
A nem verbális kommunikációs jelzések ősibbek, kevésbé tudatosak és
kontrolláltak. Mint ismeretes, ebbe a körbe tartoznak a nyelv mellé rendelt
jelek: a tekintet, a mimika, a mozgásos kommunikáció elemei, a gesztus a
testtartás és az interakció időviszonya, a kronémika.
A nem verbális jelek eredete három csoportba sorolható:
• Az örökölt, ontogenetikus jelek az emberekre jellemzőek
• Az ösztönösen tanult, filogenetikus jelek egy-egy nyelvi közösségre
jellemzőek
• Az egyezményen alapuló, konvencionális jelek tudatosan tanult,
ismert eredetű és meghatározott céllal használt jelek
http://www.lelkititkaink.hu/tudastar_testbeszed.html
http://21.sz.phil-inst.hu/Benczik/benczik.htm
http://hu.wikipedia.org/wiki/Kommunik%C3%A1ci%C3%B3
http://szamitogepesnyelveszet.blogspot.hu/2011/08/tomegkommunikaci
o-hatasa-az-anyanyelv_22.html
http://mek.niif.hu/02000/02009/02009.htm
http://www.megoldasok.hu/vav/vav_kommunik.htm
http://www.kommunikacio-alapjai.hu/
http://kommunikacio.lap.hu/
http://www.lelkititkaink.hu/kommunikacio.html

More Related Content

What's hot

Interperszonális, személyközi kommunikáció
Interperszonális, személyközi kommunikációInterperszonális, személyközi kommunikáció
Interperszonális, személyközi kommunikáció
GeryF48AYH
 
Mi a kommunikáció
Mi a kommunikációMi a kommunikáció
Mi a kommunikációfe_gergo
 
A kommunikáció
A kommunikációA kommunikáció
A kommunikáció
kvali
 
Személyközi Kommunikációelmélet
Személyközi Kommunikációelmélet Személyközi Kommunikációelmélet
Személyközi Kommunikációelmélet
Krisztian Szegedi
 
Kommunikacios formak 2014_04_28
Kommunikacios formak 2014_04_28Kommunikacios formak 2014_04_28
Kommunikacios formak 2014_04_28Tünde Szigeti
 
Mi a kommunikáció? Dr. Forgó Sándor e-kurzusa alapján
Mi a kommunikáció? Dr. Forgó Sándor e-kurzusa alapján Mi a kommunikáció? Dr. Forgó Sándor e-kurzusa alapján
Mi a kommunikáció? Dr. Forgó Sándor e-kurzusa alapján
Gergő Fegyverneki
 
A kommunikáció elmélete és gyakorlata
A kommunikáció elmélete és gyakorlataA kommunikáció elmélete és gyakorlata
A kommunikáció elmélete és gyakorlataÁgi Figeczki
 
kommunikacio elmélet
 kommunikacio elmélet kommunikacio elmélet
kommunikacio elmélet
József Orosz
 
A kommunikációelmélet és tudományterületei
A kommunikációelmélet és tudományterületeiA kommunikációelmélet és tudományterületei
A kommunikációelmélet és tudományterületei
Katalin Géczi
 
Az általános és személyközi modellek
Az általános és személyközi modellekAz általános és személyközi modellek
Az általános és személyközi modellekLászló Németh
 
A kommunikáció tranzaktív felfogása Dean Barnlund
A kommunikáció tranzaktív felfogása Dean BarnlundA kommunikáció tranzaktív felfogása Dean Barnlund
A kommunikáció tranzaktív felfogása Dean BarnlundSzerika
 
Médiahatások
MédiahatásokMédiahatások
Médiahatások
Eszter Nemoda
 
A kommunikáció modelljei
A kommunikáció modelljeiA kommunikáció modelljei
A kommunikáció modelljeiandyka81
 
Társadalmi kommunikáció
Társadalmi kommunikációTársadalmi kommunikáció
Társadalmi kommunikáció
Cintia Stefán
 
Kommunikációs modellek
Kommunikációs modellekKommunikációs modellek
Kommunikációs modellek
Csaba Magi
 
A kommunikáció
A kommunikációA kommunikáció
A kommunikációberczesgeri
 

What's hot (18)

Interperszonális, személyközi kommunikáció
Interperszonális, személyközi kommunikációInterperszonális, személyközi kommunikáció
Interperszonális, személyközi kommunikáció
 
Mi a kommunikáció
Mi a kommunikációMi a kommunikáció
Mi a kommunikáció
 
A kommunikáció
A kommunikációA kommunikáció
A kommunikáció
 
Eloadas
EloadasEloadas
Eloadas
 
Személyközi Kommunikációelmélet
Személyközi Kommunikációelmélet Személyközi Kommunikációelmélet
Személyközi Kommunikációelmélet
 
Kommunikacios formak 2014_04_28
Kommunikacios formak 2014_04_28Kommunikacios formak 2014_04_28
Kommunikacios formak 2014_04_28
 
Mi a kommunikáció? Dr. Forgó Sándor e-kurzusa alapján
Mi a kommunikáció? Dr. Forgó Sándor e-kurzusa alapján Mi a kommunikáció? Dr. Forgó Sándor e-kurzusa alapján
Mi a kommunikáció? Dr. Forgó Sándor e-kurzusa alapján
 
A kommunikáció elmélete és gyakorlata
A kommunikáció elmélete és gyakorlataA kommunikáció elmélete és gyakorlata
A kommunikáció elmélete és gyakorlata
 
kommunikacio elmélet
 kommunikacio elmélet kommunikacio elmélet
kommunikacio elmélet
 
A kommunikációelmélet és tudományterületei
A kommunikációelmélet és tudományterületeiA kommunikációelmélet és tudományterületei
A kommunikációelmélet és tudományterületei
 
Az általános és személyközi modellek
Az általános és személyközi modellekAz általános és személyközi modellek
Az általános és személyközi modellek
 
A kommunikáció tranzaktív felfogása Dean Barnlund
A kommunikáció tranzaktív felfogása Dean BarnlundA kommunikáció tranzaktív felfogása Dean Barnlund
A kommunikáció tranzaktív felfogása Dean Barnlund
 
Médiahatások
MédiahatásokMédiahatások
Médiahatások
 
A kommunikáció modelljei
A kommunikáció modelljeiA kommunikáció modelljei
A kommunikáció modelljei
 
Társadalmi kommunikáció
Társadalmi kommunikációTársadalmi kommunikáció
Társadalmi kommunikáció
 
Társadalmi kommunikációs formák
Társadalmi kommunikációs formákTársadalmi kommunikációs formák
Társadalmi kommunikációs formák
 
Kommunikációs modellek
Kommunikációs modellekKommunikációs modellek
Kommunikációs modellek
 
A kommunikáció
A kommunikációA kommunikáció
A kommunikáció
 

Viewers also liked

陳情書江宜華樺台北地檢
陳情書江宜華樺台北地檢陳情書江宜華樺台北地檢
陳情書江宜華樺台北地檢James Chen
 
檢察官評鑑申請台北律師公會曾勇夫郭珍妮葛光輝
檢察官評鑑申請台北律師公會曾勇夫郭珍妮葛光輝檢察官評鑑申請台北律師公會曾勇夫郭珍妮葛光輝
檢察官評鑑申請台北律師公會曾勇夫郭珍妮葛光輝James Chen
 
行政訴訟上訴北高黃秋鴻陳鴻斌陳金圍
行政訴訟上訴北高黃秋鴻陳鴻斌陳金圍行政訴訟上訴北高黃秋鴻陳鴻斌陳金圍
行政訴訟上訴北高黃秋鴻陳鴻斌陳金圍James Chen
 
民事起訴補正狀23
民事起訴補正狀23民事起訴補正狀23
民事起訴補正狀23
James Chen
 
Meryliza muabbad how_to_use_evernote
Meryliza muabbad how_to_use_evernoteMeryliza muabbad how_to_use_evernote
Meryliza muabbad how_to_use_evernote
Meryliza Muabbad
 
刑事異議聲請狀澎地檢
刑事異議聲請狀澎地檢刑事異議聲請狀澎地檢
刑事異議聲請狀澎地檢James Chen
 
行政訴訟起訴狀解聘確認之訴121頁高雄
行政訴訟起訴狀解聘確認之訴121頁高雄行政訴訟起訴狀解聘確認之訴121頁高雄
行政訴訟起訴狀解聘確認之訴121頁高雄
James Chen
 
檢舉函偽造公文書教育部存檔
檢舉函偽造公文書教育部存檔檢舉函偽造公文書教育部存檔
檢舉函偽造公文書教育部存檔
James Chen
 

Viewers also liked (8)

陳情書江宜華樺台北地檢
陳情書江宜華樺台北地檢陳情書江宜華樺台北地檢
陳情書江宜華樺台北地檢
 
檢察官評鑑申請台北律師公會曾勇夫郭珍妮葛光輝
檢察官評鑑申請台北律師公會曾勇夫郭珍妮葛光輝檢察官評鑑申請台北律師公會曾勇夫郭珍妮葛光輝
檢察官評鑑申請台北律師公會曾勇夫郭珍妮葛光輝
 
行政訴訟上訴北高黃秋鴻陳鴻斌陳金圍
行政訴訟上訴北高黃秋鴻陳鴻斌陳金圍行政訴訟上訴北高黃秋鴻陳鴻斌陳金圍
行政訴訟上訴北高黃秋鴻陳鴻斌陳金圍
 
民事起訴補正狀23
民事起訴補正狀23民事起訴補正狀23
民事起訴補正狀23
 
Meryliza muabbad how_to_use_evernote
Meryliza muabbad how_to_use_evernoteMeryliza muabbad how_to_use_evernote
Meryliza muabbad how_to_use_evernote
 
刑事異議聲請狀澎地檢
刑事異議聲請狀澎地檢刑事異議聲請狀澎地檢
刑事異議聲請狀澎地檢
 
行政訴訟起訴狀解聘確認之訴121頁高雄
行政訴訟起訴狀解聘確認之訴121頁高雄行政訴訟起訴狀解聘確認之訴121頁高雄
行政訴訟起訴狀解聘確認之訴121頁高雄
 
檢舉函偽造公文書教育部存檔
檢舉函偽造公文書教育部存檔檢舉函偽造公文書教育部存檔
檢舉函偽造公文書教育部存檔
 

Similar to Kommelm beadando vonanorbert_kdjx5f

A társadalmi kommunikáció
A társadalmi kommunikációA társadalmi kommunikáció
A társadalmi kommunikáció
Reka Riman
 
A tömegkommunikációs modellek
A tömegkommunikációs modellekA tömegkommunikációs modellek
A tömegkommunikációs modellek
Zoltán Rácz
 
A közvetlen kommunikáció ismérvei - Szabó Richárd
A közvetlen kommunikáció ismérvei - Szabó RichárdA közvetlen kommunikáció ismérvei - Szabó Richárd
A közvetlen kommunikáció ismérvei - Szabó Richárd
Rich0097
 
Kommunikációs modellek
Kommunikációs modellekKommunikációs modellek
Kommunikációs modellek
Csaba Magi
 
A kommunikációelmélet története
A kommunikációelmélet történeteA kommunikációelmélet története
A kommunikációelmélet története
bgrf94
 
Slide share
Slide shareSlide share
Slide sharenorka6
 
Eksze epr 11_02_18
Eksze epr 11_02_18Eksze epr 11_02_18
Eksze epr 11_02_18
Thomas Barat
 
Manipulál e a média
Manipulál e a médiaManipulál e a média
Manipulál e a média
Erika Chachopoulou
 
Uresch Andrea - prezentáció - Személyiségfejlesztő és kommunikációs tréning
Uresch Andrea - prezentáció - Személyiségfejlesztő és kommunikációs tréningUresch Andrea - prezentáció - Személyiségfejlesztő és kommunikációs tréning
Uresch Andrea - prezentáció - Személyiségfejlesztő és kommunikációs tréningUreschAndrea
 
A személyközi kommunikáció
A személyközi kommunikációA személyközi kommunikáció
A személyközi kommunikáció
Szilárd Somlai
 
Társadalmi kommunikáció - Az intraperszonális kommunikációtól az interkulturá...
Társadalmi kommunikáció - Az intraperszonális kommunikációtól az interkulturá...Társadalmi kommunikáció - Az intraperszonális kommunikációtól az interkulturá...
Társadalmi kommunikáció - Az intraperszonális kommunikációtól az interkulturá...
ZJager
 
Társadalmi kommunikáció - Az intraperszonális kommunikációtól az interkulturá...
Társadalmi kommunikáció - Az intraperszonális kommunikációtól az interkulturá...Társadalmi kommunikáció - Az intraperszonális kommunikációtól az interkulturá...
Társadalmi kommunikáció - Az intraperszonális kommunikációtól az interkulturá...
ZJager
 
Az új média és a tanulás beadandó
Az új média és a tanulás beadandóAz új média és a tanulás beadandó
Az új média és a tanulás beadandó
Pogonyi Ildikó
 
Ember és média
Ember és médiaEmber és média
Ember és média
Lőrincz Alfrédné
 
A MéDia éS Az Ember Kapcsolata
A MéDia éS Az Ember KapcsolataA MéDia éS Az Ember Kapcsolata
A MéDia éS Az Ember Kapcsolataguestdef55c4
 
Médiapedagógia bemutató
Médiapedagógia bemutatóMédiapedagógia bemutató
Médiapedagógia bemutató
Hornyák Tünde
 
A kommunikációelmélet alapjai.-A közvetlen és a közvetett kommunikáció ismérvei
A kommunikációelmélet alapjai.-A közvetlen és a közvetett kommunikáció ismérveiA kommunikációelmélet alapjai.-A közvetlen és a közvetett kommunikáció ismérvei
A kommunikációelmélet alapjai.-A közvetlen és a közvetett kommunikáció ismérvei
Bella Ferenc
 
Connected - a folytonos jelenlét temészete
Connected - a folytonos jelenlét temészeteConnected - a folytonos jelenlét temészete
Connected - a folytonos jelenlét temészete
digitalisnemzedek
 

Similar to Kommelm beadando vonanorbert_kdjx5f (20)

A társadalmi kommunikáció
A társadalmi kommunikációA társadalmi kommunikáció
A társadalmi kommunikáció
 
A tömegkommunikációs modellek
A tömegkommunikációs modellekA tömegkommunikációs modellek
A tömegkommunikációs modellek
 
A közvetlen kommunikáció ismérvei - Szabó Richárd
A közvetlen kommunikáció ismérvei - Szabó RichárdA közvetlen kommunikáció ismérvei - Szabó Richárd
A közvetlen kommunikáció ismérvei - Szabó Richárd
 
Kommunikációs modellek
Kommunikációs modellekKommunikációs modellek
Kommunikációs modellek
 
A kommunikációelmélet története
A kommunikációelmélet történeteA kommunikációelmélet története
A kommunikációelmélet története
 
Slide share
Slide shareSlide share
Slide share
 
Eksze epr 11_02_18
Eksze epr 11_02_18Eksze epr 11_02_18
Eksze epr 11_02_18
 
Manipulál e a média
Manipulál e a médiaManipulál e a média
Manipulál e a média
 
Uresch Andrea - prezentáció - Személyiségfejlesztő és kommunikációs tréning
Uresch Andrea - prezentáció - Személyiségfejlesztő és kommunikációs tréningUresch Andrea - prezentáció - Személyiségfejlesztő és kommunikációs tréning
Uresch Andrea - prezentáció - Személyiségfejlesztő és kommunikációs tréning
 
A személyközi kommunikáció
A személyközi kommunikációA személyközi kommunikáció
A személyközi kommunikáció
 
Társadalmi kommunikáció - Az intraperszonális kommunikációtól az interkulturá...
Társadalmi kommunikáció - Az intraperszonális kommunikációtól az interkulturá...Társadalmi kommunikáció - Az intraperszonális kommunikációtól az interkulturá...
Társadalmi kommunikáció - Az intraperszonális kommunikációtól az interkulturá...
 
Társadalmi kommunikáció - Az intraperszonális kommunikációtól az interkulturá...
Társadalmi kommunikáció - Az intraperszonális kommunikációtól az interkulturá...Társadalmi kommunikáció - Az intraperszonális kommunikációtól az interkulturá...
Társadalmi kommunikáció - Az intraperszonális kommunikációtól az interkulturá...
 
Az új média és a tanulás beadandó
Az új média és a tanulás beadandóAz új média és a tanulás beadandó
Az új média és a tanulás beadandó
 
Ember és média
Ember és médiaEmber és média
Ember és média
 
A MéDia éS Az Ember Kapcsolata
A MéDia éS Az Ember KapcsolataA MéDia éS Az Ember Kapcsolata
A MéDia éS Az Ember Kapcsolata
 
Kozossegek a konyvtarakban
Kozossegek a konyvtarakbanKozossegek a konyvtarakban
Kozossegek a konyvtarakban
 
Médiapedagógia bemutató
Médiapedagógia bemutatóMédiapedagógia bemutató
Médiapedagógia bemutató
 
A kommunikációelmélet alapjai.-A közvetlen és a közvetett kommunikáció ismérvei
A kommunikációelmélet alapjai.-A közvetlen és a közvetett kommunikáció ismérveiA kommunikációelmélet alapjai.-A közvetlen és a közvetett kommunikáció ismérvei
A kommunikációelmélet alapjai.-A közvetlen és a közvetett kommunikáció ismérvei
 
Szocio M9
Szocio M9Szocio M9
Szocio M9
 
Connected - a folytonos jelenlét temészete
Connected - a folytonos jelenlét temészeteConnected - a folytonos jelenlét temészete
Connected - a folytonos jelenlét temészete
 

Kommelm beadando vonanorbert_kdjx5f

  • 1. Kommunikációelmélet – Személyközi kommunikáció Készítette: Vona Norbert, KDJX5F Eszterházy Károly Főiskola Informatikus könyvtáros Távoktatás, I. évfolyam
  • 2. Tartalom - A kommunikáció fogalma - A kommunikáció alapfunkciói - A kommunikáció folyamatának értelmezései - Interperszonális kommunikáció - Interakció és kommunikáció - Társadalmi kommunikáció - A társadalom jelrendszerei - Közvetlen emberi kommunikáció - Közvetett vagy mediális kommunikáció - A kommunikáció egyetemessége és kultúrafüggősége
  • 3. A kommunikáció fogalma A kommunikáció olyan kifejezés, melyet nagyon elterjedten használnak, mind a társadalom-, mind pedig a természettudományokban. A szó latin alakja communicatio, -onis. Jelentése; közzététel, gondolatok közlése a hallgatókkal. A kommunikációs tevékenység lényege a tájékoztatás, az információcsere és a visszacsatolás. Napjainkra az emberi közlések, kapcsolatok, következésképp a kommunikáció vizsgálata a tudományos megismerés egyik fontos kérdésévé vált. Az emberi kapcsolatok létszükséglet-értékét már az ókorban felfedezték.
  • 4. A kommunikáció fogalom olyan kifejezés, mely nagyon elterjedt a társadalom- és a természettudományokban egyaránt. A kommunikáció a társadalmi élet egyik alapjelensége, nélküle társadalmi élet nem képzelhető el. Eredeti jelentése (közöl, megad, részesít, megoszt, megbeszél, tanácskozik; közzététel, teljesítés, megadás, a gondolatok közlése a hallgatósággal) kifejezésekre vezethető vissza. A fogalmat értelmezve sokan gondolnak kapcsolatra, információcserére, közlésre közlési folyamatra. A kommunikáció valójában az egyik legfontosabb emberi életjelenség, amely minden társadalmi folyamatban szerepet játszik, s ilyenformán a kommunikációelmélet szorosan kapcsolódik hírközléshez, kibernetikához, filozófiához, pszichológiához, szociológiához, antropológiához, pedagógiához, nyelv- és irodalomtudományhoz, művészetelmélethez, esztétikához.
  • 5. A kommunikáció alapfunkciói 1. Az információs funkció: a kommunikációs folyamat résztvevői között tájékoztatás történik, mellyel tényeket és ezek magyarázatát közlünk. 2. Az érzelmi funkció: a közlő személyiség belső feszültségei oldódnak fel az érzelmek kifejezésével. 3. Motivációs funkció: a kommunikációs folyamatokban a közlő fél a legtöbbször a fogadót rá akarja bírni valamire; e funkció leginkább meggyőzéssel jön létre. 4. Ellenőrzési funkció: segítségével tárjuk fel kommunikációs partnereink indítékait. Fogalma összefügg a nyilvánossággal.
  • 6. 5. A kommunikáció további funkcióit Szecskő Tamás az alábbiakban összegezte: • Tájékoztatás (információ gyűjtése, tárolása és kezelése) • Szocializáció (a közös tudásalap megszerzése) • Motiváció (rövid és hosszú távú egyéni és társadalmi célok megvalósítása, tevékenységek ösztönzése) • Vita és eszmecsere (a társadalmi konszenzus elősegítése) • Oktatás-nevelés (az intellektuális fejlődés és személyiségformálódás elősegítése) • Kulturális fejlődés (az emberiség kultúrájának őrzése, továbbadása, alkotókészség ösztönzése) • Szórakoztatás (az egyén alkotóerejének rekreációja, sport, játék, kultúra) • Integrálás (egyének, csoportok, kisebbségek és nemzetek kölcsönös megismerése, előítélet-mentes nézetek kialakítása).
  • 7. A kommunikáció folyamatának értelmezései Az első kommunikációs modell az információs és kommunikációs eszközök vizsgálata nyomán jött létre. A kommunikáció fogalmának elméleti megalapozását C. Shannon és W. Weawer tette meg először, ez matematikai, ill. híradástechnikai megközelítésű volt.
  • 8. 1.) Forrás: a közlő személy. a) Üzenet: A közlés tartalma céljához viszonyítva hiányos, pontos, adekvát és redundáns; tartalmilag konkrét vagy elvont lehet. A tartalom a társadalmi normák függvényében különböző (nyilvános, személyes, bizalmas). 2.) Adó: - ez esetben - a közlő személy kimeneti pontja, azaz közlő szerve, amely által a kód különböző változatait alkalmazzuk. 3.) Az interperszonális kommunikáció csatornái: a szóbeli (verbális) és/vagy a szavak nélküli (nonverbális) formák. 4) A vevő ebben az értelemben a befogadó személy érzékszerveit és az észlelési folyamatot testesíti meg. Jellemzői közül kiemelhetjük a dekódolás képességét, amely különböző mértékű lehet, attól függően, hogy mennyire ismeri a közös kódrendszert.
  • 9. 5.) Az üzenet címzettje - hírközlési rendszereknél rendeltetési hely - személyközi kommunikációban befogadó, észleli, értelmezi a forrás által kibocsátott üzenetet. 6.) A zaj a kommunikációs folyamatot kísérő zavaró jelenség. Változatai: • Csatornazaj: pl. opto-akusztikai zavaróhatások, rosszul látják vagy hallják egymást a felek (látó és hallótávolsági határon helyezkednek el). • Környezeti zaj: a dekódolást tehetetlenné tevő vagy nehezítő külső hatások (erős fény vagy hanghatások) • Szemantikai zaj: hibás az üzenet grammatika megformálása, s ebből adódik a zavar.
  • 10. Interperszonális kommunikáció A közvetlen emberi kommunikáció megközelítési módjában az interakció és a kommunikáció két külön jelenségszintként szerepel. Az interakció fogalmának szinte szükségszerű tartozéka a kölcsönhatás, a megfelelő viszontválasz. Az interakció továbbá magában foglal mindenféle cselekvéses megnyilvánulást, nemcsak a kommunikációs csatornák működését. Két vagy több szereplő olyan kommunikációs helyzete, amelyben minden résztvevőnek lehetősége van üzenetet küldeni, a többiektől jövőket felfogni és azokra válaszolni. Az interakció lehet személyközi (interperszonális) és ember-gép (számítógép) közötti egyaránt. A kölcsönhatásban álló felek kölcsönösen értelmezik egymás viselkedését, és ebből a tudatból kiindulva reagálnak egymásra.
  • 11. Interakció és kommunikáció Az interakció mindig legalább két személy között valósul meg. A kölcsönhatásban álló felek kölcsönösen értelmezik egymás viselkedését, és ebből a tudatból kiindulva reagálnak egymásra. A mindennapi viselkedések jó részét kölcsönhatások, elvárások vezérlik. A kölcsönhatást befolyásolja az önmagunkról alkotott kép (énkép) és a másikról kialakított kép (impresszió, előítélet, hírnév) is. A kommunikációban a minőség is fontos, mert az egyén a szervezethez való alkalmazkodásának érdekében hasznosítja ezeket az információkat is.
  • 12. Társadalmi kommunikáció A társadalomban használt jelrendszerek rendkívül változatosak. A legfontosabb közülük a természetes nyelv, melyet az információátadás céljára alkotott az ember. A társadalmi kommunikáció minden olyan viszonylatot tartalmaz, amely az ember és a hozzá tartozó közösségek, szociális rendszerek között létezhet. A társadalmi kommunikáció rendszerében az erkölcsi, művészeti, világnézeti, vallási, oktatási, politikai gazdasági és tömegkommunikációs intézmények, szervezetek kommunikációs megnyilvánulásait értelmezzük. A kommunikáció irányultsága szerint közvetlen vagy közvetett, valamint személyes és nyilvános. A társadalom intézményeinek különböző kommunikatív megnyilvánulási formái alkotják a társadalmi kommunikáció szervezeti rendszerét.
  • 13. A társadalom jelrendszerei Az ember az egyetlen jelalkotó lény. Létre tudta hozni azokat a jelformákat és rendszereket, amelyek a társadalom megszervezéséhez, működtetéséhez, fejlődéséhez szükségesek voltak. A fejlődéssel arányosan nőtt a jelrendszerek száma, egyre nagyobb szerepet töltöttek be a mindennapi életünkben. A kommunikáció formái, folyamatai társadalomhoz és kultúrához egyaránt kapcsolódnak. A kulturális kommunikáció az emberi kommunikáció legfejlettebb formája, a kommunikáció csúcspontja. Nem csupán közlemények, hanem intuitív értékek, üzenetek is megjelennek a kommunikációs folyamatban.
  • 14. A társadalmi kommunikáció rendszere, alrendszerei A nem formális közvetlen kommunikáció a személyek közötti elsődleges csoportokban jön létre nem intézményesített keretek között. Kölcsönösségen alapul. Közvetlen jellegű személyes érintkezések során a közleményeket a befogadók közvetlen jelenlétében alkotják vagy ismétlik meg intézményesített formában. Az átadókat és vevőket összekapcsoló viszonyok formalizáltak, szerepük formálisan rögzített, aszimmetrikus jellegű. Az adó-vevő szerep nem cserélődik fel. Az adó és vevő közötti közvetett jellegű társadalmi kapcsolatok kommunikációs jellemzője, hogy a rendszer az adó, közlő oldaláról formalizált, centralizált szervezetű, míg az információ befogadása területén nincs formalizáció, hanem tetszőlegesség és szabadság van.
  • 15. Közvetlen emberi kommunikáció Azt a kommunikációs formát, melynek során a felek azonos időben, azonos helyen, tehát tér- és időbeli eltolás nélkül vesznek részt a kommunikációs folyamatban személyközi, közvetlen vagy másképp szemtől szembe (face to face) kommunikációnak is nevezik. A kommunikáló felek között lehetőség van visszacsatolásra. Az üzenet küldése kétféle módon történhet: Nonverbális kommunikáció: hangsúly, hanglejtés, mimika, testbeszéd. Kiegészíti, és egyben hangsúlyosabbá teszi a szóbeli közlést. Kommunikációs tevékenységeink kb. 93%-át teszi ki. A jelzések használata alapján kétféle lehet: •a direkt kommunikáció jelzéseit tudatosan küldjük •az indirekt kommunikáció spontán megnyilvánulás A verbális kommunikáció során az üzenet küldése szóban történik.
  • 16. Közvetlen kommunikáció: • két ember közvetlen kommunikatív kapcsolata • minden emberi érzékszerv részt vesz (főképp a látás és hallás) Közvetett kommunikáció: • különböző technikai vagy szociális mediátorokon keresztül zajló • ezek a kommunikatív helyzetek célszerűen speciálisaknak tekintendők • az elemi kommunikációs törvények módosulva mutatkoznak meg
  • 17. Közvetett vagy mediális kommunikáció A kommunikációnak az a fajtája, amelyben a befogadó nem közvetlenül van (tér és/vagy időbeli eltolással) kapcsolatban a kibocsátóval, hanem az általa előállított, továbbított üzenettel, közvetett vagy mediális kommunikációnak nevezzük. Az információ a médiumokon keresztül jut el a befogadóhoz, melyek révén megszűnik a személyes kapcsolat. Két típusa: a tele- és a tömegkommunikáció.
  • 18. A kommunikáció egyetemessége és kultúrafüggősége A kommunikáció legszélesebb értelmében információtovábbítás, mely elsősorban az élőrendszerekre jellemző két alapvető folyamat egyike. (Az egyik jellemző az élelem átalakítása energiává, míg a másik az események adatokká, információvá való átalakítása.) Ezáltal az élőrendszerek a kommunikáción keresztül kapcsolódnak környezetükhöz. A kommunikáció és az organizáció összefüggései 3 dologgal jellemezhetők: • bemenet • működés • kimenet, produktum
  • 19. Ismeretes, hogy sok érzelmet felismernek az egymástól nagy földrajzi távolságban élő népek tagjai. A kommunikáció tehát az evolúciós folyamat eredménye. De csak az evolúcióé? Erre választ a belső kódrendszerrel (kultúrával) rendelkező csoportok vizsgálata ad választ (Ekman, Friesen). A nem verbális kommunikációs jelzések ősibbek, kevésbé tudatosak és kontrolláltak. Mint ismeretes, ebbe a körbe tartoznak a nyelv mellé rendelt jelek: a tekintet, a mimika, a mozgásos kommunikáció elemei, a gesztus a testtartás és az interakció időviszonya, a kronémika. A nem verbális jelek eredete három csoportba sorolható: • Az örökölt, ontogenetikus jelek az emberekre jellemzőek • Az ösztönösen tanult, filogenetikus jelek egy-egy nyelvi közösségre jellemzőek • Az egyezményen alapuló, konvencionális jelek tudatosan tanult, ismert eredetű és meghatározott céllal használt jelek