1. A média és a gyermekek kapcsolata Készítette: Misik Eszter Pedagógiatanár 2 féléves

2. A média fogalma A medium latin eredetű szó, elsősorban könnyen befolyásolható személyt jelent, másodsorban egy közvetítő eszközt, amely biztosítja egy közlemény eljuttatását egy közlőtől a fogadóig, függetlenül attól, hogy a kommunikációban résztvevők egyének vagy csoportok. Összefoglaló megnevezése a tömegkommunikációs illetve reklámeszközöknek ( pl.: tévé, rádió, internet, reklám, plakát, hirdetések, stb.).

3. A tömegtájékoztatás sajátosságai Többnyire egyirányú helyzetet reprezentál. Ritkán van lehetősége az olvasónak, a hallgatónak arra, hogy reagáljon vagy kérdéseket tegyen fel. A szelekció, mivel a média kiválasztja azt a közönséget, amelyhez szólni kíván. Kevesebb médiumra van szükség, mint korábban, mert a médiumok ma már képesek elérni a hatalmas létszámú közösségeket. A médiumok mindig a legtöbb embert magába foglaló csoporthoz szólnak.

4. A tömegkommunikáció Általános kommunikációs forma, amely mind témáiban, mind a felhasználói körét tekintve univerzalitásra tör. Továbbá egy olyan kommunikációs forma, amelyben valamely technikai eszköz közvetítésével a befogadók részére ugyanazt az üzenetet egyidejűleg lehet közvetíteni. A tömegkommunikáció körébe tartoznak az újságok (hírlapok, magazinok), tv- és rádió műsorok, cd,internet stb.

5. A tömegkommunikáció szociálpszichológiai jellemzői Az emberi kommunikáció egyik alapvető tulajdonsága, hogy minden ember képes részt venni adóként és vevőként is benne. Az audiovizuális tömegkommunikáció átalakítja a képet (a nyelvi korlátok kevésbé működnek). A tömegkommunikáció kitágítja az információ lehetőségeit. Mindenféle üzenetet el tudnak hitetni az emberekkel. Teret nyithat a torzításnak. Nem megfelelő használatával hiteltelenné válhat.

6. A média szerepe a gyerekek fejlődésében A médiumok elterjedése jelentős mértékben átalakítják a szocializációs folyamatokat. Az új technológiák egyre gyorsabban terjednek, amelyek nagy szerepet kapnak a gyerekek életében. Napjainkban a televíziót modern babysitternek nevezik. A médiumok elterjedésével a gyerekek már nem a személyes tapasztalataik révén ismerik meg a világot.

7. A reklámok hatása a gyermekekre A reklám nem más mint személyes kapcsolat nélküli lépések sorozata, mely mindenhol képes elérni a fogyasztót és képes magával hordozni az ismétlés lehetőségét. A gyerekek mindenhol ki vannak téve a reklám hatásainak, ugyanúgy mint a felnőttek, ráadásul kevésbé tudnak köztük szelektálni, így a legnagyobb hatást az ő körükben lehet elérni. Érdekességként megemlítendő, hogy a 6-11 év közötti gyerekek kifejezetten szeretnek reklámokat nézni, mert számukra a reklámok „vicces dolgok” , hiszen sok esetben vicces állatok, karakterek szerepelnek bennük.

8. A jövő reménységei

9. A média negatív hatásai a fiatalokra A fiatalok elbutulnak, az alapértékeket a médiából veszik át, befogadóvá válnak a rosszra, durvasághoz, agresszióhoz vezet, figyelembeli és tanulási nehézségek megjelenése, alvászavar.

10. A média pozitív hatásai a fiatalokra Fejleszti a mentális és társadalmi képességeket, az élmény- és az ismeretszerzés egyik forrása, szókincsbővítés, nyitottság, korán elsajátítják a digitális technológiákat

11. Az V. Nemzetközi Médiakonferencia megállapításai A gyermekek és a fiatalok média-eszközellátottsága nagymértékben nőtt, a fiatalok idejük egyre nagyobb részében használják a médiát, a médiatartalmak az integrált médiaeszközökön keresztül jutnak el a fiatalokhoz, a szülői felügyelet mértéke jelentősen csökken, egyre több felnőtteknek szóló információval kell megküzdeniük, a média mindennapjaink nélkülözhetetlen elemévé vált.

12. Felhasznált irodalom Kósa Éva: A média szerepe a gyerekek fejlődésében Kósa Éva-Vajda Zsuzsanna: Szemben a képernyővel, Eötvös Kiadó. Bp.1998. Koncz István-Nagy Andor: A média pedagógiai és pszichológiai problémái, Szentendre, 2002.NAT Székely Levente: A jövő médiafogyasztói (in: Új Ifjúsági Szemle, 5. évfolyam. 1.szám, 2007.) Mihályi Ildikó: A tévékor gyermekei, Új Pedagógiai Szemle Szekfű András: A szervezetek kommunikációjáról, Gondolat Kiadó Bp. www.mindentudás.hu