1. Second Lifen opetuskäytön erityispiirteitä Joensuun yliopisto/Savonlinnan koulutus- ja kehittämiskeskus (Aducate 2010) Teemu Moilanen

10. teknologinen prosessi

11. Prosessi oma halu oppia - usko potentiaaliin 12/2008 valmennukset 03/2007 avatar 06/2008 toiminta 04/2008 avajaiset 10/2007 rakentaminen

16. Miten tämä liittyy minuun opettajana?

17. Etäopetus on reformissa: lähi- ja etäopetus integroituvat

22. ”teknologia on vain väline”

23. Teknologia on oppimisen ja toimintakulttuurin muutoksen mahdollistaja jota tulee arvostaa

25. Koulutus Second Lifeen liittyen – itse ympäristöä opettaen Seikkailut, ohjaukset, konsultoinnit, keskustelut

26. 2009 toiminnan vuosi perehdyttämisen jälkeen K oulutuksen, kokoustamisen ja konferoinnin uudet menetelmät

27. 2009 tuo uuden oppimismaiseman Aducatelle Kampukset, asiakkaat ja yritykset yhdessä

28. Mikä SL:ssa on se juttu meidän kokemuksemme mukaan?

29. Motivaatiosuihku P öydän puhdistaminen, tittelit pois, taitojen ja tietojen heterogeenisyys katoaa

30. Second Lifen lumo Avoimuus, auttaminen, tunne kollektiivisuudesta, tasa-arvoisuus

31. Second Lifen lumo Sattuma, asiantuntijuuden saavutettavuus, yhteinen intressi, kohtaamiset

32. Mahdoton yhtälö? Oppimista tapahtuu vaikka nauru ja keskittyminen kulkevat käsi kädessä