Kisi-kisi soal ujian mata pelajaran bahasa Sunda untuk kelas IX semester II terdiri dari 50 soal yang mencakup berbagai standar kompetensi dan materi pelajaran seperti menyimak cerita, drama, dongeng, dan berbagai teks lainnya. Soal-soal akan berupa pilihan ganda dan menyangkut kemampuan membaca, memahami, mengungkapkan pendapat secara lisan maupun tertulis.

1. KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN MADRASAH
KELAS IX SEMESTER II
Jenis Sekolah : MTs Alokasi Waktu : 90 menit
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda Jumlah Soal : 50 Soal
Kurikulum : KTSP Penulis : W.S. Sukmawati M.Pd
No. Standar Kompetensi Kompetensi Kelas Materi Indikator Soal Bentuk No.
Uru Dasar / Tes Soal
t Smt
Menyimak carita Carita Disajikan penggalan carita
pondok pondok pondok, siswa:
1. Mampu menyimak, Dapat menunjukkan amanat PG 1
memahami, dan yang terdapat dalam kutipan
menanggapi wacana lisan cerita pendek
jenis pidato.khotbah, lirik Dapat menentukan tokoh utama
(rumpaka) lagu jenis dalam kutipan cerita pendek PG 2
tembang, dan pembacaan Dapat menyebutkan watak/
cerita pencek (carita karakter dari tokoh yang ada PG 3
pondok). dalam kutipan carpon
Dapat menunjukkan latar tempat
dalam kutipan cerita pendek PG 4
Dapat menyebutkan sikap moral
(picontoeun) yang terkandung PG 5
dalam sebuah kutipan carita
pondok

2. 2 Mampun mengungkapkan Mengkritik Kritik/muji Dapat memilih kalimah yang PG 6
pikiran, perasaan, dan berbagai karya karya seni berisi pujian terhadap suatu karya
keinginan secara lisan seni seni
dalam bentuk PG 7
mengemukakan kritik, Dapat menyimpulkan kalimah
berpidato, berdiskusi, yang berisi saran terhadap karya
bermain peran, berceritera seni PG 8
tentang cerita pendek, dan Dapat memilih kalimah
musikalisasi puisi panyawad/ kritik terhadap karya
seni
PG 9
Bermain peran Drama
berdasarkan Disajikan sempalan naskah drama,
naskah drama siswa: PG 10
Dapat menyebutkan latar tempat
cerita yang ada dalam drama
Dapat menyebutkan suasana yang PG 11
tergambar dalam cuplikan cerita
drama
Dapat menunjukkan watak tokoh
yang ada dalam cerita drama PG 12
Dapat mendefinisikan
/mengartikan istilah yang terdapat
PG 13
dalam drama (contoh:monolog)
Dapat memilih dialog drama
yang tepat
Disajikan sempalan dongeng :
3 Mampu membaca, Menyimak Dongeng PG 14
Dapat menyebutkan watek tokoh
memahami, dan member pembacaan
dalam dongeng
tanggapan terhadap bacaan dongeng PG 15
yang merupakan sejarah Dapat menyebutkan isi yang
dapat dalam dongeng.

3. local/ babad, teks
percakapan, dongeng, dan
cerita pendek
paguneman
Paguneman Disajikan penggalan paguneman: PG 16
Dapat menceritakan kejadian
yang terdapat dalam penggalan
percakapan PG 17
Dapat melengkapi kalimah dalam
sebuah percakapan
Cerita babad PG 18
Membaca cerita Dapat menyebutkan tokoh utama
babad yang ada dalam carita babad PG 19
Dapat menyebutkan setting/latar
dalam cerita babad PG 20
Dapat menunjukkan unsur sejarah
yang terdapat dalam cerita babad
tersebut.
Dapat menyebutkan isi cerita PG 21
babad
4 Mampu mengungkapkan Menulis Paragraf Paragrap PG 22
Dapat memilih paragrap yang
pikiran, perasaan, dan eksposisi eksposisi termasuk ke dalam karangan
keinginan secara tertulis eksposisi.
dalam bentuk menulis PG 23
Dapat menentukan pikiran utama
pengalaman, biografi,
paragrap eksposisi.
sajak, bahasan (eksposisi), PG 24
Dapat memahami isi dalam
dan berita
paragraph eksposisi
5. Mampu mengungkapkan nyarita sawala Dapat memilih kalimat bubuka PG 25
pikiran, perasaan, dan dalam diskusi/gotra sawala.

4. keinginan secara lisan Dapat menunjukkan kalimah PG 26
dalam bentuk diskusi, yang mengandung panyempad
menyampaikan informasi, /ketidaksetujuan dalam gotra
laporan perjalanan, dan sawala.
memandu acara PG 27
Sisindiran Siswa dapat menunjukkan PG 28
6 Mampu mengungkapkan sisindiran rarakitan
pikiran perasaan dan Siswa dapat menyebutkan jenis PG 29
keinginan secara tertulis sisindiran yang disajikan
dalam bentuk menusis Dapat menyempurnakan
sisindiran, surat, esay, dan sisindiran PG 30
guguritan Dapat memilih wawangsalan
yang tepat PG 31
Dapat menyebutkan arti sebuah
wawangsalan PG 32
Dapat menunjukkan definisi
7. Mampu memahami dan Musikalisasi Puisi Puisi lagu PG 33
musikalisasi puisi
menanggapi berbagai
Dapat menyebutkan tujuan
bentuk dan jenis wacana PG 34
musikalisasi puisi
tulis dengan membaca wawacan
Disajikan puisi yang sudah di
artikel, bahasan dan puisi
musikalisasi, siswa dapat
karangan sendiri, serta
menyimpulkan isi sesuai dengan
cerita drama. PG 35
puisi tersebut
Dapat menunjukkan gaya basa PG 36
babandingan dalam puisi
Dapat menentukan rasa dalam
irama musik

5. 8 Mampu membaca, Karangan Dapat menyebutkan paragraph PG 37
memahami, dan Deskripsi deskripsi yang terdapat dalam
menanggapi bacaan berupa dan opsi jawaban
teks kepahlawanan, Argumentas Dapat menyebutkan isi paragraph PG 38
wawacan, sajak, dan i argumentasi
karangan argumentasi Dapat menunjukkan argument PG 39
yang terdapat dalam paragrap
9 Mampu mengungkapkan Menulis berita Warta/berita Disajikan wacana warta teraktual,
pikiran, perasaan, dan siswa:
keinginan secara tertulis Dapat menyebutkan jenis/wanda PG 40
dalam bentuk menulis berita
pengalaman, biografi, Disajikan berita singkat secara
sajak, bahasan (eksposisi), acak, siswa dapat menyusun PG 41
dan berita berita
Dapat menunjukkan hal
terpenting dari sebuah berita/ PG 42
gagasan utama dari sebuah berita
Disajikan dua buah warta, siswa
PG 43
dapat menyebutkan persamaan
dari tema/jejer warta tersebut
Dapat memilih kalimah yang
PG 44
sesuai dengan tatakrama basa
Dapat melenkapi kalimat dengan PG 45
kecap panganteur yang tepat
Dapat menyebutkan jenis gaya PG 46
basa yang terdapat dalam kalimat
Dapat menyebutkan arti paribasa PG 47

6. Dapat membedakan arti konotatif PG 48
dan denotatif
Dapat memilih aksara sunda yang PG 49
tepat untuk sebuah kata
Dapat membaca aksara sunda PG 50
Bogor, 27 Januari 2013
Penyusun,
W.S.Sukmawati S.S M.Pd
NIP:197301132009012003