Kepentingan permainan bahasa didalam pengajaran dan pembelajaran
•Download as PPTX, PDF•
2 likes•13,881 views
Dokumen tersebut membahas mengenai kepentingan permainan bahasa dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Permainan bahasa dapat memotivasi murid, meningkatkan kemahiran berbahasa, dan membantu perkembangan fisik, sosial, emosi, dan kognitif mereka. Tujuan permainan bahasa antara lain meningkatkan interaksi dan kefasihan berbahasa serta menyediakan konteks pembelajaran yang menyenangkan bagi mur
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to Kepentingan permainan bahasa didalam pengajaran dan pembelajaran
Similar to Kepentingan permainan bahasa didalam pengajaran dan pembelajaran (20)
More from Nadwah Khalid
More from Nadwah Khalid (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Kepentingan permainan bahasa didalam pengajaran dan pembelajaran
- 1. KEPENTINGAN PERMAINAN BAHASA DIDALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN IPIK
- 2. Murid dapat menggunakan kemahiran bahasa yang ada pada mereka dalam konteks dan situasi sebenar dan bermakna. Masa untuk permainan bahasadianggap sebagai masa istirahat yang berfaedah. Membolehkan murid membiasakan diri menyebut sesuatu bunyi (perkataan, frasa dan ayat) dengan jelas, tepat dan betul. Kepentingan Permainan Bahasa Berperanan sebagai bahan ransangan sama ada pada awal, pertengahan atau akhir pembelajaran. Dalam proses pengajaran dan pembelajaran yang berkesan , permainann bahasa merupakan teknik ulang kaji.
- 3. KEPENTINGAN PERMAINAN BAHASA Bermain untuk Perkembangan Fizikal Bermain untuk Perkembangan Sosial dan Emosi Kanak-kanak berasa seronok dan gembira sewaktu aktif menggunakan bahagianbahagian anggota badan mereka Dalam kehidupan sosial kanak-kanak, bermain adalah pencetus kepada pembentukan perkembangan serta kemahiran sosial dan emosi kanak-kanak. Bermain untuk Perkembangan Kognitif Mencetus idea baru. Mempelajari lebih banyak kemahiran dalam satu pengajaran. Meningkatkan tahap perkembangan mental dan intelek murid.
- 4. KEPENTINGAN PERMAINAN BAHASA Mencungkil bakat dan kreativiti murid dalam melaksanakan aktiviti yang diberikan. Memupuk semangat kerjasama dalam kumpulan dan dalam kelas. Menggalakkan komunikasi yang baik dan berkesan dalam kalangan murid. Meningkatkan penguasaan kemahiran mendengar, bertutur, membaca dan menulis muridmurid. Menggalakkan murid berfikir secara kritis dan kreatif. Melahirkan murid yang dedikasi dan bertanggung jawab atas tugas yang diberikan.
- 5. Membentuk disiplin murid membuat sesuatu kerja dalam had masa yang telah ditetapkan. Memberi peluang kepada semua murid melaksanakan tugas yang diamanahkan. Menarik minat murid agar sentiasa gembira semasa belajar dan tidak bersikap pasif semasa proses pengajaran dan pembelajaran berlaku.
- 6. OBJEKTIF PERMAINAN BAHASA Merangsang interaksi verbal murid : Dalam permainan bahasa ini muridmurid diminta bercakap untuk menyuarakan pandangan dan pendapat mereka. Di samping itu, mereka juga diminta memberikan alasan tertentu yang berkaitan. Menambah kefasihan dan keyakinan : Permainan bahasa boleh digunakan sebagai satu cara untuk meningkatkan kefasihan berbahasa serta menambah keyakinan diri. Menyediakan konteks pembelajaran : Permainan bahasa akan memberikan kesan yang positif dalam kalangan individu yang terlibat , bukan sahaja antara murid dengan murid tetapi juga murid dengan guru.
- 7. Alat mengikis rasa bosan : Lazimnya murid-murid akan berasa bosan , mengantuk dan lapar apabila pembelajaran dijalankan pada waktu tengah hari. pada saat ini permainan bahasadapat menimbulkan perasaan gembira dan menyebabkan mereka lupa seketika terhadap rasa lapardan mengantuk. Alat pemulihan, pengukuhan dan penggayaan : Dalam pengajaran bahasa, permainan boleh dijalankan dalam pelbagai bentuk mengikut tujuannya. Kebanyakan murid yang lemah menghadapi masalah pengamatan dan pendengaran. Jesteru, kelemahan inin dapat diatasi melalui aktiviti permainan yang dirancang oleh guru.