SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Download to read offline
KEMACETANYANGTERJADIDINEGARANEGARABESARDIDUNIA 
EKPAN KURNIADI IK 0010
INIBIANGMACET… 
Takheran, JalanPasarSenenmacetakanpengendarayang sedangmelihat-lihatbarangdaganganPKL. Beberapadarimerekaadayang berjalanpelan, berhentimendadak, bahkanmemakirkankendaraannyaasal-asalan. 
Salah seorangpengendarayang melintasdi jalantersebut, Helmi(44) wargaCempakaPutih, Jakarta Pusatinimengakukesalakankeberadaanpedagangtersebut. Betapatidak, dirinyayang setiapharimelintasdi jalantersebutharusmengenyammacet. 
"Tiapharisayalewatsini. Sayajujurajaudahcapeksihngeliatbegini," katanyasaatdiwawancaraiWarta Kota, sambiliamengendaraimotor maticnya.
KEMACETANADALAHSITUASIATAUKEADAANTERSENDATNYAATAUBAHKANTERHENTINYALALULINTASYANG DISEBABKANOLEHBANYAKNYAJUMLAHKENDARAANMELEBIHIKAPASITASJALAN. KEMACETANBANYAKTERJADIDI KOTA- KOTABESAR, TERUTAMANYAYANG TIDAKMEMPUNYAITRANSPORTASIPUBLIKYANG BAIKATAUMEMADAIATAUPUNJUGATIDAKSEIMBANGNYAKEBUTUHANJALANDENGANKEPADATANPENDUDUK, MISALNYAJAKARTA. KEMACETANLALULINTASMENJADIPERMASALAHANSEHARI-HARIDI JAKARTA, SURABAYA, BANDUNG, MEDAN, SEMARANG, MAKASSAR, PALEMBANG, DENPASAR, JOGJAKARTA, DANKOTA-KOTABESARLAINNYADI INDONESIADANJUGADI NEGARA NEGARALAIN NYADI DUNIA
DAMPAK NEGATIF KEMACETAN 
•KomuterAS BuangWaktudanBiayaMiliaranAkibatMacet 
•EXAS—Komuterdi AmerikaSerikatmenghabiskantotal US$121 miliarkarenawaktudanbahanbakaryang terbuangakibatkemacetan, menurutsebuahstuditahunanyang dirilisSelasa(5/2). LaporanterbarudariLembagaTransportasiTexas A&M menyebutkanbahwawargaAmerikarata-rata membuangUS$818 setiapkali terjebakdalamkemacetanpada2011. Hal itujugaberartilebihbanyakzatbuangkarbondioksidamemasukiatmosfer. Kepadatanlalulintasterburukadadi Washington. Para komuterdi ibukotanegaraituperluhampirtigajam untuksebuahperjalananyang biasanyahanyamemerlukanwaktu30 menittanpakemacetan, menurutlaporantersebut. Kota paling tidakmacetadalahPensacola, Florida, di manakomuterhanyamemerlukanwaktuekstrasembilanmenitjikalalulintaslebihpadat. Rata-rata wargaAmerikamenambahwaktusatujam mengemudiuntukperjalananyang biasanyadapatditempuh20 menittanpamacet. Secaratotal, wargaAmerikamenghabiskan5,5 miliarjam tambahanyang dihabiskandalammobilnyaselama2011. Lembagayang merupakanbagiandariTexas A&M University itumenggunakandata lalulintasselama30 tahun, danlaporantahunannyamerupakansalahsatusumberkuncibagipara ahliuntukmengatasimasalahlalulintas. Saatdijumlahkan, biayakemacetanyang harusditanggungwargaAmerikanaik$1 miliarpada2010 menjadi$121 miliar. Untukpengemuditrukkomersialsaja, waktudanbahanbakaryang terbuangmengakibatkankerugian$27 miliar.
SISI POSITIF DARI KEMACETAN 
•Sebenarnyajikakitalebihpekabanyakhalpositifyang kitadapatketikamacet. Contohnya, kitabisabelajaruntuksabardanselaluberpikirandinginmenghadapimasalah. Saatterjebakmacet, kadangemosimeningkat. Istilah“senggolbacok” memangtepat. Kadangkarenahalsepelesajabisamengakibatkanperkelahianhebatsesamapengendara, danhalinimalahakanmemperparahmacetbiasanyakarenajalanandijadikanarena jotos. Jikakitatenang, adujotosgaakanterjadidanmacetgasemakinparah. 
•Contohlain, macetmemberibanyaksekalicerita. Kadangkarenakesalapapunkitalakukanuntukmeluapkankekesalan. Memakiorang, supirbus, danangkot, ataupejalankaki yang gabersalahsekalipun. Cobajikakitalebihterarahuntukmeluapkanemosiitu. Misal, ketiklahkekesalanyang adadi hatiAndadenganmenulis. Tuliskanhalyang tidakmenyenangkanyang Andadapatsaatmacetdi blog atautwitter. lalukumpulkanceritaitumenjadisatu, makaakanmenjadisatuarikelyang menariknantinya. 
•Hal baiklainnya,denganmacetkitamemberikesempatanorang-orang keciluntukmencarinafkah. Saatmacetkadangkitabosanataulapar. Kehadiranpedagangasongansangatmembantukarenamerekamenjadijawabanataskeluhkesahkita. Merekamenyediakanmakananataubahanbacaansepertikoranuntukmengisiwaktukitasaatmenunggumacet. Secaratidaksadarjikakitamembelisatusajabarangyang merekajajakan, kitasecaratidaksadartelahikutmembantupemerintahuntukmemutarrodaekonomipara pengusahakecil.
SOLUSI AGAR TIDAK TERJEBAK KEMACETAN 
•MENDING JALAN,,, JAKARTA MACET MAS !!!!!!!
OKNUMOKNUMTIDAKBERTANGGUNGJAWABBERAKSIPADASAATMACET
SOLUSISOLUSIKEMACETAN 
•Untukmengatasimasalahkemacetanini, tentudiperlukansolusiyang tepat. Beberapacarauntukmengatasikemacetanyang selamainibelumjugateratasiadalahsebagaiberikut: 
•SadardaridirisendiriYang dimaksudkandisiniadalahsadaruntuklebihmengutamakantransportasimassaldaripadakendaraanpribadi. Penggunaantransportasimassalsayarasa adalahcarayang paling efektifuntukmengatasikemacetan 
•TersedianyaTransportasiMassalYang MemadaiApapunjenistransportasimassalnyaasalkanmemilikifasilitasyang memadaisayakiraakanlebihmenarikpara penumpang. Yang terjadiselamainikantransportasimassalyang adatidakmemilikifasilitasyang memadaisehinggapenumpangtidakmerasanyaman. Beberapakasuspelecehanyang terjadijugamembuatmasyarakatberfikirduakali untukmemilihmenggunakantransportasimassal. 
•KebijakanPemerintahPeranpemerintahdalammengatasikemacetanjugasangatdiperlukan. Jumlahkendaraanyang semakinlama semakinmeningkatjugamenjadisalahsatupemicuterjadinyakemacetan. Olehkarenaitudiperlukansebuahkebijakanuntukmengaturjumlahkendaraan. Di China misalnyayang membatasipemberianperizinanSTNK bagimobil-mobilbaru. Ataudi Singapurayang membatasiusiakendaraanhanya5 tahun. Sedangkandi Indonesia hinggasaatinibelumadasebuahkebijakanyang mengaturtentangjumlahkendaraanyang masukkepasaran. 
•Nah itulahtadibeberapasolusiuntukmengatasikemacetanyang selamainiterjadi. Denganlebihmengutamakantransportasimassaldanadanyakebijakanunukpembatasankendaraanmakaakanmenekanpopulasikendaraanyang memenuhijalanan. Sayahanyaberharapsemogamasalahkemacetaninisegerateratasi.
TRANSPORTASIPENGURAIKEMACETAN
SOLUSIKEMACETANDI JAKARTA 
•pembuatanjalanbaruataupelebaranjalan 
•Membuatjalanbaruataumelakukapelebaranjalantentudapatmenambahkapasitasjumlahkendaraanyang dapatditampungnamuntentutidakmudahmenanganipembebasanlahanyang padatdenganpendudukdenganbangunan-bangunanyang sudahberdiridenganberbagaifungsi. 
•Pembuatanjalanlayangsepertiyang telahdibangunpadajalurancol-tawangterbuktidapatmengatasikemacetan, dimanapadajalanlantai2 diperuntukansebagaijalantolkhususkendaraanrodaempatataulebihsedengakanpadajalanlantai1 digunakanuntukjalanumum, namuntentumembutuhkabiayayang besarsertawaktuyang lama untukmembuatnya, danasalkandesainjalanlayangakandibuattidaksepertigambarberikutini:-)

More Related Content

Viewers also liked

Powerpoint yathra
Powerpoint yathraPowerpoint yathra
Powerpoint yathraakolil
 
Innovative lesson lpan
Innovative lesson lpanInnovative lesson lpan
Innovative lesson lpansujithababu
 
My pedagogical portfolio
My pedagogical portfolioMy pedagogical portfolio
My pedagogical portfolioYesica19932
 
Questionnaire Results
Questionnaire ResultsQuestionnaire Results
Questionnaire ResultsEllisDear
 

Viewers also liked (6)

Powerpoint yathra
Powerpoint yathraPowerpoint yathra
Powerpoint yathra
 
Nnnnn
NnnnnNnnnn
Nnnnn
 
Innovative lesson lpan
Innovative lesson lpanInnovative lesson lpan
Innovative lesson lpan
 
test shots
 test shots test shots
test shots
 
My pedagogical portfolio
My pedagogical portfolioMy pedagogical portfolio
My pedagogical portfolio
 
Questionnaire Results
Questionnaire ResultsQuestionnaire Results
Questionnaire Results
 

Recently uploaded

tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 

Recently uploaded (20)

tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 

SOLUSI UNTUK MENGATASI KEMACETAN DI KOTA BESAR

  • 2. INIBIANGMACET… Takheran, JalanPasarSenenmacetakanpengendarayang sedangmelihat-lihatbarangdaganganPKL. Beberapadarimerekaadayang berjalanpelan, berhentimendadak, bahkanmemakirkankendaraannyaasal-asalan. Salah seorangpengendarayang melintasdi jalantersebut, Helmi(44) wargaCempakaPutih, Jakarta Pusatinimengakukesalakankeberadaanpedagangtersebut. Betapatidak, dirinyayang setiapharimelintasdi jalantersebutharusmengenyammacet. "Tiapharisayalewatsini. Sayajujurajaudahcapeksihngeliatbegini," katanyasaatdiwawancaraiWarta Kota, sambiliamengendaraimotor maticnya.
  • 3. KEMACETANADALAHSITUASIATAUKEADAANTERSENDATNYAATAUBAHKANTERHENTINYALALULINTASYANG DISEBABKANOLEHBANYAKNYAJUMLAHKENDARAANMELEBIHIKAPASITASJALAN. KEMACETANBANYAKTERJADIDI KOTA- KOTABESAR, TERUTAMANYAYANG TIDAKMEMPUNYAITRANSPORTASIPUBLIKYANG BAIKATAUMEMADAIATAUPUNJUGATIDAKSEIMBANGNYAKEBUTUHANJALANDENGANKEPADATANPENDUDUK, MISALNYAJAKARTA. KEMACETANLALULINTASMENJADIPERMASALAHANSEHARI-HARIDI JAKARTA, SURABAYA, BANDUNG, MEDAN, SEMARANG, MAKASSAR, PALEMBANG, DENPASAR, JOGJAKARTA, DANKOTA-KOTABESARLAINNYADI INDONESIADANJUGADI NEGARA NEGARALAIN NYADI DUNIA
  • 4. DAMPAK NEGATIF KEMACETAN •KomuterAS BuangWaktudanBiayaMiliaranAkibatMacet •EXAS—Komuterdi AmerikaSerikatmenghabiskantotal US$121 miliarkarenawaktudanbahanbakaryang terbuangakibatkemacetan, menurutsebuahstuditahunanyang dirilisSelasa(5/2). LaporanterbarudariLembagaTransportasiTexas A&M menyebutkanbahwawargaAmerikarata-rata membuangUS$818 setiapkali terjebakdalamkemacetanpada2011. Hal itujugaberartilebihbanyakzatbuangkarbondioksidamemasukiatmosfer. Kepadatanlalulintasterburukadadi Washington. Para komuterdi ibukotanegaraituperluhampirtigajam untuksebuahperjalananyang biasanyahanyamemerlukanwaktu30 menittanpakemacetan, menurutlaporantersebut. Kota paling tidakmacetadalahPensacola, Florida, di manakomuterhanyamemerlukanwaktuekstrasembilanmenitjikalalulintaslebihpadat. Rata-rata wargaAmerikamenambahwaktusatujam mengemudiuntukperjalananyang biasanyadapatditempuh20 menittanpamacet. Secaratotal, wargaAmerikamenghabiskan5,5 miliarjam tambahanyang dihabiskandalammobilnyaselama2011. Lembagayang merupakanbagiandariTexas A&M University itumenggunakandata lalulintasselama30 tahun, danlaporantahunannyamerupakansalahsatusumberkuncibagipara ahliuntukmengatasimasalahlalulintas. Saatdijumlahkan, biayakemacetanyang harusditanggungwargaAmerikanaik$1 miliarpada2010 menjadi$121 miliar. Untukpengemuditrukkomersialsaja, waktudanbahanbakaryang terbuangmengakibatkankerugian$27 miliar.
  • 5. SISI POSITIF DARI KEMACETAN •Sebenarnyajikakitalebihpekabanyakhalpositifyang kitadapatketikamacet. Contohnya, kitabisabelajaruntuksabardanselaluberpikirandinginmenghadapimasalah. Saatterjebakmacet, kadangemosimeningkat. Istilah“senggolbacok” memangtepat. Kadangkarenahalsepelesajabisamengakibatkanperkelahianhebatsesamapengendara, danhalinimalahakanmemperparahmacetbiasanyakarenajalanandijadikanarena jotos. Jikakitatenang, adujotosgaakanterjadidanmacetgasemakinparah. •Contohlain, macetmemberibanyaksekalicerita. Kadangkarenakesalapapunkitalakukanuntukmeluapkankekesalan. Memakiorang, supirbus, danangkot, ataupejalankaki yang gabersalahsekalipun. Cobajikakitalebihterarahuntukmeluapkanemosiitu. Misal, ketiklahkekesalanyang adadi hatiAndadenganmenulis. Tuliskanhalyang tidakmenyenangkanyang Andadapatsaatmacetdi blog atautwitter. lalukumpulkanceritaitumenjadisatu, makaakanmenjadisatuarikelyang menariknantinya. •Hal baiklainnya,denganmacetkitamemberikesempatanorang-orang keciluntukmencarinafkah. Saatmacetkadangkitabosanataulapar. Kehadiranpedagangasongansangatmembantukarenamerekamenjadijawabanataskeluhkesahkita. Merekamenyediakanmakananataubahanbacaansepertikoranuntukmengisiwaktukitasaatmenunggumacet. Secaratidaksadarjikakitamembelisatusajabarangyang merekajajakan, kitasecaratidaksadartelahikutmembantupemerintahuntukmemutarrodaekonomipara pengusahakecil.
  • 6. SOLUSI AGAR TIDAK TERJEBAK KEMACETAN •MENDING JALAN,,, JAKARTA MACET MAS !!!!!!!
  • 8. SOLUSISOLUSIKEMACETAN •Untukmengatasimasalahkemacetanini, tentudiperlukansolusiyang tepat. Beberapacarauntukmengatasikemacetanyang selamainibelumjugateratasiadalahsebagaiberikut: •SadardaridirisendiriYang dimaksudkandisiniadalahsadaruntuklebihmengutamakantransportasimassaldaripadakendaraanpribadi. Penggunaantransportasimassalsayarasa adalahcarayang paling efektifuntukmengatasikemacetan •TersedianyaTransportasiMassalYang MemadaiApapunjenistransportasimassalnyaasalkanmemilikifasilitasyang memadaisayakiraakanlebihmenarikpara penumpang. Yang terjadiselamainikantransportasimassalyang adatidakmemilikifasilitasyang memadaisehinggapenumpangtidakmerasanyaman. Beberapakasuspelecehanyang terjadijugamembuatmasyarakatberfikirduakali untukmemilihmenggunakantransportasimassal. •KebijakanPemerintahPeranpemerintahdalammengatasikemacetanjugasangatdiperlukan. Jumlahkendaraanyang semakinlama semakinmeningkatjugamenjadisalahsatupemicuterjadinyakemacetan. Olehkarenaitudiperlukansebuahkebijakanuntukmengaturjumlahkendaraan. Di China misalnyayang membatasipemberianperizinanSTNK bagimobil-mobilbaru. Ataudi Singapurayang membatasiusiakendaraanhanya5 tahun. Sedangkandi Indonesia hinggasaatinibelumadasebuahkebijakanyang mengaturtentangjumlahkendaraanyang masukkepasaran. •Nah itulahtadibeberapasolusiuntukmengatasikemacetanyang selamainiterjadi. Denganlebihmengutamakantransportasimassaldanadanyakebijakanunukpembatasankendaraanmakaakanmenekanpopulasikendaraanyang memenuhijalanan. Sayahanyaberharapsemogamasalahkemacetaninisegerateratasi.
  • 10. SOLUSIKEMACETANDI JAKARTA •pembuatanjalanbaruataupelebaranjalan •Membuatjalanbaruataumelakukapelebaranjalantentudapatmenambahkapasitasjumlahkendaraanyang dapatditampungnamuntentutidakmudahmenanganipembebasanlahanyang padatdenganpendudukdenganbangunan-bangunanyang sudahberdiridenganberbagaifungsi. •Pembuatanjalanlayangsepertiyang telahdibangunpadajalurancol-tawangterbuktidapatmengatasikemacetan, dimanapadajalanlantai2 diperuntukansebagaijalantolkhususkendaraanrodaempatataulebihsedengakanpadajalanlantai1 digunakanuntukjalanumum, namuntentumembutuhkabiayayang besarsertawaktuyang lama untukmembuatnya, danasalkandesainjalanlayangakandibuattidaksepertigambarberikutini:-)