1. Belajar dan pembelajaran 2
Oleh : Dosen H.Wawan Kurniawan,S.Sos,S.Pd.I,M.M.Pd
Materi yang akan di bahas pada mk ini adalah :
1. Prinsip-prinsip dasar pengembangan kurikulum
2. Kecerdasan ganda(Multiple Intelligences)
3. Motivasi dalm pembelajaran
4. Belajar melalui pengalaman(experiental Learning)
5. Peranan Lingkungan belajar dan guru dalam pembelajaran
6. Perbaikan pembelajaran
Dengan menguasai MK ini diharapkan memiliki wawasan tentang belajar dan pembelajaran
serta mampu menerapkan,merancang,maupun menilai pembelajaran sehingga anda akan
lebih mantap dalam mengambil keputusan dalam pembelajaran.
3. fisiknya. Ia menemukan bahwa otak
manusia memiliki kemampuan yang
jauh lebih besar daripada yang kita
bayangkan. Otak manusia terdiri
dari dua belahan yaitu belahan otak
kanan dan belahan otak kiri.
Belahan kiri mengendalikan
aktivitas-aktivitas mental mencakup
matematika,bahasa,logika,analisis,
menulis dan aktivitas lain yang
sejenis.
Sedangkan otak kanan menangani
aktivitas-aktivitas yang mencakup
imajinasi,warna,musik,irama/ritme,
melamun dan aktivitas lain yang
sejenis.
4. Prof. Howard Gardner seorang ahli
psikologi kognitif dari universitas
Harvard meneliti kecerdasan
manusia. Ia mengatakan bahwa IQ
tidak boleh dianggap sebagai tinggi
atau rendah seperti tekanan darah
manusia. Dan kecerdasan seseorang
tidak dapat diukur secara mutlak
dengan tes-tes IQ. Ia mengatakan
bahwa tes IQ hanya mampu
mengukur kemampuan seseorang
dalam mengerjakan tes IQ tersebut
saja. Selanjutnya ia menemukan
bahwa setiap orang memiliki
beberapa kecerdasan,tidak hanya
satu kecerdasan. Ia menyebutkan
dengan kecerdasan ganda atau
6. Inteligensi ganda :
adalah kemampuan
untuk memecahkan
masalah atau
menciptakan suatu
produk yang bernilai
dalam satu latar
belakang budaya
tertentu.
Artinya setiap orang jika
dihadapkan pada satu
8. Ada 8 jenis inteligensi yang
dikemukakan oleh Howard Gardner :
1. Inteligensi Bahasa(linguistik):
Mencakup kemampuan-
kemampuan berpikir dengan kata-
kata, seperti kemampuan untuk
memahami dan merangkai kata
dan kalimat baik lisan maupun
tertulis.
Berikut ini karateristik individu
yang menunjukkan kemampuan
dalam inteligensi bahasa:
9. Senang membaca buku
atau apa saja bercerita atau
mendongeng.
Senang
berkomunikasi,berbicara,berd
ialog,berdiskusi,senang
berbahasa asing
Pandai menghubungkan
atau merangkai kata-kata
atau kalimat baik lisan
maupun tulisan
10. Pandai menafsirkan kata-
kata atau paragraf baik lisan
maupun tertulis
Senang mendengarkan
musik
Pandai mengingat dan
menghapal
11. 2. Inteligensi Logis-Matematis:
Inteligensi logis matematis adalah
kemampuan berpikir dalam
penalaran atau menghitung,
seperti kemampuan menelaah
masalah secara logis, ilmiah, dan
matematis.
berikut ini karakteristik individu
yang menunjukkan kemampuan
dalam intelegensi logis-
matematis:
12. • Senang
bereksperimen,bertanya,me
nyusun atau merangkai teka
teki.
• Senang dan pandai berhitung
dan bermain angka.
• Senang mengorganisasaikan
sesuatu, menyusun skenario.
• Mampu berpikir logis baik
induktif maupun deduktif.
• Senang silogisme.
13. • Senang berpikir abstraksi dan
simbolis
3. Inteligensi Visual Spasial
Inteligensi Visual Spasial, Yaitu :
kemampuan berpikir dalam citra
dan gambar, seperti kemampuan
untuk membayangkan bentuk
suatu obyek:
Berikut ini karakteristik individu
yang menunjukkan kemampuan
dalam inteligensi visual spasial :
14. Senang merancang sketsa,
gambar, desain grafik, tabel.
Peka terhadap citra,
warna, dan sebagainya.
Pandai memvisualisasikan
ide
Imaginasinya aktif.
Mudah menemukan jalan
dalam ruang.
15. Mempunyai persepsi yang
tepat dari berbagai sudut.
Mengenal relasi benda-
benda dalam ruang.
4. Inteligensi musikal
Kemampuan berpikir dengan
nada,irama,dan melodi juga
pada suara alam.
16. Berikut ini karateristik
individu yang menunjukkan
kemampuan dalam inteligensi
musikal :
• Pandai mengubah atau
mencipta musik
• Senang dan pandai
bernyanyi
• Pandai mengoperasikan
musik serta menjaga ritme
• Mudah menangkap musik
