Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Viewers also liked
Similar to Kb 1 konsep dasar kegawat daruratan maternal neonatal
Similar to Kb 1 konsep dasar kegawat daruratan maternal neonatal (20)
More from pjj_kemenkes
More from pjj_kemenkes (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (9)
Kb 1 konsep dasar kegawat daruratan maternal neonatal
- 1. Pusat Pendidikan dan Pelatihan Tenaga Kesehatan Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia Kesehatan Kementerian Kesehatan Republik Indonesia Jakarta 2015 MODUL1Mata Kuliah: Siaga (Gawat Darurat) Maternal Neonatal Penulis: Suryaningsih, SSiT,. M.Keb Kegiatan Belajar 1 “Konsep Dasar Kegawat Daruratan Maternal Neonatal” Prodi: Kebidanan Semester: 08 Tahukah anda bahwa ketika anda memberikan pelayanan kebidanan, anda mempunyai tanggung jawab yang sangat besar akan tugas tersebut. Pada dasarnya kegawat daruratan maternal neonatal hampir selalu akan terjadi dan merupakan gabungan dari beberapa kondisi pada ibu dan janin. Dengan mempelajari materi ini anda akan memahami konsep dasar kegawat daruratan maternal neonatal yang meliputi definisi, mencegah, merespon hingga peran seorang bidan
- 2. Konsep Dasar Kegawat Daruratan Maternal Neonatal Kegiatan Belajar 1
- 3. Peserta didik tercinta ...... Sebagai seorang bidang kita dituntut untuk siap dengan segala situasi darurat, akan tetapi akapah konsep kedaruratan kebidanan dan kepaerawatan sama? berikut ini beberapa konsep dan pengertian kegawat daruratan Apa itu Kegawat Daruratan?
- 4. Kegawat Daruratan (Campbell, S Lee C, 2000) situasi serius dan kadang kala berbahaya yang terjadi secara tiba-tiba dan tidak terduga dan membutuhkan tindakan segera guna menyelamatkan jiwa/ nyawa
- 5. Kegawat Daruratan Obsteri (Chamberlain, Geoffrey, & Phillip Steer, 2002) kondisi kesehatan yang mengancam jiwa yang terjadi dalam kehamilan atau selama dan sesudah persalinan dan kelahiran. Terdapat sekian banyak penyakit dan gangguan dalam kehamilan yang mengancam keselamatan ibu dan bayinya
- 6. Kegawat Daruratan Neonatal (Sharief, Brousseau, 2006) situasi yang membutuhkan evaluasi dan manajemen yang tepat pada bayi baru lahir yang sakit kritis (≤usia 28 hari) membutuhkan pengetahuan yang dalam mengenali perubahan psikologis dan kondisi patologis yang mengancam jiwa yang bisa saja timbul sewaktu-waktu
- 8. Para peserta didik sekalian, karena pasien gawat darurat memerlukan pertolongan”Tepat, Cermat, Cepat” maka tindakan pertolongan harus dilakukan secara sistematis dengan prioritas pada fungsi vital dengan urutan ABC Membersihkan Jalan nafas dan menjamin nafas bebas hambatanA Air Way
- 9. Menjamin ventilasi lancar B Breathing
- 12. Saudara sekalian, pencegahan kondisi kegawat daruratan sebenarnya dapat kita cegah dan dapat kita antisi dengan baik. Cara mencegah kegawat daruratan adalah Melakukan perencanaan yang baik, mengikuti panduan yang baik dan melakukan pemantauan yang terus menerus terhadap ibu/ klien.
- 14. Anggota team harus mengetahui peran mereka dan bagaimana team seharusnya berfungsi untuk berespon terhadap kegawatdaruratan secara paling efektif dan mengetahui situasi klinik dan diagnose medis, juga tindakan yang harus dilakukannya.
- 15. Selain itu juga harus memahami obat obatan dan penggunaannya, juga cara pemberian dan efek samping obat tersebut. Anggota team seharusnya mengetahui peralatan emergensi dan dapat menjalankan atau memfungsikannya dengan baik
- 16. Dalam melaksanakan, ?ada beberapa hal yang perlu diperhatikan kegawat daruratan pada seorang ibu
- 17. Bidan seharusnya tetap tenang, jangan panik, jangan membiarkan ibu sendirian tanpa penjaga/ penunggu. Jika ibu tidak sadar, lakukan pengkajian jalan nafas, seperti BH/ Bra. Ajak bicara ibu/ klien dan bantu ibu/ klien untuk tetap tenang. Lakukan pemeriksaan dengan cepat meliputi tanda tanda vital, warna kulit dan perdarahan yang keluar.
- 19. Perhatikan adanya cyanosis, gawat nafas, lakukan pemeriksaan pada kulit: adakah pucat, suara paru: adakah weezhing, sirkulasi tanda tanda syok, kaji kulit (dingin), nadi (cepat >110 kali/menit dan lemah), tekanan daarah (rendah, sistolik < 90 mmHg) A Jalan nafas dan pernafasan
- 20. Bila ada perdarahan pervaginam, tanyakan; Apakah ibu sedang hamil, usia kehamilan, riwayat persalinan sebelumnya dan sekarang, bagaimana proses kelahiran placenta, kaji kondisi vulva (jumlah darah yang keluar, placenta tertahan), uterus (adakah atonia uteri), kondisi kandung kemih (apakah penuh). B Perdarahan Pervaginam
- 21. Tanyakan pada keluarga, apakah ibu sedang hamil, usia kehamilan, periksa: tekanan darah (tinggi, diastolic > 90 mmHg), temperature (lebih dari 38o C) C Klien tidak sadar/kejang
- 22. Tanyakan apakah ibu lemah, lethargie, sering nyeri saat berkemih. Periksa temperature (lebih dari 39o C), tingkat kesadaran, kaku kuduk, paru paru (pernafasan dangkal), abdomen (tegang), vulva (keluar cairan purulen), payudara bengkak. D Demam yang berbahaya
- 23. Tanyakan Apakah ibu sedang hamil dan usia kehamilan. Periksa tekanan darah (rendah, systolic < 90 mmHg), nadi (cepat, lebih dari 110 kali/ Menit) temperature (lebih dari 38o C), uterus (status kehamilan). E Nyeri Abdomen
- 24. Keluaran darah, adanya kontraksi uterus, pucat, lemah, pusing, sakit kepala, pandangan kabur, pecah ketuban, demam dan gawat nafas. F Perhatikan tanda berikut
- 25. Setelah memahami !maka selanjutnya adalah mengetahui konsep dasar kegawat daruratan maternal neonatal peran Bidan.
- 26. Bagaimana Peran ?Lalu BidanDalam kegawat daruratan
- 27. 1 Melakukan pengenalan segera kondisi gawat darurat
- 28. 2 Stabilisasi klien/ibu dengan oksigen, terapi cairan dan mendikamentosa
- 29. 3 Ditempat kerja menyiapkan sarana dan prasarana di kamar bersalin
- 30. 4 Memiliki keterampilan klinik, yaitu (1): Memahami dan mampu melakukan metode efektif dalam pelayanan ibu dan bayi baru lahir, yang meliputi Making pregnancy safer, safe motherhood, bonding attachment, inisiasi menyusu dini dan lainnya
- 31. 4 Memiliki keterampilan klinik, yaitu (2): Mampu melakukan resusitasi pada ibu dan bayi dengan peralatan yang berkesinambungan. Peran organisasi sangat penting di dalam pembangunan Sumber Daya Manusia (SDM) untuk meningkatkan keahlian
- 32. Selamat, Saudara telah selesai mempelajari kegiatan belajar 1 Modul Siaga Gawat Darurat Maternal Neonatal. Apakah Saudara telah mengerti dan memahami materi yang telah dipelajari? Jika sudah maka Saudara dapat melanjutkan Belajar Ke Kegiatan Belajar Selanjutnya Namun jika belum, pelajarilah kembali pada materi yang menurut Saudara belum Saudara kuasai