1. Kumpulan lagu dan nyanyian yang bertema keagamaan dan misionaris untuk anak-anak
2. Mengandung himne, mars, dan nyanyian perkenalan untuk kegiatan keagamaan anak-anak
3. Mengajak anak-anak untuk berdoa, berderma, berkurban, dan menjadi saksi iman
Program semester I mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti kurikulum 2013 membahas tentang kompetensi inti, kompetensi dasar, materi pokok, alokasi waktu, dan penilaian harian siswa selama semester I.
Laporan pertanggungjawaban panitia natalgambungan pemuda dan sekolah WGMYeminus Kogoya
Laporan ini memberikan ringkasan tentang pelaksanaan Natal bersama antara pemuda dan sekolah minggu di tiga jemaat Gereja Baptis di Papua, mencakup tujuan, tema, sumber dana, dan evaluasi kegiatan.
Surat rekomendasi dari Kepala Sekolah SD Negeri 19 Kabawo untuk menerima guru bernama Zainab Rahakbauw, S.Pd.SD yang berasal dari SD Negeri 16 Bonegunu untuk ditugaskan sebagai guru kelas di SD Negeri 19 Kabawo, Kecamatan Kabawo, Kabupaten Muna.
Dokumen tersebut membahas tentang masa Adven yang merupakan masa persiapan untuk merayakan Natal. Masa Adven ini mengingatkan kedatangan pertama Yesus dan menantikan kedatangan-Nya yang kedua. Masa Adven dibagi menjadi dua bagian yaitu menekankan kedatangan akhir zaman sampai 16 Desember dan mempersiapkan Natal mulai 17 sampai 24 Desember. Tokoh-tokoh Alkitab seperti Nabi Yesaya, Yohanes Pembaptis
1. Kumpulan lagu dan nyanyian yang bertema keagamaan dan misionaris untuk anak-anak
2. Mengandung himne, mars, dan nyanyian perkenalan untuk kegiatan keagamaan anak-anak
3. Mengajak anak-anak untuk berdoa, berderma, berkurban, dan menjadi saksi iman
Program semester I mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti kurikulum 2013 membahas tentang kompetensi inti, kompetensi dasar, materi pokok, alokasi waktu, dan penilaian harian siswa selama semester I.
Laporan pertanggungjawaban panitia natalgambungan pemuda dan sekolah WGMYeminus Kogoya
Laporan ini memberikan ringkasan tentang pelaksanaan Natal bersama antara pemuda dan sekolah minggu di tiga jemaat Gereja Baptis di Papua, mencakup tujuan, tema, sumber dana, dan evaluasi kegiatan.
Surat rekomendasi dari Kepala Sekolah SD Negeri 19 Kabawo untuk menerima guru bernama Zainab Rahakbauw, S.Pd.SD yang berasal dari SD Negeri 16 Bonegunu untuk ditugaskan sebagai guru kelas di SD Negeri 19 Kabawo, Kecamatan Kabawo, Kabupaten Muna.
Dokumen tersebut membahas tentang masa Adven yang merupakan masa persiapan untuk merayakan Natal. Masa Adven ini mengingatkan kedatangan pertama Yesus dan menantikan kedatangan-Nya yang kedua. Masa Adven dibagi menjadi dua bagian yaitu menekankan kedatangan akhir zaman sampai 16 Desember dan mempersiapkan Natal mulai 17 sampai 24 Desember. Tokoh-tokoh Alkitab seperti Nabi Yesaya, Yohanes Pembaptis
Proposal untuk mengadakan ibadah perayaan Natal bersama antar gereja di Trenggalek guna menumbuhkan semangat umat Kristen dan memaknai kasih Allah. Kegiatan rencananya pada 8 Desember di gereja Hosana dengan tujuan menyatukan umat dan mendorong pelayanan pemuda.
Proposal permohonan bantuan dana renovasi gedung sekolah sebesar Rp150 juta untuk memperbaiki 3 ruang kelas dan fasilitas penunjang lainnya agar proses pembelajaran menjadi lebih efektif dan nyaman bagi siswa.
RPP Pendidikan Agama Kristen (PAK) SMP Kelas VIIIDiva Pendidikan
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti kelas VIII membahas tentang hidup beriman. Materi pembelajaran meliputi pengertian iman, sifat iman, tokoh-tokoh beriman dalam Alkitab, dan cara memelihara iman. Langkah-langkah pembelajaran meliputi mengamati, menanya, mengumpulkan data, mengasosiasikan, dan mengkomunikasikan.
Dokumen tersebut merupakan proposal rencana program kegiatan gugus sekolah dasar yang mencakup 3 program utama yaitu penataan kesekretariatan gugus, peningkatan kompetensi guru, dan pengembangan manajemen sekolah beserta alokasi anggarannya.
[Ringkasan]
Buku ini membahas tentang Pendidikan Agama Katolik yang bertujuan untuk membantu peserta didik memperteguh iman kepada Tuhan sesuai ajaran agama Katolik serta menciptakan toleransi antar umat beragama. Pendidikan Agama Katolik dilaksanakan secara formal di sekolah melalui pelajaran agama dan bertujuan untuk membangun hidup beriman peserta didik sesuai ajaran Yesus Kristus yang mengedepankan terwujudnya Kerajaan Allah.
Dokumen tersebut mendeskripsikan visi, misi, dan sejarah singkat SMA Negeri 15 Bandung. Dokumen tersebut juga menampilkan foto-foto perkembangan fasilitas sekolah dari tahun ke tahun, termasuk peningkatan fasilitas kelas, toilet, kantin, dan UKS. Dokumen tersebut juga menjelaskan program-program pendidikan kesehatan yang telah diselenggarakan di sekolah.
Undangan rapat orang tua/wali murid SD Unggulan Muhammadiyah Patrol yang akan membahas persiapan Ulangan Tengah Semester, Ulangan Kenaikan Kelas tahun pelajaran 2017/2018 dan kegiatan imtiahan. Rapat akan diselenggarakan pada Sabtu, 24 Februari 2018 pukul 08.00 WIB di Aula sekolah.
RPP SMA Pendidikan Agama Katolik dan Budi Kekerti kelas XIDiva Pendidikan
1. Rencana pelaksanaan pembelajaran membahas tema Arti dan Makna Gereja sebagai Umat Allah untuk siswa kelas XI selama 2 minggu.
2. Materi pelajaran mencakup hakikat Gereja sebagai umat Allah, dasar dan konsekuensinya, serta langkah-langkah pembelajaran yang meliputi kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup.
3. Siswa diajak memahami Arti dan Makna Gereja melalui observasi, diskusi
Proposal untuk mengadakan ibadah perayaan Natal bersama antar gereja di Trenggalek guna menumbuhkan semangat umat Kristen dan memaknai kasih Allah. Kegiatan rencananya pada 8 Desember di gereja Hosana dengan tujuan menyatukan umat dan mendorong pelayanan pemuda.
Proposal permohonan bantuan dana renovasi gedung sekolah sebesar Rp150 juta untuk memperbaiki 3 ruang kelas dan fasilitas penunjang lainnya agar proses pembelajaran menjadi lebih efektif dan nyaman bagi siswa.
RPP Pendidikan Agama Kristen (PAK) SMP Kelas VIIIDiva Pendidikan
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti kelas VIII membahas tentang hidup beriman. Materi pembelajaran meliputi pengertian iman, sifat iman, tokoh-tokoh beriman dalam Alkitab, dan cara memelihara iman. Langkah-langkah pembelajaran meliputi mengamati, menanya, mengumpulkan data, mengasosiasikan, dan mengkomunikasikan.
Dokumen tersebut merupakan proposal rencana program kegiatan gugus sekolah dasar yang mencakup 3 program utama yaitu penataan kesekretariatan gugus, peningkatan kompetensi guru, dan pengembangan manajemen sekolah beserta alokasi anggarannya.
[Ringkasan]
Buku ini membahas tentang Pendidikan Agama Katolik yang bertujuan untuk membantu peserta didik memperteguh iman kepada Tuhan sesuai ajaran agama Katolik serta menciptakan toleransi antar umat beragama. Pendidikan Agama Katolik dilaksanakan secara formal di sekolah melalui pelajaran agama dan bertujuan untuk membangun hidup beriman peserta didik sesuai ajaran Yesus Kristus yang mengedepankan terwujudnya Kerajaan Allah.
Dokumen tersebut mendeskripsikan visi, misi, dan sejarah singkat SMA Negeri 15 Bandung. Dokumen tersebut juga menampilkan foto-foto perkembangan fasilitas sekolah dari tahun ke tahun, termasuk peningkatan fasilitas kelas, toilet, kantin, dan UKS. Dokumen tersebut juga menjelaskan program-program pendidikan kesehatan yang telah diselenggarakan di sekolah.
Undangan rapat orang tua/wali murid SD Unggulan Muhammadiyah Patrol yang akan membahas persiapan Ulangan Tengah Semester, Ulangan Kenaikan Kelas tahun pelajaran 2017/2018 dan kegiatan imtiahan. Rapat akan diselenggarakan pada Sabtu, 24 Februari 2018 pukul 08.00 WIB di Aula sekolah.
RPP SMA Pendidikan Agama Katolik dan Budi Kekerti kelas XIDiva Pendidikan
1. Rencana pelaksanaan pembelajaran membahas tema Arti dan Makna Gereja sebagai Umat Allah untuk siswa kelas XI selama 2 minggu.
2. Materi pelajaran mencakup hakikat Gereja sebagai umat Allah, dasar dan konsekuensinya, serta langkah-langkah pembelajaran yang meliputi kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup.
3. Siswa diajak memahami Arti dan Makna Gereja melalui observasi, diskusi
Dokumen tersebut membahas enam poin penting dalam proses kontekstualisasi Alkitab, termasuk hubungan antara Alkitab, budaya, dan refleksi teologi; model-model pendekatan kontekstualisasi; prinsip-prinsip komunikasi Injil; dan pembentukan gereja lokal yang kontekstual.
Dokumen tersebut membahas tentang Aksi Puasa Pembangunan 2015 yang diselenggarakan Keuskupan Agung Semarang. Terdapat penjelasan mengenai tujuan dan harapan dari gerakan ini bagi formatio iman umat Katolik, yaitu untuk menumbuhkan pengetahuan, perasaan, dan tindakan iman yang relevan dengan pesan Injil.
Makalah dokma iv pandangan gereja kepada masyarakat di masa cov 19markustuturmutu
Peran gereja dalam masyarakat dimasa pandemi Covid-19 memberikan ibadah secara daring, mendukung pemerintah dalam pembatasan sosial, dan menjadi rumah Tuhan untuk membangun hubungan dengan-Nya meski beribadah dari rumah. Tantangan bagi jemaat adalah beribadah tanpa kehadiran fisik dan menyesuaikan diri dengan aturan pembatasan.
Modul ini membahas konsep dasar agama Kristen Katolik. Secara singkat, modul ini menjelaskan pengertian agama Kristen Katolik, sejarah perkembangannya, pembawa keyakinannya seperti Petrus dan Paulus, sumber-sumber hukumnya seperti Alkitab, cara beribadahnya seperti doa dan perayaan sakramen, serta hubungan antar sesama dan lingkungan yang diajarkan toleransi.
Dokumen ini membahas tentang Konsili Vatikan II dan konstitusi dogmatis Dei Verbum. Dei Verbum membahas tentang pewahyuan Ilahi yang dimulai dari penciptaan, manusia, dan puncaknya dalam Kristus. Dokumen ini juga membahas tentang transmisi pewahyuan melalui tradisi lisan dan tulis seperti Kitab Suci, serta inspirasi Ilahi dan penafsirannya.
Dokumen tersebut membahas bagaimana ajaran iman Gereja berkembang sepanjang sejarah melalui ungkapan iman orang-orang beriman yang menjadi bagian dari sejarah Allah dalam melibatkan lebih banyak orang dalam karya-Nya."
Agama Katolik adalah agama Kristen yang berpusat di Vatikan, Roma. Agama ini berkembang dari ajaran Yesus Kristus pada abad ke-4 SM dan menyebar ke seluruh dunia. Agama Katolik memiliki keyakinan bahwa Petrus sebagai kepala gereja dan Alkitab sebagai sumber hukum agama. Umat Katolik melakukan ibadah dengan berdoa dan mempersembahkan diri kepada Tuhan. Agama Katolik juga menekankan pentingny
Dokumen tersebut membahas tentang kompetensi inti dan kompetensi dasar mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti di sekolah menengah kejuruan yang mencakup empat aspek kompetensi yaitu sikap spiritual, sikap sosial, pengetahuan, dan keterampilan.
1. Dokumen tersebut membahas tentang perkawinan Katolik dan hukum nikah kanonik, termasuk definisi perkawinan Katolik, syarat sahnya perkawinan, dan berbagai halangan perkawinan seperti umur, penculikan, kejahatan, ikatan nikah, dan beda agama.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen membahas tentang harta kekayaan dalam perkawinan menurut hukum Islam, termasuk konsep syirkah, jenis harta suami istri, dan pengaturan harta bersama pasca perceraian.
2. Harta kekayaan suami istri terdiri dari harta bawaan, harta perolehan sendiri-sendiri, dan harta perolehan bersama selama perkawinan yang disebut harta bersama.
3.
1. Pemikiran politik era Renaissance ditandai dengan tumbuhnya filsafat antroposentris dimana manusia menjadi pusat eksistensi.
2. Niccolo Machiavelli menganjurkan negara kekuasaan (machtstaat) dimana kekuasaan dan negara dipisahkan dari moralitas.
3. Thomas Hobbes meyakini bahwa negara membutuhkan kekuasaan mutlak untuk menghindari kondisi perang semua melawan semua.
Dokumen tersebut membahas tentang indikator kompetensi guru yang mencakup kompetensi pedagogi, kepribadian, sosial, dan profesional untuk guru umum serta kompetensi khusus untuk guru BK. Jenis guru dijelaskan berdasarkan sifat, tugas, dan kegiatannya."
Dokumen tersebut merangkum komitmen pengurus lingkungan Gereja St. Ignatius Paroki Jl. Malang antara tahun 2012-2015 untuk menjadi teladan bagi warga lingkungan melalui pelayanan tulus dan inklusif serta mendukung program Paroki secara transparan.
Sakramen merupakan tanda dan sarana keselamatan Allah yang memberikan rahmat kepada umat manusia. Terdapat tujuh sakramen dalam Gereja Katolik, yaitu baptisan, krisma, ekaristi, tobat, pengurapan orang sakit, perkawinan, dan imamat. Ekaristi dianggap sebagai puncak dan sumber seluruh kehidupan Kristiani.
Dokumen tersebut membahas tentang musik gereja dan peran pentingnya dalam ibadah minggu. Nyanyian jemaat dapat menyatukan umat, mengekspresikan iman, dan merangkai unsur-unsur liturgi. Ada berbagai jenis lagu dan cara membawanya seperti pendarasan, unisono, atau responsoris sambil memperhatikan tempo, dinamika, karakter, dan instrumen pendukungnya.
Paulus memohon kepada jemaat di Galatia untuk kembali ke iman mereka semula dalam Injil kebenaran. Ia menyampaikan kebenaran meski dapat merusak hubungan, karena ia sangat mengasihi mereka. Paulus mengingatkan mereka akan kasih mereka pada awal menerima Injil, berharap perasaan itu kembali.
Hierarki kepemimpinan dalam Gereja Katolik berasal dari Kristus dan para rasul, dengan Paus sebagai kepala Dewan Para Uskup dan mewakili Kristus di bumi. Hierarki bertugas menjalankan fungsi kepemimpinan Gereja melalui komunikasi iman dan teladan serta menyatukan umat dalam iman. Corak kepemimpinannya bersifat melayani dengan taat kepada ajaran Paus.
Evaluasi pembelajaran merupakan kemampuan dasar bagi pendidik untuk mengukur kemampuan peserta didik. Pendidik perlu menyusun kisi-kisi dan butir soal berdasarkan kompetensi dasar untuk mengevaluasi pembelajaran secara tepat. Langkah-langkah penyusunan kisi-kisi dan butir soal meliputi penentuan tujuan, kompetensi, indikator, dan penyusunan soal sesuai kisi-kisi.
Spiritualitas guru agama Katolik didasarkan pada spiritualitas Yesus Kristus sebagai Guru dan Gembala yang baik. Guru agama dipanggil untuk mengajar, menggembalakan, dan menguduskan umat seperti Yesus, serta mengikuti contoh hidup Yesus dalam melayani yang membutuhkan. Hal ini dilakukan melalui pengembangan hidup rohani seperti doa, membaca Kitab Suci, meditasi, serta mengenal diri sendiri.
Peraturan Pemerintah ini mengatur tentang pendidikan agama dan keagamaan di Indonesia. Pendidikan agama wajib diselenggarakan di semua satuan pendidikan untuk membentuk karakter peserta didik yang beriman dan bertakwa. Pendidikan keagamaan bertujuan mempersiapkan peserta didik menjadi ahli agama atau anggota masyarakat yang memahami nilai-nilai agamanya. Kurikulum, pendidik, dan fasilitas pendidikan agama diatur untuk
Memperjuangkan Masyarakat Adil Damai dan Sejahterah.pptDinarDorotea
Dokumen tersebut membahas tentang arti masyarakat yang adil, damai dan sejahtera serta upaya memperjuangkannya. Beberapa hal penting yang disebutkan adalah definisi keadilan, kedamaian dan kesejahteraan; inspirasi dari ajaran agama Kristen; serta kendala dan peran Gereja dalam mewujudkannya.
"Jodoh Menurut Prespektif Al-Quran" (Kajian Tasir Ibnu Katsir Surah An-Nur ay...Muhammad Nur Hadi
Jurnal "Jodoh Menurut Prespektif Al-Quran" (Kajian Tasir Ibnu Katsir Surah An-Nur ayat 26 dan 32 dan Surah Al-Hujurat Ayat 13), Ditulis oleh Muhammmad Nur Hadi, Mahasiswa Program Studi Ilmu Hadist di UIN SUSKA RIAU.
3. SEJARAH
KATEKESE UMAT
PKKI I (1977)
Muncul gagasan Katekese Umat
sebagai Arah Katekese di
Indonesia masa kini
PKKI II (1980)
Kembali ditegaskan gagasan
Katekese Umat dari PKKI I agar
lebih operasional
PKKI III (1984)
Pembinaan PEMBINA
Katekese Umat
PKKI VIII (2004)
MASIH BERBICARA
TENTANG KATEKESE UMAT
4. PKKI II menghasilkan rumusan Katekese Umat yang terdiri dari
6 hal pokok :
1. Katekese Umat
(KU) diartikan
sebagai
komunikasi iman
atau tukar
pengalaman/peng-
hayatan iman
antara anggota
umat/kelompok.
Melalui Kesaksian
diteguhkan
Dihayati secara lebih sempurna
Iman
5. 2. Dalam Katekese Umat,
kita bersaksi tentang
iman kita akan Yesus
Kristus, pengantara
Allah yang bersabda
kepada kita dan
pengantara kita
menanggapi Sabda
Allah.
Yesus Kristus Mendasari Penghayatan Iman Gereja
6. 3. Yang berkatekese adalah umat
Kristus menjadi pola hidup pribadi,
juga pola kehidupan kelompok,
baik di Kelompok Basis, Sekolah
maupun Perguruan Tinggi.
Katekese Umat sering disebut
Katekese dari umat, oleh Umat dan
untuk umat
7. 4. Dalam katekese yang menjemaat ini,
pemimpin katekese bertindak terutama
sebagai pengarah dan pelancar (fasilitator).
menciptakan suasana komunikatif
membangkitkan gairah supaya para peserta berani
berbicara
8. 5. Katekese Umat merupakan komunikasi iman dari
peserta sebagai sesama dalam iman yang sederajat,
yang saling bersaksi tentang iman mereka.
Sikap saling menghargai dan saling mendengarkan
Diperlukan beberapa hal yang mendukung :
Suasana penuh
keterbukaan
9. 6. Tujuan komunikasi iman dalam Katekese Umat adalah :
Supaya dalam terang Injil kita semakin meresapi arti pengalaman-
pengalaman kita sehari-hari
Kita bertobat kepada Allah dan semakin menyadari kehadiran-Nya
dalam kenyatan hidup sehari-hari
semakin sempurna beriman, berharap, mengamalkan cinta kasih dan hidup
kristiani kita makin dikukuhkan
sanggup memberi kesaksian tentang Kristus dalam hidup kita di
tengah masyarakat
Pula kita makin bersatu dalam Kristus, makin menjemaat, makin tegas mewujudkan tugas
Gereja setempat dan mengokohkan Gereja semesta
10. Berdasarkan rumusan PKKI II tersebut nampak beberapa
aspek katekese umat yang harus diperhatikan
1. Subyek Katekese Umat umat atau peserta
2. Berguru pada Yesus Kristus sebagai Jalan, Kebenaran, dan Kehidupan
3. Yang dilakukan
dalam
Katekese Umat
saling membantu(sharing)
menggali makna hidup dalam
terang Injil
4. Hasil yang diharapkan menjadi saksi-saksi Kristus, yang
mampu meresapkan nilai-nilai Injil
di lingkungan
11. Tujuan Katekese Umat
1. membawa umat sampai pada perjumpaan
pribadi dengan Kristus, melalui perjumpaan
hati dan budi dengan saudara-saudari seiman
(mengandalkan pertobatan hati)
2. membentuk dan membina jemaah kristiani,
mengembangkan sikap-sikap dan karisma-
karisma pribadi untuk melayani sesama
12. PROSES KATEKESE UMAT
LANGKAH PERTAMA
“Proses mengamati dan menyadari suatu fenomena tertentu dalam masyarakat
yang kita angkat sebagai tema Katekese Umat.”
KATEKESE
UMAT
Allah menyapa manusia melalui
situasi hidupnya yang konkrit
SITUASI KONKRIT
Bertolak
?
13. LANGKAH KE DUA
“Menyadari dan merefleksikan situasi yang telah dianalisis dalam
terang sabda Allah”
PROSES KATEKESE UMAT
Firman Allah (Kitab Suci) mempunyai peran amat penting
dalam Katekese Umat. (Bukan sekedar tempelan belaka)
14. LANGKAH KE TIGA
“Memikirkan dan merencanakan aksi untuk bertindak”
PROSES KATEKESE UMAT
Langkah pertama dan langkah ke dua bertujuan supaya kita menjadi lebih
sadar akan panggilan kita sebagai orang beriman untuk bertindak
memperbaiki keadaan
16. KEUNGGULAN KATEKESE UMAT
1. Katekese Umat disebut katekese dari umat, oleh umat
dan untuk umat, sehingga umat menjadi subyek
katekese, dengan demikian memungkinkan semua
umat berperan aktif
2. Selalu berbicara tentang hidup nyata dalam terang injil,
sehingga memungkinkan umat menyadari bahwa Allah
hadir dan berkarya dalam hidup nyata mereka.
3. Umat aktif berkomunikasi, sehingga memungkinkan
umat semakin menjadi komunio, semakin menjadi
Gereja.
4. Peserta berbicara dan berkomunikasi tentang hidup
nyata, sehingga menjadikan Katekese Umat dan
Gereja menjadi sungguh kontekstual dan terbuka.
