SlideShare a Scribd company logo
1 of 47
INTRODUKSI ORIENTASI
KURSUS EVANGELISASI PERIBADI
1. Memperkenalkan idea utama kursus dan objektif
yang akan dicapai
2. Mengajak peserta meninjau kembali skema
Evangelisasi Katolik secara umum
3. Mewujudkan kesedaran betapa pentingnya
hubungan peribadi dengan Yesus.
A.1 SASARAN
Yesus mendekati mereka dan berkata: "Kepada-
Ku telah diberikan segala kuasa di sorga dan di
bumi.
Karena itu pergilah, jadikanlah semua bangsa
murid-Ku dan baptislah mereka dalam nama
Bapa dan Anak dan Roh Kudus,
dan ajarlah mereka melakukan segala sesuatu
yang telah Kuperintahkan kepadamu. Dan
ketahuilah, Aku menyertai kamu senantiasa
sampai kepada akhir zaman."
A.2 SABDA TUHAN Mat 28:18-20
A.3 PENGANTAR
 menyahut panggilan Tuhan
Bekerja di ladang Tuhan yang luas terbentang
Kita mendengar Tuhan memanggil kita
Samuel!!
Samuel!!
Berbicaralah, sebab hambaMu
ini mendengar
(1 Sam 3: 10b)
LAPORAN TINJAUAN GEORGE GALLUP - AMERIKA (1978)
RELIGION IN AMERICA (1984)
GEREJA KATOLIK
 RAKSASA penginjil yang sedang TERTIDUR
 mempunyai TRADISI, STRUKTUR dan UMAT….. Tetapi tdk
mempunyai
API
Semangat PENGINJILAN kurang berkobar (lemah)
ADAKAH KITA SUDAH BERSEDIA UNTUK
MENGALAMI ….
SUKACITA ???
SEMANGAT YANG BERKOBAR-KOBAR???
KEINGINAN YANG BERAPI-API????
“ DATANGLAH Roh Kudus….
Nyalakanlah api kami “
Amin.
Akan ada kerinduan untuk
berkongsi tentang firman
Tuhan
Amin.
Kita tidak perlu melakukan tugas PEWARTAAN
kecuali
TUHAN MAU KITA MELAKUKANNYA
JANGAN KHUATIR !!!!!!
Kita dipanggil kerana…..
Kita adalah pilihannya.
Kita akan dipersiapkan dan
di ajar cara
mewartakan Khabar Baik.
Kita pasti dapat
melakukan nya dengan
SUKACITA!
B. CABARAN
 Pelayanan Evangelisasi bukanlah sesuatu yang
baru, ia sudah ada di dalam Gereja sejak Kristus
lagi, dan akan sentiasa ada.
 Iman akan Kristus diteruskan melalui orang tua
kepada anak-anakNya
 Pemimpin Gereja kepada umatnya.
Pelayanan Evangelisasi adalah tugas UTAMA dan
penting di dalam gereja.
B. CABARAN
Seri Paus Paulus VI menyeru agar seluruh umat
Katolik punya kesedaran baru dan refleksi baru
tentang Evangelisasi.
Seri Paus Paulus VI menyeru agar seluruh umat
Katolik punya kesedaran baru dan refleksi baru
tentang Evangelisasi.
3 Kunci
Penginjilan Katolik Masa Kini
Lebih banyak memberikan KESAKSIAN
IMAN daripada mempertobatkan.
Lebih banyak menekankan penglibatan dan
PENYERTAAN UMAT AWAM bersama
hirarki Gereja, dan para Klerus.
Pembentukan orang-orang KATOLIK
DEWASA yang sangat berkomitmen dan
BERDEDIKASI.
AD.1.KESAKSIAN IMAN
a. Memudahkan proses pertobatan dalam kehidupan
seseorang.
b. Proses ini : Menyemangati orang lain untuk mengamalkan
imannya dalam kehidupan mereka sehari-hari.
c. Pusat dari proses: Yesus Kristus SENDIRI yang memanggil
kita kepada kehidupan seutuhnya.
d. Tugas utama seorang pembawa Khabar Baik: Memancing
cerita pengalaman iman orang lain dengan maksud
mengajak kepada pertobatan.
AD.2. KETERLIBATAN KAUM AWAM
Umat Katolik sudah terbiasa bahawa tugas
Evangelisasi ini adalah tugas para Uskup,
Paderi, Sisters dan pemimpin awam.
Umat Katolik merasa diri tidak mampu
melaksanakan tanggungjawabnya dalam
bidang pelayanan.
SERUAN PAUS PAULUS VI
“Kaum Awam yang oleh panggilan khusus
mereka ditempatkan di tengah-tengah dunia
dan diberi tugas-tugas duniawi yang sangat
beraneka RAGAM, justru karena alasan-alasan
tadi tentu melaksanakan suatu bentuk
evangelisasi yang khusus” DALAM SEGALA
BIDANG . EN 70
 Ada perubahan dan perkembangan rohani
yang terus menerus.
 Gerakan dari “mempertahankan iman” ke arah
‘ Perutusan’.
 Terbentuk umat yang dewasa dan berdedikas
tinggi mampu melaksanakan tugas dengan
sebaik mungkin.
AD 3.HASIL EVANGELISASI: MENJADI ORANG KATOLIK
YANG DEWASA DAN BERDEDIKASI
Tugas evangelisasi tidak hanya soal peribadi
dan antara peribadi, tetapi juga secara
umum dan menyeluruh.
Banyak umat beragama “Katolik” memiliki
kehidupan rohani / iman yang baik,
berdedikasi tinggi dan mempunyai moral
yang terjaga tetapi ada juga yang
hidupnya sama seperti mereka yang tidak
beragama.
1) Lebih puas dengan keadaan hidupnya
2) Lebih bahagia dibanding dengan orang lain
3) Lebih mengutamakan hidup keluarga
4) Lebih menghargai perbezaan suku dan agama lain
5) Lebih memperhatikan peningkatan hidup
masyarakat
6) Lebih melibatkan diri dalam kegiatan karitatif /
amal
CIRI CIRI ORANG YANG
MEMPUNYAI DEDIKASI SPRITUAL
“Religion in America”, 1984 : Di
Amerika hanya 12dari orang
beragama yang sungguh-sungguh
berdedikasi, rohani tinggi.
Bagaimana menambah dan
menguatkan komitmen rohani
bagi mereka yang berada di dalam
Gereja dan diluar Gereja?
PERMASALAHAN DAN
JAWABANNYA
 Mau menginjil, tetapi tidak tahu bagaimana cara
menginjil yang TEPAT dan BERKESAN.
 Tidak pernah dilatih untuk BERKONGSI pengalaman
iman secara sederhana, efektif, tepat dan mantap.
 Bukan TUGAS saya
 TAKUT
 MALU
C1. PERMASALAHAN
C. 2 SEBUAH JAWAPAN BAGI KITA
KURSUS EVANGELISASI
PERIBADI
Dalam KEP “umat diajak meng-Injili diri
sendiri sebelum menginjili orang lain, dan
penginjilan kepada orang lain pun hanya
dibekali untuk mengInjili Peribadi – Peribadi
(EN #46)
KEP adalah program melatih Peserta
Mewartakan Khabar Gembira (Evangelisasi)
oleh Umat Awam untuk Umat Awam, dengan
dinamik kaum awam.
Di dalam KEP, Peserta:
Sejarah kewujudan KEP
• Misi Evangelisasi adalah kesinambungan dari
Himbauan Apostolik Paus Paulus VI tentang
Evangelii Nuntiandi
• Thn 1984 Dewan National untuk Penginjilan
Katolik Amerika mengadakan sidang tahunan
membicarakan, menyaring, menilai pengalaman
penginjilan selama ini.
• Hasilnya dirangkum dlm buku berjudul buku asli
“Mission Evangelization” A Course to Train
Evangelist” terbitan Catholic Evangelism press
Boca Raton, Florida USA thn1985.
 EFEKTIF : menggunakan kaedah sistematik yang telah lama
di uji.
 MANTAP : melalui demonstrasi di kelas dan latihan
praktikal (on-the job-training).
 AKURAT/TEPAT : memperajari teologi yang asas dan dasar-
dasar iman Katolik.
 SEDERHANA : menyediakan ringkasan Kebenaran Pokok
dari Injil. (Mat 28:19-20)
DIAJAR BERKONGSI KESAKSIAN IMAN SECARA;
D.1 Diberi Latihan
D.2 Sasaran Latihan
D.3 Latihan Kunjungan Rumah
D. LATIHAN DAN TUGASAN
D.1. BENTUK LATIHAN
D.2. Sasaran Latihan
1. Menumbuhkan kesedaran awal SKOP DAN
PROSES PENGINJILAN .
2. Memperdalam KOMITMEN kepada Yesus.
3. MELATIH/MEMBEKALI peserta agar dapat
berkongsi pengalaman imannya dengan mantap dan
meyakinkan. Bersaksi sebagai gaya hidup.
4. MELATIH umat awam agar berkemahiran, dan
berani mengungkapkan imannya.
1. Pada akhir sessi, peserta akan diminta untuk
melakukan Latihan Praktikal / on the job training,
berupa Kunjungan Rumah.
2. Kunjungan ini dilakukan berdua-dua seperti ke
70 murid Yesus (Luk 10 : 1 – 12).
3. Masa yang diperlukan dalam setiap kunjungan
kira kira 1 – 1 jam 30 minit
4. Sebelum itu peserrta akan dibekali dengan
teknik-teknik yang sudah teruji dan efisien.
D.3. LATIHAN KUNJUNGAN RUMAH
E.1 Metodologi Kursus
E.2 Bahan Kursus
E.3 Syarat-syarat Mengikuti
Kursus
E.4 Bacaan-bacaan
E. PENJELASAN MENGENAI KURSUS
1. Pendukung doa (minimum 2 orang)
2. Proses pengalaman
3. Latihan praktik
4. Penghafalan, kuiz-kuiz, soal- jawap
5. Role play dengan para peserta
6. Role-play melalui media (tape, video)
7. Penilaian secara terus-menerus
8. Bacaan-bacaan wajib
9. Bacaan yang dianjurkan
10. Tugas-tugas dalam kelompok kecil
11. Tugas-tugas dalam kelompok besar
12. Ibadat liturgi dan pelayanan para liturgis
E.1. METODOLOGI KURSUS
Guru kita yang paling utama
adalah Tuhan Yesus sendiri!!
• BAB I : Orientasi introduksi
• BAB II : Evangelisasi Pendalaman
• BABIII : Perkembangan iman
• BAB IV : Kerajaan Allah dan keselamatan
• BAB V : Berteman dengan orang orang
• BAB VI : Sharing iman
• BABVII : Kisah Kristus dan penyajian Injil
• BAB VIII : Ajakan bertobat
• BAB IX : Integrasi kedalam komunitas
• BAB X : Orientasi Kunjungan rumah
• BAB Xa : Evaluasi kunjungan rumah
Sesi Khas : Evangelii Nuntiandi
E.2. MATERI KURSUS
1. Mempunyai kerinduan untuk membina HUBUNGAN secara
peribadi dengan Tuhan Yesus, dan ingin menjadi penginjil yang
efektif.
Berdoa kepada Tuan yang empunya tuaian agar mengutus lebih
banyak penuai dalam Gereja Katolik. Berdoa setiap hari Untuk
tugas/misi penginjilan Gereja
E.3. SYARAT-SYARAT MENGIKUTI KURSUS
2
3. Secara aktif mengambil bagian dalam sakramen Gereja.
Mendaftarkan 2 orang penyokong doa
4.
5. Menyelesaikan bacaan-bacaan wajib dan
tugas-tugas kerja-rumah.
Mengikuti semua sessi dan latihan praktikal
6.
1. ALKITAB
2. MISI EVANGELISASI
3. EVANGELII NUNTIANDI
“PENGINJILAN DUNIA MODERN”
oleh Paus Paulus VI.
E.4. BUKU BACAAN WAJIB
F. PERBEZAAN EVANGELIZER
DAN EVANGELIST
Mewartakan Injil… sesungguhnya merupakan RAHMAT
dan panggilan yang hakiki dan khas bagi Gereja,
Identiti yang terdalam. Gereja ada untuk mewartakan
Injil. (EN 14)
Orang yang telah menerima Pewartaan Injil, ia pada
gilirannya juga akan mewartakan kepada orang lain……
EN24
Ia pasti akan memberi kesaksian tentang iman
yang telah diterimanya.
Orang yang
menerima Khabar
Baik dan diutus
menjadi pembawa
Khabar Baik bagi
sesama
perseorangan atau
peribadi dengan
peribadi.
Orang yang telah
membuat komitmen
khusus dalam Pewartaan
Injil dan diutus oleh
komunitinya kepada
orang ramai, melalui
mimbar/
KOTBAH/PENGAJARAN
.
EVANGELIST
EVANGELIZER
Karakter EVANGELIST
•Seorang yang dipanggil (oleh Kristus).
•Seseorang yang diberi karisma-karisma
•Seorang yang dididik dan dibina rohaninya
•Seorang yang diberi kuat kuasa oleh Roh
Kudus dan wewenang gereja
•Seorang yang diutus oleh Uskup atau
komunitinya
TUGAS EVANGELIST
• Menyedarkan kembali umat gereja akan tugas
utamanya yaitu Mewartakan Injil
• Menjadi penggerak dan pemberi kuasa dalam
membantu sesama untuk mewartakan Kabar
Baik
• Mewartakan Injil (menjadi sumber berharga)
• Berkongsi kasih Kristus kepada setiap orang
dengan sikap yang baik dan meyakinkan.
G. TUGAS KUMPULAN
•Mengapa saya memutuskan untuk mengikuti
Kursus ini.
•Apakah yang menjadi tujuan dan harapan saya
setelah selesai kursus
•Apakah yang paling sulit, ketika saya ingin
membagikan pengalaman iman saya kepada
orang lain.
H. TUGAS DI RUMAH
•BACA BUKU “EVANGELII NUNTIANDI”
•HAFALKAN INJIL MAT 28 : 18-20
• Yesus mendekati mereka dan berkata: "Kepada-Ku telah
diberikan segala kuasa di sorga dan di bumi. Karena itu
pergilah, jadikanlah semua bangsa murid-Ku dan baptislah
mereka dalam nama Bapa dan Anak dan Roh Kudus, dan
ajarlah mereka melakukan segala sesuatu yang telah
Kuperintahkan kepadamu. Dan ketahuilah, Aku menyertai
kamu senantiasa sampai kepada akhir zaman. "
SAYA BUKAN PEMINAT
BOLA SEPAK, bukan
L.F.C - Liverfool Fan
Club
Tetapi L.F.C - LIFE FUN with CHRIST.
PUJI TUHAN ..... TERIMAKASIH

More Related Content

Similar to KEP Bab 1. Pengenalan tentang bagaimana mengenal Tuhan.

Spiritualitas Guru Agama Katolik
Spiritualitas Guru Agama KatolikSpiritualitas Guru Agama Katolik
Spiritualitas Guru Agama KatolikLusius Sinurat
 
Materi Evaluasi Kehidupan Rasul Paulus (KRP)
Materi Evaluasi Kehidupan Rasul Paulus (KRP)Materi Evaluasi Kehidupan Rasul Paulus (KRP)
Materi Evaluasi Kehidupan Rasul Paulus (KRP)SABDA
 
Adven pir pir-omk
Adven pir pir-omkAdven pir pir-omk
Adven pir pir-omkkarangpanas
 
Adven lingkungan 2014
Adven lingkungan 2014Adven lingkungan 2014
Adven lingkungan 2014karangpanas
 
Jurnal UAS Misiologi_Peran gereja dalam menjalankan Amanat Agung .docx
Jurnal UAS Misiologi_Peran gereja dalam menjalankan Amanat Agung .docxJurnal UAS Misiologi_Peran gereja dalam menjalankan Amanat Agung .docx
Jurnal UAS Misiologi_Peran gereja dalam menjalankan Amanat Agung .docxyosephdion06
 
Makalah dogmatika IV
Makalah dogmatika IVMakalah dogmatika IV
Makalah dogmatika IVabaskalolik
 
Aplikasi Missi Era Postmodern
Aplikasi Missi Era PostmodernAplikasi Missi Era Postmodern
Aplikasi Missi Era PostmodernDanny Kastanya
 
Pengenalan pm oleh doly
Pengenalan pm oleh dolyPengenalan pm oleh doly
Pengenalan pm oleh dolyDoly Damanik
 
Agama Kristen pertemua v.pptx6555656565678
Agama Kristen pertemua v.pptx6555656565678Agama Kristen pertemua v.pptx6555656565678
Agama Kristen pertemua v.pptx6555656565678MayaMamisa
 
Makalah dogmatika iv jois
Makalah dogmatika iv joisMakalah dogmatika iv jois
Makalah dogmatika iv joisjois9
 
Misi Evangelisasi, Introduksi
Misi Evangelisasi, Introduksi Misi Evangelisasi, Introduksi
Misi Evangelisasi, Introduksi Chatarina Pantja W
 
Pel. 14 akramen baptis
Pel. 14 akramen baptisPel. 14 akramen baptis
Pel. 14 akramen baptisKornelis Ruben
 
Pel. 14 Sakramen Baptis
Pel. 14 Sakramen BaptisPel. 14 Sakramen Baptis
Pel. 14 Sakramen BaptisKornelis Ruben
 
Panduan dan Doktrin Ringkas Jemaat Kristus Alkitabiah
Panduan dan Doktrin Ringkas Jemaat Kristus AlkitabiahPanduan dan Doktrin Ringkas Jemaat Kristus Alkitabiah
Panduan dan Doktrin Ringkas Jemaat Kristus Alkitabiahalkitabiah
 
GoSABDA! Studi Ber-Film Alkitab!
GoSABDA! Studi Ber-Film Alkitab!GoSABDA! Studi Ber-Film Alkitab!
GoSABDA! Studi Ber-Film Alkitab!SABDA
 

Similar to KEP Bab 1. Pengenalan tentang bagaimana mengenal Tuhan. (20)

Spiritualitas Guru Agama Katolik
Spiritualitas Guru Agama KatolikSpiritualitas Guru Agama Katolik
Spiritualitas Guru Agama Katolik
 
Materi Evaluasi Kehidupan Rasul Paulus (KRP)
Materi Evaluasi Kehidupan Rasul Paulus (KRP)Materi Evaluasi Kehidupan Rasul Paulus (KRP)
Materi Evaluasi Kehidupan Rasul Paulus (KRP)
 
Adven pir pir-omk
Adven pir pir-omkAdven pir pir-omk
Adven pir pir-omk
 
Adven lingkungan 2014
Adven lingkungan 2014Adven lingkungan 2014
Adven lingkungan 2014
 
Katekese Umat.ppt
Katekese Umat.pptKatekese Umat.ppt
Katekese Umat.ppt
 
Jurnal UAS Misiologi_Peran gereja dalam menjalankan Amanat Agung .docx
Jurnal UAS Misiologi_Peran gereja dalam menjalankan Amanat Agung .docxJurnal UAS Misiologi_Peran gereja dalam menjalankan Amanat Agung .docx
Jurnal UAS Misiologi_Peran gereja dalam menjalankan Amanat Agung .docx
 
Adven 2014
Adven 2014Adven 2014
Adven 2014
 
Makalah dogmatika IV
Makalah dogmatika IVMakalah dogmatika IV
Makalah dogmatika IV
 
Aplikasi Missi Era Postmodern
Aplikasi Missi Era PostmodernAplikasi Missi Era Postmodern
Aplikasi Missi Era Postmodern
 
Pengenalan pm oleh doly
Pengenalan pm oleh dolyPengenalan pm oleh doly
Pengenalan pm oleh doly
 
Agama Kristen pertemua v.pptx6555656565678
Agama Kristen pertemua v.pptx6555656565678Agama Kristen pertemua v.pptx6555656565678
Agama Kristen pertemua v.pptx6555656565678
 
Pel 3 sel komunitas
Pel 3 sel komunitasPel 3 sel komunitas
Pel 3 sel komunitas
 
Makalah dogmatika iv jois
Makalah dogmatika iv joisMakalah dogmatika iv jois
Makalah dogmatika iv jois
 
Ppt 3 gereja
Ppt 3   gerejaPpt 3   gereja
Ppt 3 gereja
 
Misi Evangelisasi, Introduksi
Misi Evangelisasi, Introduksi Misi Evangelisasi, Introduksi
Misi Evangelisasi, Introduksi
 
Pel. 14 akramen baptis
Pel. 14 akramen baptisPel. 14 akramen baptis
Pel. 14 akramen baptis
 
Pel. 14 Sakramen Baptis
Pel. 14 Sakramen BaptisPel. 14 Sakramen Baptis
Pel. 14 Sakramen Baptis
 
Katekese Liturgi
Katekese LiturgiKatekese Liturgi
Katekese Liturgi
 
Panduan dan Doktrin Ringkas Jemaat Kristus Alkitabiah
Panduan dan Doktrin Ringkas Jemaat Kristus AlkitabiahPanduan dan Doktrin Ringkas Jemaat Kristus Alkitabiah
Panduan dan Doktrin Ringkas Jemaat Kristus Alkitabiah
 
GoSABDA! Studi Ber-Film Alkitab!
GoSABDA! Studi Ber-Film Alkitab!GoSABDA! Studi Ber-Film Alkitab!
GoSABDA! Studi Ber-Film Alkitab!
 

Recently uploaded

IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anakbekamalayniasinta
 
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfIndri117648
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 

Recently uploaded (20)

IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
 
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 

KEP Bab 1. Pengenalan tentang bagaimana mengenal Tuhan.

  • 2. 1. Memperkenalkan idea utama kursus dan objektif yang akan dicapai 2. Mengajak peserta meninjau kembali skema Evangelisasi Katolik secara umum 3. Mewujudkan kesedaran betapa pentingnya hubungan peribadi dengan Yesus. A.1 SASARAN
  • 3. Yesus mendekati mereka dan berkata: "Kepada- Ku telah diberikan segala kuasa di sorga dan di bumi. Karena itu pergilah, jadikanlah semua bangsa murid-Ku dan baptislah mereka dalam nama Bapa dan Anak dan Roh Kudus, dan ajarlah mereka melakukan segala sesuatu yang telah Kuperintahkan kepadamu. Dan ketahuilah, Aku menyertai kamu senantiasa sampai kepada akhir zaman." A.2 SABDA TUHAN Mat 28:18-20
  • 4. A.3 PENGANTAR  menyahut panggilan Tuhan Bekerja di ladang Tuhan yang luas terbentang Kita mendengar Tuhan memanggil kita Samuel!! Samuel!! Berbicaralah, sebab hambaMu ini mendengar (1 Sam 3: 10b)
  • 5. LAPORAN TINJAUAN GEORGE GALLUP - AMERIKA (1978) RELIGION IN AMERICA (1984) GEREJA KATOLIK  RAKSASA penginjil yang sedang TERTIDUR  mempunyai TRADISI, STRUKTUR dan UMAT….. Tetapi tdk mempunyai API Semangat PENGINJILAN kurang berkobar (lemah)
  • 6. ADAKAH KITA SUDAH BERSEDIA UNTUK MENGALAMI …. SUKACITA ??? SEMANGAT YANG BERKOBAR-KOBAR??? KEINGINAN YANG BERAPI-API????
  • 7. “ DATANGLAH Roh Kudus…. Nyalakanlah api kami “ Amin.
  • 8. Akan ada kerinduan untuk berkongsi tentang firman Tuhan Amin.
  • 9. Kita tidak perlu melakukan tugas PEWARTAAN kecuali TUHAN MAU KITA MELAKUKANNYA JANGAN KHUATIR !!!!!!
  • 10. Kita dipanggil kerana….. Kita adalah pilihannya. Kita akan dipersiapkan dan di ajar cara mewartakan Khabar Baik. Kita pasti dapat melakukan nya dengan SUKACITA!
  • 11. B. CABARAN  Pelayanan Evangelisasi bukanlah sesuatu yang baru, ia sudah ada di dalam Gereja sejak Kristus lagi, dan akan sentiasa ada.  Iman akan Kristus diteruskan melalui orang tua kepada anak-anakNya  Pemimpin Gereja kepada umatnya.
  • 12. Pelayanan Evangelisasi adalah tugas UTAMA dan penting di dalam gereja. B. CABARAN Seri Paus Paulus VI menyeru agar seluruh umat Katolik punya kesedaran baru dan refleksi baru tentang Evangelisasi. Seri Paus Paulus VI menyeru agar seluruh umat Katolik punya kesedaran baru dan refleksi baru tentang Evangelisasi.
  • 13. 3 Kunci Penginjilan Katolik Masa Kini Lebih banyak memberikan KESAKSIAN IMAN daripada mempertobatkan. Lebih banyak menekankan penglibatan dan PENYERTAAN UMAT AWAM bersama hirarki Gereja, dan para Klerus. Pembentukan orang-orang KATOLIK DEWASA yang sangat berkomitmen dan BERDEDIKASI.
  • 14. AD.1.KESAKSIAN IMAN a. Memudahkan proses pertobatan dalam kehidupan seseorang. b. Proses ini : Menyemangati orang lain untuk mengamalkan imannya dalam kehidupan mereka sehari-hari. c. Pusat dari proses: Yesus Kristus SENDIRI yang memanggil kita kepada kehidupan seutuhnya. d. Tugas utama seorang pembawa Khabar Baik: Memancing cerita pengalaman iman orang lain dengan maksud mengajak kepada pertobatan.
  • 15. AD.2. KETERLIBATAN KAUM AWAM Umat Katolik sudah terbiasa bahawa tugas Evangelisasi ini adalah tugas para Uskup, Paderi, Sisters dan pemimpin awam. Umat Katolik merasa diri tidak mampu melaksanakan tanggungjawabnya dalam bidang pelayanan.
  • 16. SERUAN PAUS PAULUS VI “Kaum Awam yang oleh panggilan khusus mereka ditempatkan di tengah-tengah dunia dan diberi tugas-tugas duniawi yang sangat beraneka RAGAM, justru karena alasan-alasan tadi tentu melaksanakan suatu bentuk evangelisasi yang khusus” DALAM SEGALA BIDANG . EN 70
  • 17.  Ada perubahan dan perkembangan rohani yang terus menerus.  Gerakan dari “mempertahankan iman” ke arah ‘ Perutusan’.  Terbentuk umat yang dewasa dan berdedikas tinggi mampu melaksanakan tugas dengan sebaik mungkin. AD 3.HASIL EVANGELISASI: MENJADI ORANG KATOLIK YANG DEWASA DAN BERDEDIKASI
  • 18. Tugas evangelisasi tidak hanya soal peribadi dan antara peribadi, tetapi juga secara umum dan menyeluruh.
  • 19. Banyak umat beragama “Katolik” memiliki kehidupan rohani / iman yang baik, berdedikasi tinggi dan mempunyai moral yang terjaga tetapi ada juga yang hidupnya sama seperti mereka yang tidak beragama.
  • 20. 1) Lebih puas dengan keadaan hidupnya 2) Lebih bahagia dibanding dengan orang lain 3) Lebih mengutamakan hidup keluarga 4) Lebih menghargai perbezaan suku dan agama lain 5) Lebih memperhatikan peningkatan hidup masyarakat 6) Lebih melibatkan diri dalam kegiatan karitatif / amal CIRI CIRI ORANG YANG MEMPUNYAI DEDIKASI SPRITUAL
  • 21. “Religion in America”, 1984 : Di Amerika hanya 12dari orang beragama yang sungguh-sungguh berdedikasi, rohani tinggi.
  • 22. Bagaimana menambah dan menguatkan komitmen rohani bagi mereka yang berada di dalam Gereja dan diluar Gereja?
  • 24.  Mau menginjil, tetapi tidak tahu bagaimana cara menginjil yang TEPAT dan BERKESAN.  Tidak pernah dilatih untuk BERKONGSI pengalaman iman secara sederhana, efektif, tepat dan mantap.  Bukan TUGAS saya  TAKUT  MALU C1. PERMASALAHAN
  • 25.
  • 26. C. 2 SEBUAH JAWAPAN BAGI KITA KURSUS EVANGELISASI PERIBADI
  • 27. Dalam KEP “umat diajak meng-Injili diri sendiri sebelum menginjili orang lain, dan penginjilan kepada orang lain pun hanya dibekali untuk mengInjili Peribadi – Peribadi (EN #46) KEP adalah program melatih Peserta Mewartakan Khabar Gembira (Evangelisasi) oleh Umat Awam untuk Umat Awam, dengan dinamik kaum awam. Di dalam KEP, Peserta:
  • 28. Sejarah kewujudan KEP • Misi Evangelisasi adalah kesinambungan dari Himbauan Apostolik Paus Paulus VI tentang Evangelii Nuntiandi • Thn 1984 Dewan National untuk Penginjilan Katolik Amerika mengadakan sidang tahunan membicarakan, menyaring, menilai pengalaman penginjilan selama ini. • Hasilnya dirangkum dlm buku berjudul buku asli “Mission Evangelization” A Course to Train Evangelist” terbitan Catholic Evangelism press Boca Raton, Florida USA thn1985.
  • 29.  EFEKTIF : menggunakan kaedah sistematik yang telah lama di uji.  MANTAP : melalui demonstrasi di kelas dan latihan praktikal (on-the job-training).  AKURAT/TEPAT : memperajari teologi yang asas dan dasar- dasar iman Katolik.  SEDERHANA : menyediakan ringkasan Kebenaran Pokok dari Injil. (Mat 28:19-20) DIAJAR BERKONGSI KESAKSIAN IMAN SECARA;
  • 30. D.1 Diberi Latihan D.2 Sasaran Latihan D.3 Latihan Kunjungan Rumah D. LATIHAN DAN TUGASAN
  • 32. D.2. Sasaran Latihan 1. Menumbuhkan kesedaran awal SKOP DAN PROSES PENGINJILAN . 2. Memperdalam KOMITMEN kepada Yesus. 3. MELATIH/MEMBEKALI peserta agar dapat berkongsi pengalaman imannya dengan mantap dan meyakinkan. Bersaksi sebagai gaya hidup. 4. MELATIH umat awam agar berkemahiran, dan berani mengungkapkan imannya.
  • 33. 1. Pada akhir sessi, peserta akan diminta untuk melakukan Latihan Praktikal / on the job training, berupa Kunjungan Rumah. 2. Kunjungan ini dilakukan berdua-dua seperti ke 70 murid Yesus (Luk 10 : 1 – 12). 3. Masa yang diperlukan dalam setiap kunjungan kira kira 1 – 1 jam 30 minit 4. Sebelum itu peserrta akan dibekali dengan teknik-teknik yang sudah teruji dan efisien. D.3. LATIHAN KUNJUNGAN RUMAH
  • 34. E.1 Metodologi Kursus E.2 Bahan Kursus E.3 Syarat-syarat Mengikuti Kursus E.4 Bacaan-bacaan E. PENJELASAN MENGENAI KURSUS
  • 35. 1. Pendukung doa (minimum 2 orang) 2. Proses pengalaman 3. Latihan praktik 4. Penghafalan, kuiz-kuiz, soal- jawap 5. Role play dengan para peserta 6. Role-play melalui media (tape, video) 7. Penilaian secara terus-menerus 8. Bacaan-bacaan wajib 9. Bacaan yang dianjurkan 10. Tugas-tugas dalam kelompok kecil 11. Tugas-tugas dalam kelompok besar 12. Ibadat liturgi dan pelayanan para liturgis E.1. METODOLOGI KURSUS
  • 36. Guru kita yang paling utama adalah Tuhan Yesus sendiri!!
  • 37. • BAB I : Orientasi introduksi • BAB II : Evangelisasi Pendalaman • BABIII : Perkembangan iman • BAB IV : Kerajaan Allah dan keselamatan • BAB V : Berteman dengan orang orang • BAB VI : Sharing iman • BABVII : Kisah Kristus dan penyajian Injil • BAB VIII : Ajakan bertobat • BAB IX : Integrasi kedalam komunitas • BAB X : Orientasi Kunjungan rumah • BAB Xa : Evaluasi kunjungan rumah Sesi Khas : Evangelii Nuntiandi E.2. MATERI KURSUS
  • 38. 1. Mempunyai kerinduan untuk membina HUBUNGAN secara peribadi dengan Tuhan Yesus, dan ingin menjadi penginjil yang efektif. Berdoa kepada Tuan yang empunya tuaian agar mengutus lebih banyak penuai dalam Gereja Katolik. Berdoa setiap hari Untuk tugas/misi penginjilan Gereja E.3. SYARAT-SYARAT MENGIKUTI KURSUS 2 3. Secara aktif mengambil bagian dalam sakramen Gereja.
  • 39. Mendaftarkan 2 orang penyokong doa 4. 5. Menyelesaikan bacaan-bacaan wajib dan tugas-tugas kerja-rumah. Mengikuti semua sessi dan latihan praktikal 6.
  • 40. 1. ALKITAB 2. MISI EVANGELISASI 3. EVANGELII NUNTIANDI “PENGINJILAN DUNIA MODERN” oleh Paus Paulus VI. E.4. BUKU BACAAN WAJIB
  • 41. F. PERBEZAAN EVANGELIZER DAN EVANGELIST Mewartakan Injil… sesungguhnya merupakan RAHMAT dan panggilan yang hakiki dan khas bagi Gereja, Identiti yang terdalam. Gereja ada untuk mewartakan Injil. (EN 14) Orang yang telah menerima Pewartaan Injil, ia pada gilirannya juga akan mewartakan kepada orang lain…… EN24 Ia pasti akan memberi kesaksian tentang iman yang telah diterimanya.
  • 42. Orang yang menerima Khabar Baik dan diutus menjadi pembawa Khabar Baik bagi sesama perseorangan atau peribadi dengan peribadi. Orang yang telah membuat komitmen khusus dalam Pewartaan Injil dan diutus oleh komunitinya kepada orang ramai, melalui mimbar/ KOTBAH/PENGAJARAN . EVANGELIST EVANGELIZER
  • 43. Karakter EVANGELIST •Seorang yang dipanggil (oleh Kristus). •Seseorang yang diberi karisma-karisma •Seorang yang dididik dan dibina rohaninya •Seorang yang diberi kuat kuasa oleh Roh Kudus dan wewenang gereja •Seorang yang diutus oleh Uskup atau komunitinya
  • 44. TUGAS EVANGELIST • Menyedarkan kembali umat gereja akan tugas utamanya yaitu Mewartakan Injil • Menjadi penggerak dan pemberi kuasa dalam membantu sesama untuk mewartakan Kabar Baik • Mewartakan Injil (menjadi sumber berharga) • Berkongsi kasih Kristus kepada setiap orang dengan sikap yang baik dan meyakinkan.
  • 45. G. TUGAS KUMPULAN •Mengapa saya memutuskan untuk mengikuti Kursus ini. •Apakah yang menjadi tujuan dan harapan saya setelah selesai kursus •Apakah yang paling sulit, ketika saya ingin membagikan pengalaman iman saya kepada orang lain.
  • 46. H. TUGAS DI RUMAH •BACA BUKU “EVANGELII NUNTIANDI” •HAFALKAN INJIL MAT 28 : 18-20 • Yesus mendekati mereka dan berkata: "Kepada-Ku telah diberikan segala kuasa di sorga dan di bumi. Karena itu pergilah, jadikanlah semua bangsa murid-Ku dan baptislah mereka dalam nama Bapa dan Anak dan Roh Kudus, dan ajarlah mereka melakukan segala sesuatu yang telah Kuperintahkan kepadamu. Dan ketahuilah, Aku menyertai kamu senantiasa sampai kepada akhir zaman. "
  • 47. SAYA BUKAN PEMINAT BOLA SEPAK, bukan L.F.C - Liverfool Fan Club Tetapi L.F.C - LIFE FUN with CHRIST. PUJI TUHAN ..... TERIMAKASIH