Profil Kantor Arsip Universitas Indonesia Tahun 2016. Dibuat dalam rangka presentasi lomba ANRI award tahun 2016. Kantor Arsip peringkat ke -2 untuk Lembaga Kearsipan Perguruan Tinggi .
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN AKTIF
(APA, MENGAPA DAN BAGAIMANA)
Disajikan dalam Kegiatan MGMP IPS Wilayah Kuningan Timur
http://akhmadsudrajat.wordpress.com/
Lebakwangi, 6 Oktober 2011
industri 4.0 memungkinkan segala aktivitas terjadi dalam lingkungan cyber-physical system. oleh karenanya ruang belajar zaman now berubah, dari hanya sekedar ruangan kelas, menjadi lebih cyber-physical dalam bentuk yang lain.
PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
.
Bahan Sosialisasi Panduan Operasional Penyelenggaraan Bimbingan Dan Konseling Sekolah Menengah Kejuruan
.
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2016
.
Hormat saya kepada Dr. Sitti Hartinah DS. MM yang telah memberikan ilmu
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN AKTIF
(APA, MENGAPA DAN BAGAIMANA)
Disajikan dalam Kegiatan MGMP IPS Wilayah Kuningan Timur
http://akhmadsudrajat.wordpress.com/
Lebakwangi, 6 Oktober 2011
industri 4.0 memungkinkan segala aktivitas terjadi dalam lingkungan cyber-physical system. oleh karenanya ruang belajar zaman now berubah, dari hanya sekedar ruangan kelas, menjadi lebih cyber-physical dalam bentuk yang lain.
PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
.
Bahan Sosialisasi Panduan Operasional Penyelenggaraan Bimbingan Dan Konseling Sekolah Menengah Kejuruan
.
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2016
.
Hormat saya kepada Dr. Sitti Hartinah DS. MM yang telah memberikan ilmu
Abstrak merupakan suatu ringkasan yang singkat namun menyeluruh dari suatu makalah atau artikel jurnal ilmiah. Isi dari sebuah karya tulis ilmiah yang ditujukan untuk membantu seorang pembaca agar dapat dengan mudah dan cepat untuk melihat tujuan dari penulisannya.
Di dalam dunia akademik, tulisan pendek ini digunakan oleh institusi/lembaga/organisasi pendidikan sebagai informasi awal atas sebuah penelitian ketika dimasukkan dalam jurnal, konferensi, lokakarya, atau yang sejenisnya. Pembuatan abstrak memiliki beberapa tujuan seperti untuk melengkapi suatu tulisan ilmiah seseorang dan untuk dapat mengatasi suatu kendala bahasa.
Abstrak terletak pada bagian awal dari suatu karya ilmiah. Dengan membaca abstrak, kita dapat memahami inti dari gagasan yang dituangkan di dalam makalah atau artikel jurnal tersebut. Di samping itu, abstrak merupakan faktor penentu apakah makalah atau artikel jurnal yang kita ajukan kepada panitia penyelenggara atau tuan rumah suatu konferensi atau diterima atau tidaknya artikel jurnal kita oleh editor aalah dari abstrak yang kita tulis dan ajukan. Dengan kata lain abstrak berfungsi “menjual” karya kita. Jadi abstrak itu wajib menarik dan baik.
Abstrak merupakan suatu ringkasan yang singkat namun menyeluruh dari suatu makalah atau artikel jurnal ilmiah. Isi dari sebuah karya tulis ilmiah yang ditujukan untuk membantu seorang pembaca agar dapat dengan mudah dan cepat untuk melihat tujuan dari penulisannya.
Di dalam dunia akademik, tulisan pendek ini digunakan oleh institusi/lembaga/organisasi pendidikan sebagai informasi awal atas sebuah penelitian ketika dimasukkan dalam jurnal, konferensi, lokakarya, atau yang sejenisnya. Pembuatan abstrak memiliki beberapa tujuan seperti untuk melengkapi suatu tulisan ilmiah seseorang dan untuk dapat mengatasi suatu kendala bahasa.
Abstrak terletak pada bagian awal dari suatu karya ilmiah. Dengan membaca abstrak, kita dapat memahami inti dari gagasan yang dituangkan di dalam makalah atau artikel jurnal tersebut. Di samping itu, abstrak merupakan faktor penentu apakah makalah atau artikel jurnal yang kita ajukan kepada panitia penyelenggara atau tuan rumah suatu konferensi atau diterima atau tidaknya artikel jurnal kita oleh editor aalah dari abstrak yang kita tulis dan ajukan. Dengan kata lain abstrak berfungsi “menjual” karya kita. Jadi abstrak itu wajib menarik dan baik.
A 3-day training program developed for the seminar-workshop on Archival Management, sponsored by South Manila Inter-Institutional Consortium Committee of Librarians, held on March 26-28, 2008.
Part 1 of a Training Course on Establishing An Institutional Records Management and Archival Collection Development Program for RVM Schools (held at the RVM Regional House, Singalong, Paco, Manila on 2002 Dec. 11-2 , at the RVM Regional House, Cebu on 2003 Jan. 24-25, at the RVM Regional House, Davao City on 2003 Feb. 28-March 1, and at the RVM Regional House, Cagayan de Oro City. on 2003 March 7-8
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
2. our archivist our assets
HEAD of ARCHIVES OFFICE
Ir. ASnon Mirmani, MIM-Arc/Rec.
ARCHIVIST
Eska Septina
ARCHIVIST
Nurika Budi
ARCHIVIST
Ganis David Wiliamtoro
SYSTEM ARCHIVIST
Wahid Nurfiantara
ARCHIVIST
Bayu Setyawan
ARCHIVIST
Faisol Raditya Pratama
ARCHIVIST
Muhammad Akhirul
ARCHIVIST
Rian Windarsih
ARCHIVIST
Dwi Tirto
ARCHIVIST
Yogi Heru
3. Wakil Rektor Bidang Keuangan, Logistik
dan Fasilitas
PIMPINAN UNIVERSITAS
Ir. Anon Mirmani, MIM-Arc/Rec.
KEPALA KANTOR ARSIP
LAYANAN DAN PENGEMBANGAN KEARSIPAN
KOORDINATOR
MANAJEMEN DAN PRESERVASI ARSIP
KOORDINATOR
Kesekretariatan Kantor Arsip
SEKRETARIAT
Kelompok Fungsional Arsiparis
PNS & Non-PNS
FUNGSIONAL ARSIPARIS
STRUKTUR ORGANISASI
Keputusan Rektor UI Nomor 0275/SK/R/UI/2015
4. WEWENANG KANTOR ARSIP
PENGAWAS
PENGELOLAAN
ARSIP
Pengawas pengelolaan arsip
dinamis aktif dan inaktif
meliputi pencatatan,
pengorganisasian,
penyimpanan, dan
pemusnahan arsip di unit
pengolah dan unit kearsipan.
PENYELENGGARA
SOSIALISASI
Penyelenggara sosialisasi
kearsipan dalam rangka
memberikan keterampilan
Sumber Daya Manusia di
bidang terkait.
Keputusan Rektor UI Nomor 0275/SK/R/UI/2015
9. * konsep fgd
karir ui 2015
PNS & Non-
PNS
M4
M3
M2
M1 Kepala
Kantor Arsip
Koordinator
Kepala Unit
Arsip
Fakultas
Arsiparis
Kepala Unit
Arsip Pusat
Administrasi
Arsiparis
JENJANG KARIR ARSIPARIS UI *
10. JUMLAH
TENAGA PENGELOLA ARSIP UI
Our overall Archivist
ARSIPARIS / PIC KEARSIPAN* :
46 Orang 2 ARSIPARIS (PNS UI) TELAH
TERSERTIFIKASI ARSIP NASIONAL
TENAGA PENGELOLA ARSIP** :
10 Orang
* berdasarkan SK Rektor dan Jabatan
** tenaga kontrak pekerjaan pembenahan arsip