~BAB 1~PENDAHULUAN ~BAB 2~SOROTAN KAJIAN ~BAB 3~KAJIAN METADOLOGI ~BAB 4~ANALISIS DATA ~BAB 5~KESIMPULAN

1. KKAAJJIIAANN MMEENNGGEENNAAII
KKEECCEEDDEERRAAAANN SSUUKKAANN
SSEEMMAASSAA BBEERRJJOOGGIINNGG DDII
KKAALLAANNGGAANN PPEELLAAJJAARR
SSPPII ((UUTTMM))
October 18, 2014
Disediakan Oleh:
Sabira Bt Abd Razak
Noor Fariza Bt Abd Razak
Nik Nor Baizura Nik Azman

2. ~~BBAABB 11~~
PPEENNDDAAHHUULLUUAANN
October 18, 2014

3. Pengenalan
Kecederaan sukan merujuk kepada kecederaan yang
berlaku semasa bersukan atau bersenam (Zaki Khan)
Menurut Wikipedia, Sains Sukan merupakan aplikasi
prinsip, idea dan pengetahuan mengenai aktiviti-aktiviti
sains sukan.
Penting dalam pendidikan jasmani dan aktiviti ko-kurikulum.
Biomekanik - displin sains sukan yang mengkaji
pembolehubah yang mempengaruhi kualiti dan kuantiti
sesuatu pergerakan yang dihasilkan (Lembaga
Kejurulatihan Kebangsaan).

4. Latar Belakang
Senaman ialah pergerakan badan yang dilakukan
berulang-kali secara terancang dan berstruktur bertujuan
untuk meningkatkan atau mengekalkan satu atau lebih
komponen kecergasan fizikal.
Norlaila Hamima Jamaluddin menyatakan bahawa
kecederaan lutut boleh berlaku kepada sesiapa sahaja,
terutama di kalangan individu yang aktif, dan sering
terbabit dalam kegiatan aktiviti lasak, termasuklah kanak-kanak,
orang dewasa dan warga tua.

5. Pernyataan Masalah
Kecederaan berlaku kepada mereka yang
aktif bersukan
Persepsi pelajar mengenai kecederaan
yang berlaku kepada diri mereka.
Membuat perbandingan kecederaan sukan
kepada pelajar lelaki dan wanita SPI.
Penggunaan teknik larian yang salah ketika
berjoging menyebabkan kecederaan ketika
bersukan.

6. Objektif Kajian
Untuk mengenalpasti jenis kekerapan
kecederaan yang berlaku kepada pelajar SPI iaitu
antara pelajar lelaki dan wanita.
Mengenalpasti sebab berlakunya kecederaan
sukan yang melibatkan pelajar lelaki dan wanita
SPI
Mengenalpasti tahap pengetahuan pelajar SPI
mengenai kecederaan dalam sukan

7. Persoalan Kajian
Apakah jenis kecederaan yang sering berlaku
kepada pelajar SPI antara pelajar lelaki dan
wanita.
Bagaimanakah berlakunya kecederaan sukan
semasa berjoging kepada pelajar lelaki dan wanita
SPI
Apakah tahap pengetahuan pelajar SPI
mengenai kecederaan dalam sukan

8. Kepentingan Kajian
Kajian ini dijalankan adalah untuk
mengenalpasti jenis kekerapan kecederaan yang
berlaku di kalangan pelajar SPI.
Kajian ini dijalankan untuk mengetahui tahap
pengetahuan pelajar semasa dalam aktiviti sukan
Contohnya, tidak melakukan regangan, pemanasan
dan cool down sebelum dan selepas aktiviti sukan
dilakukan.
Pemakaian sukan yang tidak bersesuaian juga
dapat mempengaruhi kecederaan dalam sukan.

9. Kaedah kajian
Data Rendah
- soal selidik
- temuramah
Data Menengah
-internet
-buku ilmiah
-jurnal
-surat khabar

10. Skop Kajian
Kajian ini adalah menumpukan kepada
kecederaan sukan ketika berjoging di kalangan
pelajar kursus Pendidikan Agama Islam di UTM.
Responden daripada pelajar-pelajar SPI yang
merangkumi umur antara 20 hingga 24 tahun
Sebanyak 20 soal selidik telah diedarkan kepada
pelajar SPI di Fakulti Pendidikan Universiti
Teknologi Malaysia.

11. ~~BBAABB 22~~
SSOORROOTTAANN KKAAJJIIAANN
October 18, 2014

12. SOROTAN KAJIAN
Menurut Wilhelm (2007), kecederaan yang
teruk atau dipanggil kronik adalah berpunca
daripada kecederaan kecil yang tidak dikawal.
Kajian mengatakan bahawa kecederaan sukan
dikalangan remaja perempuan adalah lebih tinggi
jika dibandingkan dengan pelajar lelaki.Willy
(1997).

13. SOROTAN KAJIAN
Riaz Ahmad (2007) pengambilan air sangat
penting kepada tubuh untuk mengelakkan daripada
tubuh mengalami dehidrasi.
Dr.Charles E.Wilhelm (2007), beliau
mengatakan bahawa persediaan fizikal dan mental
yang kurang akan menyebabkan kecederaan
sukan.

14. SOROTAN KAJIAN
Wilhelm (2007),beliau mengatakan bahawa
individu akan lebih cenderung mengalami
kecederaan sukan semasa menjalankan latihan
sukan. Hal ini kerana remaja selalu melakukan
teknik yang salah semasa latihan mahupun semasa
berjoging.

15. ~~BBAABB 33~~
KKAAJJIIAANN MMEETTAADDOOLLOOGGII
October 18, 2014

16. Pengenalan
 Metodologi adalah untuk memperolehi keputusan yang
mempunyai kesahan dan kebolehpercayaan dalam kajian.
 Memberi penumpuan dan perhatian terhadap cara
kajian.
 Menerapkan kaedah-kaedah seperti tempat kajian,
responden kajian, instrumen kajian, prosedur kajian dan
analisis data.

17. Tempat Kajian
Kajian ini dilakukan di Fakulti Pendidikan
Universiti Teknologi Malaysia.

18. Instrumen Kajian
Kaedah penyelidikan kuantitatif & kualitatif
digunakan.
Bahagian-bahagian yang berlainan dalam soal
selidik ini ialah:
a) Jenis kekerapan kecederaan
b) Sebab berlakunya kecederaan
c) Tahap Pengetahuan mengenai Sukan.

19. Responden Kajian
Responden kajian ini adalah dari pelajar SPI di
Universiti Teknologi Malaysia
 20 soal selidik telah diedarkan kepada pelajar
SPI.

20. Prosedur Penyelidikan
Beberapa prosedur perlu dipatuhi oleh
penyelidik seperti berikut:
Berbincang dengan pensyarah mengenai tajuk yang
dipilih
Memperbaiki kajian dan soalan soal selidik sebelum
merujuk kepada pensyarah bagi mendapat persetujuan
untuk meneruskan kajian.

21. Prosedur Penyelidikan
Mengedarkan soal selidik kepada para
pelajar.
Menganalisis data.
Menyiapkan hasil kajian.

22. Analisis Data
Sejumlah tiga pembolehubah diambil kira dalam
pertimbangan iaitu:
1)Untuk mengenalpasti jenis kekerapan
kecederaan yang berlaku kepada pelajar SPI iaitu
antara pelajar lelaki dan wanita,
2)Mengenalpasti sebab berlakunya kecederaan
sukan yang melibatkan pelajar lelaki dan wanita
SPI,
3)Mengenalpasti tahap pengetahuan pelajar SPI
mengenai kecederaan dalam sukan

23. Analisis Data
Data akan dimasukkan ke dalam komputer
menggunakan perisian Microsoft Excel dan
Powerpoint.
Keputusan akan dibentangkan melalui
kekerapan pengiraan dan perihal statistik.

24. ~~BBAABB 44~~
AANNAALLIISSIISS DDAATTAA
October 18, 2014

25. Kekerapan Berjoging

26. Mengalami kecederaan semasa berjoging
40%
26%
LELAKI
PEREMPUAN

27. Kecederaan Semasa Berjoging
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
TERSELIUH LUKA MELECET PATAH
TULANG
80%
0%
20%
0%
53%
0%
46.70%
0%
LELAKI
PEREMPUAN

28. Bahagian Badan Yang Cedera

29. Aktiviti Strething Diambil Ringan
20%
40%
0%
LELAKI
PEREMPUAN
20% 20%
13.30%
53.30%
13.30%
6.70%
13.30%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Sangat Tidak SetujuTidak Setuju Tidak Pasti Setuju Sangat Setuju

30. Joging Walaupun Tercedera
20%
33.30%
53.30%
6.70% 6.70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0% 0%
Sangat
Tidak Setuju
Tidak Setuju Tidak Pasti Setuju Sangat
Setuju
LELAKI
PEREMPUAN

31. Kurang Pengambilan Air

32. Pengetahuan Mengenai Kecederaan Sukan
0 0
40% 40%
LELAKI
PEREMPUAN

33. Ais Dapat Mengurangkan Kesakitan
100%
33%
LELAKI
PEREMPUAN

34. SOAL JAWAB
Apakah langkah pertama yang perlu diambil
selepas anda terlibat dalam kecederaan? Berikan
alasan anda..
Mengenalpasti Kecederaan
Rehat Secukupnya
Penggunaan Ais

35. ~~BBAABB 55~~
KKEESSIIMMPPUULLAANN
October 18, 2014

36. CADANGAN
Meningkatkan aktiviti sukan (streching)
Mendapatkan bantuan dari pihak yang lebih
pakar untuk mengetahui teknik bersukan yang
betul.
Mengadakan klinik mengenai kecederaan sukan
di kalangan pelajar untuk meningkatkan input.

37. KESIMPULAN
Secara keseluruhan, kami mendapati kecederaan
terseliuh merupakan kecederaan yang sering
melanda pelajar semasa berjoging.
Hasil daripada data analisis menunjukkan
bahawa pelajar SPI mempunyai pemahaman yang
baik tentang kecederaan dalam sukan.

38. KESIMPULAN
Kajian turut mendapati bahawa subjek
mempunyai kefahaman mengenai kecederaan
dalam sukan tetapi tidak diaplikasikan dalam
kehidupan seharian terutamanya dalam aktiviti
sukan.