«Буратинада қонақта» ересектер тобындағы балалармен «Таным» білім беру саласы, Қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыру оқу қызметінің технологиялық картасы
«Буратинада қонақта» ересектер тобындағы балалармен «Таным» білім беру саласы, Қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыру оқу қызметінің технологиялық картасы
Мақсаты: Зат есімнің септелу негізін ашу.
Міндеттері:
- зат есімнің грамматикалық мағынасының негізін ашу;
- сыни тұрғыдан ойлау арқылы зат есімнің септелуін білу;
- коммуникативтік қарым –қатынас арқылы топта жұмыс жасауға бейімделу.
Қолданылған модульдері: диалогтік оқыту, сын тұрғысынан оқыту, ОүБ және ОБ, АКТ қолдану, талантты және дарынды балаларды оқыту, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту және оқу, оқытудағы басқару және көшбасшылық.
Стратегиялар: «Көңіл-күй неге ұқсайды?», «Шахмат», «Ыстық орындық», «Брейн-ринг», «Миға шабуыл», «Ойлан, ізден, тап», «Сен маған, мен саған», «Септеу эстафетасы», «Жеті қалпақ»,Рефлексия «1 сурет, 5 сөз», Жапондық бағалау.
1. Маңғыстауоблысы
Жаңаөзен қаласы
№12 Айгөлек бб
ЖантилеуоваЖаныясын
Білім беру саласы:Таным
Ұйымдастырылғаноқуіс әрекеті: Математика
Тақырыбы:Балалардың «1» цифры туралы білімін бекіту. «Жылдам-баяу»
түсініктерін енгізу, үшбұрышты өзгефигуралардың арасынантабу.
Мақсаты:«1» цифры туралы өткенді пысықтау, цифрды заттың санымен
салыстыруды үйрету. Жұмбақтарды көргенмәліметтер негізінде шешуді
үйрету. «Жылдам-баяу» түсініктері туралы білімдерін пысықтау.
Мотивациялық
қозғаушы
Балалар әуенмен топқа кіреді.
Балалар келген қонақтармен
амандасады.
Шаттық шеңберін құрады.
-Ал енді бір-бірімізге деген
жылы лебіздерімізді
білдірейік.
-Балалар қазір жылдың қай
мезгілі?
-Күз мезгілінде неше ай бар?
-Кім маған айтып береді?
-Бір аптада неше күн бар?
-Кім айтып береді?
Шаттық шеңбері.
Арайлап таң атты
Алтын сәуле таратты
Жарқырайды күніміз
Жадырайды жүзіміз.
-Балалардың жауабы.
Іздену-
ұйымдастырушы
Жарайсыңдар балалар,
бүгінгі біздің ашық оқу-іс
әрекетіміз математика.
Тақырыбымыз«1» цифры
туралы өткенді пысықтау.
-Ал енді мен сендерге
жұмбақ жасырамын.
-Кезікті бір жануар
Үстінде екі тауы бар.
-Доп-домалақ іші қуыс пәле,
-Түйе
2. Қайта-қайта семіруде әне.
Жарайсыңдар балалар,
-мына жерде неше түйе көріп
тұрсыңдар?
-Ал неше доп?
«1» деген цифрдың бір затты
білдіретінін түсіндіреміз.
1-тапсырма:
-Балаларға «1» цифрын
бояуды ұсынамыз.
Қандай түске бояғанын
сұрау.
Сергіту сәті.
2-тапсырма:
-Мынау арыстан мен тасбақа,
сендер қалай ойлайсыңдар,
екеуінің қайсысы пальмаға
бірінші жетеді?
Жылдам-баяу түсініктерін
сөздікқорына енгізу.
3-тапсырма:
Үш бұрышы бар
Үш қабырғасы бар,
Бұл қандай фигура?
-Үш бұрыштыңтүсіқандай?
Ғажайып сәт.
Есік қағылып «1» цифры
келеді.
-Сәлеметсіздерме балалар?
Мен «1» цифрымын, сендер
мені танисыңдарма?
Мұнда математика сабағы
болыпжатыр деп естіп
келдім. Сендердіөте ақылды
балалар деп естідім.
Математикаға байланысты
сендер тақпақтар, мақал-
мәтелдер, санамақтар
білесіңдерме?
Олай болсакім маған айтып
береді?
-Доп
-Бір түйе
-Бір доп
-Балалар «1» цифрын
бояйды.
-Сергіту сәті.
Қарлығаш болып
ұшайық
Түлкі болыпқашайық
Қоян болыпсекіріп
Аю болыпұйықтайық
-Арыстан
-Үшбұрыш
-Қызыл
-Салематсызба?
-Ия
Санат
Ай да біреу аспанда
3. Жарайсыңдар балалар, сендер
көптеген тақпақ, мақал-
мәтел, санамақ біліді
екенсіңдер. Ал енді мен
сендермен бір ойын ойнағым
келіп тұр. Сендер ойын
ойнағыларыңкеле ме? Бұл
ойынымыз «геометриялық
пішіндерден зат құрастыру» -
деп аталады. Мына
пішіндерге назар аударайық.
Бұл пішіндерді танимызба?
Бұлардыңаттарын
айтайықшы?
Сендер қалай ойлайсыңдар
бұл пішіндерден не зат
құрастыруғаболады?
Дұрыс айтасыңдар, ал енді
бәріміз бірге құрастырайық.
Жарайсыңдар балалар
үйімізбен күніміз өте әдемі
болыпшықты. Сендер өте
Күнде біреу аспанда
Тұратұғынелжіреп
Бәрімізде бір жүрек
Ділда
Бір дегенім бала
Санды дұрыс сана
Екі дегенімешкі
Таудан келер кешке
Үш дегенім үйім
Үйде жақсы күйің
Төртдегенім түлік
Жүргін мұны біліп
Бес дегенім бесік
Шықтым соданөсіп.
Қалдыбай
Бірім ,бірім де
Бір көжек бар үйімде
Екім, екім екім де
Егіз қоян секілді
Үшім,үшім үш еді
Үшкір тұмсыққұс еді
Төртім,төртім төртеді
Төргесалдым көрпені
Бесім, бесім бесім бе?
Бесік жыры есімде.
-Ия
-Ия
-Үшбұрыш,
төртбұрыш, шеңбер,
тіктөртбұрыш.
-Үи, күн
-Балалар пішіндерден
үй,күнқұрастырады.
4. тапқыр балалар екенсіңдер.
Мен енді сендермен
қоштасайын,өйткені
менібасқа да сендер сияқты
көптеген басқа да балалар
күтіп отыр. Қош сау
болыңдар!
-Қош сау болыңыз!
Рефлексивті
коррекциялаушы
-Балалар бүгін біздерде
қандай оқу-іс әрекеті болды?
-Оқу-іс әрекеті сендерге
ұнадама?
-Бізге қонаққа кім келді?
Жарайсыңдар балалар бүгінгі
оқу-іс әрекетіне барлығыңыз
жақсы қатыстыңдар. Әсіресе
Қалдыбай,Санат,Ділда,Арай,
Нұрдаулет. Осыменбүгінгі
оқу-іс әрекетіміз аяқталды.
Келген қонақтармен
қоштасайық.
-Математика
-Ия
-«1» саны келді.
Балалар мадақтағанға
қуанады.
-Сау болыңыз!