Presentació d'Espurn@ en el marc de la Jornada de Competències i Eines Digitals.

1. Espurn@
proposta educativa integral
Jornada sobre recursos
i eines digitals
col·labora:

2. Societat del
coneixement
Nou context, reptes renovats

3. Són diferents
•A l’hora d’aprendre
•A l’hora de jugar
•A l’hora de compartir
•A l’hora de comunicar-se
•A l’hora de relacionar-se
•A l’hora de fer-se grans

4. ...però ens continuen
necessitant

5. Noves generacions
la necessitat d’un canvi metodològic

6. Marc teòric
•4 pilars d’en Jacques
Delors
• Intel.ligències múltiples
• Competències bàsiques
• PBL - Treball per
projectes
• ...

8. Tecnificació
de les aules
• Pla Educat 1 x 1
• PDI, miniportàtils, mòbils i
altres dispositius.
• 2.0

9. http://educaciondemocratica.wordpress.com

10. L’escola ideal

11. ✓Organització sense separació física per aules i
edats. Calen espais o entorns comuns
d’aprenentatge, espais de creixement i
arenentatge autònom.

12. ✓Restringir al màxim o eliminar l’enfoc per
assignatures o àrees.

13. ✓Crear un espai obert a l’entorn i a la comuitat
en general. Potenciar l’educació en els marcs de
la família, el centre, la comunitat de referència
(ciutat, barri, poble) i l’entorn global.

14. ✓Integració sensata de les noves tecnologies
(entorn sensat dintre la diversitat de les
pràctiques).

15. ✓Els nens com a protagonistes i artífexs del
desenvolupament d’estratègies pròpies. Implica
experiències de participació conjunta de tota la
comunitat (educació democràtica).

16. ✓Respecte a la individualitat.

17. ✓Possibilitat el més àmplia possible del
desenvolupament de les dimensions humanes,
començant per les afectives.

18. ✓Canvi de rols (professor com a dinamitzador i
provocador de situacions educatives). Diàleg
entre iguals i a diferents nivells. El que aprèn
també pot ensenyar.

19. ✓Aprendre en el marc d’una idea de comunitat
d’aprenentatge, en la que tots ensenyen i tots
aprenen.

20. ✓Reconeixement explícit de tots els
aprenentatges, tant formals com informals. tant
intencionals com incidentals.

23. Espurn@
La resposta

25. 1

26. 1

28. 2

29. 2

32. Què és Espurn@ ?
Una proposta educativa integral amb un
objectiu únic: contribuir a que tots els
alumnes assoleixin els objectius de l’educació
obligatòria.

33. Com ho fa ?
A partir del treball telecol· laboratiu
entre mestres i alumnes, compartint
coneixement. Oferint activitats, propostes i
recursos de qualitat per treballar dintre i fora
de l’aula. Des d’internet i amb recursos
digitals, sense oblidar altres suports com el
paper.

34. Com està organitzat ?
alumnes alumnes
diversificació
acollida curricular
docents
COMUNITAT
ESPURNA-NING

35. Exemples
portals alumnes

36. Com puc participar-hi ?
Per començar, entrant a http://www.espurna.cat i
seguint les instruccions per donar-me d’alta.
Posteriorment, col· laborant en un dels grups de
treball existents, generant i compartint materials,
activitats i coneixement.

37. Exemples
treball alumnes

38. Exemples
professorat

39. Secon
Life d Exemples
+investigació

40. Espurn@
acompanyant el creixement
http://www.espurna.cat
info@espurna.cat