1. 1
แบบเสนอโครงร่ างโครงงานคอมพิวเตอร์
รหัสวิชา ง33202 ชื่อวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่ อสาร 6
ปี การศึกษา 2556
ชื่อโครงงาน สื่ อการสอนภาษาต่ างประเทศ(ภาษาญี่ปุ่น)
ชื่อผู้ทาโครงงาน
1. นส.ญารัชนี เถาวัลย์
เลขที่ 15 ชั้น ม.6 ห้อง 3
2. นายสหชาติ โรจน์รัตนเกียรติ เลขที่ 48 ชั้น ม.6 ห้อง 3
3. นส.สุ รางคณา นอศรี
เลขที่ 47 ชั้น ม.6 ห้อง 3
ชื่ออาจารย์ที่ปรึ กษาโครงงาน ครู เขื่อนทอง มูลวรรณ์
ชื่ออาจารย์ที่ปรึ กษาโครงงานร่ วม (ถ้ามี) ครู สราวุฒิ ชานาญเสื อ
ระยะเวลาดาเนินงาน ภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2556
โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม่
สานักงานเขตพืนทีการศึกษามัธยมศึกษาเขต 34
้ ่

2. 2
ใบงาน
การจัดทาข้ อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
สมาชิกในกลุ่ม
1. นส.ญารัชนี เถาวัลย์
เลขที่ 15 ชั้น ม.6 ห้อง 3
2. นายสหชาติ โรจน์รัตนเกียรติ เลขที่ 48 ชั้น ม.6 ห้อง 3
3. นส.สุ รางคณา นอศรี
เลขที่ 47 ชั้น ม.6 ห้อง 3
คาชี้แจง ให้ ผู้เรียนแต่ ละกลุ่มเขียนข้ อเสนอโครงงานตามหัวข้ อต่ อไปนี้
ชื่อโครงงาน (ภาษาไทย) สื่ อการสอนภาษาต่ างประเทศ (ภาษาญี่ปุ่น)
ชื่อโครงงาน (ภาษาอังกฤษ) Foreign languages medias for education [Japanese]
ประเภทโครงงาน โครงงานพัฒนาสื่ อ
ชื่อผู้ทา
1. นส.ญารัชนี เถาวัลย์
เลขที่ 15 ชั้น ม.6 ห้อง 3
2. นายสหชาติ โรจน์รัตนเกียรติ เลขที่ 48 ชั้น ม.6 ห้อง 3
3. นส.สุ รางคณา นอศรี
เลขที่ 47 ชั้น ม.6 ห้อง 3
ชื่อทีปรึกษา ครู เขื่อนทอง มูลวรรณ์
่
ชื่อทีปรึกษาร่ วม ครู สราวุฒิ ชานาญเสื อ
่
ระยะเวลาดาเนินงาน ภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2556
ทีมาและความสาคัญของโครงงาน (อธิบายถึงที่มา แนวคิด และเหตุผล ของการทาโครงงาน)
่
การสื่ อสารจะประสบผลสาเร็จได้จะต้องมีภาษาเป็ นองค์ประกอบที่สาคัญ เนื้อหาของสาร
่
จะไม่สามารถถ่ายทอดได้ถาไม่มีภาษา จึงอาจกล่าวได้วาภาษาคือตัวนาสาร ภ าษาที่ผส่งสาร
้
ู้
่ ั
และผูรับสารใช้จะดีหรื อไม่ดี ขึ้นอยูกบทักษะในการสื่ อสาร ดังนั้นภาษาจึงมีความสาคัญมาก
้
เพราะ ต้องใช้สื่อสารในทุกๆวัน เหตุผลที่เลือกภาษาญี่ปุ่นเพราะในประเทศไทยมีชาวญี่ปุ่นเข้ามา
ท่องเที่ยวและทาธุรกิจเป็ นจานวนมาก และเป็ นภาษาที่คนไทยส่ วนมากไม่สามารถสื่ อสารได้ จึง
ได้ทาสื่ อการสอนนี้ข้ ึน

3. 3
วัตถุประสงค์ (สิ่ งที่ตองการในการทาโครงงาน ระบุเป็ นข้อ)
้
1.เพื่อให้สามารถเรี ยนภาษาญี่ปุ่นพื้นฐานได้ง่ายๆ ด้วยตัวเอง ผ่านสื่ อการสอนทางคอมพิวเตอร์
ขอบเขตโครงงาน (คุณลักษณะ ขอบเขต เงื่อนไขและข้อจากัดของการทาโครงงาน)
สอนภาษาญี่ปุ่นขั้นพื้นฐาน
หลักการและทฤษฎี (ความรู ้ หลักการ หรื อทฤษฎีที่สนับสนุนการทาโครงงาน)
ตัวอักษร
เราจาแนกตัวอักษรญี่ปุ่นออกเป็ นสองจาพวก คือ กลุ่มตัวอักษรที่ใช้แทนเสี ยง ซี่งได้แก่ ฮิระงะ
นะและคะตะคะนะ กับกลุ่มตัวอักษรที่แสดงความหมายที่เรี ยกว่า คันจิ โดยใช้ร่วมกับตัวเลขอารบิก
และตัวอักษรโรมัน ซึ่งจะมีความหลากหลายมากกว่าภาษาที่ใช้ในประเทศใกล้เคียง เช่น ภาษาจีนซึ่งใช้
็
ตัวอักษรจีนเป็ นหลัก ส่ วนภาษาเกาหลีกจะใช้อกษรฮันกึลเป็ นหลัก
ั
เนื่องจากตัวคันจิซ่ ึงญี่ปุ่นรับมาจากภาษาจีนมีจานวนมาก บางครั้งมีการใช้ตวอักษรที่คนส่ วน
ั
ใหญ่ไม่ทราบ กระทรวงศึกษาธิการของรัฐบาลจึงได้กาหนดมาตรฐานของตัวคันจิ ซึ่งเรี ยกว่า โจโยคัน
จิประกอบด้วยตัวอักษร 1,945 ตัว เป็ นตัวคันจิที่คนญี่ปุ่นทัวไปทราบกันดี โดยไม่จาเป็ นต้องเขียนคา
่
อ่านกากับ
การเรียนภาษาญี่ปน
ุ่
มหาวิทยาลัยจานวนมากทัวโลกมีการเรี ยนการสอนภาษาญี่ปุ่น นอกจากนี้ยงมีโรงเรี ยนมัธยม
ั
่
และโรงเรี ยนประถมบางแห่งที่สอนภาษาญี่ปุ่นด้วย ภาษาญี่ปุ่นได้รับความสนใจตั้งแต่คริ สต์ทศวรรษ
1800 และเป็ นที่แพร่ หลายมากขึ้นในช่วงเศรษฐกิจญี่ปุ่นกาลังเฟื่ องฟูในทศวรรษ 1980 ส่ วนหนึ่งเป็ น
เพราะวัฒนธรรมป๊ อปปูล่าร์ของญี่ปุ่น (เช่น อะนิเมะ และ วิดีโอเกม) กาลังแพร่ หลายไปทัวโลกตั้งแต่
่
่ ั
ทศวรรษ 1990 ใน ค.ศ. 2003 มีผศึกษาภาษาญี่ปุ่นอยูท้ งหมด 2.3 ล้านคนทัวโลก แบ่งเป็ น ชาวเกาหลี
ู้
่
ั
ใต้ 900,000 คน ชาวจีน 389,000 ชาวออสเตรเลีย 381,000 คน และชาวอเมริ กน 140,000 คน ในญี่ปุ่นมี
่ ั
ชาวต่างชาติที่ศึกษาภาษาญี่ปุ่นทั้งที่มหาวิทยาลัยและที่โรงเรี ยนสอนภาษาอยูท้ งหมด 90,000 คน
แบ่งเป็ นชาวจีน 77,000 คน และชาวเกาหลีใต้ 15,000 นอกจากนี้ รัฐท้องถิ่นและกลุ่มองค์กรไม่หวังผล
กาไรยังสนับสนุนให้มีการเรี ยนภาษาญี่ปุ่นฟรี สาหรับชาวต่างชาติที่พานักอาศัยอยู่ รวมถึงชาวบราซิลญี่ปุ่น และชาวต่างชาติที่โอนสัญชาติเป็ นญี่ปุ่นด้วย

4. 4
วิธีดาเนินงาน
แนวทางการดาเนินงาน
ปรึ กษาอาจารย์ที่ปรึ กษา และศึกษาข้อมูลจากแหล่งเรี ยนรู ้ (อินเตอร์เนต , ห้องสมุด) และสร้าง
สื่ อการสอนลงในคอมพิวเตอร์
เครื่องมือและอุปกรณ์ ทใช้
ี่
คอมพิวเตอร์ หนังสื อภาษาญี่ปุ่น
งบประมาณ
200 บาท

5. 5
ขั้นตอนและแผนดาเนินงาน
ลาดั
บ
ที่
1
2
3
4
5
6
7
8
ขั้นตอน
สั ปดาห์ ที่
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 1
1 1 1 1 1
12
0 1
3 4 5 6 7
คิดหัวข้อโครงงาน
/
ศึกษาและค้นคว้า
/ / / /
ข้อมูล
จัดทาโครงร่ างงาน
/ /
ปฏิบติการสร้าง
ั
/ / /
โครงงาน
ปรับปรุ งทดสอบ
/ / /
การทาเอกสารรายงาน
/
ประเมินผลงาน
/
นาเสนอโครงงาน
/
ผู้รับผิดชอ
บ

6. 6
ผลทีคาดว่ าจะได้ รับ (ผลลัพธ์ที่ตองการให้เกิดขึ้นเมื่อสิ้ นสุ ดการทาโครงงาน)
่
้
สามารถใช้ ภาษาญี่ปุ่นเบืองต้ นได้
้
สถานที่ดาเนินการ
โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย
กลุ่มสาระการเรี ยนรู ้ที่เกี่ยวข้อง
กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่ างประเทศ ข (ภาษาญี่ปน
ุ่
)
แหล่งอ้างอิง (เอกสาร หรื อแหล่งข้อมูลต่าง ๆ ที่นามาใช้การทาโครงงาน)
หนังสื อ โคฮารุ
http://th.wikipedia.org/wiki