"Проблеми формування якісного Інформаційно-освітнього середовища Внз україни"
Доклад на конференции ITEA-2011, МННЦ, Киев, Украина.
http://itea-conf.org.ua/2011/
"Проблеми формування якісного Інформаційно-освітнього середовища Внз україни"
Доклад на конференции ITEA-2011, МННЦ, Киев, Украина.
http://itea-conf.org.ua/2011/
This presentation will run through different career paths that pupils can go into. It gives them different clues at 5 second intervals until giving them the answer. Pupils should try to work out the career before the answer comes along.
This was a presentation I put together and presented to my University Placement Advisor at the end of my contract to show him the kind of things I'd learnt and performed whilst on my placement.
Для бібліотек підвищення інформаційної культури особистості є завданням першочергової важливості, а бібліотечні працівники сьогодні стають ключовими фігурами, від яких в першу чергу залежить можливість реального підвищення рівня інформаційної культури користувачів – полегшити становище споживача інформації незалежно від рівня освіти, навчити його раціональним прийомам пошуку, аналізу і синтезу інформації, озброїти методикою інформаційного самообслуговування. Співпраця бібліотек та освітніх закладів покликана готувати учнів та студентів до життя в цифровому суспільстві майбутнього, тому передбачає не лише навчання навикам традиційної читацької та інформаційної грамотності, але й новим її видам, а саме – комп’ютерної та медіа-грамотності, включаючи виховання культури особистості в широкому її розумінні.
ПОРТФОЛІО учасника обласного етапу Всеукраїнського конкурсу педагогічних прац...wer1201
ПОРТФОЛІО
учасника обласного етапу Всеукраїнського конкурсу
педагогічних працівників позашкільних навчальних закладів
«Джерело творчості»
у номінації «Керівники гуртків та секцій
дослідницько-експериментального напряму»
секція «Філософія»
2. Кафедра
Випускова для спеціальності
“Документознавство та інформаційна
діяльність” кафедра „Інформаційні
технології” створена в 2001 році. Станом на
1 вересня 2012 року в складі кафедри
працюють 8 викладачів на постійній основі. З
них – один доктор наук та 2 кандидати наук.
3. Усі викладачі кафедри мають відповідну
вищу освіту, належний науковий та
методичний рівень для підготовки
висококваліфікованих фахівців зі
спеціальності “Документознавство та
інформаційна діяльність”, достатній стаж
науково-педагогічної та викладацької
роботи, регулярно підвищують свою
кваліфікацію.
4. Кафедру очолює доктор
фізико-математичних наук,
професор Сохацький Федір
Миколайович.
Федір Миколайович закінчив Вінницький
державний педагогічний інститут
ім. М. Островського. Стаж роботи –
34 роки. Опублікував понад 70 наукових
праць. Викладає дисципліни
математичного профілю.
5. Заступник завідуючого кафедри - доцент
Ільницький Микола Петрович.
Закінчив Київський політехнічний інститут.
Стаж роботи в вузах – 40 років. Викладає
дисципліни інформаційного профілю.
Опублікував понад 30 наукових та біля 80
навчально-методичних праць, в т. ч. 9 навчальних
посібників (з них 2 – з грифом Міністерства освіти і
науки України), має 2 авторські свідоцтва на
винаходи.
6. Красиленко Володимир Григорович –
кандидат технічних наук, старший
науковий співробітник, професор. Закінчив
з відзнакою Вінницький політехнічний
інститут та Тернопільську академію
народного господарства.
Має близько 300 опублікованих наукових праць,
185 авторських свідоцтв та патентів СРСР,
Російської Федерації та України. Отримав 3 медалі
ВДНГ СРСР та України. Видав 5 навчальних
посібників. У 1988 р. визнаний найкращим молодим
винахідником України з врученням медалі. Є
членом редколегії міжнародного журналу.
7. Грабчак Олексій Васильович –
кандидат технічних наук, доцент. Закінчив
Київський політехнічний інститут. Стаж науково-
педагогічної роботи більше 40 років.
Викладає дисципліни «Інформаційні
технології», «Дизайн», «Основи теорії
інформації і кодування». Автор більше 70
наукових праць, авторських свідоцтв та
навчальних посібників.
8. Дубовий Василь Матвійович –
старший викладач, викладає блок базових
дисциплін для студентів спеціальності
“Документознавство та інформаційна
діяльність”. Закінчив Харківський державний
бібліотечний інститут.
Автор 15 наукових праць. Керує науковою роботу
студентів. Галузь наукових інтересів –
інформаційна діяльність та інформаційне
обслуговування користувачів і забезпечення їх
інформаційних потреб. Відмінник культури. Член
Національної Спілки журналістів України. Автор
більше 100 статей документальної та літературної
тематики. Автор 5 поетичних книг.
9. Лободзінська Раїса Фадеївна –
старший викладач. Закінчила
Вінницький політехнічний інститут.
Викладає дисципліни: системи відображення
інформації, організація науково-інформаційної
роботи та інші. Є автором шести навчальних
посібників та методичних вказівок, 16 наукових
праць.
10. Лазарєва Марія В’ячеславівна –
старший викладач. Закінчила з
відзнакою Вінницький соціально-
економічний інститут Університету
«Україна» за спеціальністю
«Документознавство та інформаційна
діяльність» за освітньо-
кваліфікаційним рівнем «Магістр».
Є автором понад 20 наукових та навчально-
методичних праць, в тому числі 3 навчальних
посібників, 13 наукових публікацій, 5 методичних
вказівок.
11. Тріфонова Юлія Миколаївна –
асистент кафедри. Закінчила
Вінницький соціально-економічний
інститут Університету «Україна» за
спеціальністю «Документознавство
та інформаційна діяльність».
Отримала диплом спеціаліста. З
січня 2010 року працює за
сумісництвом на посаді асистента
кафедри «Інформаційні технології».
Є автором 7 наукових публікацій. З 2010 року працює
над кандидатською дисертацією під керівництвом проф.
Красиленко В.Г.
12. Шелепало (Крайнічук) Галина
Василівна – асистент кафедри.
Закінчила Кам’янець-Подільський
національний університет
ім. І. Огієнко.
Автор 24 наукових праць. Викладає дисципліни
“Розвиток логічного мислення”, “Вища математика”,
“Математичні основи інформаційної діяльності”.
Працює над кандидатською дисертацією під
керівництвом проф. Сохацького Ф.М.
13. Основні напрями наукової діяльності кафедри:
- прикладні та фундаментальні дослідження
нових інформаційних систем та технологій у
інформаційній сфері та документально-
інформаційних комунікаціях;
- розробка математичних та програмно-
апаратних засобів захисту інформації;
- розробка теорії і принципів побудови систем
розпізнавання зображень;
- розробка експертних нейро-нечітких систем
діагностики, оцінювання та прогнозування.
14. Співробітниками кафедри за період її
існування одержано 12 патентів на винахід,
опубліковано понад 200 наукових праць,
більше 20 навчальних посібників, у тому
числі 7 посібників з грифом Міністерства
освіти і науки України, зроблено більше 80
доповідей на конференціях, у тому числі
біля 20 на конференціях міжнародного
рівня.
15. Більше 8 років на кафедрі функціонує під
керівництвом ст. викладача Дубового В.М.
гурток “Кодекс” з проблем
документознавства, в який залучаються
студенти старших курсів спеціальності
„Документознавство та інформаційна
діяльність”.
16. Наукова проблемна група з досліджень
проблем інформаційної діяльності, якою
керує к. т. н., проф. Красиленко В. Г.,
нараховує 5 студентів старших курсів
спеціальності „Документознавство та
інформаційна діяльність”.
17. Спеціальність
Отримання вищої освіти за галуззю знань
”Культура” на сьогодні передбачає
фундаментальну наукову, загально-культурну та
практичну підготовку фахівця з урахуванням його
індивідуальності. Становлення фахівця з напряму
підготовки “Документознавство та інформаційна
діяльність” передбачає підготовку висококва-
ліфікованих спеціалістів на базі єдиного
фундаменту професійних знань, умінь і навичок.
18. У сучасних умовах на фахівців з
документознавства та інформаційної
діяльності покладене широке коло завдань
у різних галузях суспільного життя. Це
виробнича сфера, органи державного і
місцевого управління, засоби масової
інформації, різні інформаційні центри,
архіви, бібліотеки, комерційні структури
тощо.
19. Студенти напряму підготовки “Документо-
знавство та інформаційна діяльність” вивчають
такі сучасні дисципліни, як Інформаційні
технології, Інформаційний менеджмент, Інтернет
технології і ресурси, Документознавство,
Архівознавство, Патентознавство, Стенографія,
Машинопис, Електронні бібліотеки та електронні
видання, Системи інформаційно-правового
забезпечення, Комп’ютерна графіка та створення
презентацій, Організація бізнесу, Теорія і
практика зв’язків з громадськістю, Електронне
урядування та інші.
20. Успішні студенти спеціальності
“Документознавство та інформаційна
діяльність”:
Коломієць Наталія
(ліворуч)– студентка
групи ДД-61-11 денної
форми навчання,
відмінниця навчання,
староста групи з
випускниками інституту
попередніх років
24. Заступник зав. кафедри Ільницький М.П. та
асистент Тріфонова Ю.М. з групою випускників
(травень, 2012 р.)
25. Група студентів з вадами слуху ДД-31-10 з
методистом Присяжнюк Н. В.
26. На запрошення адміністрації інституту на конференцію
з питань інклюзивної освіти нас відвідав професор зі США
доктор Лайл Кауфман
Учасники конференції з питань інклюзивної освіти –
студенти з вадами слуху та викладачі інституту – (на
задньому плані в синій краватці – професор зі США
доктор Лайл Кауфман)
Кауфман
27. Після отримання диплому за освітньо-
кваліфікаційним рівнем “Бакалавр” з
документознавства та інформаційної діяльності
фахівець може обіймати такі посади:
- керівник відділу інформаційного забезпечення;
- менеджер з управління персоналом, менеджер
інформаційної сфери;
- референт-адміністратор, консультант з
організації ділових переговорів;
- прес-секретар керівника;
- помічник керівників різних рівнів з аналізу
інформації .
28. Спеціаліст – менеджер органів державної
влади та управління – може обіймати посади:
- документознавець, фахівець у сфері документної
комунікації (архіви, музеї, бібліотеки, інформаційні центри);
- керівник служби документаційного забезпечення
управління;
- фахівець, менеджер в установах, пов’язаних з
інформаційною діяльністю;
- референт в органах державного управління чи
установах різних форм власності;
- фахівець з впровадження новітніх інформаційних
технологій на підприємствах, установах;
- керівник відділу зв’язків з громадськістю;
- журналіст (газети, журнали, телебачення).
29. Магістр – менеджер з
адміністративної роботи, викладач
ВНЗ – крім вищезазначених посад для
спеціаліста може займатися викладацькою
діяльністю у вищих навчальних закладах.
30. Наші кращі випускники спеціальності
”Документознавство та інформаційна
діяльність”:
- Ольга Миколаївна Касіяненко – викладач Вінницького
педагогічного коледжу;
- Марія В’ячеславівна Лазарева – викладач нашого
інституту;
- Юлія Миколаївна Тріфонова – викладач нашого
інституту;
- Людмила Ковтун – ст. бібліотекар Вінницької обласної
універсальної наукової бібліотеки ім. К.А. Тімірязєва;
31. Наші кращі випускники спеціальності
”Документознавство та інформаційна
діяльність”:
- Алла Василівна Безмощук – директор
філії бібліотеки для юнацтва м. Вінниця, в
недавньому – викладач нашого інституту;
- Інна Іванівна Мельник – державний
виконавець відділу Державної виконавчої
служби Подільського районного управління
юстиції у м. Києві;
- Тетяна Миколаївна Бурлак –
документознавець приватного підприємства
”Джерело” м. Вінниця;
32. Наші кращі випускники спеціальності
”Документознавство та інформаційна
діяльність”:
- Оксана Леонідівна Турапіна – журналіст,
завідувач соціально-гуманітарною редакцією
Вінницького державного телебачення;
- Анна Валеріївна Турапіна – журналіст,
редактор і ведуча ранкової програми.
- Олександра Білецька – аспірантка
Хмельницького національного університету;
33. Наші кращі випускники спеціальності
”Документознавство та інформаційна
діяльність”:
-Катерина Григорівна Недибалюк та
Світлана Дмитрівна Абу-Гтейш –
працівники місьвиконкому Вінницької
міської ради.
Ми пишаємось такими випускниками.
34. З нового навчального року інститут
розпочинає готувати фахівців з галузі знань
“Інформатика та комп’ютерна техніка”
за напрямами підготовки:
-Комп’ютерна інженерія;
-Програмна інженерія;
-Комп’ютерні науки.
У Вас є чудова можливість стати
висококваліфікованими фахівцями у галузі,
яка в усьому цивілізованому світі визнається
як найпріоритетніша.
35. Чекаємо Вас у стінах нашого інституту в
числі студентів спеціальностей
“Документознавство та інформаційна
діяльність” і “Інформатика та
комп’ютерна техніка”.
Дякуємо за увагу.