Hiệu trưởng trường quốc tế BVIS Hà Nội, Mark Sayer, đã nhấn mạnh tầm quan trọng của sự suy ngẫm trong quá trình giảng dạy và cho biết hầu hết giáo viên đều yêu thích công việc và mối quan hệ giữa các học sinh tại trường. Ông cũng báo cáo về sự tiến bộ ấn tượng của học sinh và tổ chức các buổi thảo luận để củng cố mối quan hệ giữa giáo viên và học sinh. Cuộc thi mô hình toán học sắp diễn ra và sự kiện B.E.S.T. hội thảo song ngữ đã thu hút sự quan tâm lớn từ phụ huynh và giáo viên.

1. 01
From Mr Mark Sayer - Principal of BVIS Hanoi - Royal City Campus
Thông điệp từ thầy Mark Sayer - Hiệu trưởng trường Quốc tế BVIS Hà Nội
I had previously mentioned the
collaborative time that senior leaders
within the BIS Group of Schools had
been able to have with Sir John Jones
earlier this month in Issue 32; one of
his key foundations supporting his 8
pillars of leadership was reflection.
As we move briskly towards the end
of this full and exciting year at BVIS,
I have had the pleasure of working
with staff even more closely than I do already to reflect on what
we have achieved this year.
I have been able to finish the term by speaking to every teacher
individually. And it is a great pleasure for me to do so. As I
meet for an open discussion, I ask a number of questions that
mirror the monitoring of their lesson plans. After a lesson,
each teacher reflects on 3 things that went well – what we call
‘WWW’. In addition, the teacher also reflects on what would
have made the lesson even better if something else had been
done or included. This we call ‘EBI’. Both aspects of this are
important. In each of my staff I have broadly followed the
same pattern and three things have emerged strongly.
Almost all the teachers say how much they enjoy teaching the
students, that they love being here. There is a warmth and a
love for Hanoi and for the school and for the students.
20 June 2014 | TERM 3 | ISSUE 34
NEWSLETTER
NHỊP CẦU THẾ GIỚI
CONTENTS
01
03
03
04
05
06
07
08
09
10
From Mr Mark Sayer
B.E.S.T Conference
Hanoi Maths Competition
From Mrs Sarah Wild
World Cup Competition
Football Tournament
From Mr Nicholas West
EYFS Sport Day
Year 6 visit Donkey Bakery
Communications
Second, they talk about the strength of the relations that exist
between the students as they live together and support each
other through school life. We are not naïve to think that this is
100% of the time but in very large measure the relationships
are very strong and supportive, creative a learning environment
that is safe, secure and allows ideas to be explored freely. This
strength of relations also exists between students and staff too.
It has been very frequently commented on and is a hallmark of
the school. Third, again almost to a man, the teachers talk
about the outstanding progress that they have seen in the
students this year. We are as committed as ever to developing
this in the new academic year but to have this endorsement
from the teaching staff who see your children every day.
Our second period of reflection came earlier in the week, when
the senior leadership team of the school took time away from
the day to day demands and pressures of running the school to
reflect on how the year had fared. What struck me about the
morning’s activities was just how passionate the leadership
team is about providing the best outcomes for our students in
all aspects of the students’ lives here. There is a commitment to
excellence and a clarity of thought towards planning that is
exemplary. I am confident of even better things next year as
we move into Year 2 with this first class team at the school.
I wish you a very happy weekend.

2. 02
From Mr Mark Sayer - Principal of BVIS Hanoi
Thông điệp từ thầy Mark Sayer - Hiệu trưởng trường Quốc tế BVIS Hà Nội
Trong tuần báo số 32, tôi đã đề cập đến buổi tập huấn của các
lãnh đạo cấp cao thuộc Hệ thống Trường Quốc Tế BIS cùng
Ngài John Jones đầu tháng này. Một trong những nền tảng cơ
bản để hỗ trợ cho tám trụ cột của lãnh đạo đó là sự suy ngẫm.
Năm học đầu tiên đầy hứng thú tại Trường BVIS chuẩn bị kết
thúc và tôi rất vui khi được hợp tác chặt chẽ hơn nữa với đội
ngũ giáo viên để suy ngẫm và đánh giá những gì chúng tôi đã
đạt được trong năm nay.
Trước khi kết thúc học kỳ tôi đã có cuộc nói chuyện riêng với
từng giáo viên, và tôi thấy rất vui vì điều này. Do mục đích mà
tôi hướng tới là một buổi thảo luận cởi mở, vì vậy nên tôi đã hỏi
họ một số câu hỏi nhằm hỗ trợ cho việc giám sát kế hoạch
giảng dạy của giáo viên. Sau mỗi bài học, mỗi giáo viên tự đánh
giá về ba điều mà họ đã làm tốt (What went well - WWW).
Ngoài ra, các giáo viên cũng suy nghĩ về những điều cần làm
hoặc cần bổ sung thêm để nâng cao chất lượng bài giảng (Even
Better If - EBI). Cả hai khía cạnh này đều có vai trò rất quan
trọng. Đối với mỗi giáo viên, tôi đều áp dụng theo phương thức
này và nhận thấy ba điều rất nổi bật sau đây.
Thứ nhất, hầu hết các giáo viên đều nói rằng họ rất thích dạy
các em học sinh Trường BVIS và yêu thích công việc tại đây.
Họ có một tình yêu nồng ấm dành cho Hà Nội, cho Trường
BVIS và các em học sinh. Thứ hai, họ nói về mối quan hệ ngày
càng gắn bó giữa các em học sinh khi các em cùng nhau học tập
và hỗ trợ lẫn nhau trong quá trình học tập. Có thể điều này
không phải lúc nào cũng đúng tuy nhiên mối quan hệ giữa các
em rất khăng khít, luôn biết hỗ trợ lẫn nhau và tạo ra một môi
trường học tập an toàn, trong đó các học sinh có thể tự do
khám phá các ý tưởng,. Bên cạnh đó, mối quan hệ giữa học sinh
với giáo viên cũng được phát triển mạnh mẽ và được đánh giá
một cách thường xuyên; đây là một đặc điểm tiêu biểu của nhà
trường. Thứ ba, đa phần các giáo viên đều nói về những tiến bộ
đáng kể mà họ đã nhận thấy ở các em học sinh trong năm học
này. Chúng tôi sẽ tiếp tục nỗ lực phát huy điều này trong năm
học mới và đặc biệt là việc có được sự ủng hộ từ phía đội ngũ
giáo viên giảng dạy, những người trực tiếp tiếp xúc với các em
hàng ngày.
Lần đánh giá thứ hai là vào đầu tuần này, khi đội ngũ lãnh đạo
cấp cao của trường đã có một buổi họp để xem xét lại toàn bộ
quá trình, từ những yêu cầu và áp lực của công tác quản lý nhà
trường đến tình hình hoạt động trong năm học vừa qua. Điều
gây ấn tượng cho tôi về những hoạt động trong buổi họp sáng
hôm đó là sự khát khao của Ban lãnh đạo trong việc mang đến
chất lượng giảng dạy tốt nhất cho học sinh về mọi mặt của cuộc
sống học đường ở đây. Chúng tôi luôn nỗ lực đạt được chất
lượng cao nhất và thể hiện được sự rõ ràng trong quá trình lên
kế hoạch giảng dạy. Tôi tin rằng năm học thứ hai sẽ đạt được
nhiều thành quả tốt hơn nữa với đội ngũ lãnh đạo xuất sắc của
nhà trường.
Chúc Quý vị ngày nghỉ cuối tuần vui vẻ.

3. B.E.S.T. Conference
Bilingualism...
Enriching...
Stimulating...
Transforming...
The issue of bilingualism is a very current issue in Vietnam right now and of keen importance to parents, educators and policy
makers, to say nothing of students themselves. It is not often that one gets such esteemed academics coming together to talk about
matters of this importance. In the second of our lecture series that we began with our first simultaneous translation event – ‘In the
Crucible’ – in November 2013, we have great pleasure in welcoming Dr Peeter Mehisto and Professor Nguyen Quoc Hung to speak
to parents and guests. There will be time for questions to be raised to address this important issue.
May I encourage you to attend and please feel free to invite others to it. We are very happy to accommodate a large number of
visitors on this day.
Song ngữ là một trong những chủ đề đang rất được quan tâm tại Việt Nam hiện này, đồng thời đây cũng là vấn đề quan trọng đối với các
bậc phụ huynh, các chuyên gia giáo dục và những nhà hoạch định chính sách và đặc biệt là các em học sinh. Trong buổi hội thảo này, Quý
vị sẽ có cơ hội được nghe các học giả danh tiếng trình bày về những khía cạnh quan trọng nhất liên quan đến Song ngữ. Sau sự kiện đầu
tiên có phiên dịch song song mang tên ‘Ngọc muốn sáng trong phải năng mài dũa’ tổ chức vào tháng 11 năm 2013, chúng tôi rất vinh dự
khi được chào đón Tiến sĩ Peeter Mehisto và Giáo sư Nguyễn Quốc Hùng tới trình bày với Quý vị và các vị khách về chủ đề Song ngữ. Quý
vị sẽ có cơ hội được đặt những câu hỏi liên quan đến vấn đề quan trọng này.
Kính mời Quý vị tới tham dự buổi hội thảo và Quý vị cũng có thể mời thêm những người khác. Chúng tôi rất vui khi được chào đón thật
nhiều vị khách đến tham dự sự kiện này.
03
On Sunday 22nd June, the school is proudly hosting this year’s
Maths Modelling Competition. This is a well-known competi-
tion to develop a passion for Maths and raise social awareness.
Originating in Singapore, this is relatively new to Vietnamese
students but is a powerful way of using Maths to solve pressing
social problems. It is where Maths hits the real world! This year
the student board devising the competition come from Hanoi
Amsterdam and Hanoi High School for the gifted. The compe-
tition targets 8th Graders from Hanoi Amsterdam, Trung
Vuong, Ngo Si Lien and Nguyen Truong To. It is our pleasure to
have this event take place at BVIS Royal City.
Vào Chủ Nhật ngày 22 tháng 6 năm 2014, Trường BVIS sẽ vinh dự tổ chức cuộc thi Toán mô hình. Đây là một cuộc thi nổi tiếng nhằm
phát triển niềm đam mê Toán học của các em học sinh cũng như nâng cao sự nhận thức của các em về xã hội. Cuộc thi này bắt nguồn từ
Singapore và vẫn còn khá mới mẻ đối với học sinh Việt nam, tuy nhiên đây là một phương pháp rất hiệu quả trong việc sử dụng Toán học
để giải quyết những vấn đề cấp thiết của xã hội. Đây là lúc môn Toán được áp dụng vào thực tế hiệu quả nhất. Năm nay, Hội học sinh
đã tổ chức một cuộc thi dựa trên mô hình của và các trường Trung học khác tại Hà Nội dành cho học sinh giỏi. Đây là cuộc thi dành cho
các học sinh Lớp 8 của các trường: Trường Trung học cơ sở Trưng Vương, Trường Trung học cơ sở Ngô Sĩ Liên, Trường Trung học cơ sở
Nguyễn Trường Tộ. Chúng tôi rất vinh dự khi được tổ chức sự kiện này tại Trường BVIS Royal City.
Hanoi Maths Modelling Competition - Cuộc thi Toán mô hình Hà Nội

4. 04
From Mrs Sarah Wild - Head of Secondary
Thông điệp từ cô Sarah Wild - Hiệu phó Khối Trung học
Despite the fact we are now coming
very close to the end of our first year
at BVIS RC, the Secondary students
and staff are busier than ever. So
many of them are involved in the
production of Charlie and the Choc-
olate Factory either on stage or back
stage. I am very much looking
forward to watching the perfor-
mance and hope to see many of you
join us at 7pm either on Monday or
Tuesday next week.
Any student not involved in the production has been writing a
guide for new students. It is very impressive to see how well
Secondary students get on together, work well in mixed-age
groups and are able to organise themselves independently.
To celebrate the current World Cup, on Thursday and Friday
students have also been involved in a two day projects. The
sessions involved carrying out a statistical analysis of the teams,
scientific experiments about healthy food, as well as writing a
chant, song or poem. They also studied the stereotypes of
Brazil as the host country and mapped the 32 participating
countries. As part of the house competition, they then had to
prepare a display about their allocated country, which was then
judged by Mr Sayer and me. The two day project was of course
concluded with a mini-football tournament!
Finally, I would like to say a big thank you to all the Secondary
parents for your support this year and attendance at parents’
evenings this week and last week. It was a valuable opportunity
for you to hear about your child’s progress but it was also a
good time to get your feedback on our first year.
Tuy năm học đầu tiên tại trường BVIS Royal City sắp kết thúc
nhưng các em học sinh và giáo viên khối Trung học vẫn đang
rất bận rộn. Rất nhiều em đã tham gia chuẩn bị cho buổi biểu
diễn vở kịch “Charlie và nhà máy Chocolate” cả trên sân khấu
lẫn những công việc hậu trường. Tôi rất mong đợi màn trình
diễn này và hy vọng Quý vị sẽ đến xem vở kịch vào lúc 7 giờ tối
thứ Hai và thứ Ba tuần tới.
Những học sinh không tham gia vào vở kịch hiện nay đang viết
một bản hướng dẫn dành cho các học sinh mới. Thật ấn tượng
khi thấy các em học sinh khối Trung học rất hòa đồng với
nhau. Bên cạnh đó, các em cũng đã hợp tác tốt cùng nhau khi
tham gia vào nhóm gồm nhiều độ tuổi và có thể tự mình thu
xếp công việc.
Để hưởng ứng cho Giải Bóng đá Thế giới World Cup, các em
học sinh cũng đã tham gia vào một bài nghiên cứu trong hai
ngày thứ Năm và thứ Sáu. Trong đó các em đã tiến hành phân
tích số liệu thống kê của các đội bóng, thực hiện các thí nghiệm
khoa học với thức ăn bổ dưỡng cũng như sáng tác các bài hát
hoặc bài thơ. Ngoài ra, các em cũng đã tìm hiểu về những đặc
trưng của Brazil - quốc gia đăng cai tổ chức World Cup, và vẽ
hình 32 nước có đội bóng tham gia. Tiếp theo, trong cuộc thi
đấu giữa các Đội, các em chuẩn bị một phần trình bày về quốc
gia mà mình đã chọn sau đó đến phần đánh giá của tôi và thầy
Sayer. Tất nhiên bài nghiên cứu trong hai ngày này đã kết thúc
bằng một giải đấu bóng đá giữa các học sinh trong trường!
Cuối cùng, tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành đến tất cả các Phụ
huynh khối Trung học vì sự hỗ trợ của Quý vị trong năm học
này và về việc Quý vị đã tham dự những buổi họp Phụ huynh
trong hai tuần qua. Đây là một cơ hội quý giá để Quý vị biết rõ
hơn tình hình học tập của con, đồng thời cũng là dịp để chúng
tôi nhận được những phản hồi từ phía Quý vị về năm học đầu
tiên này.

5. 05

6. 06

7. From Mr Nicholas West - Head of Primary
Thông điệp từ thầy Nicholas West - Hiệu phó Khối Mầm non, Tiểu học
07
Children at BVIS Hanoi get so many
wonderful opportunities that
enhance their learning experience and
all-round development and this week
is another great example of this.
I was able to share a video this week
with the Year 4 parents of their
children performing, after a unit of
work in Music. They were singing
Do-Re-Mi which introduces and teaches the children about
pitch. It uses hand gestures as a physical placement to represent
a vocal pitch and these are matched to solfege syllables
do-re-mi etc. I do hope the parents enjoyed viewing their
children’s learning. We are experimenting with lots of types of
communication that further enable parents to witness what
their children do from day to day.
Year 2 has enjoyed an afternoon with Miss. Duffy as part of
their transition program and they created some amazing
spiders following their work based on ‘The Very Busy Spider’
by Eric Carle. They had a great time with their new teacher and
it is an invaluable experience for them, as they prepare to
change buildings, and become part of the Junior School.
Our Early Years enjoyed a visit from Donkey Bakery and were
completely engrossed in creating different types of food. When
the children got a chance to sample the food they were much
more willing to try everything because they had seen it being
made. Close work like this should ensure healthy and enjoyable
food for our children next year. Year 6 also visited Donkey
Bakery yesterday and enjoyed creating and eating their food
just as much as the F1-3 children did! Thank you, Donkey
Bakery.
Have a lovely weekend.
Các em học sinh Trường BVIS Hà Nội đã có rất nhiều cơ hội
tuyệt vời để làm phong phú thêm những trải nghiệm của các
em trong quá trình học tập cũng như sự phát triển toàn diện
của bản thân. Những hoạt động diễn ra trong tuần này tiếp tục
là một ví dụ khác thể hiện rõ điều đó.
Tuần này tôi đã có dịp chia sẻ một video với Quý Phụ huynh về
màn trình diễn của các học sinh Lớp 4 sau một giờ học nhạc.
Bài Đồ-Rê-Mí mà các em hát đã giới thiệu và giúp các em hiểu
về cao độ. Các em sử dụng các cử chỉ của tay để làm động tác
thể hiện cho một âm vực nhất định và tương ứng với các nốt
trong ký xướng âm như Đồ-Rê-Mí, v.v. Tôi hy vọng rằng Quý
Phụ huynh thấy hài lòng khi xem con học trên lớp. Nhà trường
cũng đang thử nghiệm rất nhiều phương thức liên lạc để Phụ
huynh có thể chứng kiến những gì con làm hàng ngày.
Lớp 2 đã có một buổi chiều cùng Cô Duffy để tiếp tục tham gia
chương trình chuẩn bị cho các em lên khối KS2 trong đó các
em đã làm những con nhện rất đẹp sau bài học về tác phẩm
‘Những chú nhện bận bịu’ của Eric Carle. Các em đã có một
quãng thời gian rất tuyệt vời cùng giáo viên mới và đây là một
trải nghiệm vô giá cho các em để chuẩn bị chuyển sang khối
Tiểu học và học tại tòa nhà mới.
Khối Mầm non đã có một chuyến đi tới Tiệm bánh Donkey
Bakery và tất cả các em đều rất hứng thú với việc tạo ra nhiều
món ăn khác nhau. Khi có cơ hội thử các món ăn, các em còn
hào hứng hơn nữa và thử hết các món vì các em đã được nhìn
thấy quá trình người ta làm ra nó. Sự hợp tác chặt chẽ giữa nhà
trường và Donkey Bakery sẽ đảm bảo mang đến cho các em
những món ăn ngon và bổ dưỡng trong năm học tới. Hôm qua,
các em học sinh Lớp 6 cũng đã được tới thăm Tiệm bánh
Donkey Bakery, được tận tay làm và ăn các món ăn giống như
Lớp F1-3. Xin cảm ơn Donkey Bakery.
Chúc Quý vị cuối tuần vui vẻ.

8. 08

9. 0809
Year 6 visit Donkey Bakery

10. Communication
Thông tin liên hệ với Nhà trường
Department
Phòng
Finance
Tài chính
Fees/Payments
Học phí
Absence
Nghỉ học
Behaviour/Discipline
Hành vi/Kỷ luật
Form Teacher
Giáo viên chủ nhiệm
Head of Sections
Hiệu phó các Khối
Classroom Facilities
Thiết bị phòng học
Form Teacher
Giáo viên chủ nhiệm
Head of Sections
Hiệu phó các Khối
Homework
Bài tập về nhà
Form Teacher
Giáo viên chủ nhiệm
Head of Sections
Hiệu phó các Khối
Lost Property
Đồ đạc thất lạc
Form Teacher
Giáo viên chủ nhiệm
Head of Sections
Hiệu phó các Khối
Uniform
Đồng phục
Form Teacher
Giáo viên chủ nhiệm
Head of Sections
Hiệu phó các Khối
Sickness/Contagious illness
Ốm/bệnh
Nurse/ Y tá
Ext/Số máy lẻ: 342
PA to Head of Sections
Trợ lý các Khối
Ext/Số máy lẻ: 131
Bus
Xe buýt
Bus Coordinator
Điều phối xe buýt
Ext/Số máy lẻ: 302
Business Manager
Phó Giám đốc
Ext/Số máy lẻ: 150
Catering and Food
Thức ăn
Parents may like to refer to the Parent Handbooks for the relevant email address for the staff members.
Phụ huynh có thể xem trong Sổ tay Phụ huynh các địa chỉ email của các giáo viên.
Communication FLOWCHART for Parents - whom do I contact when I encounter a difficulty?
Sơ đồ liên hệ cho Quý phụ huynh
PA to Head of Sections
Trợ lý các Khối
Ext/Số máy lẻ: 131
Business Manager
Phó Giám đốc
Ext/Số máy lẻ: 150
Safety and Security
An toàn và an ninh
Facility Supervisor
Giám sát tài sản
Ext/Số máy lẻ: 301
Transport (not bus related),
Parking
Phương tiện đi lại (không
phải xe buýt), chỗ đỗ xe
Business Manager
Phó Giám đốc
Ext/Số máy lẻ: 150
Business Manager
Phó Giám đốc
Ext/Số máy lẻ: 150
Reception
Lễ tân
Ext/Số máy lẻ: 0
PA to Head of Sections
Trợ lý các Khối
Ext/Số máy lẻ: 131
Admission Manager
Trưởng phòng Tuyển sinh
Ext/Số máy lẻ: 888
General Accountant
Kế toán tổng hợp
Ext/Số máy lẻ: 311
Academic
Giảng dạy và học tập
Non-Academic
Các hoạt động
ngoài học tập
và giảng dạy
Issue
Nội dung
1st person
Người liên hệ thứ nhất
2nd person
Người liên hệ thứ hai
10