Op 16 mei 2019 heb ik in het kader van een studieochtend van de Academie voor Gezondheidszorg (AGZ) van Avans een webinar verzorgd over effectief online leren op afstand. In verband met andere afspraken kon ik namelijk niet fysiek deelnemen aan de studiedag. En uiteraard heeft het verzorgen van een webinar, juist rond dit onderwerp, ook wel wat.
Op 16 mei 2019 heb ik in het kader van een studieochtend van de Academie voor Gezondheidszorg (AGZ) van Avans een webinar verzorgd over effectief online leren op afstand. In verband met andere afspraken kon ik namelijk niet fysiek deelnemen aan de studiedag. En uiteraard heeft het verzorgen van een webinar, juist rond dit onderwerp, ook wel wat.
210624 (wr) v1 virtuele klas digitalisering en L&D WilfredRubens.com
De Courseware Company hield op 24 juni 2021 hun eerste online klanten event. Mijn oud-collega Ronny Lohuis -al jarenlang senior consultant bij The Courseware Company- had mij gevraagd met een keynote over trends op het gebied van digitalisering en Learning & Development (L&D) de opening te verzorgen van dit online evenement.
Op 26 september 2019 heb ik tijdens het congres ‘Mobiel in Uniform’ twee keer een workshop verzorgd over het gebruik van leertechnologie voor learning & development.
Op 9 september 2021 heb ik een webinar voor vrijwilligers van SeniorWeb verzorgd over werkvormen bij blended learning die bij kunnen dragen aan effectief leren en aan het vergroten van de betrokkenheid van deelnemers.
Michel van Ast en Bob Hofman faciliteren de opleiding ‘Expert formatief leren en werken.’ De deelnemers zijn werkzaam binnen het voortgezet onderwijs. Zij hadden mij gevraagd om in het kader van deze opleiding een sessie te verzorgen over het verzamelen van data om lerenden beter te kunnen ondersteunen en begeleiden.
Presentatie van de uitkomsten van de tussentijdse evaluatie van ons huidige onderwijskundige ICT-beleid.
Zie ook: https://zuyderzee.mwp.nl/Overdeschool/Onderwijs/iPad%7CMacBook%7Cwebshop%7Cprinten/onderwijs_ICT.aspx
140624 v1 (wr) didactiek en ict in het onderwijs lilleWilfredRubens.com
Slides van een sessie verzorgd tijdens de 14e Frans-Nederlandse Ontmoetingsdagen bij de Universiteit van Lille. Ik ben daarbij ingegaan op didactiek en ICT in het onderwijs.
210624 (wr) v1 virtuele klas digitalisering en L&D WilfredRubens.com
De Courseware Company hield op 24 juni 2021 hun eerste online klanten event. Mijn oud-collega Ronny Lohuis -al jarenlang senior consultant bij The Courseware Company- had mij gevraagd met een keynote over trends op het gebied van digitalisering en Learning & Development (L&D) de opening te verzorgen van dit online evenement.
Op 26 september 2019 heb ik tijdens het congres ‘Mobiel in Uniform’ twee keer een workshop verzorgd over het gebruik van leertechnologie voor learning & development.
Op 9 september 2021 heb ik een webinar voor vrijwilligers van SeniorWeb verzorgd over werkvormen bij blended learning die bij kunnen dragen aan effectief leren en aan het vergroten van de betrokkenheid van deelnemers.
Michel van Ast en Bob Hofman faciliteren de opleiding ‘Expert formatief leren en werken.’ De deelnemers zijn werkzaam binnen het voortgezet onderwijs. Zij hadden mij gevraagd om in het kader van deze opleiding een sessie te verzorgen over het verzamelen van data om lerenden beter te kunnen ondersteunen en begeleiden.
Presentatie van de uitkomsten van de tussentijdse evaluatie van ons huidige onderwijskundige ICT-beleid.
Zie ook: https://zuyderzee.mwp.nl/Overdeschool/Onderwijs/iPad%7CMacBook%7Cwebshop%7Cprinten/onderwijs_ICT.aspx
140624 v1 (wr) didactiek en ict in het onderwijs lilleWilfredRubens.com
Slides van een sessie verzorgd tijdens de 14e Frans-Nederlandse Ontmoetingsdagen bij de Universiteit van Lille. Ik ben daarbij ingegaan op didactiek en ICT in het onderwijs.
Prezentarea Okazii.ro 2.013 a fost sustinuta in cadrul Tecomm 2012, la Cluj, in data de 11 octombrie.
Principalele puncte surprinse in prezentare:
Cine este Okazii.ro?
Istoria Okazii.ro
Comerţul online în România 2012
Okazii.ro în 2012
Okazii.ro în 2013
Okazii.ro este lansat oficial în anul 2000.
Primul produs vândut pe Okazii.ro a fost o bicicletă Pegas.
Acum sunt pe Okazii.ro peste 2,8 milioane de produse în peste 100 de categorii.
4, 2 milioane de utilizatori/luna ne-au vizitat site-ul, conform datelor oferite de trafic.ro.
Peste 140.000 de vânzători îşi desfăşoară activitatea pe Okazii.ro.
Categoriile principale de produse din Okazii.ro:
Fashion & Beauty
Telefoane mobile & Smartphones
Computere şi Electronice
Jocuri video, Muzică
Universul copiilor
Librărie
Artă şi obiecte de colecţie
Casă şi grădină
Sport
Auto-moto, piese şi accesorii
500.000 de români au comandat telefonic cel puţin un produs pe Okazii.ro în 2013.
De voor‐ en nadelen van het
laptoponderwijs
Onderwijs en opleiden is opgekomen in een tijd waarin kennis schaars
was. Dat is niet meer het geval dankzij interneAechnologie. Opleiden is
echter niet fundamenteel veranderd. Met ons laptoponderwijs doen
we vaak niet meer dan content digitaliseren. Daar ligt echter niet de grootste
kracht van interneAechnologie. Dankzij ICT kunnen we andere manieren van
leren faciliteren.
Wat werkt wel en wat werkt niet? Hoe kan je de laptop goed inzeAen in het
onderwijsleerproces? In deze workshop krijg je verschillende didac=sche
hulpmiddelen aangereikt, maken we een sterkte‐zwakte‐analyse en wisselen
ervaringen uit.
200916 (wr) v1 gastcollege implementatie e learning avans plus september 2020WilfredRubens.com
Op 24 september 2020 heb ik een online college verzorgd over de implementatie van e-learning. Dit college verzorg ik normaliter op een ‘blended’ manier. Nu dus volledig online. Daarbij heb ik ook enkele andere werkvormen dan anders toegepast.
Presentatie laptops in het onderwijs ouderavond Canisius College publiekWilfredRubens.com
Op dinsdag 17 november 2015 heb ik een presentatie verzorgd over het gebruik van laptops in het onderwijs, tijdens een ouderavond van het Canisius College in Nijmegen. Deze school overweegt leerlingen een laptop aan te laten schaffen. Uiteraard leidt dit tot vragen bij ouders.
1. Online meeting
@hetperspectief DCO Talen
Tablets in onderwijs
2. Anymeeting … organisatorisch
• Deel 1 in “Luistermodus”
o Behalve deelnemers ICT ondersteund leren
o Komt eigenlijk neer op Doceren – Demonstreren
o Dus interactie beperkt (ook omdat audio, video technisch complicaties
kan opleveren) Presentatie „volgen‟
• Opmerkingen – vraagstelling via Chat
o (Moderator hebben kan handig zijn)
• Deel II
o Discussiemodus (interactieve vragen in Deel II)
o Kleine opdracht, na 20‟ > terug in Anymeeting in Discussiemodus >
Vraagstelling
4. • Achtergrond bij project iPads met 3 secundaire
scholen
• Context tablets, evolutie IT
• Vaststellingen: opportuniteiten en valkuilen
• Dubbel gebruik op schoolniveau en in klas
• Apps en mogelijkheden in talenonderwijs
10. Genuanceerd verhaal
• Voor- en tegenstanders
• Financieel aspect speelt ook rol
• Randvoorwaarden, logistiek, internet, beamer
• Krachtig leermiddel, mits goed didactisch gebruik,
én visie op schoolniveau
• gedragen door lkr-en
• didactisch vaardige lkr-en
• Onderwijs mag niet wereldvreemd zijn
23. Opportuniteiten
• Meer leereffect
o Meerdere onderwijsstrategieën
o Als leerkrachtenvoorbereid zijn
o Meerderekansen tot leren
o Bij optimale en directe feedback
• MULTIDEVICE: kleine laptop + foto + filmcamera
• Flexibel, snel integreerbaar, vlug erbij, vlug terug
weg
• gebruiksvriendelijk, „touch‟ is easy. Leercurve = laag
• Lange batterijduur
• Geen gezeul met draden, aanmelden, verder
werken waar gestopt
• Veel apps beschikbaar (= meteen ook valkuil)
24. Valkuilen
• Geen visie
• Geen internet
• persoonlijke van het toestel (mailen bvb) Gesukkel
met aan- afmelden ID‟s
• lkr: moeilijk om apps te vinden
• organisatorisch vraagt het veel van lkr-en
• techniciteit van „werken in the cloud‟
26. 1. content ~ handboek
• beperkt
• uitgeverijen?
• schrift toch nog handiger
• waarom oude afschaffen?
• wel mogelijk om op pdf‟s notities te nemen
• iPad: niet makkelijk af te drukken
27. 2. Activerende werkvorm
• persoonlijk > beter
• gebruiksvriendelijk
• Zie ook artikel Klasse, school Hamme
• LEER-middel !
• gericht inzetten en goed gebruiken ifv doelen
• Directer feedback bvb filmen, inspreken
• Enkele voorbeelden talenonderwijs