pakitang turo

1. Schools Division Office-Quezon City LRMDS
YUNIT IV:
ARALIN 5 : IMPORMAL NA SEKTOR
Raymund S. Semana
Lagro High School
Oktubre 27, 2017
ARALING PANLIPUNAN 9
Ikaapat na Markahan

2. Schools Division Office-Quezon City LRMDS
This presentation is for educational purposes only Contents, videos, and images are owned by the respective authors or owners.

3. Schools Division Office-Quezon City LRMDS
A. Pamantayang Pangnilalaman
Ang mga mag-aaral ay may pang-unawa
sa mga sektor ng ekonomiya at mga
patakarang pang-ekonomiya nito sa
harap ng mga hamon at pwersa tungo
sa pambansang pagsulong at pag-
unlad.
I. LAYUNIN

4. Schools Division Office-Quezon City LRMDS
B.Pamantayan sa Pagganap
LAYUNIN
Ang mga mag-aaral ay aktibong nakikibahagi sa
maayos na pagpapatupad at pagpapabuti ng mga
sektor ng ekonomiya at mga patakarang pang-
ekonomiya nito tungo sa pambansang pagsulong
at pag-unlad

5. Schools Division Office-Quezon City LRMDS
C. Pamantayan sa Pagkatuto
LAYUNIN
LAYUNIN
1. Natutukoy ang iskema o dali ng mag-aaral tungkol sa
impormal na sector sa pamamagitan ng gawaing Picture’s
Text Puzzle at Tri-Linear Model.
2. Nakapagbibigay ng sariling kahulugan ng impormal na
sektor ukol sa mga naibigay na halimbawa nito.

6. Schools Division Office-Quezon City LRMDS
Balitaan

7. Schools Division Office-Quezon City LRMDS
II.NILALAMAN
Paksang-Aralin:
Alamin
Aralin 5 : Impormal na
Sektor

8. Schools Division Office-Quezon City LRMDS
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian B. Iba pang Kagamitang Panturo
A. Mga Pahina sa Gabay ng Guro: PoCurriculum Guide, power
point , projector ,video clips
resentation
B. Mga Pahina sa Kagamitang
Pang-Mag-aaral:
C. Mga Pahina sa Teksbuk:
D. Karagdagang Kagamitan Mula
sa Portal ng Learning Resource
p. 430-432
p. 183-187
wala
50-60

9. Schools Division Office-Quezon City LRMDS
III.PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa
D. Pagtalakay ng bagong
konsepto at kasanayan #1
E.Pagtalakay ng bagong
konsepto at kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasaan
G. Paglalapat ng aralin sa pang-
araw-araw na buhay
H. Paglalahat ng aralin
I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang Gawain para
sa takdang-aralin at
remediation

10. Schools Division Office-Quezon City LRMDS
A.Balik-aral sa Nakaraang Aralin
Sektor ng Paglilingkod

11. Schools Division Office-Quezon City LRMDS
Watch
This!

12. Schools Division Office-Quezon City LRMDS
B.Paghahabi sa Layunin ng Aralin
Gawain 1:
Picture’s Text
Puzzle
Gawan 2: Tri-
Linear Model

13. Schools Division Office-Quezon City LRMDS
C.Pag-uugnay ng mga Halimbawa sa Bagong Aralin
Magpapakita ng mga larawan ng mga tindero o tindera
na nakikita sa labas ng paaralan. At tanungin ang
mga bagay bagay sa kanilang buhay.
Si Alvin?

14. Schools Division Office-Quezon City LRMDS

15. Schools Division Office-Quezon City LRMDS
Gawain 1: Picture’s Text Puzzle
EARLANBDA

16. Schools Division Office-Quezon City LRMDS
Gawain 1: Picture’s Text Puzzle
ABCEPID
REVIDR

17. Schools Division Office-Quezon City LRMDS
Gawain 1: Picture’s Text Puzzle
ABULT
EODRNV

18. Schools Division Office-Quezon City LRMDS
Gawain 1: Picture’s Text Puzzle
KLWAIDES
NVORDE

19. Schools Division Office-Quezon City LRMDS
Gawain 1: Picture’s Text Puzzle
ATHO
EVNDOR

20. Schools Division Office-Quezon City LRMDS
PAMPROSESONG TANONG:
PATUNGKOL
SAAN ANG
MGA
LARAWAN?

21. Schools Division Office-Quezon City LRMDS
PAMPROSESONG TANONG:
ANO ANG
PAGKAKATULAD
NG NG MGA NABUO
MONG URI NG
HANAPBUHAY?

22. Schools Division Office-Quezon City LRMDS
PAMPROSESONG TANONG:
SAANG LUGAR
MO MADALAS
MAKIKITA ANG
MGA
GANITONG
SITWASYON?

23. Schools Division Office-Quezon City LRMDS
PAMPROSESONG TANONG:
SA IYONG PALAGAY
MAITUTURING BA
SILANG BAHAGI NG
EKONOMIYA NG
BANSA? BAKIT?

24. Schools Division Office-Quezon City LRMDS
 D.Pagtalakay ng Bagong Konsepto at Kasanayan #1

25. Schools Division Office-Quezon City LRMDS
G. Paglalapat ng Aralin sa Pang-araw-araw na buhay
Bilang mag-aaral, malaki ang katipiran kung kakain sa
mga ‘street foods’ o mga nagtitinda sa paligid ng
paaralan tulad na lamang sa mga fish ball vendor, ice
cream vendor, taho vendor at iba pa. Nakakatulong ka
pa sa kanilang kabuhayan na para sa kanila ay
napupunta ang kanilang kita sa kanilang pamilya.
Maaari din namang panganib sa iyong kalusugan na
dahil di natin nakikita ang kanilang paghahanda
maaaring di malinis ang kanilang ginagamit
makakakuha ka ng sakit na kung tawagin ay hepatitis.

26. Schools Division Office-Quezon City LRMDS
H. Paglalahat ng Aralin
Ang impormal na sektor ng ekonomiya ay
ekonomiyang nasa labas ng pormal na
ekonomiya na kinakatawan ng legal at
pang-ekonomiyang institusyon
Tinatawag ring UNDERGROUND
ECONOMY

27. Schools Division Office-Quezon City LRMDS
J.Karagdagang Gawain para sa Takdang Aralin at Remediation
TAKDANG ARALIN:
1.Maglista ng limang halimbawa ng
impormal na sector sa inyong
komunidad.
2. Gumawa ng tsart at itala ang dahilan
at epekto ng impormal na sector.
Modyul ph: 432-444 Worktext ph. 185

28. Schools Division Office-Quezon City LRMDS
Department of Education
Schools Division Office-Quezon City
Nueva Ecija Street, Bago Bantay
Quezon City
ELIZABETH E. QUESADA, CESO V
Schools Division Superintendent
DR. BETTY C. CAVO
Assistant Schools Division Superintendent
DR. CECILLE G. CARANDANG
Assistant Schools Division Superintendent
ELIZABETH V. MENESES
Chief, Curriculum Implementation Division
DR. HEIDEE F. FERRER
Education Program Supervisor LRMDS
EDWARD B. EDOSMA
Education Program Specialist II
DALE A. LATAWAN
Project Development Officer II
LIZA N. JAVIER
SDO Librarian II
Learning Resource Management Section