SlideShare a Scribd company logo
ILMU NASIK H DAN MANSUKH
A. Pendahuluan
Timbulnya fenomena nsakh berangkat dari realita ayat-ayat al-Quran yang secara sepintas
kelihatannya bertentangan maknanya (kontradiktif). Didasari atas keyakinan yang kuat para
jamhur ulama akan keontetikan dan keuniversalan kandungan al-Qur’an, maka tidak syak lagi
mereka menilai bahwa di dalam pesan yang berlawanan tersebut termuat pesan-pesan
kemaslahatan masyarakat yang cukup dalam. Tuntutan kebutuhan setiap umat selalu berbeda
antara satu tempat satu dengan tempat yang lain dan antara satu zaman dengan zaman yang lain.
Disamping itu, perjalanan dakwah pada taraf pertumbuhan dan pembentukan hokum islam
tidaklah sama dengan perjalanannya. Oleh karna itu wajar saja jika Allah menghapus suatu tasyri’
dengan tasyri’ yang lain dengan tujuan untuk menjaga kepentingan para hamba berdasarkan
pengetahuan-Nya yang azali tentang hokum yang pertama dan yang kemudian.
Untuk menyelesaikan problematika hokum-hukum yang bertentangan dengan ayat-ayat
tertentu, maka para ulama menempuh jalan melalui ilmu usul fiqh. Sesuai dengan teori dalam
usul fiqh dafu’ al-ta’arudh (menghilangkan pertentangan) dimana apabila ada dalil yang
sederajat bertentangan secara lahir , maka diupayakan pengkompromian kdua dalil tersebut.
Seandainya keduan dalil yang sederajat itu tidak bias dikompromikan ,maka salah satunya
ditarjih (diambil yang lebih kuat) dan apa bila secara tarjih juga tidak bias ditempuh karena dua-
duanya sama kuat, maka salah satu dalil tersebut dinaskhkan (dibatalkan).1 Kandungan hokum
yang dibatalkan itu disebut dengan mansukh dan yang dibatalkan disebut nasikh.
1 Nasakh,Ensiklopedia HukumIslam,Jilid IV,P T . Ichtiar Baru Van Houve, Jakarta,1997
B. Pengertian Nasikh dan Mansukh
Nasikh dan mansukh berasal dari kata nasakh. Dari segi etimologi kata nasakh,2 dipergunakan
untuk arti izalah (menghilangkan). Kata naskh juga dipergunakan untuk makna naqal
(memindahkan sesuatu dari suatu tempat ke tempat yang lain), dan nasakh biasa juga bermakna
ibthal (membatalkan). Adapun menurut istilah nasakh ialah mengangkat (menghapus) hukum
syara’ dengan dalil hokum (khithab) syara’ yang lain (yang dating kemudian).
Dari pegertian diatas dapat disimpulkan bahwa dalam nasakh paling tidak diperlukan syarat-
syarat berikut:
1. Hukum yang mansukh adalah hokum syara’
2
2. Dalil penghapusan hokum tersebut adalah khithab syara’ yang datang lebih belakangan
dari khithab yang hukumnya mansukh.
3. Khithab yang mansukh hukumnya tidak terkai (dibatasi) dengan waktu tertentu. Sebabjika
tidak demikian maka hokum akan berakhir dengan berkhirnya waktu tersebut, dan yang
demikian tidak dikatakan nasakh.
C. Macam-macam nasikh dan mansukh
Secara umum nasakh itu terbagi empat macam yaitu: pertama, nasakh al-Quran dengan al-
Quran: bagiam ini disepakati kebolehannya dan telah terjadi dalam pandangan para ulama yang
mengatakan ada nasakh. Misalnya ayat tentang oengharaman khamar yang turun sebanyak tiga
tahap. kedua, nasakh al-Quran dengan sunnah: sebagian ulama berbeda pendapat karena hanya
boleh menggunakan hadist yang martabatnya mutawatir, sedangkan berstatus ahad tidak bias
karena al-Quran itu mutawatir dan menunjukkan keyakinan. Ketiga, nasakh sunnah dengan al-
Quran: bagian ini dibolehkan oleh jumhar ulama, namun menurut imam syafi’i tidak
dibolehkan. Keempat, nasakh sunnah dengan sunnah: bagian ini dikategorikan kepada empat
bentuk yaitu:3
1. Nasakh mutawatir dengan mutawatir.
2. Nasakh ahad dengan ahad.
3. Nasakh ahad dengan mutawatir
4. Nasakh mutawatir dengan ahad
3 Manna’Khalilal-Qaththan,Mahabis Fi U’lum al-Quran, terj. Oleh Mudzakir AS dengan judul studi Ilmu-Ilmu Quran,
(Cet. 6, Jakarta:Litera Antar Nusa, 2001),hal.334-335.

More Related Content

What's hot

IJTIHAD SEBAGAI SUMBER HUKUM ISLAM KETIGA
IJTIHAD SEBAGAI  SUMBER HUKUM ISLAM KETIGAIJTIHAD SEBAGAI  SUMBER HUKUM ISLAM KETIGA
IJTIHAD SEBAGAI SUMBER HUKUM ISLAM KETIGA
Hamdan Hamdan
 
Sumber hukum islam
Sumber hukum islam  Sumber hukum islam
Sumber hukum islam Dianto Jmb
 
Makalah nasikh dan mansukh
Makalah nasikh dan mansukhMakalah nasikh dan mansukh
Makalah nasikh dan mansukh
Muhammad Iqbal
 
Ulumu-l-Qur'an Nasikh wa Mansukh
Ulumu-l-Qur'an Nasikh wa MansukhUlumu-l-Qur'an Nasikh wa Mansukh
Ulumu-l-Qur'an Nasikh wa Mansukh
Achmad Boys Awaluddin Rifai
 
Pengenalan ilmu tafsir 1
Pengenalan ilmu tafsir 1Pengenalan ilmu tafsir 1
Pengenalan ilmu tafsir 1
hamaas taqiyuddin
 
Daftar Pertanyaan Ushul Fiqh
Daftar Pertanyaan Ushul FiqhDaftar Pertanyaan Ushul Fiqh
Daftar Pertanyaan Ushul Fiqh
Suya Yahya
 
Tafsir
TafsirTafsir
Nasakh dalam hukum islam
Nasakh dalam hukum islamNasakh dalam hukum islam
Nasakh dalam hukum islam
An Nisbah
 
Sumber sumber kaidah fiqh
Sumber sumber kaidah fiqhSumber sumber kaidah fiqh
Sumber sumber kaidah fiqh
Ella Aisah
 
Menggagas fikih mazhab kritis
Menggagas fikih mazhab kritisMenggagas fikih mazhab kritis
Menggagas fikih mazhab kritisWiyanto Suud
 
Makalah Hukum Islam RA’YU SEBAGAI SUMBER HUKUM ISLAM
Makalah Hukum Islam RA’YU SEBAGAI SUMBER HUKUM ISLAMMakalah Hukum Islam RA’YU SEBAGAI SUMBER HUKUM ISLAM
Makalah Hukum Islam RA’YU SEBAGAI SUMBER HUKUM ISLAM
Totok Priyo Husodo
 
Makalah nasikh mansukh
Makalah nasikh mansukhMakalah nasikh mansukh
Makalah nasikh mansukh
Lutfi Widad
 
01. pendahuluan ushul fiqh
01. pendahuluan  ushul fiqh01. pendahuluan  ushul fiqh
01. pendahuluan ushul fiqhasnin_syafiuddin
 
Presentasi Ushul Fiqh (Ta'rif, Tarikh, Mashadir)
Presentasi Ushul Fiqh (Ta'rif, Tarikh, Mashadir)Presentasi Ushul Fiqh (Ta'rif, Tarikh, Mashadir)
Presentasi Ushul Fiqh (Ta'rif, Tarikh, Mashadir)Marhamah Saleh
 
08 isi pelajaran
08 isi pelajaran08 isi pelajaran
08 isi pelajaran
Rosdan Nasar
 
Kaidah fiqhiyah
Kaidah fiqhiyahKaidah fiqhiyah
Kaidah fiqhiyah
Muhammad Ade Riza
 
9. metode instinbath
9. metode instinbath9. metode instinbath
9. metode instinbath
Sofyan Anshori Rambe
 
Ahlul ra'yi
Ahlul ra'yiAhlul ra'yi
Qawaid fiqh pt 1
Qawaid fiqh  pt 1Qawaid fiqh  pt 1
Qawaid fiqh pt 1
Amiruddin Ahmad
 
HERMENEUTIKA DALAM PANDANGAN INTELEKTUAL INDONESIA
HERMENEUTIKA DALAM PANDANGAN INTELEKTUAL INDONESIAHERMENEUTIKA DALAM PANDANGAN INTELEKTUAL INDONESIA
HERMENEUTIKA DALAM PANDANGAN INTELEKTUAL INDONESIAIdrus Abidin
 

What's hot (20)

IJTIHAD SEBAGAI SUMBER HUKUM ISLAM KETIGA
IJTIHAD SEBAGAI  SUMBER HUKUM ISLAM KETIGAIJTIHAD SEBAGAI  SUMBER HUKUM ISLAM KETIGA
IJTIHAD SEBAGAI SUMBER HUKUM ISLAM KETIGA
 
Sumber hukum islam
Sumber hukum islam  Sumber hukum islam
Sumber hukum islam
 
Makalah nasikh dan mansukh
Makalah nasikh dan mansukhMakalah nasikh dan mansukh
Makalah nasikh dan mansukh
 
Ulumu-l-Qur'an Nasikh wa Mansukh
Ulumu-l-Qur'an Nasikh wa MansukhUlumu-l-Qur'an Nasikh wa Mansukh
Ulumu-l-Qur'an Nasikh wa Mansukh
 
Pengenalan ilmu tafsir 1
Pengenalan ilmu tafsir 1Pengenalan ilmu tafsir 1
Pengenalan ilmu tafsir 1
 
Daftar Pertanyaan Ushul Fiqh
Daftar Pertanyaan Ushul FiqhDaftar Pertanyaan Ushul Fiqh
Daftar Pertanyaan Ushul Fiqh
 
Tafsir
TafsirTafsir
Tafsir
 
Nasakh dalam hukum islam
Nasakh dalam hukum islamNasakh dalam hukum islam
Nasakh dalam hukum islam
 
Sumber sumber kaidah fiqh
Sumber sumber kaidah fiqhSumber sumber kaidah fiqh
Sumber sumber kaidah fiqh
 
Menggagas fikih mazhab kritis
Menggagas fikih mazhab kritisMenggagas fikih mazhab kritis
Menggagas fikih mazhab kritis
 
Makalah Hukum Islam RA’YU SEBAGAI SUMBER HUKUM ISLAM
Makalah Hukum Islam RA’YU SEBAGAI SUMBER HUKUM ISLAMMakalah Hukum Islam RA’YU SEBAGAI SUMBER HUKUM ISLAM
Makalah Hukum Islam RA’YU SEBAGAI SUMBER HUKUM ISLAM
 
Makalah nasikh mansukh
Makalah nasikh mansukhMakalah nasikh mansukh
Makalah nasikh mansukh
 
01. pendahuluan ushul fiqh
01. pendahuluan  ushul fiqh01. pendahuluan  ushul fiqh
01. pendahuluan ushul fiqh
 
Presentasi Ushul Fiqh (Ta'rif, Tarikh, Mashadir)
Presentasi Ushul Fiqh (Ta'rif, Tarikh, Mashadir)Presentasi Ushul Fiqh (Ta'rif, Tarikh, Mashadir)
Presentasi Ushul Fiqh (Ta'rif, Tarikh, Mashadir)
 
08 isi pelajaran
08 isi pelajaran08 isi pelajaran
08 isi pelajaran
 
Kaidah fiqhiyah
Kaidah fiqhiyahKaidah fiqhiyah
Kaidah fiqhiyah
 
9. metode instinbath
9. metode instinbath9. metode instinbath
9. metode instinbath
 
Ahlul ra'yi
Ahlul ra'yiAhlul ra'yi
Ahlul ra'yi
 
Qawaid fiqh pt 1
Qawaid fiqh  pt 1Qawaid fiqh  pt 1
Qawaid fiqh pt 1
 
HERMENEUTIKA DALAM PANDANGAN INTELEKTUAL INDONESIA
HERMENEUTIKA DALAM PANDANGAN INTELEKTUAL INDONESIAHERMENEUTIKA DALAM PANDANGAN INTELEKTUAL INDONESIA
HERMENEUTIKA DALAM PANDANGAN INTELEKTUAL INDONESIA
 

Viewers also liked

150329 slc-fivepractices-slideshare-final-150706172051-lva1-app6891
150329 slc-fivepractices-slideshare-final-150706172051-lva1-app6891150329 slc-fivepractices-slideshare-final-150706172051-lva1-app6891
150329 slc-fivepractices-slideshare-final-150706172051-lva1-app6891
Shereen AbdulRahman
 
Big Data - How important it is
Big Data - How important it isBig Data - How important it is
Big Data - How important it is
Adrian Pizarro Serrano
 
Analysis
AnalysisAnalysis
Analysis
kanaksofat
 
Crowdsourcing Grows Up - Hutch Carpenter
Crowdsourcing Grows Up - Hutch CarpenterCrowdsourcing Grows Up - Hutch Carpenter
Crowdsourcing Grows Up - Hutch Carpenter
HYPEInnovation
 
Unit 5 video production
Unit 5  video productionUnit 5  video production
Unit 5 video production
kanaksofat
 
Integrated project
Integrated project Integrated project
Integrated project
Hardik Batra
 
HYPE and FICO. Adding innovation to social collaboration. Jive World 2014
HYPE and FICO. Adding innovation to social collaboration. Jive World 2014HYPE and FICO. Adding innovation to social collaboration. Jive World 2014
HYPE and FICO. Adding innovation to social collaboration. Jive World 2014
HYPEInnovation
 
Harnessing the power of innovation advocates
Harnessing the power of innovation advocatesHarnessing the power of innovation advocates
Harnessing the power of innovation advocates
HYPEInnovation
 
Nerolac paints internship
Nerolac paints internshipNerolac paints internship
Nerolac paints internship
Karan Duseja
 
HYPE Innovation App for IBM Connections
HYPE Innovation App for IBM ConnectionsHYPE Innovation App for IBM Connections
HYPE Innovation App for IBM Connections
HYPEInnovation
 
Presentacion clases cuidadores domiciliarios marisa
Presentacion clases cuidadores domiciliarios marisaPresentacion clases cuidadores domiciliarios marisa
Presentacion clases cuidadores domiciliarios marisa
marisa macario
 
11 as p_2011_u
11 as p_2011_u11 as p_2011_u
11 as p_2011_u
School5uman
 
A Collection of The Prophet SAW’s Supplications and Litanies - (Urdu)
A Collection of The Prophet SAW’s Supplications and Litanies - (Urdu)A Collection of The Prophet SAW’s Supplications and Litanies - (Urdu)
A Collection of The Prophet SAW’s Supplications and Litanies - (Urdu)
Zaid Ahmad
 
Plaquette présentation Medi Veminardi Surfeur Professionnel au 10.10.2014
Plaquette présentation Medi Veminardi Surfeur Professionnel au 10.10.2014Plaquette présentation Medi Veminardi Surfeur Professionnel au 10.10.2014
Plaquette présentation Medi Veminardi Surfeur Professionnel au 10.10.2014
Sébastien Marcel
 
Ideas centrales de la i. acción
Ideas centrales de la i. acciónIdeas centrales de la i. acción
Ideas centrales de la i. acción
Daniel Vargas
 
இயற்கை விவசாயம்
இயற்கை விவசாயம்இயற்கை விவசாயம்
இயற்கை விவசாயம்
designtn
 
повторення вивченого про іменник як частину мови
повторення вивченого про іменник як частину мовиповторення вивченого про іменник як частину мови
повторення вивченого про іменник як частину мови
310897LLL
 
Manual alim bebes_final
Manual alim bebes_finalManual alim bebes_final
Manual alim bebes_final
vera lisa pereira gonçalves
 
Yamk2012 virtual organisations as a challenge for ucd
Yamk2012 virtual organisations as a challenge for ucdYamk2012 virtual organisations as a challenge for ucd
Yamk2012 virtual organisations as a challenge for ucd
jukkanevalainen
 
Presentación4
Presentación4Presentación4
Presentación4
histogeo14
 

Viewers also liked (20)

150329 slc-fivepractices-slideshare-final-150706172051-lva1-app6891
150329 slc-fivepractices-slideshare-final-150706172051-lva1-app6891150329 slc-fivepractices-slideshare-final-150706172051-lva1-app6891
150329 slc-fivepractices-slideshare-final-150706172051-lva1-app6891
 
Big Data - How important it is
Big Data - How important it isBig Data - How important it is
Big Data - How important it is
 
Analysis
AnalysisAnalysis
Analysis
 
Crowdsourcing Grows Up - Hutch Carpenter
Crowdsourcing Grows Up - Hutch CarpenterCrowdsourcing Grows Up - Hutch Carpenter
Crowdsourcing Grows Up - Hutch Carpenter
 
Unit 5 video production
Unit 5  video productionUnit 5  video production
Unit 5 video production
 
Integrated project
Integrated project Integrated project
Integrated project
 
HYPE and FICO. Adding innovation to social collaboration. Jive World 2014
HYPE and FICO. Adding innovation to social collaboration. Jive World 2014HYPE and FICO. Adding innovation to social collaboration. Jive World 2014
HYPE and FICO. Adding innovation to social collaboration. Jive World 2014
 
Harnessing the power of innovation advocates
Harnessing the power of innovation advocatesHarnessing the power of innovation advocates
Harnessing the power of innovation advocates
 
Nerolac paints internship
Nerolac paints internshipNerolac paints internship
Nerolac paints internship
 
HYPE Innovation App for IBM Connections
HYPE Innovation App for IBM ConnectionsHYPE Innovation App for IBM Connections
HYPE Innovation App for IBM Connections
 
Presentacion clases cuidadores domiciliarios marisa
Presentacion clases cuidadores domiciliarios marisaPresentacion clases cuidadores domiciliarios marisa
Presentacion clases cuidadores domiciliarios marisa
 
11 as p_2011_u
11 as p_2011_u11 as p_2011_u
11 as p_2011_u
 
A Collection of The Prophet SAW’s Supplications and Litanies - (Urdu)
A Collection of The Prophet SAW’s Supplications and Litanies - (Urdu)A Collection of The Prophet SAW’s Supplications and Litanies - (Urdu)
A Collection of The Prophet SAW’s Supplications and Litanies - (Urdu)
 
Plaquette présentation Medi Veminardi Surfeur Professionnel au 10.10.2014
Plaquette présentation Medi Veminardi Surfeur Professionnel au 10.10.2014Plaquette présentation Medi Veminardi Surfeur Professionnel au 10.10.2014
Plaquette présentation Medi Veminardi Surfeur Professionnel au 10.10.2014
 
Ideas centrales de la i. acción
Ideas centrales de la i. acciónIdeas centrales de la i. acción
Ideas centrales de la i. acción
 
இயற்கை விவசாயம்
இயற்கை விவசாயம்இயற்கை விவசாயம்
இயற்கை விவசாயம்
 
повторення вивченого про іменник як частину мови
повторення вивченого про іменник як частину мовиповторення вивченого про іменник як частину мови
повторення вивченого про іменник як частину мови
 
Manual alim bebes_final
Manual alim bebes_finalManual alim bebes_final
Manual alim bebes_final
 
Yamk2012 virtual organisations as a challenge for ucd
Yamk2012 virtual organisations as a challenge for ucdYamk2012 virtual organisations as a challenge for ucd
Yamk2012 virtual organisations as a challenge for ucd
 
Presentación4
Presentación4Presentación4
Presentación4
 

Similar to Ilmu nasik h dan mansukh

Power Point ulumul Qur'an (Nasakh- .pptx
Power Point ulumul Qur'an (Nasakh- .pptxPower Point ulumul Qur'an (Nasakh- .pptx
Power Point ulumul Qur'an (Nasakh- .pptx
lanawalakumisnun
 
naskh wa mansukh
naskh wa mansukhnaskh wa mansukh
naskh wa mansukh
Nazhira Tamimi Sf
 
3827-Article Text (Without Author Name)-6644-1-10-20170915.pdf
3827-Article Text (Without Author Name)-6644-1-10-20170915.pdf3827-Article Text (Without Author Name)-6644-1-10-20170915.pdf
3827-Article Text (Without Author Name)-6644-1-10-20170915.pdf
BagusAndreanto1
 
Makalah muhkam & mutasyabi
Makalah muhkam & mutasyabiMakalah muhkam & mutasyabi
Makalah muhkam & mutasyabi
ilmanafia13
 
Disusun Oleh Kelompok 3.pptx
Disusun Oleh Kelompok 3.pptxDisusun Oleh Kelompok 3.pptx
Disusun Oleh Kelompok 3.pptx
AdeWahyufin
 
Quran Sebagai sumber Ajaran Islam
Quran Sebagai sumber Ajaran IslamQuran Sebagai sumber Ajaran Islam
Quran Sebagai sumber Ajaran Islam
Marhamah Saleh
 
Materi sumber-hukum-islam
Materi sumber-hukum-islamMateri sumber-hukum-islam
Materi sumber-hukum-islam
Dewwii Casono
 
Materi sumber-hukum-islam
Materi sumber-hukum-islamMateri sumber-hukum-islam
Materi sumber-hukum-islam
Risqi19
 
Materi sumber hukum_islam
Materi sumber hukum_islamMateri sumber hukum_islam
Materi sumber hukum_islam
khumairoh
 
Materi sumber-hukum-islam pdf
Materi sumber-hukum-islam pdfMateri sumber-hukum-islam pdf
Materi sumber-hukum-islam pdf
agyana_nadian
 
Materi sumber hukum_islam
Materi sumber hukum_islamMateri sumber hukum_islam
Materi sumber hukum_islam
khumairoh
 
Tugasan usul fiqh2
Tugasan usul fiqh2Tugasan usul fiqh2
Tugasan usul fiqh2
Kamarudin Jaafar
 
Materi sumber-hukum-islam
Materi sumber-hukum-islamMateri sumber-hukum-islam
Materi sumber-hukum-islam
wiki_tuwi23
 
Makalah nasakh
Makalah nasakhMakalah nasakh
Makalah nasakh
jauharatularafah
 
Bab i uq
Bab i uq Bab i uq
Bab i uq
FENY DYAH
 
Pengertian ulumul qur
Pengertian ulumul  qurPengertian ulumul  qur
Pengertian ulumul qur
HitoShoojiki AkaRuhaedary
 
Ijtihad
IjtihadIjtihad
KONSEP-KONSEP DASAR SEPUTAR AL-QURAN DAN ILMU AL-QURAN SERTA KEDUDUKAN AL-QUR...
KONSEP-KONSEP DASAR SEPUTAR AL-QURAN DAN ILMU AL-QURAN SERTA KEDUDUKAN AL-QUR...KONSEP-KONSEP DASAR SEPUTAR AL-QURAN DAN ILMU AL-QURAN SERTA KEDUDUKAN AL-QUR...
KONSEP-KONSEP DASAR SEPUTAR AL-QURAN DAN ILMU AL-QURAN SERTA KEDUDUKAN AL-QUR...
SyahrezyReinanda1
 
Nasikh Mansukh ulumul Qur'an semester 2.pdf
Nasikh Mansukh ulumul Qur'an semester 2.pdfNasikh Mansukh ulumul Qur'an semester 2.pdf
Nasikh Mansukh ulumul Qur'an semester 2.pdf
GusSalimMaula
 

Similar to Ilmu nasik h dan mansukh (20)

Power Point ulumul Qur'an (Nasakh- .pptx
Power Point ulumul Qur'an (Nasakh- .pptxPower Point ulumul Qur'an (Nasakh- .pptx
Power Point ulumul Qur'an (Nasakh- .pptx
 
naskh wa mansukh
naskh wa mansukhnaskh wa mansukh
naskh wa mansukh
 
3827-Article Text (Without Author Name)-6644-1-10-20170915.pdf
3827-Article Text (Without Author Name)-6644-1-10-20170915.pdf3827-Article Text (Without Author Name)-6644-1-10-20170915.pdf
3827-Article Text (Without Author Name)-6644-1-10-20170915.pdf
 
Naskh mansukh
Naskh mansukhNaskh mansukh
Naskh mansukh
 
Makalah muhkam & mutasyabi
Makalah muhkam & mutasyabiMakalah muhkam & mutasyabi
Makalah muhkam & mutasyabi
 
Disusun Oleh Kelompok 3.pptx
Disusun Oleh Kelompok 3.pptxDisusun Oleh Kelompok 3.pptx
Disusun Oleh Kelompok 3.pptx
 
Quran Sebagai sumber Ajaran Islam
Quran Sebagai sumber Ajaran IslamQuran Sebagai sumber Ajaran Islam
Quran Sebagai sumber Ajaran Islam
 
Materi sumber-hukum-islam
Materi sumber-hukum-islamMateri sumber-hukum-islam
Materi sumber-hukum-islam
 
Materi sumber-hukum-islam
Materi sumber-hukum-islamMateri sumber-hukum-islam
Materi sumber-hukum-islam
 
Materi sumber hukum_islam
Materi sumber hukum_islamMateri sumber hukum_islam
Materi sumber hukum_islam
 
Materi sumber-hukum-islam pdf
Materi sumber-hukum-islam pdfMateri sumber-hukum-islam pdf
Materi sumber-hukum-islam pdf
 
Materi sumber hukum_islam
Materi sumber hukum_islamMateri sumber hukum_islam
Materi sumber hukum_islam
 
Tugasan usul fiqh2
Tugasan usul fiqh2Tugasan usul fiqh2
Tugasan usul fiqh2
 
Materi sumber-hukum-islam
Materi sumber-hukum-islamMateri sumber-hukum-islam
Materi sumber-hukum-islam
 
Makalah nasakh
Makalah nasakhMakalah nasakh
Makalah nasakh
 
Bab i uq
Bab i uq Bab i uq
Bab i uq
 
Pengertian ulumul qur
Pengertian ulumul  qurPengertian ulumul  qur
Pengertian ulumul qur
 
Ijtihad
IjtihadIjtihad
Ijtihad
 
KONSEP-KONSEP DASAR SEPUTAR AL-QURAN DAN ILMU AL-QURAN SERTA KEDUDUKAN AL-QUR...
KONSEP-KONSEP DASAR SEPUTAR AL-QURAN DAN ILMU AL-QURAN SERTA KEDUDUKAN AL-QUR...KONSEP-KONSEP DASAR SEPUTAR AL-QURAN DAN ILMU AL-QURAN SERTA KEDUDUKAN AL-QUR...
KONSEP-KONSEP DASAR SEPUTAR AL-QURAN DAN ILMU AL-QURAN SERTA KEDUDUKAN AL-QUR...
 
Nasikh Mansukh ulumul Qur'an semester 2.pdf
Nasikh Mansukh ulumul Qur'an semester 2.pdfNasikh Mansukh ulumul Qur'an semester 2.pdf
Nasikh Mansukh ulumul Qur'an semester 2.pdf
 

Recently uploaded

Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
sabir51
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
esmaducoklat
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptxPembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Sosdiklihparmassdm
 
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptxGERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
fildiausmayusuf1
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
SABDA
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
maulatamah
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptxPOWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
cikgumeran1
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
RUBEN Mbiliyora
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
fadlurrahman260903
 
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawanpelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
EvaMirzaSyafitri
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
GusniartiGusniarti5
 
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
ananda238570
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
nasrudienaulia
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
MildayantiMildayanti
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
 
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
sitispd78
 

Recently uploaded (20)

Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptxPembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
 
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptxGERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptxPOWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
 
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawanpelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
 
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
 
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
 

Ilmu nasik h dan mansukh

  • 1. ILMU NASIK H DAN MANSUKH A. Pendahuluan Timbulnya fenomena nsakh berangkat dari realita ayat-ayat al-Quran yang secara sepintas kelihatannya bertentangan maknanya (kontradiktif). Didasari atas keyakinan yang kuat para jamhur ulama akan keontetikan dan keuniversalan kandungan al-Qur’an, maka tidak syak lagi mereka menilai bahwa di dalam pesan yang berlawanan tersebut termuat pesan-pesan kemaslahatan masyarakat yang cukup dalam. Tuntutan kebutuhan setiap umat selalu berbeda antara satu tempat satu dengan tempat yang lain dan antara satu zaman dengan zaman yang lain. Disamping itu, perjalanan dakwah pada taraf pertumbuhan dan pembentukan hokum islam tidaklah sama dengan perjalanannya. Oleh karna itu wajar saja jika Allah menghapus suatu tasyri’ dengan tasyri’ yang lain dengan tujuan untuk menjaga kepentingan para hamba berdasarkan pengetahuan-Nya yang azali tentang hokum yang pertama dan yang kemudian. Untuk menyelesaikan problematika hokum-hukum yang bertentangan dengan ayat-ayat tertentu, maka para ulama menempuh jalan melalui ilmu usul fiqh. Sesuai dengan teori dalam usul fiqh dafu’ al-ta’arudh (menghilangkan pertentangan) dimana apabila ada dalil yang sederajat bertentangan secara lahir , maka diupayakan pengkompromian kdua dalil tersebut. Seandainya keduan dalil yang sederajat itu tidak bias dikompromikan ,maka salah satunya ditarjih (diambil yang lebih kuat) dan apa bila secara tarjih juga tidak bias ditempuh karena dua- duanya sama kuat, maka salah satu dalil tersebut dinaskhkan (dibatalkan).1 Kandungan hokum yang dibatalkan itu disebut dengan mansukh dan yang dibatalkan disebut nasikh. 1 Nasakh,Ensiklopedia HukumIslam,Jilid IV,P T . Ichtiar Baru Van Houve, Jakarta,1997
  • 2. B. Pengertian Nasikh dan Mansukh Nasikh dan mansukh berasal dari kata nasakh. Dari segi etimologi kata nasakh,2 dipergunakan untuk arti izalah (menghilangkan). Kata naskh juga dipergunakan untuk makna naqal (memindahkan sesuatu dari suatu tempat ke tempat yang lain), dan nasakh biasa juga bermakna ibthal (membatalkan). Adapun menurut istilah nasakh ialah mengangkat (menghapus) hukum syara’ dengan dalil hokum (khithab) syara’ yang lain (yang dating kemudian). Dari pegertian diatas dapat disimpulkan bahwa dalam nasakh paling tidak diperlukan syarat- syarat berikut: 1. Hukum yang mansukh adalah hokum syara’ 2
  • 3. 2. Dalil penghapusan hokum tersebut adalah khithab syara’ yang datang lebih belakangan dari khithab yang hukumnya mansukh. 3. Khithab yang mansukh hukumnya tidak terkai (dibatasi) dengan waktu tertentu. Sebabjika tidak demikian maka hokum akan berakhir dengan berkhirnya waktu tersebut, dan yang demikian tidak dikatakan nasakh. C. Macam-macam nasikh dan mansukh Secara umum nasakh itu terbagi empat macam yaitu: pertama, nasakh al-Quran dengan al- Quran: bagiam ini disepakati kebolehannya dan telah terjadi dalam pandangan para ulama yang mengatakan ada nasakh. Misalnya ayat tentang oengharaman khamar yang turun sebanyak tiga tahap. kedua, nasakh al-Quran dengan sunnah: sebagian ulama berbeda pendapat karena hanya boleh menggunakan hadist yang martabatnya mutawatir, sedangkan berstatus ahad tidak bias karena al-Quran itu mutawatir dan menunjukkan keyakinan. Ketiga, nasakh sunnah dengan al- Quran: bagian ini dibolehkan oleh jumhar ulama, namun menurut imam syafi’i tidak dibolehkan. Keempat, nasakh sunnah dengan sunnah: bagian ini dikategorikan kepada empat bentuk yaitu:3 1. Nasakh mutawatir dengan mutawatir. 2. Nasakh ahad dengan ahad. 3. Nasakh ahad dengan mutawatir 4. Nasakh mutawatir dengan ahad 3 Manna’Khalilal-Qaththan,Mahabis Fi U’lum al-Quran, terj. Oleh Mudzakir AS dengan judul studi Ilmu-Ilmu Quran, (Cet. 6, Jakarta:Litera Antar Nusa, 2001),hal.334-335.