More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to บทบาทและแนวโน้มของ Ict ในการเรียนการสอน
Similar to บทบาทและแนวโน้มของ Ict ในการเรียนการสอน (20)
บทบาทและแนวโน้มของ Ict ในการเรียนการสอน
- 2. จากการสัมภาษณ์อาจารย์คณะศึกษาศาสตร์ 2 คน อ.ดร.สมพงษ์ พันธุรัตน์
- 4. สัมภาษณ์ อ.ดร.สมพงษ์ พันธุรัตน์ ผ่านทาง Facebook
- 5. 1.1 อาจารย์มีการใช้ ICT ในการเรียนการสอนอย่างไรบ้าง 1.1 ใช้เตรียมเอกสาร สื่อ และแผนการสอน 1.2 ใช้ประกอบการสอน การบรรยาย จัดกิจกรรม 1.3 มอบหมายงาน ตรวจงาน สะท้อนผล เกือบทุกขั้นตอนของการจัดการ เรียนการสอน 1.2 อาจารย์มีแนวคิดและวิธีการเลือกสื่อหรือ ICT นั้นอย่างไร -เลือกสื่อและแหล่งเรียนรู้ ที่เกี่ยวข้องเนื้อหาวิชา
- 6. 1.3 ปัญหาที่พบในการใช้ ICT ในการเรียนการสอนมีอะไรบ้าง -ปัญหาที่พบ NET ช้า นักศึกษา copy งานมาส่ง 1.4 แนวโน้มในการใช้ICT ในการเรียนการสอน -แนวโน้ม จะนาศักยภาพของ ICT มาประยุกต์ใช้ในการสอน และสะท้อนผลให้นักศึกษามากขึ้น
- 8. 1.1 อาจารย์มีการใช้ ICT ในการเรียนการสอนอย่างไรบ้าง 1.2 อาจารย์มีแนวคิดและวิธีการเลือกสื่อหรือ ICT นั้นอย่างไร -ใช้ในการค้นหาข้อมูลเพิ่มเติม และใช้เก็บข้อมูลของคณะและตรวจสอบ ความถูกต้องของข้อมูลประวัติของบุคลากรในคณะให้มีความถูกต้องและชัดเจน -การใช้ICT ในการส่งเอกสาร สื่อสาร เพราะประหยัดเนื้อที่ในการเก็บ แทนที่จะเก็บในรูปเล่มหรือเอกสาร การพิมพ์และและเก็บข้อมูลได้เยอะ
- 9. 1.3 ปัญหาที่พบในการใช้ ICT ในการเรียนการสอนมีอะไรบ้าง 1.4 แนวโน้มในการใช้ICT ในการเรียนการสอน -ไม่ค่อยพบปัญหาในการใช้ ICT ในคณะศึกษาศาสตร์ เนื่องจากคณะ มีระบบICTที่มีความทันสมัยและสัญญาณอินเตอร์เน็ตที่รวดเร็ว -คิดว่าจะมีแนวโน้มการใช้ICTมากขึ้น เพราะสามารถใช้ได้อย่างสะดวกสบาย และรวดเร็วในการหาข้อมูลและสื่อการสอน ก็เป็นสื่อให้เห็นภาพและเสียง เข้าใจมากกว่าตัวอักษรในหนังสือ
- 10. จากการสัมภาษณ์อาจารย์ต่างคณะ 2 คน อ.เยาวลักษณ์ สมัครสมาน -อาจารย์สอนวิชาภาษาอังกฤษ
- 11. 1.1 อาจารย์มีการใช้ ICT ในการเรียนการสอนอย่างไรบ้าง -ใช้ คอมพิวเตอร์ ในการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ ทั้งการใช้ โปรแกรมสาเร็จรูป แผ่นงาน การนาเสนอเนื้อหาความรู้ ไฟล์ เสียง หรือ วีดีทัศน์ ผ่านคอมพิวเตอร์ 1.2 อาจารย์มีแนวคิดและวิธีการเลือกสื่อหรือ ICT นั้นอย่างไร -เลือกเนื้อหาให้สอดคล้องกับการเรียนการสอน เหมาะสมกับ เนื้อหา และช่วยส่งเสริมการเรียนความเข้าใจของนักเรียน
- 12. 1.3 ปัญหาที่พบในการใช้ ICT ในการเรียนการสอนมีอะไรบ้าง -ปัญหาด้านเทคโนโลยี คือความไม่พร้อมของสื่อในบางหน่วยงาน ปัญหาของตัวสื่อไม่มี เพราะเป็นเนื้อหาเฉพาะสาหรับการเรียนรู้ 1.4 แนวโน้มในการใช้ICT ในการเรียนการสอน -ใช้สื่อแนวนี้ต่อไป เพราะสะดวกต่อการสื่อสาร โดยเฉพาะ การเรียนภาษา สื่อสารได้ทั้งภาพและเสียง
- 17. 1.1 อาจารย์มีการใช้ ICT ในการเรียนการสอนอย่างไรบ้าง -ใช้ simulator เสมือนจริงในการสอนถ่ายภาพเพื่อลด ค่าใช้จ่ายในการซื้อกล้องจริงสาหรับผู้เริ่มต้น และใช้งานกูเกิล ไดรฟ์ เพื่อความสะดวกในการดึงข้อมูลสื่อการสอนเวลาต้องไป สอนที่ต่างๆ นอกจากนั้นจะเป็นการช่วยเหลือในด้านของการหา ข้อมูลที่ทันสมัยและเป็นเรื่องที่กาลังเป็นประเด็นน่าสนใจ เช่น เหตุการณ์ปัจจุบัน ข่าวสารที่สามารถนามาเสริมบทเรียนได้
- 18. 1.2 อาจารย์มีแนวคิดและวิธีการเลือกสื่อหรือ ICT นั้นอย่างไร ปัญหาส่วนใหญ่เกิดจากการที่ข้อมูลส่วนใหญ่ต้องพึ่งพาระบบ อินเตอร์เน็ต ดังนั้นถ้าอินเตอร์เน็ตช้าหรือไม่เสถียรก็อาจติดขัดได้ 1.3 ปัญหาที่พบในการใช้ ICT ในการเรียนการสอนมีอะไรบ้าง แนวคิดและวิธีการเลือกสื่อหรือ IC ส่วนใหญ่จะเป็นเรื่องของความ น่าเชื่อถือและแหลางที่มา จึงควรมีการตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูล ทอลองใช้ก่อนสอน รวมถึงการให้ผู้เรียนมีส่วนในการประเมินตัวสื่อหรือ ข้อมูลนั้นๆผ่านการสอบถามหลังเรียน
- 19. 1.4 แนวโน้มในการใช้ICT ในการเรียนการสอน แนวโน้มในวิชาที่ผมดูแลส่วนใหญ่เป็นวิชาทักษะจึง มองว่า simulator จะมีบทบาทมากเนื่องจาก ช่วยประหยัดค่าใช้จ่ายและเพิ่มประสบการณ์เสมือน จริงให้กับผู้เรียนได้เป็นอย่างดี
- 21. 2.2 ร้อยละของผู้ที่มี iPad หรือ Tablet 2.3 ร้อยละของผู้ที่มีคอมพิวเตอร์ส่วนตัว
- 22. ร้อยละของการใช้ ICT ในการเรียนการสอน ในแต่ละระดับ (มาก ปานกลาง น้อย) 5.ใช้ ICT ในการเรียนรู้อย่างไรบ้าง ส่วนใหญ่แล้วใช้ค้นคว้าหาความรู้
- 24. 7. แนวโน้มในการใช้ ICT ในการเรียนรู้ -ในอนาคตแนวโน้มในการใช้ICT จะมากยิ่งขึ้น
- 25. สมาชิกในกลุ่ม นางสาวกฤติกา ไชยทุม รหัสนักศึกษา 573050466-7 นางสาวนภัสวรรณ วรรณวงศ์ รหัสนักศึกษา 573050487-9 นางสาวนิภาพร หอมหวล รหัสนักศึกษา 573050490-0 สาขาการสอนภาษาจีนในฐานะภาษาต่างประเทศ