SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου
Α’ Λυκείου
Κεφάλαιο V.2.2: Οι
μεταρρυθμιστικές προσπάθειες
Οι μεταρρυθμιστικές προσπάθειες
Οι μεταρρυθμιστικές προσπάθειες
Οι κοινωνικές αλλαγές που
έφεραν οι κατακτήσεις,
ιδιαίτερα η αλλοίωση των
ηθών και η απομάκρυνση
από τις προγονικές
αρετές, ήταν λόγοι που
έκαναν ορισμένες
προσωπικότητες να
σκεφτούν ότι έπρεπε να
ελεγχθεί αυτή η
κατάσταση.
Οι μεταρρυθμιστικές προσπάθειες
Σπουδαιότερες μορφές ήταν ο Κάτων και οι αδερφοί
Γράκχοι. Και οι τρεις έζησαν τον 2ο αι. όταν και η Ρώμη
είχε επικρατήσει αποφασιστικά έναντι των Καρχηδονίων
και των Ελλήνων και είχε επιβληθεί ως η μεγαλύτερη
δύναμη της Μεσογείου.
Κάτων ο Τιμητής
• Πρωταγωνίστησε στην
προσπάθεια αντιμετώπισης της
κοινωνικής και πολιτικής
διαφθοράς στη Ρώμη.
• Εκλέχτηκε στο αξίωμα του Τιμητή
(184 π.Χ.).
• Επιχείρησε την κάθαρση της τάξης
των συγκλητικών και των ιππέων.
• Απέδιδε την ευθύνη της
αλλοίωσης των ρωμαϊκών ηθών
στην υιοθέτηση του πολιτισμού
των Ελλήνων.
Τιβέριος Γράκχος
Οι ιδέες και η δράση του:
• Εκλέχθηκε Δήμαρχος (Tribunus)
το 133 π.Χ.
• Πρότεινε την ψήφιση του αγροτικού
νόμου, σύμφωνα με τον οποίο δεν
επιτρεπόταν σε κανένα πολίτη να
κατέχει ιδιοκτησία μεγαλύτερη από
500 πλέθρα γης.
• Με το νόμο αυτό προβλεπόταν
αναδιανομή της δημόσιας γης στους
ακτήμονες.
• Πρότεινε ο θησαυρός της Περγάμου
να δοθεί στους ακτήμονες.
Τιβέριος Γράκχος
Τα αποτελέσματα της
δράσης του:
• Η αντίδραση των
συγκλητικών και η
εξαγορά των
συνειδήσεων του λαού
οδήγησαν στην
αποτυχία των σχεδίων
του Τιβέριου.
• Ο ίδιος δολοφονήθηκε.
• Ο νόμος του δεν
εφαρμόστηκε.
Γάιος Γράκχος
Οι ιδέες και η δράση του:
• Εκλέχθηκε Δήμαρχος (Tribunus) το 123 π.Χ.
• Έθεσε σε εφαρμογή τον αγροτικό νόμο του αδερφού
του και ψήφισε μια σειρά νέων μέτρων που βελτίωναν
τη θέση των ακτημόνων.
• Ίδρυσε αποικίες στις κατακτημένες περιοχές της
Ιταλίας και εγκατέστησε ακτήμονες.
Γάιος Γράκχος
Οι ιδέες και η δράση του:
• Καθιέρωσε τη διανομή σιταριού
για τους φτωχούς της Ρώμης.
• Μείωσε τα χρόνια της
στράτευσης και αύξησε το
στρατιωτικό μισθό.
• Προχώρησε στη συγκρότηση
δικαστηρίων που εκδίκαζαν
υποθέσεις καταχρήσεων από
τους συγκλητικούς.
• Στόχευε στην αποδυνάμωση των
συγκλητικών.
Γάιος Γράκχος
Τα αποτελέσματα της δράσης
του:
• Η αντίδραση των συγκλητικών
οδήγησε στην αποτυχία των
σχεδίων και του Γάιου.
• Προτίμησε το θάνατο από την
ατίμωση.
• Διαμόρφωσε ευνοϊκές
προϋποθέσεις για λίγους που
ευεργετήθηκαν από τα μέτρα
των Γράκχων και στη συνέχεια
αποτέλεσαν μια νέα αρκετά
δυναμική κοινωνική ομάδα.
Περισσότερο οπτικοακουστικό υλικό και
υλικό μελέτης στις ψηφιακές τάξεις μας
η-τάξη
Google Classroom

More Related Content

What's hot

Αμερικανική Επανάσταση
Αμερικανική Επανάσταση Αμερικανική Επανάσταση
Αμερικανική Επανάσταση Villadora Batsi
 
3. Αμερικανική και η Γαλλική Επανάσταση (Στ΄)
3. Αμερικανική και η Γαλλική Επανάσταση (Στ΄)3. Αμερικανική και η Γαλλική Επανάσταση (Στ΄)
3. Αμερικανική και η Γαλλική Επανάσταση (Στ΄)Maniatis Kostas
 
ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ...
ΓΙΑ ΤΟ  ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ...ΓΙΑ ΤΟ  ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ...
ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ...elissabet
 
Ελληνική Επανάσταση και Ευρώπη
Ελληνική Επανάσταση και ΕυρώπηΕλληνική Επανάσταση και Ευρώπη
Ελληνική Επανάσταση και ΕυρώπηThan Kioufe
 
History of the ancient world (lyceum) vi.2.1 - 2.3
History of the ancient world (lyceum) vi.2.1 - 2.3History of the ancient world (lyceum) vi.2.1 - 2.3
History of the ancient world (lyceum) vi.2.1 - 2.3Peter Tzagarakis
 
1. Η εποχή του Διαφωτισμού
1. Η εποχή του Διαφωτισμού1. Η εποχή του Διαφωτισμού
1. Η εποχή του ΔιαφωτισμούKvarnalis75
 
H εποχή του Διαφωτισμού. Ιστορία Γ Γυμνασίου
H εποχή του Διαφωτισμού. Ιστορία Γ ΓυμνασίουH εποχή του Διαφωτισμού. Ιστορία Γ Γυμνασίου
H εποχή του Διαφωτισμού. Ιστορία Γ Γυμνασίουνόησις νόησις
 
Οι πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων ελλήνων για συγκρότηση κράτους
Οι πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων ελλήνων για συγκρότηση κράτουςΟι πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων ελλήνων για συγκρότηση κράτους
Οι πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων ελλήνων για συγκρότηση κράτουςThan Kioufe
 
H αμερικανική επανάσταση
H αμερικανική επανάστασηH αμερικανική επανάσταση
H αμερικανική επανάσταση6o Lykeio Kavalas
 
Ιωάννης Καποδίστριας
Ιωάννης ΚαποδίστριαςΙωάννης Καποδίστριας
Ιωάννης Καποδίστριαςnikasdiogen
 
Αλυτρωτισμός & Μεγάλη Ιδέα
Αλυτρωτισμός & Μεγάλη ΙδέαΑλυτρωτισμός & Μεγάλη Ιδέα
Αλυτρωτισμός & Μεγάλη Ιδέαlykialys
 
V.OΙ ΜΕΓΑΛΕΣ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙΣ
V.OΙ ΜΕΓΑΛΕΣ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙΣ V.OΙ ΜΕΓΑΛΕΣ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙΣ
V.OΙ ΜΕΓΑΛΕΣ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙΣ Eleni Kots
 

What's hot (13)

Αμερικανική Επανάσταση
Αμερικανική Επανάσταση Αμερικανική Επανάσταση
Αμερικανική Επανάσταση
 
3. Αμερικανική και η Γαλλική Επανάσταση (Στ΄)
3. Αμερικανική και η Γαλλική Επανάσταση (Στ΄)3. Αμερικανική και η Γαλλική Επανάσταση (Στ΄)
3. Αμερικανική και η Γαλλική Επανάσταση (Στ΄)
 
ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ...
ΓΙΑ ΤΟ  ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ...ΓΙΑ ΤΟ  ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ...
ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ...
 
Ελληνική Επανάσταση και Ευρώπη
Ελληνική Επανάσταση και ΕυρώπηΕλληνική Επανάσταση και Ευρώπη
Ελληνική Επανάσταση και Ευρώπη
 
History of the ancient world (lyceum) vi.2.1 - 2.3
History of the ancient world (lyceum) vi.2.1 - 2.3History of the ancient world (lyceum) vi.2.1 - 2.3
History of the ancient world (lyceum) vi.2.1 - 2.3
 
1. Η εποχή του Διαφωτισμού
1. Η εποχή του Διαφωτισμού1. Η εποχή του Διαφωτισμού
1. Η εποχή του Διαφωτισμού
 
H εποχή του Διαφωτισμού. Ιστορία Γ Γυμνασίου
H εποχή του Διαφωτισμού. Ιστορία Γ ΓυμνασίουH εποχή του Διαφωτισμού. Ιστορία Γ Γυμνασίου
H εποχή του Διαφωτισμού. Ιστορία Γ Γυμνασίου
 
Οι πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων ελλήνων για συγκρότηση κράτους
Οι πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων ελλήνων για συγκρότηση κράτουςΟι πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων ελλήνων για συγκρότηση κράτους
Οι πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων ελλήνων για συγκρότηση κράτους
 
H αμερικανική επανάσταση
H αμερικανική επανάστασηH αμερικανική επανάσταση
H αμερικανική επανάσταση
 
Ιωάννης Καποδίστριας
Ιωάννης ΚαποδίστριαςΙωάννης Καποδίστριας
Ιωάννης Καποδίστριας
 
Αλυτρωτισμός & Μεγάλη Ιδέα
Αλυτρωτισμός & Μεγάλη ΙδέαΑλυτρωτισμός & Μεγάλη Ιδέα
Αλυτρωτισμός & Μεγάλη Ιδέα
 
V.OΙ ΜΕΓΑΛΕΣ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙΣ
V.OΙ ΜΕΓΑΛΕΣ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙΣ V.OΙ ΜΕΓΑΛΕΣ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙΣ
V.OΙ ΜΕΓΑΛΕΣ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙΣ
 
Η αμερικανική και γαλλική επανάσταση
Η αμερικανική και γαλλική επανάστασηΗ αμερικανική και γαλλική επανάσταση
Η αμερικανική και γαλλική επανάσταση
 

Similar to History of the ancient world (lyceum) v.2.2

Similar to History of the ancient world (lyceum) v.2.2 (6)

Τhe reform efforts - Tiberius and Gaius Gracchus
Τhe reform efforts - Tiberius and Gaius GracchusΤhe reform efforts - Tiberius and Gaius Gracchus
Τhe reform efforts - Tiberius and Gaius Gracchus
 
Οι μεταρρυθμιστικές προσπάθειες.pptx
Οι μεταρρυθμιστικές προσπάθειες.pptxΟι μεταρρυθμιστικές προσπάθειες.pptx
Οι μεταρρυθμιστικές προσπάθειες.pptx
 
Οι μεταρρυθμιστικές προσπάθειες
Οι μεταρρυθμιστικές προσπάθειεςΟι μεταρρυθμιστικές προσπάθειες
Οι μεταρρυθμιστικές προσπάθειες
 
Από τη ρώμη στο βυζάντιο
Από τη ρώμη στο βυζάντιοΑπό τη ρώμη στο βυζάντιο
Από τη ρώμη στο βυζάντιο
 
The crisis of the roman empire
The crisis of the roman empireThe crisis of the roman empire
The crisis of the roman empire
 
res publica
res publicares publica
res publica
 

More from Peter Tzagarakis

Symbolism in poetry a presentation
Symbolism in poetry   a presentationSymbolism in poetry   a presentation
Symbolism in poetry a presentationPeter Tzagarakis
 
Surrealism in poetry a presentation
Surrealism in poetry  a presentationSurrealism in poetry  a presentation
Surrealism in poetry a presentationPeter Tzagarakis
 
Parnassianism in poetry a presentation
Parnassianism in poetry  a presentationParnassianism in poetry  a presentation
Parnassianism in poetry a presentationPeter Tzagarakis
 
History of the ancient world (lyceum) i.2.1-2.4
History of the ancient world (lyceum) i.2.1-2.4History of the ancient world (lyceum) i.2.1-2.4
History of the ancient world (lyceum) i.2.1-2.4Peter Tzagarakis
 
History of the ancient world (lyceum) vi.1.1 & 1.3
History of the ancient world (lyceum) vi.1.1 & 1.3History of the ancient world (lyceum) vi.1.1 & 1.3
History of the ancient world (lyceum) vi.1.1 & 1.3Peter Tzagarakis
 
History of the ancient world (lyceum) vii.3.2
History of the ancient world (lyceum) vii.3.2History of the ancient world (lyceum) vii.3.2
History of the ancient world (lyceum) vii.3.2Peter Tzagarakis
 
History of the ancient world (lyceum) iv.3.3 3.4
History of the ancient world (lyceum) iv.3.3 3.4History of the ancient world (lyceum) iv.3.3 3.4
History of the ancient world (lyceum) iv.3.3 3.4Peter Tzagarakis
 
History of the ancient world (lyceum) vii.2.2
History of the ancient world (lyceum) vii.2.2History of the ancient world (lyceum) vii.2.2
History of the ancient world (lyceum) vii.2.2Peter Tzagarakis
 
History of the ancient world (lyceum) vii.1.5
History of the ancient world (lyceum) vii.1.5History of the ancient world (lyceum) vii.1.5
History of the ancient world (lyceum) vii.1.5Peter Tzagarakis
 
History of the ancient world (lyceum) vii.1.4
History of the ancient world (lyceum) vii.1.4History of the ancient world (lyceum) vii.1.4
History of the ancient world (lyceum) vii.1.4Peter Tzagarakis
 
History of the ancient world (lyceum) vii.1.2
History of the ancient world (lyceum) vii.1.2History of the ancient world (lyceum) vii.1.2
History of the ancient world (lyceum) vii.1.2Peter Tzagarakis
 
History of the ancient world (lyceum) vii.1.1
History of the ancient world (lyceum) vii.1.1History of the ancient world (lyceum) vii.1.1
History of the ancient world (lyceum) vii.1.1Peter Tzagarakis
 
History of the ancient world (lyceum) vi.1.4
History of the ancient world (lyceum) vi.1.4History of the ancient world (lyceum) vi.1.4
History of the ancient world (lyceum) vi.1.4Peter Tzagarakis
 
History of the ancient world (lyceum) vi.1.2
History of the ancient world (lyceum) vi.1.2History of the ancient world (lyceum) vi.1.2
History of the ancient world (lyceum) vi.1.2Peter Tzagarakis
 
History of the ancient world (lyceum) vi.1.1
History of the ancient world (lyceum) vi.1.1History of the ancient world (lyceum) vi.1.1
History of the ancient world (lyceum) vi.1.1Peter Tzagarakis
 
History of the ancient world (lyceum) iii.2.6 extended ed.
History of the ancient world (lyceum) iii.2.6 extended ed.History of the ancient world (lyceum) iii.2.6 extended ed.
History of the ancient world (lyceum) iii.2.6 extended ed.Peter Tzagarakis
 
History of the ancient world (lyceum) iii.2.6
History of the ancient world (lyceum) iii.2.6History of the ancient world (lyceum) iii.2.6
History of the ancient world (lyceum) iii.2.6Peter Tzagarakis
 
History of the ancient world (lyceum) iii.2.4 - 2.5
History of the ancient world (lyceum) iii.2.4 - 2.5History of the ancient world (lyceum) iii.2.4 - 2.5
History of the ancient world (lyceum) iii.2.4 - 2.5Peter Tzagarakis
 
History of the ancient world (lyceum) vi.1.1
History of the ancient world (lyceum) vi.1.1History of the ancient world (lyceum) vi.1.1
History of the ancient world (lyceum) vi.1.1Peter Tzagarakis
 

More from Peter Tzagarakis (20)

Symbolism in poetry a presentation
Symbolism in poetry   a presentationSymbolism in poetry   a presentation
Symbolism in poetry a presentation
 
Surrealism in poetry a presentation
Surrealism in poetry  a presentationSurrealism in poetry  a presentation
Surrealism in poetry a presentation
 
Parnassianism in poetry a presentation
Parnassianism in poetry  a presentationParnassianism in poetry  a presentation
Parnassianism in poetry a presentation
 
Poems romanticism
Poems   romanticismPoems   romanticism
Poems romanticism
 
History of the ancient world (lyceum) i.2.1-2.4
History of the ancient world (lyceum) i.2.1-2.4History of the ancient world (lyceum) i.2.1-2.4
History of the ancient world (lyceum) i.2.1-2.4
 
History of the ancient world (lyceum) vi.1.1 & 1.3
History of the ancient world (lyceum) vi.1.1 & 1.3History of the ancient world (lyceum) vi.1.1 & 1.3
History of the ancient world (lyceum) vi.1.1 & 1.3
 
History of the ancient world (lyceum) vii.3.2
History of the ancient world (lyceum) vii.3.2History of the ancient world (lyceum) vii.3.2
History of the ancient world (lyceum) vii.3.2
 
History of the ancient world (lyceum) iv.3.3 3.4
History of the ancient world (lyceum) iv.3.3 3.4History of the ancient world (lyceum) iv.3.3 3.4
History of the ancient world (lyceum) iv.3.3 3.4
 
History of the ancient world (lyceum) vii.2.2
History of the ancient world (lyceum) vii.2.2History of the ancient world (lyceum) vii.2.2
History of the ancient world (lyceum) vii.2.2
 
History of the ancient world (lyceum) vii.1.5
History of the ancient world (lyceum) vii.1.5History of the ancient world (lyceum) vii.1.5
History of the ancient world (lyceum) vii.1.5
 
History of the ancient world (lyceum) vii.1.4
History of the ancient world (lyceum) vii.1.4History of the ancient world (lyceum) vii.1.4
History of the ancient world (lyceum) vii.1.4
 
History of the ancient world (lyceum) vii.1.2
History of the ancient world (lyceum) vii.1.2History of the ancient world (lyceum) vii.1.2
History of the ancient world (lyceum) vii.1.2
 
History of the ancient world (lyceum) vii.1.1
History of the ancient world (lyceum) vii.1.1History of the ancient world (lyceum) vii.1.1
History of the ancient world (lyceum) vii.1.1
 
History of the ancient world (lyceum) vi.1.4
History of the ancient world (lyceum) vi.1.4History of the ancient world (lyceum) vi.1.4
History of the ancient world (lyceum) vi.1.4
 
History of the ancient world (lyceum) vi.1.2
History of the ancient world (lyceum) vi.1.2History of the ancient world (lyceum) vi.1.2
History of the ancient world (lyceum) vi.1.2
 
History of the ancient world (lyceum) vi.1.1
History of the ancient world (lyceum) vi.1.1History of the ancient world (lyceum) vi.1.1
History of the ancient world (lyceum) vi.1.1
 
History of the ancient world (lyceum) iii.2.6 extended ed.
History of the ancient world (lyceum) iii.2.6 extended ed.History of the ancient world (lyceum) iii.2.6 extended ed.
History of the ancient world (lyceum) iii.2.6 extended ed.
 
History of the ancient world (lyceum) iii.2.6
History of the ancient world (lyceum) iii.2.6History of the ancient world (lyceum) iii.2.6
History of the ancient world (lyceum) iii.2.6
 
History of the ancient world (lyceum) iii.2.4 - 2.5
History of the ancient world (lyceum) iii.2.4 - 2.5History of the ancient world (lyceum) iii.2.4 - 2.5
History of the ancient world (lyceum) iii.2.4 - 2.5
 
History of the ancient world (lyceum) vi.1.1
History of the ancient world (lyceum) vi.1.1History of the ancient world (lyceum) vi.1.1
History of the ancient world (lyceum) vi.1.1
 

Recently uploaded

Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 

Recently uploaded (14)

Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 

History of the ancient world (lyceum) v.2.2

  • 1. Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου Α’ Λυκείου Κεφάλαιο V.2.2: Οι μεταρρυθμιστικές προσπάθειες
  • 3. Οι μεταρρυθμιστικές προσπάθειες Οι κοινωνικές αλλαγές που έφεραν οι κατακτήσεις, ιδιαίτερα η αλλοίωση των ηθών και η απομάκρυνση από τις προγονικές αρετές, ήταν λόγοι που έκαναν ορισμένες προσωπικότητες να σκεφτούν ότι έπρεπε να ελεγχθεί αυτή η κατάσταση.
  • 4. Οι μεταρρυθμιστικές προσπάθειες Σπουδαιότερες μορφές ήταν ο Κάτων και οι αδερφοί Γράκχοι. Και οι τρεις έζησαν τον 2ο αι. όταν και η Ρώμη είχε επικρατήσει αποφασιστικά έναντι των Καρχηδονίων και των Ελλήνων και είχε επιβληθεί ως η μεγαλύτερη δύναμη της Μεσογείου.
  • 5. Κάτων ο Τιμητής • Πρωταγωνίστησε στην προσπάθεια αντιμετώπισης της κοινωνικής και πολιτικής διαφθοράς στη Ρώμη. • Εκλέχτηκε στο αξίωμα του Τιμητή (184 π.Χ.). • Επιχείρησε την κάθαρση της τάξης των συγκλητικών και των ιππέων. • Απέδιδε την ευθύνη της αλλοίωσης των ρωμαϊκών ηθών στην υιοθέτηση του πολιτισμού των Ελλήνων.
  • 6. Τιβέριος Γράκχος Οι ιδέες και η δράση του: • Εκλέχθηκε Δήμαρχος (Tribunus) το 133 π.Χ. • Πρότεινε την ψήφιση του αγροτικού νόμου, σύμφωνα με τον οποίο δεν επιτρεπόταν σε κανένα πολίτη να κατέχει ιδιοκτησία μεγαλύτερη από 500 πλέθρα γης. • Με το νόμο αυτό προβλεπόταν αναδιανομή της δημόσιας γης στους ακτήμονες. • Πρότεινε ο θησαυρός της Περγάμου να δοθεί στους ακτήμονες.
  • 7. Τιβέριος Γράκχος Τα αποτελέσματα της δράσης του: • Η αντίδραση των συγκλητικών και η εξαγορά των συνειδήσεων του λαού οδήγησαν στην αποτυχία των σχεδίων του Τιβέριου. • Ο ίδιος δολοφονήθηκε. • Ο νόμος του δεν εφαρμόστηκε.
  • 8. Γάιος Γράκχος Οι ιδέες και η δράση του: • Εκλέχθηκε Δήμαρχος (Tribunus) το 123 π.Χ. • Έθεσε σε εφαρμογή τον αγροτικό νόμο του αδερφού του και ψήφισε μια σειρά νέων μέτρων που βελτίωναν τη θέση των ακτημόνων. • Ίδρυσε αποικίες στις κατακτημένες περιοχές της Ιταλίας και εγκατέστησε ακτήμονες.
  • 9. Γάιος Γράκχος Οι ιδέες και η δράση του: • Καθιέρωσε τη διανομή σιταριού για τους φτωχούς της Ρώμης. • Μείωσε τα χρόνια της στράτευσης και αύξησε το στρατιωτικό μισθό. • Προχώρησε στη συγκρότηση δικαστηρίων που εκδίκαζαν υποθέσεις καταχρήσεων από τους συγκλητικούς. • Στόχευε στην αποδυνάμωση των συγκλητικών.
  • 10. Γάιος Γράκχος Τα αποτελέσματα της δράσης του: • Η αντίδραση των συγκλητικών οδήγησε στην αποτυχία των σχεδίων και του Γάιου. • Προτίμησε το θάνατο από την ατίμωση. • Διαμόρφωσε ευνοϊκές προϋποθέσεις για λίγους που ευεργετήθηκαν από τα μέτρα των Γράκχων και στη συνέχεια αποτέλεσαν μια νέα αρκετά δυναμική κοινωνική ομάδα.
  • 11. Περισσότερο οπτικοακουστικό υλικό και υλικό μελέτης στις ψηφιακές τάξεις μας η-τάξη Google Classroom