Sanne Paulan, Director Learning Development bij de Human Mobility Group, vertelt hoe u een goed doelstellingengesprek voert met een medewerker. Ten eerste legt ze uit wat het gesprek inhoudt, vervolgens doorloopt ze het hele proces: van voorbereiding tot de realisatie. Daarnaast gaat ze in op specifieke vaardigheden welke nodig zijn voor een goed doelstellingengesprek.
In 1848, Europe wasswept by a series of simultaneous revolutions across the continent. Of the Great Powers, only Britain and Russia escaped the revolutionary upheaval. Although the revolutionary governments in Italy, France, Germany, and Austria were short-lived and conservative governments were re-established, the Revolutions of 1848 are seen as the end of the Age of Metternich and a turning point in European History.
In 1848, Europe wasswept by a series of simultaneous revolutions across the continent. Of the Great Powers, only Britain and Russia escaped the revolutionary upheaval. Although the revolutionary governments in Italy, France, Germany, and Austria were short-lived and conservative governments were re-established, the Revolutions of 1848 are seen as the end of the Age of Metternich and a turning point in European History.
The French Revolution presentation for high school World History class.
France, King Louis XVI, Marie Antoinette, taxes, economic depression, Enlightenment, the 3 Estates, the Estates General, Palace at Versailles, Château de Versailles, the Bastille, Tennis Court Oath, National Assembly,Voltaire, Jacobins, Maximilian Robespierre, guillotine, Great Fear, Reign of Terror
Voorziet u een intern opleidingstraject voor uw medewerkers?
Zijn er opleidingen die u organiseert voor uw medewerkers?
Is er voldoende kennis en competentie aanwezig bij uw medewerkers?
Zetten uw medewerkers hun vaardigheden juist om in talenten?
Een gezonde organisatiecultuur cultiveert leren & ontwikkelen. Niet alleen je medewerkers profiteren daarvan, je verlies & winstrekening ook.
Ontwikkeling gaat over het creëren van een cultuur waarin je de groei van je medewerkers stimuleert. Dit is een constante ontwikkeling.
Je kan niet plots met je toverstokje zwaaien en vervolgens verwachten dat je medewerkers veranderd zijn.
The French Revolution presentation for high school World History class.
France, King Louis XVI, Marie Antoinette, taxes, economic depression, Enlightenment, the 3 Estates, the Estates General, Palace at Versailles, Château de Versailles, the Bastille, Tennis Court Oath, National Assembly,Voltaire, Jacobins, Maximilian Robespierre, guillotine, Great Fear, Reign of Terror
Voorziet u een intern opleidingstraject voor uw medewerkers?
Zijn er opleidingen die u organiseert voor uw medewerkers?
Is er voldoende kennis en competentie aanwezig bij uw medewerkers?
Zetten uw medewerkers hun vaardigheden juist om in talenten?
Een gezonde organisatiecultuur cultiveert leren & ontwikkelen. Niet alleen je medewerkers profiteren daarvan, je verlies & winstrekening ook.
Ontwikkeling gaat over het creëren van een cultuur waarin je de groei van je medewerkers stimuleert. Dit is een constante ontwikkeling.
Je kan niet plots met je toverstokje zwaaien en vervolgens verwachten dat je medewerkers veranderd zijn.
Mensen kunnen alleen zichzelf ontwikkelen, toch wil je in jouw organisatie aandacht geven aan persoonlijke en of team ontwikkeling. Hoe pak je dat aan? Deze slideshow geeft je wat handvatten.
Hoe ontwikkel ik mijn personeel? Een stappenplan voor strategische personeels...EvaKuijper1
Hoe ontwikkel ik mijn personeel? Met dit stappenplan ontwikkel je op een strategische manier jouw medewerkers.
Ontdek stap voor stap hoe jij personeel kan inzetten om gezamenlijke en persoonlijke (bedrijfs)doelen te behalen. Deze slide is speciaal voor ondernemers, directeuren en leidinggevenden in een innoverend en dynamisch bedrijf.
“Van erkenning en waardering naar sterk leiderschap. Goed management bouwt aan een geweldig team met als resultaat gezamenlijk betere prestaties. ”
Deze Presentatie is de 5e in een serie die zich richt op de kern van de Nieuwe Aanpak van het
Investors in People Model: Continue Ontwikkeling.
Hiermee is de Cyclus Rond!
Masterclass Cultuur & Transitie Management - Hoe begin ik morgen?R. Zandbergen
Elk verandertraject vergt een gestructureerde aanpak waarbij liefst zelf de regie wordt gevoerd. Een B3 Programma methode kan daarbij van dienst zijn, ook bij invoering van het HNW gedachtegoed. Met behulp van duidelijk uitgangspunten en doelstellingen en door middel van "ambassadeurs" van uw eigen organisatie, wordt gemeenschappelijk draagvlak gecreëerd. Een meet & optimalisatietool faciliteert dit proces en ondersteund ook de communicatie. Ook zal de Leergang HNW aan de orde komen.
‘A goal without a plan is just a wish.’ (Antoine de Saint-Exupéry).
Iedereen kent het nut van het hebben van een plan. Het geeft richting, dwingt tot keuzes en zorgt dat er gecommuniceerd wordt binnen het team. Gedeelde doelen binden. Maar hoeveel van alle teamleiders heeft echt een plan? Een plan wat ook de teamleden kennen en in ieder geval minimaal na 1 jaar geëvalueerd kan worden? Wij vinden te weinig, weten ook waarom en hebben ook een oplossing. Een Actieplan op 1 a4tje.
2. Auteur: Sanne Paulan
Sanne Paulan is als Director Learning
Development verantwoordelijk voor het
ontwikkelen en afstemmen van
maatwerkprogramma's met
opdrachtgevers. Ze is sinds 2012
aangesloten bij de Human Mobility Group
als senior consultant en trainer. Haar
specialismen zijn onder andere account
management en persoonlijke ontwikkeling.
2
4. Het doelstellingengesprek
Het doelstellingsgesprek staat aan het begin van een doorgaans jaarlijkse
cyclus. Het doel van dit gesprek is het verkrijgen van een totaalbeeld aan
resultaatafspraken van jouw medewerkers.
4
5. Voorbereiding
Voorafgaand aan het doelstellingsgesprek geef je een signaal af dat zowel de
medewerker als jij gaan nadenken over de afspraken die jullie kunnen gaan
maken. Door van tevoren de medewerkers te betrekken bij het formuleren van
de afdelingsdoelen, hebben ze daar inzicht in en is het gemakkelijker voor hen
om hun individuele doelstellingen daar vanaf te leiden.
Het kan handig zijn om de functiebeschrijving erbij te halen van de
medewerker. De functiebeschrijving zal je immers gaan afzetten tegen de
resultaatgebieden en doelstellingen. Deze dient dus up-to-date te zijn.
Wanneer je competentiegerichte afspraken wilt maken, geef je het
competentieprofiel erbij.
5
6. Voorbereiding
Laat medewerkers ook vooraf nadenken over de volgende items:
• Denk na over je laatste beoordeling/prestatieplan. Welke
aandachtspunten kwamen toen naar voren?
• Hoe denk je zelf bij te dragen aan het realiseren van de
afdeling-/ teamdoelstellingen?
• Welke hindernissen verwacht je hierbij?
• Wat verwacht je van mij om jou te helpen bij het behalen van je
resultaten?
• Hoe kunnen we jouw prestaties meten?
6
Om niet voor verrassingen komen te staan, kun je vragen aan de medewerker om
zijn idee al van tevoren aan jou te sturen. Je kunt dan eventueel bijsturen. En
bereid jezelf natuurlijk goed voor.
7. Het gesprek
Zowel kwantitatieve als kwalitatieve doelen kun je opnemen. Duidelijk moet zijn
op welke KPI’s de medewerker moet halen om een goede performance te
leveren. Tijdens het gesprek leg je de resultaat- en gedrag afspraken vast.
Naast de resultaatafspraken, leg je ook de acties, hulpmiddelen en vorm van
begeleiding van jouw kant vast in een Plan van Aanpak die logischerwijs leiden
tot het realiseren van de doelstellingen.
7
8. Tips voor jou
Benadruk dat het gaat om het faciliteren van ontwikkeling om resultaten
realiseren. Het is geen systeem om af te rekenen;
Maak ze aantrekkelijk en ambitieus;
Zoek niet naar technisch perfecte doelstellingen, dat kan een verlammend
effect hebben: richt je vooral op gemeenschappelijk begrip en belang;
Probeer niet het onderste uit de kan te halen, wees reëel.
8
9. Structuur van het gesprek
1. Small talk;
2. Doel en structuur van het gesprek uitleggen;
3. Inventarisatie resultaat- en gedrag afspraken geformuleerd door de
medewerker;
4. Inventarisatie resultaat- en gedrag afspraken geformuleerd door jou;
5. Bepalen gemeenschappelijke resultaat- en gedrag afspraken;
6. Onderhandeling verschillende resultaat- en gedrag afspraken;
7. Afspraken beoordeling en beloning;
8. Formele vastlegging resultaat- en gedrag afspraken;
9. Reactie medewerker op gesprek vragen;
10. Afronding.
9
10. Realisatie
Belangrijk voor jou is om steeds voor ogen te hebben wat je wilt bereiken met
het doelstellingsgesprek.
Vraag jezelf eens echt af wat je naast concrete afspraken nog meer wilt realiseren
met dit moment samen met je werknemer. Bijvoorbeeld:
• positieve sfeer van samenwerking;
• medewerker gaat enthousiast de deur uit;
• medewerker weet wat verwachtingen zijn en hoe die in te vullen;
• duidelijke coachafspraken.
10
11. Vaardigheden
Om dit voor elkaar te krijgen, worden de belangrijkste communicatieve
vaardigheden van jou verwacht:
Contactuele en communicatieve vaardigheden
• luisteren;
• vragen stellen;
• observeren;
• feedback geven en ontvangen;
• flexibel in communicatiestijl.
Counseling
• medewerker stimuleren zelf oplossingsgericht te denken.
Uitdagen en confronteren
• duidelijk passende (persoonlijke) doelstellingen kunnen voorhouden om medewerkers
nog beter te laten presteren;
• omgaan met bezwaren / negatieve reacties.
11
12. Human Mobility Group
12
Kantoor Utrecht
Maliebaan 45
3581 CD Utrecht
www.humanmobilitygroup.nl
Kantoor Breda
Parkstraat 4
4818 SJ Breda
076-5657286
info@humanmobility.nl
Voor meer informatie over het doelstellingengesprek kunt u contact opnemen
met ons projectbureau in Breda.