Presentació de l'experiència: "Pedrer del Pollastre", dels alumnes de cicle superior de l'escola Ramón y Cajal dintre del projecte Petits Talents Científics.
Barcelona, 27 de maig de 2014
El documento contiene varios resúmenes de noticias compartidas por estudiantes. Algunas noticias tratan sobre festividades como Halloween y la Navidad, animales como los cerdos y los murciélagos, y lugares como minas, ríos y hospitales. Otras noticias incluyen información sobre científicos como Leonardo da Vinci, películas como "El regreso de Mary Poppins", y eventos como celebraciones de cumpleaños y partidos de fútbol.
El documento presenta una lista de 10 proyectos de casas realizados por estudiantes divididos en grupos, incluyendo "La casa encantada", "El gran lleó i la seva família", "La casa - edifici", "Super granja", "Casa espacial", "Sombra de sol", "Castell de Galícia", "Casa", "Vaixell pirata" y "Granja". Cada proyecto está asignado a uno o más estudiantes.
El documento contiene varios resúmenes de noticias presentadas por diferentes personas. Algunas noticias tratan sobre festividades como Halloween y la Navidad, animales como los cerdos, murciélagos y gaviotas, y eventos como un aniversario y un partido de fútbol. También hay información sobre la contaminación, la primavera y las alergias, y sobre un científico renacentista.
The document provides summaries of news stories shared by different student reporters. These include stories about wild boars posing a risk if they enter cities, Halloween celebrations, cold weather, chestnut roasting traditions, bats seen in mines and rivers, births at a Barcelona hospital, Leonardo da Vinci as a young artist, Christmas preparations in a town, a birthday celebration, excitement for the upcoming Christmas holiday, an asteroid breaking into small rocks before entering their space, a new Mary Poppins movie, information about seagulls' diets and habitats, saying goodbye to mosquitoes, caring for Mars, saving flamingos from dying of thirst in South Africa, pollution's effects on people, car racing, and a soccer match between Caldes
El documento contiene varios resúmenes de noticias presentadas por diferentes personas. Algunas noticias tratan sobre los peligros de los jabalíes en la ciudad, la festividad de Halloween y la llegada del frío. Otras noticias son sobre la Castañada, avistamientos de murciélagos en una mina y un río, nacimientos en un hospital de Barcelona y la vida de Leonardo da Vinci cuando era joven. También hay noticias sobre las preparaciones para las fiestas de Navidad en un pueblo, el cumpleaños de
El documento contiene varios resúmenes de noticias compartidas por diferentes personas sobre temas como la llegada del invierno, festividades como Halloween y la Castanyada, avistamientos de murciélagos y delfines, información sobre Leonardo Da Vinci y sobre un asteroide, y recomendaciones sobre cuidar el planeta y prevenir la contaminación.
El documento contiene varios resúmenes de noticias compartidas por diferentes personas. Dani advierte sobre el peligro que pueden representar los jabalíes si llegan a la ciudad. Jan informa sobre la próxima festividad de Halloween. Dani también habla sobre el frío que se avecina.
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
1. HE DESCOBERT EL MEU COS .
Classe de les pessigolles
primera part .(Poesia al carrer)
Aprenem creant,
experimentant,
imaginant,
descobrint,
pensant,
comprenent…”
5. DEFINICIÓ DEL COS
Paula : les mans
Norah:Els dits i els peus
Ariadna:El cuello y las
piernas
Maty:És el cos
Elsa: És el cos humà i els
peus.
Biel : el cos necessita
moltes coses
6. PENSEM: QUÈ ÉS EL COS?
• Darek: Amb el cos
podem jugar amb les
coses.
• Jan : Podem jugar amb
els animals.
• Bruno: Els peus
• Jake¨: es el corazón
• Fernando : el cos
necessita comida.
• Selena :Amb el cos
podem jugar
• Daniel: Les piernas y las
manos
7. CONTINUEM PENSANT
• Hugo: ojos
• Claudia: moure els
genolls.
• Cloe: Podem fer amb el
cos humà exercici.
• Telma:Els dits i la
barriga.
• Sergi; Amb el cos
podem comer.
8. ELS NOSTRES PENSAMENTS
• Eire :Es la cabeza, los ojos , las
piernes y los pies.
• Desireé: La cabeza y las ojos.
• Els infants passen per diverses
etapes, i també ho fan els
dibuixos, que poden donar pistes
sobre el comportament i la
personalitat.
• El precedent d’un dibuix infantil
és el gargot, sense intenció ni
capacitat de representar formes.
• Com en altres aspectes de
l'aprenentatge, cada nen/a és un
món i la seva evolució serà
diferent, i alguns desenvoluparan
habilitats més aviat que altres. És
molt és molt important motivar i
acompanyar l'infant durant el
procés de dibuix en l'etapa
infantil.
Editor's Notes
Hem introduit la Jornada Poètica . Relacionada amb els esports ja que l la nostra sortida de la Poesia al carrer serà al Maria Reverter .