Quan vam fer la llista de l’organització de la classe, teniem
apuntat que necessitavem els racons distribuïts en el nostre
espai d’aula. Els infants van recordar que necessitavem el
paper amb la llista de noms per triar, els cartells de cada racó
amb els seu color corresponent i els noms per la tria. Aquestos
els van escriure ells i els vam col·locar a la nostra assemblea.
També vam fer una llarga llista per quedar anotat tot el material
que els boixos pensaven que era necessari tenir a cada un dels
racons.
ELS RACONS
ELS RACONS
D’AULA
JUGUEM PER
APRENDRE
TAMBÉ US HEM D’INFORMAR QUE TENIM UN NOU RACÓ A L’AULA: EL DELS BORNS. PERÒ COM ENCARA
NO ESTÀ DEL TOT LLEST, SERÀ AL PROPER DOSSIER QUAN PODREU GAUDIR VEIENT TOT EL PROCÉS
DE CREACIÓ DES DE QUE VA NÈIXER LA IDEA FINS AL MOMENT DE JOC.
RACÓ DE CONSTRUCCIONS
RACÓ DE HISTÒRIESRACÓ DE LECTOESCRIPTURA
RACÓ DE PLÀSTICA RACÓ DE JOCS COMPARTITS

Racons

  • 1.
    Quan vam ferla llista de l’organització de la classe, teniem apuntat que necessitavem els racons distribuïts en el nostre espai d’aula. Els infants van recordar que necessitavem el paper amb la llista de noms per triar, els cartells de cada racó amb els seu color corresponent i els noms per la tria. Aquestos els van escriure ells i els vam col·locar a la nostra assemblea. També vam fer una llarga llista per quedar anotat tot el material que els boixos pensaven que era necessari tenir a cada un dels racons. ELS RACONS
  • 2.
    ELS RACONS D’AULA JUGUEM PER APRENDRE TAMBÉUS HEM D’INFORMAR QUE TENIM UN NOU RACÓ A L’AULA: EL DELS BORNS. PERÒ COM ENCARA NO ESTÀ DEL TOT LLEST, SERÀ AL PROPER DOSSIER QUAN PODREU GAUDIR VEIENT TOT EL PROCÉS DE CREACIÓ DES DE QUE VA NÈIXER LA IDEA FINS AL MOMENT DE JOC. RACÓ DE CONSTRUCCIONS RACÓ DE HISTÒRIESRACÓ DE LECTOESCRIPTURA RACÓ DE PLÀSTICA RACÓ DE JOCS COMPARTITS