В презентации рассказывается об игре, в которую родители могут поиграть с детьми. Игра позволяет детям получить несравнимый ни с чем эффект присутствия в интересном месте - ведь они видят не просто фотографии, а находятся внутри панорамы, и ищут точку не на карте, а в окне с обзором местности, приближенном к реальному.
Игра "выстраивает мостики" между виртуальностью и реальным миром, позволяя родителям "вытащить" детей из "виртуала", показав им прелести реальных путешествий
Игра развивает следующие навыки:
1. Ориентирование на местности. По сути панорама - это не карта, а именно местность, на которой можно не просто глазеть по сторонам, а смотреть по сторонам света, искать различные объекты
2. Навыки написания связного текста и выдачи инструкций: Умение описать, где находится тот или иной объект либо собственное местоположение - это очень важный навык, который, как правило у наших детей, привыкших мыслить визуальными образами, развит очень слабо.
3. Навыки ориентирования по карте. Панорамы жестко привязаны к реальной карте местности, так что одним из типов заданий может быть просьба правильно описать, то место, где сейчас находится игрок, к примеру, не называя ни одного географического названия, а указывая лишь расстояния до известных мест: произвести триангуляцию местности - очень неплохая задача для школьника.
4. Навыки формулировать и задавать вопросы. Умение так сформулировать вопрос, чтобы получить максимум информации с учетом предложенных ограничений (вспомним детские игры в "данетки" или "контакт"), умение одним вопросом максимально снизить неопределенность знания о конкретном ответе, развивает речевые навы
Gps-игры со смартфоном. Стоит ли бегать по городу с телефоном и как это сдела...Анатолий Шперх
Презентация, подготовленная для селекторного совещания с московскими директорами школ с целью рассказать, как мы организовываем городские игры в Петербурге
К вебинару «Технология библиотечного квеста».
Спикер – Ольга Сафронова, заведующая сектором мобильного библиотечного обслуживания Дворца книги - Ульяновской областной научной библиотеки имени В.И. Ленина.
Gps-игры со смартфоном. Стоит ли бегать по городу с телефоном и как это сдела...Анатолий Шперх
Презентация, подготовленная для селекторного совещания с московскими директорами школ с целью рассказать, как мы организовываем городские игры в Петербурге
К вебинару «Технология библиотечного квеста».
Спикер – Ольга Сафронова, заведующая сектором мобильного библиотечного обслуживания Дворца книги - Ульяновской областной научной библиотеки имени В.И. Ленина.
Можно ли есть мясо мамонтов. Как превратить порхание по интернету в настоящую...Анатолий Шперх
Любая познавательная активность рождается тогда, когда возникает интерес. А интерес, в свою очередь, может возникнуть тогда, когда информация "цепляет", бросает вызов.
Умение анализировать информацию - едва ли не главнейшая компетенция, без которой не обойтись нигде.
Мы научимся в ходе мастер-класса создавать кейсы, при помощи которых можно стимулировать интерес детей к изучению различных предметов, поможет детям осознать, что знания, приобретаемые на уроках - не замшелые валуны, а вполне рабочие инструменты, позволяющие решать живые загадки из интернета.
В рамках мастер-класса мы попробуем "с карандашом в руках" поговорить об одном литературном сюжете. И, зацепившись за него, выйдем на множество кейсов, которые, хотя и кажутся очевидными, как правило, имеют не столь очевидные решения. И каждый такой кейс - вызов, его действительно хочется решить, поскольку интересно, "что же там на самом деле". Но высшим пилотажем является то, что по мере решения этих кейсов нужно освежить в памяти свои знания по истории, биологии, химии...
More Related Content
Similar to Игра в прятки в Панорамах Google/Яндекс
Можно ли есть мясо мамонтов. Как превратить порхание по интернету в настоящую...Анатолий Шперх
Любая познавательная активность рождается тогда, когда возникает интерес. А интерес, в свою очередь, может возникнуть тогда, когда информация "цепляет", бросает вызов.
Умение анализировать информацию - едва ли не главнейшая компетенция, без которой не обойтись нигде.
Мы научимся в ходе мастер-класса создавать кейсы, при помощи которых можно стимулировать интерес детей к изучению различных предметов, поможет детям осознать, что знания, приобретаемые на уроках - не замшелые валуны, а вполне рабочие инструменты, позволяющие решать живые загадки из интернета.
В рамках мастер-класса мы попробуем "с карандашом в руках" поговорить об одном литературном сюжете. И, зацепившись за него, выйдем на множество кейсов, которые, хотя и кажутся очевидными, как правило, имеют не столь очевидные решения. И каждый такой кейс - вызов, его действительно хочется решить, поскольку интересно, "что же там на самом деле". Но высшим пилотажем является то, что по мере решения этих кейсов нужно освежить в памяти свои знания по истории, биологии, химии...
Приглашение на мастер-класс на конференцию "Информационные технологии для нов...Анатолий Шперх
На мастерклассе мы разберем основные подходы, которые помогают оценить достоверность источника информации, разберем типичные ошибки, которые делают ученики при поиске и попробуем свои силы в развенчивании популярных интернет-мифов, среди которых будут как довольно известные мистификации и фейки, так и информация, которая вполне может оказаться правдивой, несмотря на то, что на первый взгляд она явно таковой не является.
Искусство рисования светом. Как рисовать при помощи света и простого смартфона.Анатолий Шперх
Презентация к мастер-классу по мобильной люминографии, проводимому в рамках Четвертой Всероссийской школьной недели высоких технологий и технопредпринимательства 10 марта 2015 года
#htweek2015
Игра в программирование? Настольные игры для обучения программированиюАнатолий Шперх
Логика, основы управления роботами-исполнителями, основы программирования - все это изучается легко и просто.
Вам нужно только играть, а остальное игра сделает сама.
Так ли это?
Рождение Интернета: несколько сценариев альтернативной истории
Мы привыкли к тому, что история создания Интернета описана и хорошо известна. Все мы помним, что Интернет родился из университетской сети, которую начали создавать военные, чтобы обеспечить выживаемость штабов в случае русского нападения.
Все так. И все же - не так.
Начнем с того, что сети первыми стали строить вовсе не ученые и не военные, а коммерсанты. А в еще не оправившемся после бомбежек Лондоне 1947 года сетью кофеен управлял компьютер (спустя три года после создания первой ЭВМ!)
Эта презентация - к интерактивной лекции, прочитанной мною перед слушателями Школы РОСАТОМа. Вместе со слушателями мы попытались проанализировать тренды и понять, каким бы был Интернет, если бы его строили коммерсанты, и был ли бы он вообще, если бы его строили военные?
И еще - сегодня Интернет переживает, пожалуй, одну из важнейших точек бифуркации в своей истории. Каким будет Интернет завтра: свободным или подконтрольным, всемирным или национальным, коммерческим или альтруистическим - обо всем этом мы говорим в этой лекции.
Если интересно - обращайтесь, готов провести ее для вас.
BYOD в учебном процессе: проблемы и решенияАнатолий Шперх
Лекция в рамках курса "BYOD в учебном процессе" для учителей Лиги новых школ Пензенской области.
Основана на материалах статьи Марии Зильберман "Использование мобильных технологий (технологии BYOD) в образовательном процессе"
"Гаджеты Vs дети": проблемы использования гаджетов в раннем возрастеАнатолий Шперх
Сопровождение к занятию-дискуссии с учителями в рамках летней школы TeenГрад (июль 2014).
Каждый слайд - тезис для дискуссии.
По сути, эта дискуссия - вводное занятие курса BYOD в учебном процессе, подготовленного для учителей Лиги новых школ Пензенской области
Мастер-класс по анализу информации, Екатеринбург, 16 мая 2014 г. Кейсы для ан...
Игра в прятки в Панорамах Google/Яндекс
1. Игра в прятки по-новому:
как спрятаться в панораме?
Играем с детьми в карты.
Конечно,
географические:
Google и ЯндексПособие для родителей, которые
хотят вытащить своих детей из Сети
2. Хотите найти общий язык со своими
детьми?
• Дети просиживают целые дни за
компьютером?
• Детям виртуальное общение стало
интереснее совместных поездок за город?
• Дети считают Вас динозаврами
доцифровой эры?
Есть только один способ вытащить
детей из паутины: нырнуть туда
самому и вместе с детьми
вынырнуть обратно
3. Игра в прятки в панорамах Google
Давайте воспользуемся сервисом, который соединяет
виртуальность и реальность, и совершим с детьми
увлекательное путешествие: сначала по картам, а потом и
в реальном мире
4. Что такое
Google Maps?
• Это компьютерные карты, покрывающие
весь Земной шар. В Google Maps есть и карта
Вашего родного города.
• Просто наберите в поисковой строке Google
его название и выберите раздел «Карты»
5. Как попасть в
панорамы
Google?
• Найдите в панели управления картой (на
картинке выделена прямоугольником)
желтого человечка и перетащите его на карту
• Если на карте появляются синие линии, то это
место имеет панораму: просто перетащите
человечка в нужное место и бросьте его там
6. Несколько замечаний
• Панорамы Google (их еще называют Google
StreetView) есть не для всех городов, а
только для тех, которые были отсняты
специальной машиной
• Если на карте Вашего города пока нет синих
линий – не отчаивайтесь – в мире есть еще
много мест, где хочнестся побывать.
Почему бы Вам не отправиться в город
Вашей мечты?
Сколько, к примеру, всего можно узнать возле
квартиры Эйнштейна в Берне!
http://bit.ly/Xzv4X7
7. Как играть с детьми?
• Водящий (пусть это будет Ваш ребенок)
открывает панораму в какой-то точке, а
остальные задают вопросы, что он видит
вокруг себя. Вы должны угадать, где он
находится.
• Обычно играют по правилам "данетки" -
можно задавать лишь вопросы, на которые
можно ответить "да" или "нет"
8. Как играть с детьми?
• Идеально, если у каждого игрока будет
свой компьютер (ноутбук), но можно играть
и на планшете, и на телефоне.
• Блесните эрудицией, поиграйте «вслепую»:
пусть Ваш ребенок «сидит» в картах Google,
а Вы будете задавать ему вопросы по
памяти. Думается, что такая игра «вслепую»
очень сильно поднимет Ваш авторитет в
глазах ребенка!
9. Путешествие к фонтанам Петергофа
• Для примера давайте попробуем
совершить путешествие к фонтанам
Петергофа:
Сейчас я нахожусь, пожалуй, в самой
известной точке Петергофа: внизу
Большого Каскада, рядом с фонтаном
«Самсон»
10. Пример диалога:
• Видишь ли ты перед собой фонтаны?
• Да
• Ты видишь много фонтанов?
• Да
• Попробуй повернуться,
есть ли среди фонтанов такие,
струи которых бьют очень высоко?
• Да
• Такой фонтан один?
• Нет
• Давай выберем один. Там есть фигура
человека?
• Да
• А льва?
• Да
• Это «Самсон, раздирающий пасть льва»?
• Да
11. Разберем диалог:
• Видишь ли ты перед собой фонтаны?
• Да
• Ты видишь много фонтанов?
• Да
• Попробуй повернуться,
есть ли среди фонтанов такие,
струи которых бьют очень высоко?
• Да
• Такой фонтан один?
• Нет
• Давай выберем один. Там есть фигура
человека?
• Да
• А льва?
• Да
• Это «Самсон, раздирающий пасть льва»?
• Да
Первый вопрос отсекает
локации, опознать которые
будет трудно
Второй вопрос дает
возможность определить,
находится ли игрок в центре
парка или в какой-то
удаленной его точке
Третий и четвертый вопросы
позволяют понять, что речь
идет об одном из
выдающихся фонтанов
Последние вопросы –
уточняющие. Они дают
возможность опредлелить,
какой именно фонтан видит
игрок
12. В чем прелесть игр с
панорамами?
• Прежде всего в том, что ребенок, в
отличие от простого просмотра
вебстраниц (который мы тоже
называем путешествием) испытывает
подлинные ощущения, вполне
сходные с теми, какие испытывает
путник, оказавшийся в конкретном
месте Земли.
• Можно оглянуться, посмотреть
вокруг, пройти налево-направо.
• При этом ему оказывается доступна
"добавленная реальность" в виде
пояснительных надписей,
фотографий и гео-меток.
13. В чем прелесть игр с
панорамами?
Самое главное, что,
поиграв в виртуальности,
ничто не мешает
родителям с детьми
поехать в реальную
поездку и сравнить свои
ощущения виртуального
путешествия с
реальностью
14. Вот и все! Для игры Вам не нужно
ничего, кроме браузера и Интернета!
• Предупреждение: следующие четыре
слайда содержат педагогическую
информацию для тех родителей, которые
не просто хотят поиграть, но и чему-то
научить своих детей.
• Если Вы хотите просто поиграть и получить
удовольствие, пролистайте эти слайды и
перейдите сразу к списку интересных мест
Пропустить и перейти к самому интересномуПропустить и перейти к самому интересному
15. Какие полезные навыки можно
отрабатывать в подобной игре?
1. Ориентирование на местности. По сути
панорама - это не карта, а именно
местность, на которой можно не просто
глазеть по сторонам, а смотреть по
сторонам света, искать различные объекты
- от знаменитых зданий и природных
достопримечательностей, до "потерянных"
объектов - скамеек, собачек и потерянных
шляп.
16. Какие полезные навыки можно
отрабатывать в подобной игре?
2. Навыки написания связного текста и
выдачи инструкций: Умение описать, где
находится тот или иной объект либо
собственное местоположение - это очень
важный навык, который, как правило у
наших детей, привыкших мыслить
визуальными образами, развит очень
слабо. Игра позволяет тренировать эти
навыки, причем без излишней
дидактичности.
17. Какие полезные навыки можно
отрабатывать в подобной игре?
3. Навыки ориентирования по карте.
Панорамы жестко привязаны к реальной
карте местности, так что одним из типов
заданий может быть просьба правильно
описать, то место, где сейчас находится
игрок, к примеру, не называя ни одного
географического названия, а указывая лишь
расстояния до известных мест: произвести
триангуляцию местности - очень неплохая
задача для школьника
18. Какие полезные навыки можно
отрабатывать в подобной игре?
4. Навыки формулировать и задавать вопросы.
Умение так сформулировать вопрос, чтобы
получить максимум информации с учетом
предложенных ограничений (вспомним
детские игры в "данетки" или "контакт"),
умение одним вопросом максимально
снизить неопределенность знания о
конкретном ответе, развивает речевые навыки
участников, заставляет их мыслить логически
19. Несколько самый необычных и
интересных мест в Панорамах Google
• Амазонка
Исследуйте самую водоносную реку в мире, сидя дома. Здесь вы можете не
беспокоиться, что на вас кто-то может напасть.
Увидеть Амазонку можно здесь
• Виды на Антарктику
Насладитесь Антарктическими холодными пейзажами, не вылезая из-под теплого
домашнего пледа. В таком путешествии есть свои большие плюсы
Увидеть Антарктику можно здесь
• База альпинистов
Пройдя по этой ссылке, вы сможете почувствовать себе членом экстремальной
команды альпинистов, чья база размещена у подножья Аконкагуа.
Увидеть лагерь альпинистов можно здесь
• Австралийская глушь
Посмотреть на австралийскую провинцию, которая находится вдали от мегаполисов и
небоскребов. Насладиться тишиной и умиротворением вы сможете именно здесь.
Увидеть австралийскую провинцию можно здесь
20. Несколько самый необычных и
интересных мест в Панорамах Google
• Большой Барьерный риф
Данная интернет функция поможет вам увидеть не только земные красоты, но и
красоты подводного мира. С его помощью вы сможете увидеть самый крупный в мире
коралловый риф.
Увидеть Большой Барьерный риф можно здесь
• Мертвое море
Прогуляйтесь виртуально по побережью Мертвого моря. Это море является самым
соленым озером, при этом его побережье является самым низким участком суши на
планете Земля.
Увидеть побережье Мертвого моря можно здесь
• Эльбрус
Высочайшая вершина Российской федерации, с которой открывается захватывающий
дух вид.
Увидеть Эльбрус можно здесь
21. Несколько самый необычных и
интересных мест в Панорамах Google
• Фукусима
Увидеть последствия радиационной катастрофы вы сможете именно здесь, убедитесь
своими собственными глазами, насколько такие катастрофы являются
разрушительными.
Увидеть Фукусиму можно здесь
• Гранд-Каньон
Наслаждайтесь экзотическими пейзажами Гранд-Каньона, Аризона, который является
одним из глубочайших каньонов во всем мире.
Увидеть Гранд-Каньон можно здесь
• Космический центр Кеннеди
Увидеть на яви Космический центр удастся не всем, но в виртуальный тур может
отправиться каждый. Космический центр Кеннеди является знаменитым космодромом,
который принадлежит НАСА.
Увидеть космодром можно здесь
22. Несколько самый необычных и
интересных мест в Панорамах Google
• Килиманджаро
Высочайшая точка Африканского континента, насладитесь ею.
Увидеть Килиманджаро можно здесь
• Ки-Уэст
Прокатитесь по знаменитому мосту, который ведет в город Ки-Уэст, который
расположен в США возле архипелага Флорида-Кисс.
Увидеть Ки-Уэст можно здесь
• Полярный круг
Отправляйтесь в Норвегию, северная часть которой расположена за пределами
Полярного круга.
Увидеть Заполярную Норвегию можно здесь
• Прудо-Бэй
Прудо-Бэй – это крупное газонефтяное месторождение на Аляске.
Увидеть Прудо-Бэй можно здесь
Подборка интересных мест: М. Петрова
23. Удачных Вам путешествий с детьми!
• Об авторе:
Шперх Анатолий Альбертович,
учитель информатики в Школе «Менахем»,
руководитель отдела сетевых
коммуникаций «Школьной лиги РОСНАНО»
http://shperk.ru