دورة تدريبية في استخدام المنصة التعليمية Goconqr

1. ‫التعليمية‬‫المنصة‬GoConqr
‫تدريبية‬ ‫دورة‬
‫تقديم‬ ‫و‬ ‫إعداد‬:‫الزهراني‬ ‫مها‬
GoConqr
‫سعود‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫العليا‬ ‫الدراسات‬ ‫عمادة‬
‫التربية‬ ‫كلية‬
‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫قسم‬

3. GoConqr

4. GoConqr
‫األهداف‬
‫على‬ ‫هللا‬ ‫بإذن‬ ‫قادرة‬ ‫ستكونين‬ ‫الدورة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬: :
‫تحديد‬‫امفهوم‬‫التعليمية‬ ‫المنصة‬GoConqr.
‫التعليمية‬ ‫المنصة‬ ‫استخدام‬ ‫مميزات‬ ‫ذكر‬GoConqr.
‫التتعرف‬‫التعليمية‬ ‫المنصة‬ ‫واجهة‬ ‫على‬GoConqr.
‫التعليمية‬ ‫المنصة‬ ‫أدوات‬ ‫استخدام‬GoConqr.

5. GoConqr
‫إلك‬ ‫تعليمية‬ ‫بيئة‬ ‫إنشاء‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫يمكن‬ ‫تعليمية‬ ‫منصة‬‫ترونية‬
‫الم‬ ‫كخرائط‬ ‫متعددة‬ ‫تعلم‬ ‫مصادر‬ ‫استخدام‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تفاعلية‬‫فاهيم‬
‫وغيرها‬ ‫التعليمية‬ ‫البطاقات‬ ‫و‬ ‫المالحظات‬ ‫و‬,‫إمكانية‬ ‫مع‬
‫أهداف‬ ‫لتحقيق‬ ‫والمهتمين‬ ‫والطالب‬ ‫المعلمين‬ ‫بين‬ ‫مشاركتها‬
‫تعليمية‬.
‫باسم‬ ً‫ا‬‫سابق‬ ‫كانت‬ ‫وقد‬Exam time‫إلى‬ ‫تغيرت‬ ‫ثم‬GoConqr

6. GoConqr

7. GoConqr

8. GoConqr

9. GoConqr

10. GoConqr
‫الموقع‬ ‫في‬ ‫العضوية‬ ‫اشتراكات‬ ‫أنواع‬

11. ‫موقع‬ ‫استخدام‬‫ات‬‫ز‬‫ممي‬GoConqr
‫بمفرده‬ ‫أو‬ ‫معلمه‬ ‫مع‬ ‫الموقع‬ ‫استخدام‬ ‫الطالب‬ ‫يستطيع‬(‫يتعل‬‫ذاتيا‬ ‫م‬.)
‫مجاني‬ ‫بشكل‬ ‫متاحة‬ ‫األساسية‬ ‫األدوات‬.
‫الدراسية‬ ‫المقررات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫إنشاء‬ ‫يمكن‬.
‫للنقاش‬ ‫مجموعات‬ ‫إنشاء‬ ‫يمكن‬.
‫إليها‬ ‫الحاجة‬ ‫حسب‬ ‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫إنشاء‬ ‫يمكن‬.
‫بالموقع‬ ‫الخاصة‬ ‫المكتبة‬ ‫محتويات‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫إمكانية‬
GoConqr

12. ‫موقع‬ ‫استخدام‬‫ات‬‫ز‬‫ممي‬GoConqr
‫داخل‬ ‫االهتمام‬ ‫ذوي‬ ‫األشخاص‬ ‫مع‬ ‫مصدر‬ ‫أي‬ ‫مشاركة‬ ‫إمكانية‬
‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫عبر‬ ‫أو‬ ‫المنصة‬
‫المستخدم‬ ‫حاجة‬ ‫حسب‬ ‫المتوفرة‬ ‫المصادر‬ ‫وتعديل‬ ‫نسخ‬ ‫يمكن‬.
‫التقويم‬ ‫أداة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المهمة‬ ‫المواعيد‬ ‫تسجيل‬ ‫إمكانية‬.
‫المصادر‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫عملية‬ ‫خالل‬ ‫من‬,‫تح‬ ‫المستخدم‬ ‫يستطيع‬‫ديد‬
‫المطلوب‬ ‫للمصدر‬ ‫األداة‬,‫الخرائط‬ ‫في‬ ‫موضوعه‬ ‫عن‬ ‫يبحث‬ ‫كأن‬
‫فقط‬ ‫الذهنية‬.
GoConqr

13. ‫موقع‬ ‫استخدام‬‫ات‬‫ز‬‫ممي‬GoConqr
‫وهي‬ ‫الموقع‬ ‫في‬ ‫لغات‬ ‫عدة‬ ‫توفر‬:
GoConqr
‫اإلنجليز‬‫ية‬ ‫األلمانية‬‫البرتغا‬‫لية‬
‫البرازيل‬‫ية‬
‫البرتغالية‬‫االسبانية‬

14. ‫موقع‬ ‫استخدام‬‫ات‬‫ز‬‫ممي‬GoConqr
‫لموقع‬ ‫يتوفر‬GoConqr‫الذكية‬ ‫األجهزة‬ ‫على‬ ‫تطبيقات‬
‫تطبيقات‬GoConqr

15. ‫تطبيقات‬GoConqr

16. ‫تطبيقات‬GoConqr

17. ‫التعليمية‬ ‫البطاقات‬Flash Card ‫االختبارات‬Quizzes‫الذهنية‬ ‫الخرائط‬Mind Maps
‫األدوات‬ ‫أبرز‬‫في‬GoConqr

18. ‫الشرائح‬Slides‫المالحظات‬Notes
‫األدوات‬ ‫أبرز‬‫في‬GoConqr

19. ‫الذهنية‬ ‫الخرائط‬Mind Maps:
‫تعريف‬‫د‬.‫الرفاعي‬ ‫نجيب‬:
‫المعلوم‬ ‫بربط‬ ‫تقوم‬ ‫الدراسة‬ ‫وسائل‬ ‫من‬ ‫ناجحة‬ ‫وسيلة‬‫ات‬
‫وكل‬ ‫رسومات‬ ‫بواسطة‬ ‫والمذكرات‬ ‫الكتب‬ ‫في‬ ‫المقروءة‬‫مات‬
‫خريطة‬ ‫شكل‬ ‫على‬,‫الما‬ ‫في‬ ‫الفكرة‬ ‫تقرأ‬ ‫أوال‬ ‫فأنت‬‫دة‬
‫ممزوجة‬ ‫مختصرة‬ ‫كلمات‬ ‫إلى‬ ‫تحولها‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫المكتوبة‬
‫واأللوان‬ ‫باألشكال‬,‫ف‬ ‫كامل‬ ‫فصل‬ ‫اختصار‬ ‫فبإمكانك‬‫ي‬
‫حجم‬ ‫واحدة‬ ‫ورقة‬A4 )),‫الورقة‬ ‫هذه‬ ‫إلى‬ ‫النظر‬ ‫وبتعودك‬
‫أثنا‬ ‫منها‬ ‫المعلومات‬ ‫استخراج‬ ‫جدا‬ ‫السهولة‬ ‫من‬ ‫ستجد‬‫ء‬
‫واالمتحانات‬ ‫االختبارات‬ ‫وأثناء‬ ‫الدراسة‬.
‫في‬ ‫األدوات‬ ‫أبرز‬GoConqr

20. ‫األدوات‬ ‫أبرز‬‫في‬GoConqr
‫من‬ ‫و‬‫الذهنية‬ ‫الخرائط‬ ‫استخدام‬ ‫فوائد‬‫حسب‬
(‫توني‬‫بوزان‬Tony Buzan):
‫الكبيرة‬ ‫للمواضيع‬ ‫شاملة‬ ‫نظرة‬ ‫إعطائك‬.
‫والبيانات‬ ‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫قدر‬ ‫اكبر‬ ‫جمع‬.
‫والمذاكر‬ ‫والتأمل‬ ‫والقراءة‬ ‫للنظر‬ ‫ممتع‬ ‫الشكل‬ ‫يكون‬‫ة‬.
‫في‬ ‫والتفاصيل‬ ‫الكاملة‬ ‫الصورة‬ ‫بمشاهدة‬ ‫لك‬ ‫تسمح‬‫نفس‬
‫الوقت‬.

21. ‫األدوات‬ ‫أبرز‬‫في‬GoConqr
‫التعليمية‬ ‫البطاقات‬Flash Card:
‫فع‬ ‫التعليمية‬ ‫البطاقات‬ ‫استخدام‬ ‫يكون‬‫في‬ ‫اال‬
‫الق‬ ‫تعلم‬ ‫منها‬ ‫التعليمية‬ ‫المواقف‬ ‫بعض‬،‫واعد‬
‫االقتب‬ ،‫المصطلحات‬ ،‫التاريخية‬ ‫األحداث‬‫اسات‬
‫وغيرها‬,‫وجهيها‬ ‫أحد‬ ‫على‬ ‫كتب‬ُ‫ي‬ ‫بحيث‬
‫اإلجابة‬ ‫تكون‬ ‫اآلخر‬ ‫الوجه‬ ‫وفي‬ ‫السؤال‬.

22. ‫األدوات‬ ‫أبرز‬‫في‬GoConqr
‫االختبارات‬Quizzes:
‫منصة‬ ‫تتيح‬GoConqr‫لبناء‬ ‫مختلفة‬ ‫طرق‬
‫لد‬ ‫التعلم‬ ‫مستوى‬ ‫تقيس‬ ‫اختبارات‬ ‫نماذج‬‫ى‬
‫الطالب‬.

23. ‫األدوات‬ ‫أبرز‬‫في‬GoConqr
‫المالحظات‬Notes:
‫في‬ ‫المالحظات‬ ‫إنشاء‬ ‫يمكن‬GoConqr‫في‬
‫وإض‬ ‫الحقا‬ ‫تعديلها‬ ‫يمكن‬ ‫بسيطة‬ ‫نماذج‬‫افة‬
‫الحاجة‬ ‫عند‬ ‫إليها‬ ‫الفيديو‬ ‫ومقاطع‬ ‫الصور‬.

24. ‫األدوات‬ ‫أبرز‬‫في‬GoConqr
‫الشرائح‬Slides:
‫المعرفة‬ ‫مصادر‬ ‫جمع‬ ‫في‬ ‫الشرائح‬ ‫تساعد‬‫في‬
‫قوالب‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تصميمها‬ ‫ويمكن‬ ‫واحد‬ ‫مكان‬
‫متعددة‬.

25. https://www.GoConqr.com/en/
GoConqr
‫إلى‬ ‫للدخول‬‫موقع‬GoConqr

26. ‫التسجيل‬ ‫خطوات‬‫في‬GoConqr

32. ‫المستــخدم‬ ‫صفحــة‬

37. ‫اجع‬‫ر‬‫الم‬
-‫بوزان‬,‫توني‬(.2015,23‫أكتوبر‬.)‫الذهنية‬ ‫الخرائط‬ ‫فوائد‬,‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬
https://uqu.edu.sa/page/ar/87839
-‫الرفاعي‬,‫نجيب‬( .2015,23‫أكتوبر‬.)‫الذهنية‬ ‫الخريطة‬ ‫تعريف‬,‫القرى‬ ‫أم‬ ‫جامعة‬
http://uqu.edu.sa/page/ar/87922
GoConqr. (2015, 23 October),-
https://www.goconqr.com/en/
- GoConqr Videos .(2015, 23 October). How to Create a Mind
Map with GoConqr ,
https://www.youtube.com/watch?v=TwAU0Sy_O0Q
GoConqr

38. ‫اجع‬‫ر‬‫الم‬
-GoConqr Videos .(2015, 23 October). How to Create a Quiz with
GoConqr ,
https://www.youtube.com/watch?v=7PXoQYHK0-I
-GoConqr Videos .(2015, 23 October). How to Create Digital Notes
with GoConqr ,
https://www.youtube.com/watch?v=O4eZzMHtOAM
-GoConqr Videos .(2015, 23 October).How to Create Flashcards
Online with GoConqr ,
https://www.youtube.com/watch?v=VM8n3-i2oTk
- GoConqr Videos .(2015, 23 October). How to Create Slides with
GoConqr ,
https://www.youtube.com/watch?v=q3zdTfQh46g
GoConqr

39. ‫اجع‬‫ر‬‫الم‬
-Read, Bob .(2015, 23 October). Creating flashcards using the
GoConqur website,
https://www.youtube.com/watch?v=RlGJkVWYpxo
-Read, Bob .(2015, 23 October). How to create a mindmap using
the GoConqr website ,
https://www.youtube.com/watch?v=UoFZuWkTPCk
GoConqr