2. Google Drawing
Google Docs
Google Earth
Google Mail
Google plus
Google Sites
Google Calendar
APPS
Google Hangout

3. ‫أسرار‬ ‫و‬ ‫مزايا‬Gmail:
1-‫تطبيقات‬ ‫لكل‬ ‫واحد‬ ‫حساب‬‫قوقل‬.
2-‫أن‬ ‫يمكنك‬‫متصل‬ ‫غير‬ ‫او‬ ‫متصال‬ ‫كنت‬ ‫سواء‬ ‫بريدك‬ ‫في‬ ‫تتحكم‬‫بالشبكة‬.
3-‫قوقل‬ ‫داخل‬ ‫حساب‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫بين‬ ‫السهل‬ ‫التبديل‬.
4-‫المختلفة‬ ‫باأللوان‬ ‫اإللكتروني‬ ‫البريد‬ ‫رسائل‬ ‫وتصنيف‬ ‫تنظيم‬.
5-‫آلخرين‬ ‫أم‬ ‫وحدك‬ ‫إليك‬ ‫ارسلت‬ ‫استلمتها‬ ‫التى‬ ‫الرسالة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫معرفة‬.
6-‫اإللكتروني‬ ‫ببريدك‬ ‫الخاص‬ ‫البحث‬ ‫محرك‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫إمكانية‬.

4. Google form
‫إنشاء‬‫أو‬ ‫امتحانات‬
‫استبيانات‬‫أو‬
‫للرأي‬ ‫استطالع‬
Google docs
‫مشاركة‬‫المستندات‬
‫مع‬‫الزمالء‬‫مع‬
‫في‬ ‫التعديل‬ ‫امكانية‬
‫المباشر‬ ‫الوقت‬
Google slides
‫عرض‬ ‫إنشاء‬
‫تقديمي‬
‫مع‬ ‫ومشاركته‬
‫الطلبة‬
‫صالحية‬ ‫لهم‬ ‫وتتاح‬
‫التعديل‬
Google drawing
‫إنشاء‬‫و‬ ‫رسم‬
‫الطلبة‬ ‫مع‬ ‫مشاركته‬
‫صالحية‬ ‫منحهم‬ ‫و‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫التعديل‬
‫أجهزتهم‬‫الخاصة‬
Google
spreadsheets
‫و‬ ‫استخراج‬ ‫مرحلة‬
‫تحليل‬‫تمثالت‬
‫حول‬ ‫المتعلمين‬
‫المفاهيم‬‫الجديدة‬
‫مستند‬
‫ك‬َ‫مشار‬

5. ▪‫التي‬ ‫الملفات‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫أنواع‬ ‫إنتاج‬ ‫السهل‬ ‫من‬ ‫تجعل‬ ‫التطبيقات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬
‫اكثر‬ ‫و‬ ‫والشركات‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫استخدامها‬ ‫يشيع‬
▪‫جديدة‬ ‫مستندات‬ ‫إنشاء‬‫الصفر‬ ‫من‬(‫على‬ ‫االوفيس‬ ‫برامج‬ ‫تملك‬ ‫ال‬ ‫كنت‬ ‫وان‬ ‫حتى‬
‫جهازك‬)‫والتعديل‬ ‫ومشاركتها‬ ً‫ا‬‫مسبق‬ ‫جهازك‬ ‫على‬ ‫موجودة‬ ‫اوفيس‬ ‫مستندات‬ ‫رفع‬ ‫أو‬
‫جهاز‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫اليها‬ ‫الوصول‬ ‫يمكنك‬ ‫بحيث‬ ‫االنترنت‬ ‫على‬ ‫عليها‬
‫وقت‬ ‫أي‬ ‫وفي‬ ‫آخر‬ ‫كمبيوتر‬.
▪‫التكلفة‬ ‫قليلة‬.
▪‫ميزة‬ ‫تقدم‬‫الوصول‬‫للمستندات‬‫دون‬‫إتصال‬.

6. ▪‫تنظيمية‬ ‫هياكل‬ ‫واستخدام‬ ‫إنشاء‬organization chart‫مخططات‬ ‫و‬
schemas‫ذهنية‬ ‫وخرائط‬‫تعاوني‬ ‫بشكل‬‫من‬ ‫لالستفادة‬ ‫ين‬‫ر‬‫االخ‬ ‫مع‬‫ها‬.
▪‫والصور‬ ‫للرسومات‬ ‫النشر‬ ‫و‬ ‫آخرين‬ ‫مستخدمين‬ ‫مع‬ ‫الدردشة‬.
▪‫شرائح‬ ‫تصميم‬‫التقديمية‬ ‫العروض‬‫رسومات‬ ‫جوجل‬ ‫في‬ ‫بأكملها‬
‫مزاياها‬

7. ‫قوقل‬ ‫رسومات‬ ‫باستخدام‬ ‫تعليمية‬ ‫لملصقات‬ ‫أمثلة‬
‫األمثلة‬ ‫من‬ ‫المزيد‬

8. ‫مستندات‬ ‫تفعيل‬ ‫طرق‬
‫التعليم‬ ‫في‬ ‫قوقل‬
1-‫تعزيز‬‫التعاون‬‫بين‬‫المجموعات‬:‫وذلك‬‫بجعل‬‫مجموعة‬‫من‬‫الطالب‬‫يعملون‬‫سويا‬‫على‬‫مستند‬‫واحد‬
(‫كإنشاء‬‫بحث‬‫مشترك‬)‫خاصة‬‫وأن‬‫أهم‬‫ميزة‬‫في‬‫مستندات‬‫قوقل‬‫هي‬‫المشاركة‬‫بحيث‬‫يعمل‬‫مجموعة‬‫من‬
‫األشخاص‬‫على‬‫مستند‬‫واحد‬‫وذلك‬‫بإضافة‬‫عناوين‬‫بريدهم‬‫االلكتروني‬(‫في‬‫الجي‬‫ميل‬)‫عن‬‫طريق‬‫أي‬‫قونة‬
(‫مشاركة‬)‫الموجودة‬‫داخل‬‫المستند‬‫فيصلهم‬‫رابط‬‫هذا‬‫المستند‬‫ليتمكنوا‬‫من‬‫التعديل‬‫واإلضافة‬‫علي‬‫ه‬‫في‬‫أي‬
‫وقت‬‫ومن‬‫أي‬‫مكان‬.
*‫خاصية‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫أردت‬ ‫ما‬ ‫متى‬ ‫وإضافاتهم‬ ‫نشاطهم‬ ‫تتبع‬ ‫كمعلم‬ ‫بإمكانك‬(‫النسخ‬ ‫سجل‬ ‫عرض‬
‫السابقة‬)‫قائمة‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬(‫ملف‬.)
*‫أيقونة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫للمجموعة‬ ‫تعليقات‬ ‫إضافة‬ ‫بإمكانك‬(‫التعليقات‬.)

9. ‫مستندات‬ ‫تفعيل‬ ‫طرق‬
‫التعليم‬ ‫في‬ ‫قوقل‬
2-‫العرض‬ ‫مهارات‬ ‫تشجيع‬:‫الطالب‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫بين‬ ‫مشتركة‬ ‫تقديمية‬ ‫عروض‬ ‫إنشاء‬ ‫طريق‬ ‫عن‬
‫االخرى‬ ‫المجموعات‬ ‫على‬ ‫وعرضها‬.
3-‫السابقة‬ ‫للدروس‬ ‫التقديمية‬ ‫عروضك‬ ‫رفع‬:‫على‬ ‫العرض‬ ‫رابط‬ ‫فيصلهم‬ ‫فقط‬ ‫كمطلعين‬ ‫الطالب‬ ‫وإضافة‬
‫العالم‬ ‫في‬ ‫مكان‬ ‫أي‬ ‫ومن‬ ‫أرادوا‬ ‫ما‬ ‫متى‬ ‫الدروس‬ ‫هذه‬ ‫مراجعة‬ ‫من‬ ‫يتمكنوا‬ ‫وبذلك‬ ‫اإللكتروني‬ ‫البريد‬.
4-‫الكترونية‬ ‫انجاز‬ ‫حقائب‬ ‫بعمل‬ ‫الطالب‬ ‫حث‬:‫المعلمين‬ ‫مع‬ ‫أو‬ ‫معك‬ ‫ومشاركتها‬ ‫المستندات‬ ‫طريق‬ ‫عن‬
‫بأول‬ ‫أوال‬ ‫بتحديثها‬ ‫يقومون‬ ‫بحيث‬ ،‫الجدد‬
5-‫قوقل‬ ‫رسومات‬ ‫مستند‬ ‫استخدام‬:‫ذهنية‬ ‫خرائط‬ ‫إلنشاء‬

10. ‫تطبيقية‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬

12. ‫باستخدام‬““Google earth‫األردنية‬ ‫المملكة‬ ‫في‬ ‫مدينة‬ ‫عن‬ ‫ابحثي‬
‫؟‬ ‫اسمها‬ ‫ما‬ ‫األلوان‬ ‫من‬ ‫لون‬ ‫باسم‬ ‫عمان‬ ‫العاصمة‬ ‫بجوار‬

13. •‫مع‬ ‫وهواياتهم‬ ‫اهتماماتهم‬ ‫ليشاركوا‬ ‫الطالب‬ ‫من‬ ‫لمجموعة‬ ‫خاص‬ ‫موقع‬ ‫انشاء‬
‫األخرين‬.
•‫الكترونية‬ ‫انجاز‬ ‫سجالت‬ ‫عمل‬.
https://sites.google.com/site/monjighanem/tutorials/how-to-creat-portfolio
‫إنشاء‬ ‫معالج‬‫سهل‬ ‫مواقع‬‫العديد‬ ‫به‬ ‫يوجد‬‫من‬‫القوالب‬‫لالستخدام‬ ‫الجاهزة‬,‫سهلة‬
‫الخصوصية‬ ‫من‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫التحكم‬.‫اآلتي‬ ‫من‬ ‫يمكن‬:

14. ‫خصبة‬ ‫بيئة‬ ‫إلنشاء‬ ‫الالزمة‬ ‫اإلمكانيات‬ ‫كافة‬ ‫توفير‬ ‫علي‬ ‫تعمل‬ ‫اجتماعية‬ ‫شبكة‬ ‫هي‬
‫اإللكتروني‬ ‫التعلم‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫المتخصصين‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫ويتوقع‬ ،‫الويب‬ ‫على‬ ‫التعليمية‬ ‫العملية‬ ‫إلدارة‬ ‫ومناسبة‬
‫أو‬ ‫بورد‬ ‫البالك‬ ‫نظام‬ ‫مثل‬ ‫التعلم‬ ‫إدارة‬ ‫نظم‬ ‫قوى‬ ‫وبشكل‬ ‫الخدمة‬ ‫هده‬ ‫تنافس‬ ‫أن‬‫مودل‬.‫البعض‬ ‫عليها‬ ‫ويطلق‬
‫االلكترونية‬ ‫التعلم‬ ‫إدارة‬ ‫ألنظمة‬ ‫القادم‬ ‫البديل‬.

16. ‫موظفين‬
‫الشركة‬
‫العائلة‬
‫األصدقاء‬
‫الحقيقين‬
‫غير‬ ‫أشخاص‬
‫مرغوبين‬
‫الخدمة‬ ‫هذه‬ ‫خصائص‬ ‫أهم‬ ‫ومن‬:
‫أوال‬:‫خاصية‬Circles))‫من‬ ‫تمكنك‬ ‫والتي‬
‫تصنيفهم‬ ‫حسب‬ ‫األشخاص‬ ‫من‬ ‫مجموعات‬ ‫تكوين‬،
‫االفتراضي‬ ‫الفصول‬ ‫لعمل‬ ‫بديل‬ ‫اعتبارها‬ ‫يمكن‬،‫ة‬
‫تص‬ ‫حسب‬ ‫الطالب‬ ‫إضافة‬ ‫للمدرس‬ ‫يمكن‬ ‫بحيث‬‫نيف‬
‫الوارد‬ ‫صفحة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫معهم‬ ‫والتفاعل‬ ‫معين‬
Incoming))‫في‬ ‫مفيدة‬ ‫خاصية‬ ‫أنها‬ ‫كما‬
‫و‬ ‫التعاوني‬ ‫للتعلم‬ ‫وتصلح‬ ‫المجموعات‬ ‫تكوين‬‫إنشاء‬
‫النقاش‬ ‫مجموعات‬‫المختلفة‬

17. ‫ثانيا‬:‫خاصية‬Stream))‫أ‬ ‫للمدرس‬ ‫يمكن‬ ‫بحيث‬ ،‫النقاش‬ ‫لمنتديات‬ ‫بديل‬ ‫تعد‬‫و‬
‫جدي‬ ‫روابط‬ ‫أو‬ ‫صور‬ ‫أو‬ ‫فيديو‬ ‫مقاطع‬ ‫مشاركة‬ ‫أو‬ ‫تعليق‬ ‫أو‬ ‫سؤال‬ ‫كتابة‬ ‫الطالب‬‫مع‬ ‫دة‬
‫الرئيسية‬ ‫صفحته‬ ‫في‬ ‫وضعها‬ ‫بمجرد‬ ‫دائرته‬ ‫في‬ ‫المضافين‬ ‫جميع‬.
‫ثالثا‬:‫خاصية‬(sparks)‫تزويد‬‫الشخص‬‫بالمعلومات‬‫ذات‬‫الصلة‬‫باهتماماته‬‫من‬
‫صور‬‫و‬‫فيديو‬‫و‬‫مواقع‬‫ومشاركتها‬‫مع‬‫اآلخرين‬.

18. ‫رابعا‬/‫جوجل‬Hangouts:
‫تتيح‬‫إمكانية‬‫التواصل‬‫مع‬‫عدد‬‫كبير‬‫من‬‫األشخاص‬
‫عبر‬‫مكالمات‬،‫الفيديو‬‫فيمكن‬‫استخدامها‬‫للتواص‬‫ل‬
‫مباشرة‬‫بين‬‫األستاذ‬‫والطلبة‬‫في‬‫محادثة‬‫حية‬‫أو‬
‫لتخصيص‬‫ساعات‬‫مكتبية‬،‫افتراضية‬‫تمكن‬‫الط‬‫الب‬‫من‬
‫طرح‬‫أسئلة‬‫تتعلق‬‫بالمادة‬‫العلمية‬.

19. ‫مجانا‬ ‫الساعة‬ ‫مدار‬ ‫على‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫لتعلم‬ ‫طرق‬
‫مع‬
Google HangOut
Verb ling site as example

20. ‫مزايا‬Hangout:
•‫الدردشة‬‫الصوتية‬‫حتى‬10‫مشاركين‬‫عبر‬‫اإلنترنت‬.
•‫إمكانية‬‫انضمام‬‫مشارك‬‫عبر‬‫الهاتف‬
•‫تقاسم‬،‫الشاشة‬‫و‬‫الوصول‬‫إلى‬‫تطبيق‬‫مستندات‬‫جوجل‬
•‫البث‬‫المباشر‬‫لمؤتمرات‬‫الفيديو‬‫على‬‫موقع‬‫يوتيوب‬.
•‫إمكانيه‬‫إرسال‬‫الصور‬‫أو‬‫الرموز‬‫التعبيرية‬.
•‫مراسلة‬‫األصدقاء‬‫في‬‫أي‬‫وقت‬‫حتى‬‫في‬‫حالة‬‫عدم‬‫اتصالهم‬‫باإلنترنت‬.
•‫تعمل‬Hangouts‫على‬‫أجهزة‬‫الكمبيوتر‬‫و‬‫أجهزة‬Android‫و‬Apple.
•‫مشاركة‬‫الصور‬‫والرموز‬‫التعبيرية‬‫إلضفاء‬‫مزيد‬‫من‬‫الحيوية‬‫على‬‫الدردشات‬.
•‫إمكانية‬‫العثور‬‫على‬‫أرشيف‬‫المحادثات‬‫السابقة‬‫وإعادتها‬‫مرة‬‫أخرى‬.

21. ‫المتنقل‬ ‫التعليم‬ ‫يدعم‬(Mobile Learning)

22. ‫تنظيم‬ ‫على‬ ‫تقوم‬ ‫خدمة‬ ‫هي‬
‫ومهامك‬ ‫وأعمالك‬ ‫مواعيدك‬
‫التحتاج‬‫برنامج‬ ‫اي‬ ‫لتثبيت‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫رأسها‬ ‫على‬ ‫اللغات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫استخدام‬
‫والى‬ ‫من‬ ‫والمهام‬ ‫األحداث‬ ‫وتصدير‬ ‫استيراد‬Microsoft Outlook‫وبرنامج‬iCalendar
‫االهتمامات‬ ‫ببعض‬ ‫يشاركونك‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫زمالئك‬ ‫مع‬ ‫التقويم‬ ‫مشاركة‬
Pdf‫بصيغة‬ ‫التقويم‬ ‫حفظ‬ ‫امكانية‬
‫المزايا‬

23. http://goo.gl/whh3g8

24. ‫المراجع‬
• http://www.aleqt.com/2008/05/17/article_141484.html
• http://learning-
otb.com/index.php?option=com_k2&view=item&id=96:google-doc-in-
education&Itemid=203
• http://www.coolheadtech.com/blog/4-core-benefits-of-google-docs
• https://t577.wordpress.com/%D8%AA%D9%88%D8%B8%D9%8A%D9%81-
%D8%AE%D8%AF%D9%85%D8%A9-%D9%82%D9%88%D9%82%D9%84-
%D8%A8%D9%84%D8%B3-%D9%81%D9%8A-
%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85/
• http://www.alwatan.com.sa/Local/News_Detail.aspx?ArticleID=4077&Cat
egoryID=5
• http://www.ts3a.com/%D8%AC%D9%88%D8%AC%D9%84-
%D8%A8%D9%84%D8%B3-%D8%A7%D9%88-
%D8%AC%D9%88%D8%AC%D9%84-%D8%AD%D8%B3%D8%A7%D8%A8-
%D8%AC%D9%88%D8%AC%D9%84-%D8%A8%D9%84%D8%B3/