Modelli di giornalismo e cultura convergente 06Paolo Costa
6a lezione, 4 marzo 2010:Informazione, fra bene pubblicoe commodity. Il mercato della pubblicità in Italia: dati congiunturali, anomalie strutturali, SIC (Sistema Integrato della Comunicazione)
Università Sapienza - Facoltà di Scienze della Comunicazione
Tesi Sperimentale Laurea Specialistica:
Social Advertising - La comunicazione pubblicitaria di IKEA HEMMA nell'era dei Social Media.
More @ http://www.tesionline.it/default/tesi.asp?idt=40808
Modelli di giornalismo e cultura convergente 06Paolo Costa
6a lezione, 4 marzo 2010:Informazione, fra bene pubblicoe commodity. Il mercato della pubblicità in Italia: dati congiunturali, anomalie strutturali, SIC (Sistema Integrato della Comunicazione)
Università Sapienza - Facoltà di Scienze della Comunicazione
Tesi Sperimentale Laurea Specialistica:
Social Advertising - La comunicazione pubblicitaria di IKEA HEMMA nell'era dei Social Media.
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Modelli di giornalismo e cultura convergente 13Paolo Costa
13a lezione, 22 marzo 2010:Vincoli, condizionamenti e tecnologie
La terzietà sotto scacco
Commistione crescente fra economia, media e politica
Disintermediazione in Rete e negoziazione 2.0
L’indebolimento ontologico del giornalismo
Più informazione, meno conoscenza
La crisi delle rappresentazioni sociali condivise
Modelli di giornalismo e cultura convergente 14Paolo Costa
14a lezione, 23 marzo 2010:Vincoli, condizionamenti e tecnologie
Intensità del ciclo della notizie
Deadline accorciate e developing news
Verifica delle notizie sempre più difficile
Mixed media culture
Sensazionalismo e spettacolarizzazione
O.J. Simpson
Clinton-Lewinsky
Delitto di Cogne
Terremoto in Abruzzo
Politica pop
Modelli di giornalismo e cultura convergente 12Paolo Costa
12a lezione, 18 marzo 2010:Vincoli, condizionamenti e tecnologie
Il determinismo tecnologico
L’ideologia della rete
Le minacce al pluralismo informativo
Concentrazione dei gruppi editoriali
Precarizzazione del ruolo
Modelli di giornalismo e cultura convergente 15Paolo Costa
15a lezione, 25 marzo 2010:Vincoli, condizionamenti e tecnologie
La dittatura dell’immagine
Scopofilia e inflazione visiva
Ipertrofia del vedere
Critica alla televisione: gli apocalittici
Quale televisione?
La guerra fra giornalismo e spettacolo
Il terrorismo come capolavoro mediatico
Giornalismo, informazione e opinione pubblica nell'epoca dei new media: Spunt...Paolo Costa
Il terremoto in Abruzzo del 6 aprile 2009 come evento mediatico. Spettacolarizzazione e dittatura dell'audience: il caso di Porta a Porta, l'autocelebrazione di Rai e Mediaset, la reazione della Blogosfera, l'impatto online e il traffico su YouTube. Il caso di Ian Tomlinson: Il discorso di insediamento di Ferruccio De Bortoli al Corriere della Sera.
Slide presentate al convegno "La valutazione della qualità e della performance dei servizi degli enti locali", Parma, 2-3-2010.
L'intervento introduce nuovi modelli per l'erogazione dei servizi e propone nuovi attori ed una strategia per la PA 2.0.
Making Sense of a Reading Community. Lesson at ASK Centre (Art, Science and Knowledge) at Bocconi University about the social reading community of TwLetteratura.
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15a lezione, 25 marzo 2010:Vincoli, condizionamenti e tecnologie
La dittatura dell’immagine
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Ipertrofia del vedere
Critica alla televisione: gli apocalittici
Quale televisione?
La guerra fra giornalismo e spettacolo
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Giornalismo, informazione e opinione pubblica nell'epoca dei new media: Spunt...Paolo Costa
Il terremoto in Abruzzo del 6 aprile 2009 come evento mediatico. Spettacolarizzazione e dittatura dell'audience: il caso di Porta a Porta, l'autocelebrazione di Rai e Mediaset, la reazione della Blogosfera, l'impatto online e il traffico su YouTube. Il caso di Ian Tomlinson: Il discorso di insediamento di Ferruccio De Bortoli al Corriere della Sera.
Slide presentate al convegno "La valutazione della qualità e della performance dei servizi degli enti locali", Parma, 2-3-2010.
L'intervento introduce nuovi modelli per l'erogazione dei servizi e propone nuovi attori ed una strategia per la PA 2.0.
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Making Sense of a Reading Community. Lesson at ASK Centre (Art, Science and Knowledge) at Bocconi University about the social reading community of TwLetteratura.
Improving groupwork and reading comprehension capabilities. Speech presented at the Training Week for Staff Capacity Building Perspectives and Modernization of Higher Education (Pavia, September 20-26, 2015)
Critica del selfie. Storia, fenomenologia, grammatica.Paolo Costa
Lezioni svolte per il corso di Comunicazione visiva ed editoria digitale, nell'ambito del Master di primo livello in Management dei prodotti e servizi della comunicazione (Università degli Studi di Cagliari, Dipartimento di Pedagogia, Psicologia, Filosofia)
Connessi e disinformati. La Rete fa bene o fa male all'informazione?Paolo Costa
Intervento per Iniziativa Laica Ingauna, 16 gennaio 2015:
Senza dubbio la tecnologia è una delle forze che contribuiscono in misura preponderante a determinare il modo in cui l’industria dell’informazione percepisce i fatti del mondo, realizza il proprio prodotto e distribuisce le notizie al pubblico, ma anche il modo in cui il pubblico decodifica le notizie stesse.
Dunque la tecnologia è una delle forze che contribuiscono a determinare il modo in cui l’opinione pubblica si informa.
Ma quanto la tecnologia è determinante? E come le cosiddette «nuove tecnologie» agiscono nel contesto odierno?
Per rispondere non basta comprendere le logiche delle nuove tecnologie. Non basta, cioè, un discorso meramente tecnologico. È necessario analizzare il rapporto fra la tecnologia e le altre forze – politiche, sociali, culturali – che agiscono nel medesimo contesto.
In sostanza: che cos’è la tecnologia?
Leggere e scrivere letteratura con Twitter - 15Paolo Costa
Materiali del corso di Comunicazione Digitale e Multimediale (CIM, Università di Pavia, a.a. 2013-2014) a cura di Paolo Costa. Narrazioni brevi? Sintesi, creatività, collaborazione
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Materiali del corso di Comunicazione Digitale e Multimediale (CIM, Università di Pavia, a.a. 2013-2014) a cura di Paolo Costa. Aggregazione, cura, sensemaking.
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Giornalismo e ipertelevisione. Il caso italiano (15a lezione)
1. Giornalismo e ipertelevisione. Il caso italiano (Paolo Costa)
15a lezione, 30 marzo 2011
Citizen journalism in TV
Terzo caso di studio: Current TV
Insegnamento: Comunicazione Digitale e Multimediale A - a.a. 2010-2011
3. Posizione del giornalista ed effetto realtà
Commenta
Osserva (mediazione
(avvicinamento alla
fra mondo storico e
posizione dello
realtà rappresentata)
spettatore)
Non c'è (selezione e Racconta
organizzazione dei fatti (trasformazione della
e loro presentazione in realtà in una sua
modo diretto) narrazione)
CIM | Comunicazione Digitale e Multimediale A
30/03/2011 3
paolocosta.net
4. Vanguard: “Moschee d’Italia” (12 11 2010)
• Struttura caratterizzata da unità narrative che sembrano
rimandare ad altri generi
– Documentario
– Dramma
– Thriller
• Diverse scelte stilistiche riconducibili al linguaggio del
documentario
– Alternanza di panoramiche e primissimi piani
– Scansione del commento
• Il ruolo del giornalista (Silvia Luzi) relativamente defilato
http://current.com/shows/inchieste-italiane/92792171_moschee-ditalia.htm
CIM | Comunicazione Digitale e Multimediale A
30/03/2011 4
paolocosta.net
5. Il prologo
CIM | Comunicazione Digitale e Multimediale A
30/03/2011 5
paolocosta.net
6. La partenza per la meta da esplorare
CIM | Comunicazione Digitale e Multimediale A
30/03/2011 6
paolocosta.net
7. Lo scenario della vicenda
CIM | Comunicazione Digitale e Multimediale A
30/03/2011 7
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8. L’arrivo e l’incontro con il mondo nuovo
CIM | Comunicazione Digitale e Multimediale A
30/03/2011 8
paolocosta.net
10. Presa Diretta: “Corrotti” (20 03 2011)
• Il genere di riferimento è il reportage
– Giornalismo investigativo, basato sul lavoro di equipe
– Non solo narrazione, ma analisi circostanziata del contesto e di
tutte le fonti a disposizione
• La personalità del conduttore e lo stile di regia
– La trasmissione valorizza il carisma di Riccardo Iacona,
cresciuto alla scuola di Michele Santoro
– La regia è di Andrea Bevilacqua (Enigma, La grande storia,
Correva l’anno)
http://www.rai.tv/dl/RaiTV/programmi/media/ContentItem-35ac089d-68f6-
4fc5-9eee-dc7be63df20f.html#p=0
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11. La Tv come finestra sul mondo storico
• ABC
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12. La Tv come finestra sul mondo storico
• ABC
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30/03/2011 12
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