giao-an-lop-1-tuan-35-hay-nhat

TUẦN 35
TẬP ĐỌC:
Anh hùng biển cả
Tiết 341+ 342
I.Mục tiêu:
1/Kiến thức:
- Hiểu: Các từ ngữ trong bài: đài sen, nhị, thanh khiết, ngan ngát.
- Hiểu: ND bài: Cá heo là convật thôn minh, là bạn của người. Cá heo đã
nhiều lần giúp người thoát nạn trên biển.
- Trả lời được câu hỏi 1,2 SGK.
2/Kĩ năng:
-Hs đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: nhanh vun vút, săn lùng, bờ biển,
nhảy dù.
-Ôn các vần ân, uân; tìm tiếng, nói câu chứa vần ân, uân.
Biết hỏi đáp về cá heo..
Biết ngắt nghỉ hơi khi gặp dấu câu
3/Thái độ: Giáo dục HS yêu quí, và bảo vệ cá heo, loài động vật có ích
+ Điều chỉnh :
HSKK: -Chỉ tìm tiếng trong bài, đọc đúng các chữ trong bài có vần
uân
- Giảm nói câu có tiếng chứa vần vần ân, uân
* GDBVMT:Hs nâng cao ý thức BVMT: yêu quý và bảo vệ cá heo, loài
động vật có ích.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn nội dung để hướng dẫn học sinh luyện đọc, sách
giáo khoa, tranh minh họa trong sách giáo khoa.
- Học sinh: Sách giáo khoa,bảng con.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Tiết 1
Hoạt động 1:Khởi động:
*Mục tiêu: HS đọc bài TĐ: “Người trồng na”, trả lời câu hỏi
*Cách tiến hành:
-GV gọi 2 em đọc và trả lời câu hỏi trong SGK )
-GV NX chung
-GV giới thiệu vào bài mới
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức:
*Mục tiêu: HS đọc trơn các từ ngữ khó, đọc câu. Biết ngắt nghỉ hơi khi gặp dấu
câu
Luyện đọc:
+ Gv đọc mẫu lần 1:
-Hs xác định câu, gv đánh số đầu mỗi câu theo thứ tự. Gvchia đoạnvà gạch nhịp.
a/ Hd Hs luyện đọc tiếng, từ khó:

- Gv chia lớp 4 nhóm
+ Nhóm 1: Tìm từ có vần anh.
+ Nhóm 2: Tìm từ có vần ung.
+ Nhóm 3 :Tìm từ có vần iên.
+ Nhóm 4: Tìm từ có vần ảy ?-
-Hs tìm và nêu miệng tiếng có vần trên
-Gv gạch chân những từ khó. Hs đọc trơn
Chú ý phátâm (Đối tượng nói ngọng)
-Hs đọc tiếng, kết hợp, phân tích tiếng
b/ Luyện đọc câu theo nhóm
-Hs đọc từng câu, đọc nối tiếp câu
-Luyện đọc câu theo thứ tự, không thứ tự
c/ Luyện đọc đoạn:
* Luyện đọc câu dài
- GV đưa câu dài- Gọi 1 HS đọc-HS- GV nhận xét về cách ngắt nghỉ.
- GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ.
- Gọi 1-2 HS đọc => Nhận xét: HS – GV
+Hs luyện đọc nối tiếp đoạn trong nhóm 2=> ĐD các nhóm báo cáo kết quả đọc
trong nhóm.
Lưu ý: Quan sát và theo dõi tốc độ đọc của đối tượng M1
- Gọi 1-2 nhóm đọc trước lớp: HS – GV Nhận xét sửa sai (nếu có)-> GV kết
hợp giải nghĩa từ trong chú giải và từ ngoài chú giải
- Đại diện mỗi nhóm 1 HS đọc nối tiếp đoạn 1 lần. => Nhận xét: HS – GV
=> GV nhận xét chung
Hoạt động 3 : Luyện tập ,thực hành : ( Luyện đọc toàn bài)
*Mục tiêu: HS đọc đúng, đọc lưu loát đọc cả bài :Anh hùng biển cả
*Cáchtiến hành:
-GV chỉ định HS :
+ Đọc theo thứ tự không theo thứ tự
+ Học sinh thi đọc toàn bài giữa các nhóm.
- Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đọc.
- Yêu cầu học sinh nhận xét.
- Đại diện một số nhóm đọc trước lớp
- Giáo viên nhận xét chung và tuyên dương các nhóm
Hoạt động 4: Vận dụng : Ôn các vần ân, uân.
*Mục tiêu: HS Tìm tiếng trong bài có vần uân.
a/Tìm tiếng trong bài có vần uân.(TLM)
-HS nói theo nhóm đôi –chia sẻ với nhóm bạn
- Đại diện một số nhóm trình bày – NX tuyên dương
Hoạt động 5: Tìm tòi, mở rộng .
+Mục tiêu: Rèn KN luyện nói câu chứa tiếng có vần ân, uân.
+Cách tiến hành:

b/ Thi nói câu chứa tiếng có vần ân, uân.
-HS nói theo nhóm đôi
Rút kinh
nghiệm:……………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…
Tiết 2
Hoạt động1 : Khởi động
*Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
- Cho HS hát 1 bài (GV Chú ý chọn bài hát có liên quan tới bài học )
Hoạt động2 : Hình thành kiến thức (Tìm hiểu bài)
*Mục tiêu: HS nắm được nội dung bài.
*Cáchtiến hành: Làm việc cá nhân -> Chia sẻ cặpđôi -> Chia sẻ trước lớp
- Đọc cả bài , trả lời câu hỏi
- Cá heo bơi giỏi như thế nào?
- Người ta có thể dạy cá heo làm những việc gì?
- Cho đại diện nhóm trả lời.
- GDTTTC
- GV giảng thêm: bài văn miêu tả sự thông minh của cá heo.
Hoạt động 3:Luyện tập thực hành (10 phút)
*Mục tiêu: - Học sinh đọc đúng, ngắt nghỉ đúng chỗ, biết nhấn giọng ở những
từ ngữ cần thiết.
*Cách tiến hành: Làm việc cá nhân -> nhóm -> Chia sẻ trước lớp
- Giáo viên đọc mẫu lần hai.
- Hướng dẫn học sinh cách đọc.
- Cho các nhóm tự đọc bài.
- Giáo viên nhận xét chung và cùng lớp bình chọn học sinh đọc tốt nhất.
-Đọc đúng:M1, M2
- Đọc hay: M3, M4
Hoạt động 4 :Vận dụng
*Mục tiêu: Hỏi đáp về cá heo theo ND bài. Hình thành cho HS thích tìm hiểu và
bảo vệ loài cá heo.Rèn KN luyện nói, mạnh dạn khi giao tiếp
*Cách tiến hành: Hoạt động nhóm đôi - cả lớp
- Hs thảo luận đôibạn hỏi –đáp theo ND tranh
? Cá heo sống ở biển hay ở hồ ?
? Cá heo đẻ trứng hay đẻ con ?
? Cá heo thông minh như thế nào ?
? Concá heo trong bài đã cứu sống được ai ?
-Đại diện nhóm lên trình bày. Hs, Gv nhận xét
- Qua bài này giúp em hiểu điều gì?

- Giáo dục tư tưởng, tình cảm.
*GDBVMT : Cá heo là loài vật rất thông minh và có ích nên chúng ta cần
bảo vệ và chăm sóc chúng
Hoạt động 5 : Tìm tòi, mở rộng .
*Mục tiêu: HS biết vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để giải quyết những vấn
đề mới trong học tập, cuộc sống.
*Cáchtiến hành:
GV chuyển ý để rút ra câu hỏi
-Trong cuộc sốngem đã được nhìn thấy cá heo chưa ? và ở đâu ?
- Em chứng kiến và biết được cá heo làm gì ?
-HS suy nghĩ cá nhân - Chia sẻ trước lớp
- GV nhận xét, GDKNSHS
*GDKNS:HS có ý thức chăm sóc và bảo vệ các loài cá.
*Hoạt động tiếp nối:
- Liên hệ thực tiễn
- Giáo dục học sinh: Cá heo là con vật thôn minh, là bạn của người. Cá heo đã
nhiều lần giúp người thoát nạn trên biển chúng ta phải biết bảo vệ chúng.
- Nhận xét tiết học ( hoạt động cá nhân, hợp tác nhóm,...)
- Dặn học sinh về nhà luyện đọc bài và chuẩn bị bài Ò...ó...o.
Rút kinh
nghiệm:…………………………………………………………………....
……………………………………………………………………………………
…
Luyện tập chung
Tiết 137
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS được củng cố về:
- Biết đọc,viết, xác định thứ tự mỗi số trong dãy số đến 100. Biết cộng, trừ, các
số có hai chữ số ; Biết đặc điểm số 0 trong phép cộng, phép trừ; giải được bài
toán có lời văn.
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng đọc, viết, xác định thứ tự mỗi số trong dãy số đến
100. Biết cộng, trừ, các số có hai chữ số ; Biết đặc điểm số 0 trong phép cộng,
phép trừ; giải được bài toán có lời văn.
3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn Toán
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ, BC.
- Sách giáo khoa.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1: Khởi động Hát
-GV kiểm tra kiếnthức bài cũ:
*Mục tiêu : Ôn lại kiến thức cũ và dẫn dắt vào bài mới.

*Cáchtiến hành: .
-GV treo bảng phụ có ghi nội dung bài tập:
* Điền dấu >< = vào chỗ chấm :
35 ... 42 100 .... 90 38 . . . 30 + 8
-Cả lớp làm vào bảng con.
-HS và Gv nhận xét
- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài.
- HS nhắc lại đầu bài
Hoạt động 2: Luyện tập - Thực hành
* Mục tiêu: - Biết đọc,viết, xác định thứ tự mỗi số trong dãy số đến 100. Biết
cộng, trừ, các số có hai chữ số ; Biết đặc điểm số 0 trong phép cộng, phép trừ;
giải được bài toán có lời văn.
*Cáchtiến hành:
Bài 1 : Viết số thích hợp vào ô trống
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- Hướng dẫn HS làm bài.
-Học sinh căn cứ vào thứ tự của các số trong dãy các số tự nhiên để viết số thích
hợp vào từng ô trống.
-HS làm vào bảng phụ theo nhóm 6
Bài 2 : Đặt tính rồi tính :
36 + 12 84 + 11 46 + 23
97 – 45 63 – 33 65 – 65
- GV yêu cầu HS đọc đề.
-Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính
+ Học sinh tự đặt tính rồi tính và chữa bài.
-3 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào bảng con.
- Nhận xét, sửa sai
*Nghỉgiữa tiết
Bài 3 : Viết các số 28, 76, 54, 74 theo thứ tự:
a) Từ lớn đến bé :
b) Từ bé đến lớn :
- Nêu y/c bài tập.
- Học sinh tự nêu nhiệm vụ làm bài, tự so sánh các số để viết các số theo thứ tự
a) Từ lớn đến bé : 76, 74, 54, 28.
b) Từ bé đến lớn : 28, 54, 74, 76
- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở
33 34 35 36
272625

-GV thu 1 số bài để chấm
-Nhận xét
Bài 4 : Giải toán
-Gọi HS đọc đề bài.
-GV treo bảng phụ hướng dẫn HS làm bài
-Cả lớp làm vào vở.
-Gọi 1 học sinh lên làm bài trên bảng phụ.
Tóm tắt:
Có : 34 con gà
Bán đi : 12 con gà
Còn lại : . . . con gà ?
Bài giải:
Nhà em còn lại số gà là:
34 – 12 = 22 (con)
Đáp số : 22 con gà.
-Nhận xét
Bài 5: Viết số thích hợp vào chỗ chấm :
a) 25 + . . . = 25
b) 25 – . . . = 25
- Học sinh tự nêu nhiệm vụ : Viết số thích hợp vào chỗ chấm .
-Học sinh tự làm bài rồi chữa bài.
-2 học sinh lên bảng; mỗi em làm 1 câu.
-Cả lớp làm bảng con
Hoạt động 3: Vận dụng
*Mục tiêu: Từ bài học HS biết vận dụng bài học để làm một số bài tập nâng
cao.
*Cáchtiến hành:
- GV đưa bảng phụ chép nội dung bài tập
+Giải bài toán theo tóm tắt sau:
Tóm tắt
Hà có : 30 quyển vở
Hải có : 15 quyển vở
Có tất cả : ... quyển vở ?
-HS thảo luận nhóm bàn tìm cách giải
-Đại diện nêu
-Nhận xét
-Chốt lời giải đúng
Bài giải
Cả hai bạn có số quyển vở là:
30 + 15 = 45 ( quyển)
Đáp số:45 quyển vở
IV. Nhận xét, dặn dò.

Hỏi tên bài.
Nhận xét tiết học, tuyên dương.
Dặn dò:Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau: Luyện tập chung
Rút kinh
nghiệm:……………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
……
ĐẠO ĐỨC:
Thực hành kỹ năng cuối học kỳ II
Tiết 35
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - HS biết thực hiện và nêu được các hành vi trong các bài đạo đức
ở HKII.
2. Kĩ năng: - Biết ứng xử và đưa ra cách giải quyết trong một số tình huống .
3. Thái độ: - GD HS: Có thái độ lễ phép, nói lời cảm ơn, xin phép đốivới mọi
người
II. Chuẩn bị:
1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- Phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp quan sátphương pháp giảng giải -
minh họa, phương pháp thực hành luyện tập, phương pháp trò chơi.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ minh họa bài tập 3.
- HS : Vở bài tập Đạo đức .
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạtđộng1: Khởiđộng
-Cho HS hát
+GV kiểm tra kiến thức đã học
* Mục tiêu: Nhắc lại kiếnthức đã học và dẫn dắt vào bài mới.
* Cáchtiến hành:
-GV nêu câu hỏi:
- Cần làm gì khi gặp thầy giáo, cô giáo?
- Cần làm gì khi đưa hoặc nhận sách vở từ tay thầy giáo, cô giáo?
+ 2HS trả lời
+HS, GV nhận xét
- GV giới thiệu bài
Hoạt động 2: Thực hành
* Mục tiêu: - Ôn lại kiến thức đã học qua các bài từ bài 11 đến bài 15
*Cáchtiến hành:
1: Ôn tập tổng hợp

Giáo viên nêu câu hỏi hướng dẫn học sinh trả lời.
+ Ở thành phố, đi bộ phải đi ở phần đường nào?
+ Ở nông thôn, khi đi bộ đi ở phần đường nào?
- Học sinh trả lời theo câu hỏi của giáo viên .
+ Ở thành phố, cần đi trên vỉa hè.
+ Ở nông thôn, cần đi sát lề đường.
*Giáo viên kết luận: Ở nông thôn cần đi sát lề đường bên tay phải. Ở thành phố,
cần đi trên vỉa hè. Khi qua đường cần đi theo chỉ dẫn của đèn tín hiệu và đi vào
vạch quy định.
- Giáo viên giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm.
- Thảo luận:
+ Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong tiểu phẩm của các nhóm?
+ Em cảm thấy thế nào khi được bạn cảm ơn?
+ Em cảm thấy thế nào khi nhận được lời xin lỗi?
- Học sinh thảo luận nhóm chuẩn bị đóng vai.
- Các nhóm học sinh lên sắm vai.
*Giáo viên kết luận:
+ Cần nói cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ.
+ Cần nói lời xin lỗi khi mắc lỗi, khi làm phiền người khác.
2: Thảo luận tình huống
GV đưa ra một số tình huống cho HS thảo luận nhóm đôi:
- Tình huống 1: Trên đường đi học về Lan đi bộ, em cứ đi ở giữa đường.
Nếu là em thì em sẽ khuyên bạn như thế nào?
- Bạn đi như vậy có đúng quy định không ? Vì sao ?
- Tình huống 2: Hôm qua cảlớp cùng trồng hoa trong các bồnhoa. Hôm nay, Lan
thấy có một bông hoa đẹp em liền ngắt để chơi. Em sẽ nói gì với bạn trong tình
huống trên.
GV gọi nhiều HS tham gia đưa ra ý kiến để giải quyết tình huống.
GV nhận xét tóm ý.
3.Chơitrò chơi: Đèn xanh đèn đỏ
-Học sinh vừa vừa đọc bài thơ: Đèn hiệu lên màu đỏ
Dừng lại chớ có đi
Màu vàng ta chuẩn bị
Đợi màu xanh ta đi
(Đi nhanh, đi nhanh, nhanh, nhanh)
*Mục tiêu: HS tự liên hệ bản thân để tự điều chỉnh cách ứng xử
*Cáchtiến hành:
- Em cảm thấy thế nào khi được bạn cảm ơn?
* Kết luận chung:
- Cần nói cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ việc gì, dù nhỏ.
- Cần nói xin lỗi khi làm phiền người khác.

- Biết cảm ơn, xin lỗi là thể hiện tự trọng mình và tôn trọng người khác.
IV: Nhận xét – dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Dặn học sinh về thực hiện theo những gì đã học
CHÍNH TẢ: (Tập chép )
Loài cá thông minh
Tiết 343
I .Mục tiêu:
1. Kiến thức:
-Hs nhìn bảng chép lại và trình bày đúng bài bài “ Loài cá thông minh “: 40 chữ
trong khoảng 15 - 20 phút.
-Điền đúng vần ân, uân ; chữ g hay gh vào chỗ trống. BT 2,3(SGK)
2. Kỹ năng:
-HS chép đúng đoạn văn, độ cao các chữ, khoảng cách các chữ.
-Rèn cho học sinh quy tắc chính tả g/gh
3. Thái độ: Yêu thích môn học,tính cẩn thận, chính xác , biết yêu quý loài cá
thông minh.
II.Chuẩn bị:
- Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp thảo luận nhóm,
phương pháp trò chơi, phương pháp thực hành luyện tập.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, tia chớp, động não.
- Hình thức dạy hoạt động cả lớp, cá nhân.
- Giáo viên: - Bảng phụ ghi nội dung bài chính tả và bài tập .
- Học sinh: Vở Chính tả, sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 1 Tập II.
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
*Mục tiêu: Thông qua trò chơi HS viết một số từ khó ở tiết trước
*Cáchtiến hành:
-Hs viết 1 số từ sai tiết trước,KT vở
-GV dẫn dắt câu hỏi GT Bài mới: Loài cá thông minh
Hoạt động 2:Hình thành kiến thức:(7 phút)
+Mục tiêu:
-HS chép chính xác đoạn văn, không mắc lỗi
- Nắm được nội dung bài chép để viết cho đúng chính tả.
+Cáchtiến hành: Hoạt động cả lớp
a. Hướng dẫn học sinh nắm nội dung bài viết
- Gv treo bảng phụ bài tập chép. Hs đọc
- 3 Hs đọc và TLCH
? Trong bài có mấy câu hỏi ? Đọc các câu hỏi và câu trả lời ?
b.Luyện viết từ khó:

http://giasuminhtri.vn/
-Gv gạch chân những tiếng, từ Hs hay viết sai: dạy, làm xiếc, biển, cảng, chiến
công, cứu sống.
-Hs đọc, đọc nhẩm từ viết bảng con
Hoạt động 3: Luyện tập thực hành(20 phút)
a.Viết bài chính tả.
+Mục tiêu:
- Học sinh nhìn viết lại chính xác một đoạn văn trong bài:
- Viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu câu đúng vị trí.
-Hoàn thành bài tập rèn quy tắc chính tả:g/gh
viên nhắc học sinh những vấn đề cần thiết: Viết tên bài chính tả vào giữa trang
vở. Chữ đầu câu viết hoa lùi vào 1 ô, quan sát kĩ từng chữ trên bảng, đọc nhẩm
từng cụm từ để viết cho đúng, đẹp, nhanh; ngồi viết đúng tư thế, cầm viết đúng
qui định.
- Cho học sinh nhìn bảng viết bài (viết từng câu theo hiệu lệnh của giáo viên)
Lưu ý:
- Tư thế ngồi, cách cầm bút và tốc độ viết của các đối tượng M1.
b. Chấm và nhận xét bài. (3 phút)
- Giáo viên đọc lại bài cho học sinh soát lỗi.
- Giáo viên chấm nhanh 5 - 7 bài.
- Chọn một số vở học sinh viết chữ sạch, đẹp, không mắc lỗi cho cả lớp xem.
- Nhận xét nhanh về bài làm của học sinh.
c.Làm bài tập:
+ Hướng dẫn Hs làm bài tập:
a) Điền vần ân hay uân?
Kh….. vác ; ph…… trắng
b) Điền chữ g hay gh ?
…..ép cây ; ….ói bánh
Hoạt động 4: Vận dụng (5 phút)
+Mục tiêu: GV hình thành cho học sinh phẩm chất biết yêu quý loài cá thông
minh.
+ Cáchtiến hành:
- Người ta có thể dạy cá heo làm gì ?
- Chúng ta làm gì để bảo vệ cá heo?
*GDBVMT : Cá heo là loài vật rất thông minh và có ích nên chúng ta cần
bảo vệ và chăm sóc chúng
- Gv nhận xét, tuyên dương .DD: Hs viết sai nhiều lỗi viết lại cả
Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
TẬP VIẾT:
Viết chữ số: 0, 1, 2, ..., 9
Tiết 344

http://giasuminhtri.vn/tim-gia-su-tai-nha-tphcm-3-cach-tim-kiem-
hieu-qua-nhat.html
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức:
-Viết đúng các chữ số :0,1,2,3,4,.. ân, uân, oăt, oăc, nhân dân, huân chương, loắt
choắt, ngoặc tay. kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết.
2. Kỹ năng: Chữ viết đúng quy trình, đúng chữ mẫu, khoảng cách đều giữa các
con chữ, cẩn thận
3. Thái độ:Rèn tính cẩn thận, chính xác. Yêu thích luyện chữ đẹp.
II. Chuẩn bị:
- Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp trò chơi, phương
phápgiảng giải, phương pháp thực hành luyện tập, phương pháp thảo luận
nhóm.
- Giáo viên: - Bảng phụ viết sẵn nội dung của bài.
- Học sinh: Vở tập viết, bảng con, phấn, khăn lau bảng..
III.Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động 1: khởi động: (5 phút)
- Hát: Em tập thể dục buổi sáng
- NX tuyên dương một số bài viết trước
-Hs viết bảng con 1 số từ tiết trước –NX
-GT Bài mới: Viết chữ số:0,1,2,3,4, ân, uân, oăt, oăc, nhân dân, huân
chương,…..
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (10 phút)
+Mục tiêu: Hs biết tô chữ số. Viết đúng các vần, từ ngữ
+Cách tiến hành: Hoạt động cả lớp
1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét:
+ Số 0 gồm những nét nào ? ( gồm nét cong kín.)
+ Chữ O hoa cao mấy dòng kẻ? (5 dòng kẻ )
-GV chốt lại và hướng dẫn HS viết
-Cho học sinh viết bảng con- sửa nếu học sinh viết sai hoặc xấu.
-Tương tự: Số 1, 2 …9
2: Hướng dẫn viết
+ Hd Hs tô chữ hoa
-Hs quan sát các chữ số ở bảng , vở tập viết
-GV nhận xét về số lượng nét và kiểu nét sau đó nêu quy trình viết (vừa nói vừa
tô chữ trong khung chữ)
- Hs tập đồ chữ trên bàn
3: Hướng dẫn viết vần ,từ câuứng dụng

http://giasuminhtri.vn/tim-gia-su-gioi-tphcm-nen-chon-giao-vien-hay-
sinh-vien.html
- Phân tích chữ, dòng chữ : ân, uân, oăt, oăc, nhân dân, huân chương,loắt choắt,
ngoặc tay.
-Lần lượt hd Hs viết từ: ân, uân, oăt, oăc, nhân dân, huân chương,loắt choắt,
ngoặc tay.
- Hs viết bảng con
* Lưu ý: HS M1, M2 viết dấu thanh đúng vị trí, viết khoảng cách các chữ bằng
con chữ o. HS M3, M4 viết đẹp, nét chữ mềm mại .
Hoạt động 3: thực hành viết trong vở:
*Mục tiêu:
- HS tô chữ số và viết vần, từ đúng theo mẫu vở tập viết
- Học sinh trình bày đúng và đẹp nội dung trong vở tập viết.
.1/ Hướng dẫn viết vào vở.
- Giáo viên nêu yêu cầu viết:
- Nhắc nhở học sinh tư thế khi ngồi viết và các lưu ý cần thiết.
- Giáo viên lưu ý học sinh quan sát các dấu chấm trên dòng kẻ của vở là điểm
đặt bút
2/Viết bài:
- Hs viết vở các số từ 0,1,2,3,4, ân, uân, oăt, oăc, nhân dân, huân chương, loắt
choắt, ngoặc tay
-Gv quan sát, theo dõi uốn nắn sửa chữa cho Hs.
+ Hs viết đúng khoảng cách đều nét và đủ số dòng quy định.
- Theo dõi, giúp đỡ học sinh viết chậm
3/ Chấm bài:
- Giáo viên chấm một số bài.
- Nhận xét, tuyên dương những học sinh viết tốt.
- Trưng bày một số bài đẹp cho cả lớp lên tham khảo.
Hoạt động 4:Vận dụng: (5 phút)

http://giasuminhtri.vn/gia-su-uy-tin-tai-tphcm-3-ly-do-con-ban-hoc-
gia-su-khong-tien-bo.html
*Mục tiêu: HS biết vận dụng viết số đẹp trong môn Toán.
- HS thi đua viết số đẹp trong nhóm và đọc
- Đại diện một số nhóm trình bày -NX
- Nhận xét, tuyên dương những học sinh viết tốt.
- Trưng bày một số bài đẹp cho cả lớp lên tham khảo.
- Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài học, những điểm cần ghi nhớ.
- Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu học sinh về hoàn thành nốt bài viết và tự luyện viết thêm cho đẹp
- Nhận xét và tuyên dương
-GV khen những HS tô, viết đẹp, đúng , đều
- Chuẩn bị ở nhà: Luyện viết phần b ở nhà
Rút kinh
nghiệm:……………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…
TOÁN :
Luyện tập chung
Tiết 138
I. Mục tiêu ::
- Biết đọc ,viết số liền trước, liền sau của một số ;thực hiện được cộng, trừ các
số có hai chữ ; giải được bài toán có lời văn .
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng đọc ,viết số liền trước, liền sau của một số ;thực
hiện được cộng, trừ các số có hai chữ ; giải được bài toán có lời văn .
II.Chuẩn bị:
- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực
hành luyện tập, phương pháp trò chơi.
- GV: - Làm bài tập 1, 2 ( cột 1, 2) , 3 ( cột1, 2) , 4.
- HS: Vở ô li toán, sách giáo khoa.
-GV treo bảng phụ có ghi nội dung bài tập
+Tính

http://giasuminhtri.vn/trung-tam-gia-su-quan-5-huong-dan-3-cach-
sua-noi-ngong-cho-be-hieu-qua-nhat.html
36 + 12 = 97 - 45 = 63 - 33 =
- 3 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con
- Làm bảng con: - GV nhận xét.
- GV nhận xét
- Nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động thực hành: (30 phút) - Làm bài tập 1, 2 ( cột1, 2) , 3 ( cột 1, 2) ,
4.
* Mục tiêu: - Biết đọc ,viết số liền trước, liền sau của một số ;thực hiện được
cộng, trừ các số có hai chữ ; giải được bài toán có lời văn .
*Cáchtiến hành:
Bài 1 :GV treo bảng phụ
-Nêu Y/c bài tập.
a) Viết số liền trước của mỗi số sau:
- Số liền trước của 35 ; 42 ; 70 ; 100 ; 1.
b) Viết số liền sau của mỗi số sau:
- Số liền sau của 9; 37 ; 62; 99; 11.
- Nhắc lại cách tìm số liền sau và cáchtìm số liền trước của một số.
- Nêu miệng kết quả
- Nhận xét - chữa bài.
Bài 2 : Tính nhẩm:
14 + 4 = 29 - 5 = 5 + 5 = 10 – 2 =
18 + 1 = 26 - 2 = 38 - 2 = 42 + 0 =
17 + 2 = 10 - 5 = 34 – 4 = 49 – 8 =
- Hướng dẫn HS làm bài
-HS thảo luận theo nhóm đôi để tìm kết quả.
- Đại diện 1 số nhóm nêu miệng kết quả
- Nhận xét, chữa bài.
Bài 3 : Đặt tính rồi tính
43 + 23 60 + 38 41 + 7
87 – 55 72 – 70 56 - 5
- GV yêu cầu HS đọc đề.
-Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính
+ Học sinh tự đặt tính rồi tính và chữa bài.
-3 học sinh lên bảng làm bài ( mỗi em làm 1 cột ), cả lớp làm bài vào bảng con
( mỗi lần làm 1 cột )
- Nhận xét, sửa sai

http://giasuminhtri.vn/trung-tam-gia-su-quan-7-3-cach-day-tap-viet-
cho-be-5-tuoi.html
Bài 4 : Giải toán
-Gọi HS đọc đề bài.
-GV treo bảng phụ hướng dẫn HS làm bài
-Cả lớp làm vào vở.
-Gọi 1 học sinh lên làm bài trên bảng phụ.
Bài giải:
Hà có tất cả số viên bi là:
24 + 20 = 44(viên bi)
Đáp số: 44 viên bi
-Nhận xét
Bài 5:Vẽ đoạn thẳng dài 9cm.
- Nêu y/c bài tập
-Hướng dẫn HS làm bài
9 cm
- 1 em lên bảng làm, cả lớp làm vào nháp.
-Nhận xét
*Mục tiêu: HS biết vận dụng để làm một số bài tập nâng cao.
-Giải toán:
Nhà em có 35 con gà và 43 con vịt. Hỏi nhà em có tất cả bao nhiêu con?
- HS làm bài vào bảng phụ và chia sẻ trước lớp
-Nhận xét
Nhận xét tiết học, tuyên dương.
Dặn dò:Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau: Luyện tập chung
Rút kinh
nghiệm:……………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI:
Ôn tập: Tự nhiên
Tiết 35
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: Biết quan sát, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi về bầu trời, cảnh vật tự
nhiên xung quanh.
2.Kỹ năng: Biết sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả cảm giác khi trời nóng
hoặc trời rét.

3.Thái độ:Giáo dục hs yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên.
II.Đồ dùng dạy học:
GV: Sử dụng tranh SGK
HS: SGK. GV và HS sưu tầm thêm các tranh ảnh về chủ đề tự nhiên.
III.Các hoạt động dạy học:
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ :
+Vì sao em biết ngày mai sẽ nắng ( hoặc mưa gió rét)?
-2 em trả lời.
- Chúng ta biết ngày mai nắng hay mưa là do các bản tin dự báo thời tiết...
GV:Nhận xét
3.Bài mới:
3.Bàimới:.
a/ Giới thiệu bài:
- Giáo viên giới thiệu và ghi bảng.
b/ Các hoạt động:
Hoạt động 1: Quan sát thời tiết
*Mục tiêu: Biết quan sát, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi về bầu trời
- Cho HS đứng vòng tròn ngoài sân và y/c 2HS quay mặt vào nhau hỏi và trả lời
nhau về thời tiết về thời điểm đó.
VD: Bầu trời hôm nay màu gì?
- Có mây không, mây màu gì?
-Bạn có cảm thấy gió đang thổi không?
- Gió nhẹ hay gió mạnh?
- Thời tiết hôm nay nóng hay rét?
- Y/c đại diện các nhóm lên giới thiệu trước lớp.
- Nhận xét.
Hoạt động 2: Quan sátcây cối(các con vật)
*Mục tiêu: Biết Quan sát cây cối (các con vật), đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi về
cây cối(các convật)
- HDHS đi vào vườn trường, sân trường(đường làng) dừng lại bên gốc cây, con
vật, cho HS đố nhau đó là loại cây gì, con gì?
- 1 HS chỉ vào cây bàng, hỏi đố các bạn đây là cây gì?....
Hoạt động 3: Tổ chức trưng bày các tranh ảnh, về cây cối, con vật, thời tiết
theo nhóm
*Mục tiêu: Hs biết trưng bày các tranh ảnh, về cây cối, convật, thời tiết
- Chia lớp thành 3 nhóm lớn và giao nhiện vụ cho từng nhóm.
- Nhóm 1: Nhận đề tài về thực vật. HS Thu thập tất cả những tranh, ảnh về cây
cốivà sắp xếp lại có hệ thống(VD: các loại cây rau, các loại cây hoa..)
- Nhóm 2: Nhận đề tài về động vật.
HS Thu thập tất cả những tranh, ảnh về các con vật và sắp xếp lại có hệ thống
(các concá, gà, mèo..)
- Nhóm 3: Nhận đề tài về thời tiết.

HS Thu thập tất cả những tranh, ảnh về thời tiết(VD: nắng, mưa, gió, bão..)và
sắp xếp lại một cách có hệ thống.
Thảo luận trong nhóm
Đại diện các nhóm lên giới thiệu trước lớp.
4 :Củng cố
- Củng cố lại nội dung bài, nhận xét chung giờ học.
5.Dặndò:
Về nhà xem lại bài
Rút kinh nghiệm:…………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…
ÂM NHẠC:
ÔN TẬP VÀ TẬP BIỄU DIỄN MỘT SỐ BÀI ĐÃ HỌC
Tiết 35
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức : Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của bài đã học ở học kỳ
II.
2. Kĩ năng :
Biết hát kết hợp gõ đệm và vận động vài động tác đơn giản. Tham gia biễu
diễn một số bài đã học ở học kỳ II.
3. Thái độ: Chăm học, chăm làm, yêu thích môn học…..
II. Chuẩn bị :
-Phương pháp thực hành, luyện tập, trực quan
GV: nhạc cụ
- Tranh ảnh các quả có trong lời ca bài hát.
HS : nhạc cụ
- Sách giáo khoa âm nhạc lớp 1
Hoạt động 1: Khởi động
* Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
* Cách tiến hành:
- Gv cho Hs khởi động giọng:
Ma . . . . .
- Gv cho Hs nghe lại giai điệu của bài hát cũ.
+HS nghe lại giai điệu bài hát cũ
- Gv cho Hs hát lại bài cũ .

- Học sinh thi hát theo nhóm.
- Gv cho Hs xung phong trình by bi ht .
- 1-2 nhóm xung phong hát lại bài Đi tới trường và Đường và chân. .
- Gv nhận xét đánh giá .
Hoạt động 2: Thực hành:
* Mục tiêu: HS biết hát kết hợp vài động tác phụ hoạ.
1: Tập biễu diễn
+Hướng dẫn cho học sinh lựa chon bài mình yêu thích, phân nhóm:
+Tậpbiễu diễn
-Hướng dẫn gợi ý cách biễu diễn.
-Lựa chọn và hoàn chỉnh.
+Ý tưởng, động tác khi biểu diễn.
+Tập biểu diễn theo nhóm-Nhóm biểu diễn.
2.Biểu diễn
-Chọn bài và chọn nhóm.
Biểu diễn theo nhóm
Nhóm nhận xét.
Hoạt động tiếp nối:
* Mục tiêu:Khắc sâu kiến thức vừa học.
*Cáchtiến hành
- Cho HS đứng lên ôn lại 2 bài hát trước khi kết thúc tiết học
- Gv nhận xét đánh giá.
IV. Nhận xt, dặn dị
GV nhận xét tiết học, khen ngợi những em , nhóm hoàn thành tốt mục tiêu của
tiết học
Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
TẬP ĐỌC:
Ò....Ó.....O
Tiết 345+ 346
I .Mục tiêu:
1/Kiến thức:
-Đọc trơn cả bài thơ. Đọc đúng các từ ngữ : quả na, trứng cuốc, uốn câu, con
trâu. Biết nghỉ hơi ở chỗ ngắt dòng thơ.
-Hiểu nội dung bài : Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới đang đến, muôn vật
đang lớn lên, đơm bông, kết trái.
- Trả lời câu hỏi 1 SGK
2/Kĩ năng:

-Ôn vần :oăt, oăc. Tìm tiếng trong bài có vần oăt. Nói câu chứa có vần oăt, oăc.
- Rèn KN nghe, đọc, đọc đúng
3/Thái độ ; Yêu thích môn học, biết chăm sóc con vật nuôi, mạnh dạn trong giao
tiếp
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn nội dung để hướng dẫn học sinh luyện đọc, sách
giáo khoa, tranh minh họa trong sách giáo khoa.
- Học sinh: Sách giáo khoa,bảng con.
Tiết 1
*Mục tiêu:HS đọc bài TĐ “Anh hùng biển cả”, trả lời câu hỏi
- GV chia nhóm 4 HS mở SGK KT bài trong nhóm .GV theo dõi kiểm tra các
nhóm làm việc
- Nhóm trưởng báo cáo phần đọc của các bạn trong nhóm.
- GV nhận xét chung.- GV nhận xét chung.
- Gv dẫn dắt giới thiệu bài mới: Ó…ó …o
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức
* Mục tiêu: HS đọc trơn các từ ngữ khó, đọc câu. Biết ngắt nghỉ hơi khi gặp dấu
câu
Luyện đọc:
-Gv đọc mẫu lần 1:
- Hs xác định dòng thơ, gv đánh số đầu mỗi dòng thơ theo thứ tự
- Hd ngắt nghỉ dấu phẩy, dấu chấm
a/ Hd Hs luyện đọc tiếng, từ khó:
- Gv chia lớp 4 nhóm
+ Nhóm 1: Tìm từ có vần uc.
+ Nhóm 2: Tìm từ có vần oăt
+ Nhóm 3 :Tìm từ có vần oe.
+ Nhóm 4: Tìm từ có vần iêng
-Hs tìm và nêu miệng tiếng có vần trên
-Gv gạch chân những từ khó. Hs đọc trơn
Chú ý phátâm (Đối tượng nói ngọng)
-Hs đọc tiếng, kết hợp, phân tích tiếng
b/ Luyện đọc câu (dòng thơ): theo nhóm
- Hs đọc từng dòng thơ đọc nối tiếp dòng thơ
-Luyện đọc dòng thơ theo thứ tự, không thứ tự
c/ Luyện đọc đoạn: ( khổ thơ )
GV – HS chia đoạn
+Hs luyện đọc nối tiếp khổ thơ trong nhóm 2. ĐD các nhóm báo cáo kết quả
đọc trong nhóm.
Lưu ý: Quan sát và theo dõi tốc độ đọc của đối tượng M1

- Gọi 1-2 nhóm đọc trước lớp: HS – GV Nhận xét sửa sai (nếu có)- GV kết hợp
giải nghĩa từ trong chú giải và từ ngoài chú giải
- Đại diện mỗi nhóm 1 HS đọc nối tiếp khổ thơ 1 lần.
- Nhận xét: HS – GV
-GV nhận xét chung
*Nghỉ giữa tiết
Hoạt động 3 : Luyện tập ,thực hành : (Luyện đọc toàn bài)
*Mục tiêu: HS đọc đúng, đọc lưu loát đựơc cả bài : : Ó…ó …o
*Cáchtiến hành:
GV chỉ định HS :
+ Đọc theo thứ tự không theo thứ tự
+ Học sinh thi đọc toàn bài giữa các nhóm.
- Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đọc.
- Đại diện một số nhóm đọc trước lớp
- Giáo viên nhận xét chung và tuyên dương các nhóm
Hoạt động 4: Vận dụng : Ôn các vần oăt, oăc
*Mục tiêu: HS Tìm tiếng trong ( ngoài ) bài có vần oăt.
*Cáchtiến hành:
a/Tìm tiếng trong bài có vần oăt.(TLM)
Hoạt động 5: Tìm tòi, mở rộng .
+Mục tiêu: Rèn KN luyện nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc
+Cách tiến hành:
c/ Thi nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc
Rút kinh
nghiệm:……………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…
Tiết 2
Hoạt động 1 : Khởi động
*Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới và kết nối bài..
*Cáchtiến hành:
- Cho HS hát
Hoạt động 2 : Hình thành kiến thức ( Tìm hiểu bài)
*Mục tiêu: HS nắm được nội dung bài.
*Cáchtiến hành: Làm việc cá nhân -> Chia sẻ cặpđôi -> Chia sẻ trước lớp
- Hs đọc bài và trả lời câu hỏi:
+ Hs đọc từ đầu đến “ thơm lừng trứng cuốc”:
? Gà gáy vào lúc nào trong ngày ?

? Tiếng gà làm quả na, hàng tre, buồng chuối, có gì thay đổi?
+Hs đọc đoạn cònlại:
? Tiếng gà làm làm hạt đậu, bông lúa, đàn sao, ông trời có gì thay đổi?
+Hs đọc cả bài thơ
- Bài thơ nói lên điều gì?
+Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới đang đến, muôn vật đang lớn lên, đơm
hoa, kết trái.
- Cho đại diện nhóm trả lời.
*Nghỉ giữa tiết
Hoạt động 3:Luyện tập thực hành (10 phút)
+Mục tiêu: HS nhớ và HTL bài thơ
+Cáchtiến hành: Làm việc cá nhân -> nhóm -> Chia sẻ trước lớp
- Giáo viên đọc mẫu lần hai.
- Gv cho Hs đọc toàn bài thơ theo hình thức xóa bảng dần, đt
-HS luyện đọc thuộc lòng trong nhóm
- HS đại diện trong nhóm đọc trước lớp
-Hs đọc từng dòng của khổ thơ
- Giáo viên nhận xét chung và cùng lớp bình chọn học sinh đọc tốt nhất.
-Đọc đúng:M1, M2
- Đọc hay: M3, M4
Hoạt động 4 :Vận dụng
*Mục tiêu: Học sinh Nói về các con vật em biết.. Rèn KN luyện nói, mạnh dạn
khi giao tiếp
*Cách tiến hành: Hoạt động nhóm đôi - cả lớp
- GV treo tranh và yêu cầu HS nói theo mẫu :
- Cho từng cặp HS đóng vai.
-Đại diện nhóm lên trình bày. Hs, Gv nhận xét
- Qua bài này giúp em hiểu điều gì?
*Giáo dục BVMT : Bảo vệ môi trường thiên nhiên để cuộc sống thêm tươi
vui , ýnghĩa.
Hoạt động 5 : Tìm tòi, mở rộng .
*Mục tiêu: HS biết vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để giải quyết những vấn
đề mới trong học tập, cuộc sống.
*Cáchtiến hành:
GV chuyển ý để rút ra câu hỏi
+Em có thích đi học không ?
-HS suy nghĩ cá nhân - Chia sẻ trước lớp
- GV nhận xét, GDKNSHS
*GDKNS:Được đi học là niềm vui của mỗi học sinh, chúng ta cần chăm chỉ và
siêng năng học tập, để đạt kết quả tốt.
*Hoạtđộng tiếp nối:

- Liên hệ thực tiễn: Tìmví dụ người thật, việc thật gần giống với nội dung câu
chuyện trong bài thơ.
- Nhận xét tiết học ( hoạt động cá nhân, hợp tác nhóm,...)
- Dặn học sinh về nhà luyện đọc bài
- Bài sau : Chuẩn bị KTĐK cuối kỳ 2
Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………
TOÁN:
Luyện tập chung
Tiết 139
I. Mục tiêu::
- Viết các số theo thứ tự, khoanh vào số lớn nhất, bé nhất trong phạm vi 100.
- Thực hiện phép cộng, phép trừ, các số trong phạm vi 100. Giải toán có lời văn.
Nối đồng hồ vào giờ đúng.
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng viết các số theo thứ tự, khoanh vào số lớn nhất, bé
nhất trong phạm vi 100.Thực hiện phép cộng, phép trừ, các số trong phạm vi
100. Giải toán có lời văn. Nối đồng hồ vào giờ đúng.
(không nhớ). Giải toán có văn.
II. Chuẩn bị:
II. Đồ dùng 1. Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
- GV: Bảng phụ chép bài tập 1, 2, 3, 5.
- HS: Vở ô li toán, sách giáo khoa.
-GV treo bảng phụ có ghi nội dung bài tập
+Tính:
- Làm bảng con: 36 + 12 = 97 - 45 = 63 - 33 =
- 3 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con
- GV nhận xét
- Nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động 2:

Mục tiêu: Viết các số theo thứ tự, khoanh vào số lớn nhất, bé nhất trong phạm
vi 100.
- Thực hiện phép cộng, phép trừ, các số trong phạm vi 100. Giải toán có lời văn.
Nối đồng hồ vào giờ đúng.
*Cáchtiến hành:
Bài 1:Viết số vào dưới vạch của tia số rồi đọc các số đó:
86 87 88 89 90 91 92 93 94...
-Treo bảng phụ. Hướng HS làm bài
- 2 em lên bảng làm, cả lớp làm vào SGK.
Bài 2: -
Nêu Y/c bài tập.
a) Khoanh vào số lớn nhất:
72 69 47
b) Khoanh vào số bé nhất:
50 61 58
- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở nháp
Bài 3: Đặt tính rồi tính:
- Nêu Y/c bài tập.
35 + 40 73 - 53 88 - 6
-HDHS làm bài
- Làm vào bảng con
-3 Hs làm bảng lớp
- Nhận xét - chữa bài.
Bài 4: Giải toán
- Nêu Y/c bài tập
-HS nêu tóm tắt
- Hướng dẫn HS làm bài
- Làm vào vở
Tóm tắt
Có : 48 trang
Đã viết : 22 trang
Còn lại : ...trang?
Bài giải
Số trang chưa viết của quyển vở là:
85
48

48 - 22 = 26 (trang)
Đáp số:26 trang
-1 HS làm bảng lớp
- Chấm - chữa bài.
-Nhận xét
Bài 5 Nối đồng hồ với câu thích hợp
- Nêu Y/c bài tập.
-Hướng dẫn HS làm bài
- Nối trong SGK
-HS nêu lại kết quả nối
-Nhận xét - chữa bài.
Hoạt động tiếp nối: ( 2’)
- GV nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ học.
4.Củng cố
GV:Củng cố lại nội dung bài, nhận xét giờ học.
5.Dặn dò
Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài cho bài kiểm tra cuối năm học.
Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
THỂ DỤC:
Tổng kết năm học
Tiết 35
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS ghi nhớ được những kiến thức, kĩ năng cơ bản đã học trong
năm học.
-Thực hiện cơ bản đúng những kĩ năng đã học.
2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng biết thực hiện cơ bản đúng, thành thạo, nhanh
những kĩ năng đã học.
3.Thái độ:Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn học.
II/ Chuẩn bị:
- GV: Địa điểm sân trường , 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi trên sân trường, đảm bảo
vệ sinh sân tập, tranh thể dục.
- HS: Trang phục gọn gàng, nghiêm túc trong giờ học, đảm bảo an toàn trong giờ
học, Mỗi HS một quả cầu.

- Địa điểm: Trên sân trường dọn vệ sinh nơi tập.
- Phương tiện: Cầu, còi, vợt và bảng con...
III/ Nộidung và phương pháp:
Nội dung Định
lượng
Phương pháp tổ chức
Hoạt động 1: Khởi động
-GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức khỏe
học sinh.
-Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm.
+Khởi động
Ôn bài thể dục phát triển chung
Mỗi động tác thực hiện 2 x 8 nhịp
Hoạt động 2: Thực hành:
a. Tổng kết năm học :
* Đội hình độingũ:
Tập hợp hàng dọc, dónghàng, Nghiêm,
Nghỉ, Quay phải, Quay trái, Dàn hàng,
dồn hàng. Điểm số từ 1 đến hết (theo
tổ). Đi thường theo nhịp.
Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại
các nội dung
Nhận xét
*Thể dục Rèn luyện tư thế cơ bản:
Tư thế đứng cơ bản.Đứng đưa tay ra
trước.đứng đưa hai tay dang
ngang.đứng đưa hai tay lên cao chếch
6-10’
18-22’
-Lớp trưởng tập trung lớp, báo cáo
sĩ số cho giáo viên.
-Đội Hình
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
GV
-Từ đội hình trên các HS di
chuyển thành vòng tròn khởi động.
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
-Đội hình
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV

chữ V.Đứng đưa hai tay lên cao thẳng
hướng.Đứng kiểng gót,hai tay chống
hông.Đứng đưa một chân ra trước,hai
tay chống hông.Đứng đưa một chân ra
sau,hai tay giơ cao thẳng hướng.Đứng
đưa một chân sang ngang,hai tay chống
hông.Đứng hai chân rộng bằng vai,hai
tay đưa về trước dang ngang,lên cao
chếch chữ V
+Giáo viên cùng HS hệ thống lại các
nội dung
Nhận xét
*Bài thể dục phát triển chung:
Động tác Vươn thở,Tay, Chân,Vặn
mình,Bụng,Phối hợp,Điều hoà.
Giáo viên cùng HS hệ thống lại các nội
dung
Nhận xét
*Trò chơi vận động:
-Diệt các con vật có hại, qua đường
lội, chuyền bóng tiếp sức, kéo cưa lừa
xẻ,Nhảy ô tiếp sức, nhảy đúng nhảy
nhanh, chạy tiếp sức, tâng cầu.
-GVcùng HS hệ thống lại các nội dung
-Nhận xét
b.Đánh giá kết quả học tập của học
sinh:
Nhận xét: Tuyên dương
HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ
học
Trò chơi:Đứng ngồi theo lệnh
Về nhà ôn bài TD và tập tâng cầu
thường xuyên trong dịp nghỉ hè.
Xuống lớp.
4-6’
-GV Qua năm học các em đã
chuyển tải được hết các nội dung
kiến thức trong chương trình.Đa
số có được tinh thần học tập
tốt,tiếp thu bài học nhanh,có tính
sáng tạo trong học tập,tính kỷ luật
cao.Bên cạnh đó cũng có vài học
sinh chậm tiếp thu,thực hiện các
động tác còn chậm chạp,không
theo khẩu lệnh.
-Lớp tập trung 2 -4 hàng ngang,
thả lỏng các cơ .
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
CHÍNH TẢ: ( Nghe – viết )
Ò....ó.....o
Tiết 347
I .Mục tiêu:
1. Kiến thức:
-Nghe viết 13 dòng đầu bài thơ 30 chữ trong khoảng 10 - 15 phút.

-Điền đúng vần oăt hoặc oăn ; chữ ng hay ngh vào chỗ trống .BT 2 (SGK)
2. Kỹ năng:
-Nghe, đọc, chép đúng chính tả 13 dòng thơ, độ cao các chữ, khoảng cách các
chữ. Cẩn thận
3. Thái độ: Yêu thích môn học,tính cẩn thận, chính xác
II.Chuẩn bị:
- Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp thảo luận nhóm,
phương pháp trò chơi, phương pháp thực hành luyện tập.
- Giáo viên: - Bảng phụ ghi nội dung bài chính tả và bài tập .
- Học sinh: Vở Chính tả, sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 1 Tập II
1. Hoạt động 1:khởi động: (3 phút)
+Mục tiêu:Thông qua trò chơi HS viết một số từ khó ở tiết trước
+Cáchtiến hành:
-HS chơi trò chơi viết một số từ khó của tiết trước
- Nhận xét bài viết của học sinh, khen những em tuần trước viết bài tốt.
- GV dẫn dắt Giới thiệu bài mới-Ò…ó…o
2.Hoạtđộng 2 : Hình thành kiến thức:(7 phút)
+Mục tiêu: HS chép chính xác đoạn văn, không mắc lỗi
+Cáchtiến hành: Hoạt động cả lớp
a. Hướng dẫn học sinh nắm nội dung bài viết
-Gv treo bảng phụ bài tập chép. Hs đọc
-3 Hs đọc và TLCH, đọc đồng thanh 1 lần.
+? Gà gáy vào lúc nào trong ngày ?
+ ? Tiếng gà làm quả na, hàng tre, buồng chuối, có gì thay đổi?
b) Luyện viết từ khó:
-Gv gạch chân những tiếng, từ Hs hay viết sai: Giục, tròn xoe, nhọn hoắt, buồng
chuối, lừng.
-Hs đọc,đọc nhẩm từ viết bảng con
- Giáo viên nhận xét.
3. Hoạt động 3: Luyện tập thực hành
a.Viết bài chính tả.
+Mục tiêu:
- Học sinh viết lại chính xác một đoạn trong bài:
- Viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu câu đúng vị trí.
- Làm đươc các bài tập điền chữ ng hay ngh vần oăt hoặc oăn
+Cáchtiến hành: Hoạt động cá nhân
- Giáo viên nhắc học sinh những vấn đề cần thiết: Viết tên bài chính tả vào giữa
trang vở. Chữ đầu câu viết hoa lùi vào 1 ô, quan sát kĩ từng chữ trên bảng, đọc

nhẩm từng cụm từ để viết cho đúng, đẹp, nhanh; ngồi viết đúng tư thế, cầm viết
đúng qui định.
- Cho học sinh viết bài (viết từng câu theo hiệu lệnh của giáo viên)
Lưu ý: Tư thế ngồi, cách cầm bút và tốc độ viết của các đốitượng M1.
b. Chấm và nhận xét bài. (3 phút)
- Giáo viên đọc lại bài cho học sinh soát lỗi.
- Giáo viên chấm nhanh 5 - 7 bài.
- Nhận xét nhanh về bài làm của học sinh.
- Chọn một số vở học sinh viết chữ sạch, đẹp, không mắc lỗi cho cả lớp xem.
c.Hướng dẫn Hs làm bài tập:
1.a) Điền vần oăt hay oăc ?
Cảnh đêm khuya kh ….. Chọn quả bóng h…… máy bay.
1.b) Điền chữ ng hay ngh ?
Tiếng chim vách núi nhỏ dần
Rì rầm tiếng suối khi gần khi xa
…..oài thềm rơi cái lá đa
Tiếng rơi rất mỏng như là rơi ……iêng.
+Cá nhân tự làm BT, trao đổi nhóm đôi thống nhất kết quả.
+GV trình chiếu đáp án đúng:
-Đánh giá kết quả làm việc của HS, cho HS sửa sai ( nếu có)
4. Hoạt động 4:Vận dụng (6 phút)
+Mục tiêu: Hình thành học sinh phẩm chất yêu thiên nhiên ,chăm học ,chăm
làm
+Cáchtiến hành:
-Tiếng gà làm cho cảnh vật ,thiên nhiên cây cốinhư thế nào ? Hàng ngày em có
nghe thấy tiếng gà gáy không? Khi tiếng gà gáy báo hiệu điều gì ?
-GV chốt –GDTC
5. Hoạt động 5:Tìm tòi mở rộng
+Mục tiêu: Mở rộng kiến thức bài học cho HS.
+Cáchtiến hành:
- HS làm BT trắc nghiệm
-Dòng nào sau đây viết đúng chính tả.
a.trứng cuốc , tròn xoe, buồn chuối
b. trứng quốc , tròn xoe , buồng chuối
c. trứng cuốc ,tròn xoe, buồng chuối
-Chọn đáp án – NX chốt kết quả đúng
Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
TẬP ĐỌC:
Ôn tập học kì II

KỂ CHUYỆN
Ôn tập
Bài luyện tập 3
Tiết 348
I Mục tiêu: *Giúp HS:
1/Kiến thức:
- Đọc trơn cả bài Hai cậu bé và hai người bố hoặc Mùa thu ở vùng cao. Bước
đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài: Nghề nào của cha mẹ cũng đều đáng quý vì đều có íchcho
mọi người ( Bài Hai cậu bé và hai người bố ) Mùa thu ở vùng cao thật đẹp,
cuộc sống lao động của người vùng cao thật đáng yêu ( Bài Mùa thu ở vùng
cao )
2/Kĩ năng:
- Tập chép: Chép lại và trình bày đúng bài Xỉa cá mè; điền vần iên, iêng hoặc
uyên vào chỗ trống.Bài tập 3 ( SGK ) ( Hoặc ) Chép lại và trình bày đúng bài
Ông em; điền vần ươi hoặc uôi vào chỗ trống.
- Bài tập 3 ( SGK )
3/Thái độ: GD HS chăm học,
II.Chuẩn bị
- Bảng chính : Giáo viên chép bài Tập đọc và câu hỏi.
- Bảng phụ : Giáo viên chép bài chính tả Xỉa cá mè và bài tập chính tả.
*Mục tiêu: HS đọc bài TĐ:“ ò...ó....o”, trả lời câu hỏi
-GV gọi 2 em đọc và trả lời câu hỏi trong SGK )
-GV NX chung
-GV giới thiệu vào bài mới
*Mục tiêu: HS đọc trơn các từ ngữ khó, đọc câu. Biết ngắt nghỉ hơi khi gặp dấu
câu
1: Luyện đọc:
- Giáo viên kiểm tra kĩ năng đọc trơn và trả lời câu hỏibài Hai cậu bévà hai người
bố.
- Từng em đọc, mỗi em đọc 1 đoạn và trả lời câu hỏi bài Hai cậu bé và hai người
bố.
- Bài tập đọc chia làm 2 đoạn. Đoạn 1 từ đầu đến “ Việt đáp”. Đoạn 2 từ “Sơn
bảo” đến “chữa bệnh cho người ốm”.
- Học sinh bắt thăm để xác định đoạn đọc và trả lời câu hỏi.
2: Tập chép
- Tập chép bài Xỉa cá mè và làm bài tập chính tả.
+ Giáo viên treo bảng phụ, hướng dẫn học sinh chép bài Xỉa cá mè.

- Học sinh nhìn bảng phụ chép bài Xỉa cá mè vào vở.
+ Hướng dẫn học sinh làm bài luyện tập:
* Điền vần : iên , iêng hay uyên ?
- Học sinh thi đua nhau lên bảng điền vần : iên , iêng hay uyên ?
Thuyền ngủ bãi
Bác thuyền ngủ rất lạ
Chẳng chịu trèo lên giường
Úp mặt xuống cát vàng
Nghiêng tai về phía biển.
Dương Huy
- Giáo viên tuyên dương những em viết đúng, đẹp và đọc tốt.
- Dặn học sinh luyện viết đẹp hơn nữa.
Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
THỦ CÔNG
Trưng bày sản phẩm thực hành của học sinh
Tiết 35
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - HS tự đánh giá và sắp xếp các bài sản phẩm trong một năm học
.
2. Kĩ năng: - Rèn luyện KN - HS biết trình bày sản phẩm theo các phần đã học .
3.Thái độ:Giáo dục HS lòng say mê yêu thích môn học. Rèn đôi tay khéo léo
cho HS.
II. Chuẩn bị:
hành luyện tập.
- GV: Các tờ giấy khổ to, hồ dán.
- HS: Chuẩn bị các sản phẩm làm trong năm học.
III. Các hoạt động dạy học:
- Kiểm tra đồ dùng của HS
GV: Nhận xét
Hoạt động 2 :thực hành:
* Mục tiêu: HS ôn tập cách cắt và dán được một trong những hình đã học.

Biết làm sản phẩm cân đối, đường cắt thẳng , đẹp.
*Cáchtiến hành
1: HD HS cáchtrưng bày sản phẩm.
- GV : Trong năm học vừa qua chúng ta đã học những nội dung nào ? ( HS: Học
xé, dán hình, gấp hình, cắt dán).
- GV nhận xét tóm ý
- GV nêu yêu cầu và chia lớp làm 3 nhóm lớn, phát giấy to và hồ dán cho HS
chọn các bài đẹp trong nhóm dán thành một bài lớn.
Gv cho HS thực hành, GV theo dõi, hướng dẫn cho nhóm còn lúng túng.
2: HD thi trưng bày sản phẩm
- GV cho HS các nhóm treo bài của nhóm mình lên bảng lớp, sau đó lên giới
thiệu sản phẩm của nhóm mình.
- GV gọi HS nhận xét, bình chọn nhóm có nhiều bài sản phẩm đẹp.
- GV nhận xét tuyên dương
- GV công bố kết quả của năm học cho học sinh biết.
- GV nhận xét giờ học – ưu khuyết điểm
Rút kinh nghiệm
:…………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

giao-an-lop-1-tuan-35-hay-nhat

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Similar to giao-an-lop-1-tuan-35-hay-nhat

Similar to giao-an-lop-1-tuan-35-hay-nhat (17)

Recently uploaded

Recently uploaded (18)

giao-an-lop-1-tuan-35-hay-nhat