SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
Ενημερωτικά…
Εμποδιζόμενα Άτομα: τα άτομα που για κάποιο χρονικό διάστημα της ζωής
τους θα έχουν δυσκολία σε μία ή περισσότερες από τις παρακάτω αισθήσεις
και λειτουργίες: κίνηση, ακοή, όραση, αντίληψη, επικοινωνία, προσαρμογή.
Δηλαδή
 • Τα άτομα τρίτης και τέταρτης ηλικίας
 • Τα προεφηβικά άτομα
 • Οι έγκυες γυναίκες
 • Τα άτομα με ασυνήθεις σωματικές διαστάσεις
 • Οι εθισμένοι σε βλαβερές ουσίες
 • Όσοι χρησιμοποιούν ή οδηγούν οποιουδήποτε τύπου αμαξίδιο (π.χ.
καροτσάκι)
 • Όσοι μεταφέρουν βάρη κλπ.
 Το Εργαστήριο Ειδικής Επαγγελματικής
Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Ε.Ε.Ε.Ε.Κ.)
Αργολίδας συμμετέχει για τρίτη συνεχή χρονιά
στην εκστρατεία FREE-MOBILITY με μια ομάδα
μαθητών να καταγράφουν τις εξελίξεις στα
καθημερινά ζητήματα της μετακίνησης τους.
 Και φέτος συνεργάζεται για πρώτη φορά με το
Δήμο Ναυπλιέων.
Στο Ναύπλιο…
Τι είχαμε προτείνει το σχολικό έτος 2016- 2017;
 Δημιουργία χάρτη εντοπισμού εύκολης πρόσβασης στην
πόλη με εμποδιζόμενα άτομα
 Επέκταση της πρόσβασης όχι μόνο σε άτομα με κινητικές
δυσκολίες αλλά και σε άτομα που αντιμετωπίζουν δυσκολίες
όρασης, ακοής, αντίληψης .
 Δημιουργία ειδικού τμήματος της τροχαίας που να
επιμελείται αποκλειστικά την ανεμπόδιστη πρόσβαση στην
πόλη.
 Δημιουργία παιδικής χαράς προσβάσιμης σε εμποδιζόμενα
άτομα
Στο Ναύπλιο…
Τι έχει γίνει από πέρσι μέχρι σήμερα;
 Η ομάδα δράσης παρατήρησε ότι δεν έχει γίνει καμία
σημαντική αλλαγή σε ότι είχαμε προτείνει.
 Βέβαια όλες αυτές οι προτάσεις προϋποθέτουν
αλλαγές στη νομοθεσία, κρατική παρέμβαση για να
ισχύει η νομοθεσία και οικονομική ενίσχυση για την
υλοποίηση τους.
Σκοπός της φετινής μας εκστρατείας είναι :
 η ευαισθητοποίηση, η αλλαγή της αντίληψης και
γενικότερα της νοοτροπίας της τοπικής κοινωνίας- μια
νέα φιλοσοφία προσέγγισης και αντιμετώπισης των
θεμάτων που σχετίζονται με τα άτομα με ειδικές
ανάγκες.
 Για αυτό το λόγο πραγματοποιήσαμε επισκέψεις στο
Ναύπλιο ώστε να ευαισθητοποιήσουμε, και να
εντοπίσουμε τις υπάρχουσες δυσκολίες στην
προσβασιμότητα και να επικροτήσουμε τις θετικές
προσπάθειες.
 Με τις συνεχείς προγραμματισμένες επισκέψεις μας σε
δημόσιες υπηρεσίες ή χώρους εστίασης και άθλησης
διαπιστώσαμε πως σαν κίνηση προβλημάτισε και
υπενθύμισε στην κοινωνία την αναγκαιότητα του
δικαιώματος ισότιμης διαχείρισης και συμμετοχής σε
όλες τις δραστηριότητες όλου του κοινωνικού συνόλου.
 Να γίνεται ένας καθολικός σχεδιασμός σε μελλοντικές
μελέτες των υποδομών του δήμου Ναυπλιέων έτσι ώστε
να επιτυγχάνεται η ισότιμη συμμετοχή του κοινωνικού
συνόλου σε κάθε τομέα δραστηριοτήτων. Ο καθολικός
σχεδιασμός επικεντρώνεται στη μέγιστη δυνατή
προσβασιμότητα για όλους τους πολίτες και όχι μόνο
αυτούς με αναπηρίες
Επισκέψεις
 Μητρόπολη Αργολίδας
 Δημαρχείο
 Αστυνομία
 Αρχαιολογικό Μουσείο Ναυπλίου
 Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
Αργολίδας
 Χώροι εστίασης- κινηματογράφος-
Κολυμβητήριο
Σε ποια μέρη ήταν εύκολη η πρόσβαση
μας;
Μητρόπολη Αργολίδας…
Αστυνομία…
Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
Αργολίδας…
Αρχαιολογικό Μουσείο Ναυπλίου…
Στο σχολείο μας…
Λεωφορείο και Ταξί με ανυψωτικό μηχανισμό για τα
αμαξίδια.…
Που προβληματιστήκαμε;
Δημαρχείο…
Βουλευτικόν…
Τριανόν…
σπασμένα πλακάκια...
Δημόσιες Υπηρεσίες- Τράπεζες…
Χώροι εστίασης- ψυχαγωγίας
Κολυμβητήριο
Χώροι στάθμευσης…
Παράνομη στάθμευση…
Η ομάδα δράσης ανακάλυψε το video….
Αυτά παθαίνει κάποιος όταν παρκάρει σε θέση
στάθμευσης AMΕΑ στο εξωτερικό….
Οι Προτάσεις μας…
 Πραγματοποίηση επισκέψεων-ημερίδων στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια
εκπαίδευση με στόχο την ενεργοποίηση όλου του εκπαιδευτικού και μαθητικού
δυναμικού για τα σημεία της πόλης που είναι προσβάσιμα ή μη. Αυτό ελπίζουμε να
έχει ως αποτέλεσμα την αλλαγή στάσεων και αντιλήψεων της κοινωνίας για την
ανεμπόδιστη μετακίνηση και προσβασιμότητα των ΑΜΕΑ.
 Σύνδεση τροχαίας και αστυνομίας με πολίτες
για την παράνομη στάθμευση σε θέσεις ΑΜΕΑ
 Πρόσβαση σε ιδιωτικές επιχειρήσεις με την ύπαρξη ειδικής
ράμπας (ιατρεία, τράπεζες, καταστήματα)
 Πρόσβαση σε ιερούς ναούς με την ύπαρξη ειδικής ράμπας
 Προσβασιμότητα για παιδιά με ειδικές ανάγκες στις ήδη υπάρχουσες παιδικές
χαρές με τη δημιουργία ειδικού χλοοτάπητα, ράμπας και κούνιας για αμαξίδια
 Δημιουργία κατάλληλης υλικοτεχνικής υποδομής προκειμένου τα άτομα με ειδικές
ανάγκες να έχουν προσβασιμότητα στο κολυμβητήριο Ναυπλίου
Οι Προτάσεις μας…
 Αύξηση των ξενοδοχειακών (μόνο 10…)
καταλυμάτων με παροχές για ΑΜΕΑ με
σκοπό το Ναύπλιο να γίνει πόλη
πρότυπο για τουρισμό ατόμων με ειδικές
ανάγκες που θα ανταποκρίνεται όχι μόνο
στους τουρίστες του εσωτερικού αλλά και
του εξωτερικού
 Δημιουργία Ολοκληρωμένων
Τουριστικών Προσβάσιμων Θαλάσσιων
Προορισμών
 Ενσωμάτωση του «καθολικού
σχεδιασμού» στους αρχαιολογικούς
χώρους
Ευχαριστούμε θερμά…
 Τον Σεβασμιότατο Μητροπολίτη Αργολίδας
 Τον Δήμαρχο Ναυπλιέων
 Την Αστυνομική Διεύθυνση Αργολίδας
 Την Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
Αργολίδας
 Τα ΚΤΕΛ Αργολίδας
 Τα Ραδιοταξί Άργους ΣΥΝΠΕ(27510-22000)
 Τον Σύλλογο Διδασκόντων του σχολείου μας
Το video της εκστρατείας μας…
Ευχαριστούμε πολύ για την προσοχή σας…

More Related Content

Similar to Free mobility 2018

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΤΩ ΠΟΛΕΜΙΔΙΩΝ ΚΗ' ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΥ ΜΙΧΑΗΛ
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΤΩ ΠΟΛΕΜΙΔΙΩΝ ΚΗ' ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΥ ΜΙΧΑΗΛΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΤΩ ΠΟΛΕΜΙΔΙΩΝ ΚΗ' ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΥ ΜΙΧΑΗΛ
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΤΩ ΠΟΛΕΜΙΔΙΩΝ ΚΗ' ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΥ ΜΙΧΑΗΛArchontia Mantzaridou
 
Parousiasi eeeek katerinis
Parousiasi eeeek katerinisParousiasi eeeek katerinis
Parousiasi eeeek kateriniseeeek_katerinis
 
Programmes s.d. r_peekpe_petridou_v1
Programmes s.d. r_peekpe_petridou_v1Programmes s.d. r_peekpe_petridou_v1
Programmes s.d. r_peekpe_petridou_v1jk2013
 
ΣΤ΄ταξη Κυκλοφοριακη Αγωγή-Ατυχήματα/ Σχέδιο υποβολής προγράμματος.
ΣΤ΄ταξη Κυκλοφοριακη Αγωγή-Ατυχήματα/ Σχέδιο υποβολής προγράμματος.ΣΤ΄ταξη Κυκλοφοριακη Αγωγή-Ατυχήματα/ Σχέδιο υποβολής προγράμματος.
ΣΤ΄ταξη Κυκλοφοριακη Αγωγή-Ατυχήματα/ Σχέδιο υποβολής προγράμματος.manithe72
 
Κοινωνική Επιχειρηματικότητα και Νέα Χρηματοδοτικά Εργαλεία για την Ενίσχυση...
Κοινωνική Επιχειρηματικότητα και Νέα Χρηματοδοτικά Εργαλεία για την Ενίσχυση...Κοινωνική Επιχειρηματικότητα και Νέα Χρηματοδοτικά Εργαλεία για την Ενίσχυση...
Κοινωνική Επιχειρηματικότητα και Νέα Χρηματοδοτικά Εργαλεία για την Ενίσχυση...Nikos Giannoulidis
 
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Β΄ΤΑΞΗΣ : "ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΟΙΧΤΟ ΣΕ ΟΛΟΥΣ"
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Β΄ΤΑΞΗΣ : "ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΟΙΧΤΟ ΣΕ ΟΛΟΥΣ"ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Β΄ΤΑΞΗΣ : "ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΟΙΧΤΟ ΣΕ ΟΛΟΥΣ"
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Β΄ΤΑΞΗΣ : "ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΟΙΧΤΟ ΣΕ ΟΛΟΥΣ"jtsiropin
 
Διαπολιτισμικό Γυμνάσιο Ευόσμου
Διαπολιτισμικό Γυμνάσιο ΕυόσμουΔιαπολιτισμικό Γυμνάσιο Ευόσμου
Διαπολιτισμικό Γυμνάσιο Ευόσμουdiapevpro
 
ιδρυτική διακύρηξη δημοτικής παράταξης
ιδρυτική διακύρηξη δημοτικής παράταξηςιδρυτική διακύρηξη δημοτικής παράταξης
ιδρυτική διακύρηξη δημοτικής παράταξηςforkeratea
 
Η Δημοτική Βιβλιοθήκη της Κοζάνης ως φορέας στήριξης της κοινωνικής συνοχής
Η Δημοτική Βιβλιοθήκη της Κοζάνης ως φορέας στήριξης της κοινωνικής συνοχήςΗ Δημοτική Βιβλιοθήκη της Κοζάνης ως φορέας στήριξης της κοινωνικής συνοχής
Η Δημοτική Βιβλιοθήκη της Κοζάνης ως φορέας στήριξης της κοινωνικής συνοχήςΓιώργος Ζάχος
 
εισήγηση στο πανελλήνιο συνέδριο της πεεκπε
εισήγηση στο πανελλήνιο συνέδριο της πεεκπεεισήγηση στο πανελλήνιο συνέδριο της πεεκπε
εισήγηση στο πανελλήνιο συνέδριο της πεεκπεgouvou
 
εισήγηση στο πανελλήνιο συνέδριο της πεεκπε
εισήγηση στο πανελλήνιο συνέδριο της πεεκπεεισήγηση στο πανελλήνιο συνέδριο της πεεκπε
εισήγηση στο πανελλήνιο συνέδριο της πεεκπεgouvou
 
Sxolefim7
Sxolefim7Sxolefim7
Sxolefim76gymver
 
φωτογραφίες από τις δράσεις Free mobility 2017 του εεεεκ ν.ποτιδαιας
φωτογραφίες από τις δράσεις Free mobility 2017 του εεεεκ ν.ποτιδαιας φωτογραφίες από τις δράσεις Free mobility 2017 του εεεεκ ν.ποτιδαιας
φωτογραφίες από τις δράσεις Free mobility 2017 του εεεεκ ν.ποτιδαιας eidikoergastirio
 
Ecomobility presentation Platon Schools 2018
Ecomobility presentation Platon Schools 2018Ecomobility presentation Platon Schools 2018
Ecomobility presentation Platon Schools 2018Alkmini Papanikolaou
 
Ecomobility2016 πσπθ εργασια
Ecomobility2016 πσπθ εργασιαEcomobility2016 πσπθ εργασια
Ecomobility2016 πσπθ εργασιαVolunteens
 
παρουσίαση θ3 π5 - νανιόπουλος
παρουσίαση   θ3 π5 - νανιόπουλοςπαρουσίαση   θ3 π5 - νανιόπουλος
παρουσίαση θ3 π5 - νανιόπουλοςKonstantinos Karagiannis
 
Τσικολάτας Α. (2013) Προβλήματα ακοής, αξιολόγηση (αρχική, διαμορφωτική, τελι...
Τσικολάτας Α. (2013) Προβλήματα ακοής, αξιολόγηση (αρχική, διαμορφωτική, τελι...Τσικολάτας Α. (2013) Προβλήματα ακοής, αξιολόγηση (αρχική, διαμορφωτική, τελι...
Τσικολάτας Α. (2013) Προβλήματα ακοής, αξιολόγηση (αρχική, διαμορφωτική, τελι...Alexandros Tsikolatas
 

Similar to Free mobility 2018 (20)

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΤΩ ΠΟΛΕΜΙΔΙΩΝ ΚΗ' ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΥ ΜΙΧΑΗΛ
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΤΩ ΠΟΛΕΜΙΔΙΩΝ ΚΗ' ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΥ ΜΙΧΑΗΛΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΤΩ ΠΟΛΕΜΙΔΙΩΝ ΚΗ' ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΥ ΜΙΧΑΗΛ
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΤΩ ΠΟΛΕΜΙΔΙΩΝ ΚΗ' ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΥ ΜΙΧΑΗΛ
 
Yliko ekstrateias-2016
Yliko ekstrateias-2016Yliko ekstrateias-2016
Yliko ekstrateias-2016
 
Parousiasi eeeek katerinis
Parousiasi eeeek katerinisParousiasi eeeek katerinis
Parousiasi eeeek katerinis
 
Programmes s.d. r_peekpe_petridou_v1
Programmes s.d. r_peekpe_petridou_v1Programmes s.d. r_peekpe_petridou_v1
Programmes s.d. r_peekpe_petridou_v1
 
ΣΤ΄ταξη Κυκλοφοριακη Αγωγή-Ατυχήματα/ Σχέδιο υποβολής προγράμματος.
ΣΤ΄ταξη Κυκλοφοριακη Αγωγή-Ατυχήματα/ Σχέδιο υποβολής προγράμματος.ΣΤ΄ταξη Κυκλοφοριακη Αγωγή-Ατυχήματα/ Σχέδιο υποβολής προγράμματος.
ΣΤ΄ταξη Κυκλοφοριακη Αγωγή-Ατυχήματα/ Σχέδιο υποβολής προγράμματος.
 
Κοινωνική Επιχειρηματικότητα και Νέα Χρηματοδοτικά Εργαλεία για την Ενίσχυση...
Κοινωνική Επιχειρηματικότητα και Νέα Χρηματοδοτικά Εργαλεία για την Ενίσχυση...Κοινωνική Επιχειρηματικότητα και Νέα Χρηματοδοτικά Εργαλεία για την Ενίσχυση...
Κοινωνική Επιχειρηματικότητα και Νέα Χρηματοδοτικά Εργαλεία για την Ενίσχυση...
 
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Β΄ΤΑΞΗΣ : "ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΟΙΧΤΟ ΣΕ ΟΛΟΥΣ"
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Β΄ΤΑΞΗΣ : "ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΟΙΧΤΟ ΣΕ ΟΛΟΥΣ"ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Β΄ΤΑΞΗΣ : "ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΟΙΧΤΟ ΣΕ ΟΛΟΥΣ"
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Β΄ΤΑΞΗΣ : "ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΟΙΧΤΟ ΣΕ ΟΛΟΥΣ"
 
Διαπολιτισμικό Γυμνάσιο Ευόσμου
Διαπολιτισμικό Γυμνάσιο ΕυόσμουΔιαπολιτισμικό Γυμνάσιο Ευόσμου
Διαπολιτισμικό Γυμνάσιο Ευόσμου
 
ιδρυτική διακύρηξη δημοτικής παράταξης
ιδρυτική διακύρηξη δημοτικής παράταξηςιδρυτική διακύρηξη δημοτικής παράταξης
ιδρυτική διακύρηξη δημοτικής παράταξης
 
Η Δημοτική Βιβλιοθήκη της Κοζάνης ως φορέας στήριξης της κοινωνικής συνοχής
Η Δημοτική Βιβλιοθήκη της Κοζάνης ως φορέας στήριξης της κοινωνικής συνοχήςΗ Δημοτική Βιβλιοθήκη της Κοζάνης ως φορέας στήριξης της κοινωνικής συνοχής
Η Δημοτική Βιβλιοθήκη της Κοζάνης ως φορέας στήριξης της κοινωνικής συνοχής
 
εισήγηση στο πανελλήνιο συνέδριο της πεεκπε
εισήγηση στο πανελλήνιο συνέδριο της πεεκπεεισήγηση στο πανελλήνιο συνέδριο της πεεκπε
εισήγηση στο πανελλήνιο συνέδριο της πεεκπε
 
εισήγηση στο πανελλήνιο συνέδριο της πεεκπε
εισήγηση στο πανελλήνιο συνέδριο της πεεκπεεισήγηση στο πανελλήνιο συνέδριο της πεεκπε
εισήγηση στο πανελλήνιο συνέδριο της πεεκπε
 
περιγραφή νοιάζομαι και δρω 2017 18
περιγραφή νοιάζομαι και δρω 2017 18 περιγραφή νοιάζομαι και δρω 2017 18
περιγραφή νοιάζομαι και δρω 2017 18
 
περιγραφή νοιάζομαι και δρω 2017 18
περιγραφή νοιάζομαι και δρω 2017 18 περιγραφή νοιάζομαι και δρω 2017 18
περιγραφή νοιάζομαι και δρω 2017 18
 
Sxolefim7
Sxolefim7Sxolefim7
Sxolefim7
 
φωτογραφίες από τις δράσεις Free mobility 2017 του εεεεκ ν.ποτιδαιας
φωτογραφίες από τις δράσεις Free mobility 2017 του εεεεκ ν.ποτιδαιας φωτογραφίες από τις δράσεις Free mobility 2017 του εεεεκ ν.ποτιδαιας
φωτογραφίες από τις δράσεις Free mobility 2017 του εεεεκ ν.ποτιδαιας
 
Ecomobility presentation Platon Schools 2018
Ecomobility presentation Platon Schools 2018Ecomobility presentation Platon Schools 2018
Ecomobility presentation Platon Schools 2018
 
Ecomobility2016 πσπθ εργασια
Ecomobility2016 πσπθ εργασιαEcomobility2016 πσπθ εργασια
Ecomobility2016 πσπθ εργασια
 
παρουσίαση θ3 π5 - νανιόπουλος
παρουσίαση   θ3 π5 - νανιόπουλοςπαρουσίαση   θ3 π5 - νανιόπουλος
παρουσίαση θ3 π5 - νανιόπουλος
 
Τσικολάτας Α. (2013) Προβλήματα ακοής, αξιολόγηση (αρχική, διαμορφωτική, τελι...
Τσικολάτας Α. (2013) Προβλήματα ακοής, αξιολόγηση (αρχική, διαμορφωτική, τελι...Τσικολάτας Α. (2013) Προβλήματα ακοής, αξιολόγηση (αρχική, διαμορφωτική, τελι...
Τσικολάτας Α. (2013) Προβλήματα ακοής, αξιολόγηση (αρχική, διαμορφωτική, τελι...
 

Recently uploaded

Επανάληψη Γλώσσας Α' Λυκείου για τις τελικές εξετάσεις Ιουνίου.pptx
Επανάληψη Γλώσσας Α' Λυκείου για τις τελικές εξετάσεις Ιουνίου.pptxΕπανάληψη Γλώσσας Α' Λυκείου για τις τελικές εξετάσεις Ιουνίου.pptx
Επανάληψη Γλώσσας Α' Λυκείου για τις τελικές εξετάσεις Ιουνίου.pptxLucia Boulougari
 
ΝΑΠΟΛΕΩΝ ΒΟΝΑΠΑΡΤΗΣ, ΜΑΡΙΟΣ ΚΟΝΤΟΒΟΥΝΗΣΙΟΣ- ΓΙΑΝΝΗΣΚΟΥΚΟΥΣΑΣ
ΝΑΠΟΛΕΩΝ ΒΟΝΑΠΑΡΤΗΣ, ΜΑΡΙΟΣ ΚΟΝΤΟΒΟΥΝΗΣΙΟΣ- ΓΙΑΝΝΗΣΚΟΥΚΟΥΣΑΣΝΑΠΟΛΕΩΝ ΒΟΝΑΠΑΡΤΗΣ, ΜΑΡΙΟΣ ΚΟΝΤΟΒΟΥΝΗΣΙΟΣ- ΓΙΑΝΝΗΣΚΟΥΚΟΥΣΑΣ
ΝΑΠΟΛΕΩΝ ΒΟΝΑΠΑΡΤΗΣ, ΜΑΡΙΟΣ ΚΟΝΤΟΒΟΥΝΗΣΙΟΣ- ΓΙΑΝΝΗΣΚΟΥΚΟΥΣΑΣIliana Kouvatsou
 
Φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptx
Φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptxΦαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptx
Φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptxssuser0e846e
 
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥIliana Kouvatsou
 
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης2ο Γυμνάσιο Αλεξ/πολης
 
Πού οδηγούν τα έμφυλα στερεότυπα;
Πού οδηγούν τα έμφυλα                στερεότυπα;Πού οδηγούν τα έμφυλα                στερεότυπα;
Πού οδηγούν τα έμφυλα στερεότυπα;Dimitra Mylonaki
 
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptxΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptxIliana Kouvatsou
 
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςInclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης2ο Γυμνάσιο Αλεξ/πολης
 
Ποια είμαι εγώ; Ποιος είσαι εσύ;
Ποια είμαι εγώ;                 Ποιος είσαι εσύ;Ποια είμαι εγώ;                 Ποιος είσαι εσύ;
Ποια είμαι εγώ; Ποιος είσαι εσύ;Dimitra Mylonaki
 
ΥΓΡΟΝ ΠΥΡ, ΧΡΗΣΤΟΣ ΠΟΛΕΝΤΑΣ-ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΠΑΠΑΚΩΣΤΑΣ
ΥΓΡΟΝ ΠΥΡ, ΧΡΗΣΤΟΣ ΠΟΛΕΝΤΑΣ-ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΠΑΠΑΚΩΣΤΑΣΥΓΡΟΝ ΠΥΡ, ΧΡΗΣΤΟΣ ΠΟΛΕΝΤΑΣ-ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΠΑΠΑΚΩΣΤΑΣ
ΥΓΡΟΝ ΠΥΡ, ΧΡΗΣΤΟΣ ΠΟΛΕΝΤΑΣ-ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΠΑΠΑΚΩΣΤΑΣIliana Kouvatsou
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Tassos Karampinis
 
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑIliana Kouvatsou
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗIliana Kouvatsou
 
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑIliana Kouvatsou
 
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης2ο Γυμνάσιο Αλεξ/πολης
 
Έμφυλα στερεότυπα
Έμφυλα                                       στερεότυπαΈμφυλα                                       στερεότυπα
Έμφυλα στερεότυπαDimitra Mylonaki
 
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣIliana Kouvatsou
 
Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ, ΖΩΗ ΓΚΟΤΣΗ
Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ  ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ, ΖΩΗ ΓΚΟΤΣΗΗ ΘΕΣΗ ΤΗΣ  ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ, ΖΩΗ ΓΚΟΤΣΗ
Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ, ΖΩΗ ΓΚΟΤΣΗIliana Kouvatsou
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxEffie Lampropoulou
 

Recently uploaded (20)

Επανάληψη Γλώσσας Α' Λυκείου για τις τελικές εξετάσεις Ιουνίου.pptx
Επανάληψη Γλώσσας Α' Λυκείου για τις τελικές εξετάσεις Ιουνίου.pptxΕπανάληψη Γλώσσας Α' Λυκείου για τις τελικές εξετάσεις Ιουνίου.pptx
Επανάληψη Γλώσσας Α' Λυκείου για τις τελικές εξετάσεις Ιουνίου.pptx
 
ΝΑΠΟΛΕΩΝ ΒΟΝΑΠΑΡΤΗΣ, ΜΑΡΙΟΣ ΚΟΝΤΟΒΟΥΝΗΣΙΟΣ- ΓΙΑΝΝΗΣΚΟΥΚΟΥΣΑΣ
ΝΑΠΟΛΕΩΝ ΒΟΝΑΠΑΡΤΗΣ, ΜΑΡΙΟΣ ΚΟΝΤΟΒΟΥΝΗΣΙΟΣ- ΓΙΑΝΝΗΣΚΟΥΚΟΥΣΑΣΝΑΠΟΛΕΩΝ ΒΟΝΑΠΑΡΤΗΣ, ΜΑΡΙΟΣ ΚΟΝΤΟΒΟΥΝΗΣΙΟΣ- ΓΙΑΝΝΗΣΚΟΥΚΟΥΣΑΣ
ΝΑΠΟΛΕΩΝ ΒΟΝΑΠΑΡΤΗΣ, ΜΑΡΙΟΣ ΚΟΝΤΟΒΟΥΝΗΣΙΟΣ- ΓΙΑΝΝΗΣΚΟΥΚΟΥΣΑΣ
 
Φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptx
Φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptxΦαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptx
Φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptx
 
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
 
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
Πού οδηγούν τα έμφυλα στερεότυπα;
Πού οδηγούν τα έμφυλα                στερεότυπα;Πού οδηγούν τα έμφυλα                στερεότυπα;
Πού οδηγούν τα έμφυλα στερεότυπα;
 
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptxΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
 
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςInclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
Ποια είμαι εγώ; Ποιος είσαι εσύ;
Ποια είμαι εγώ;                 Ποιος είσαι εσύ;Ποια είμαι εγώ;                 Ποιος είσαι εσύ;
Ποια είμαι εγώ; Ποιος είσαι εσύ;
 
ΥΓΡΟΝ ΠΥΡ, ΧΡΗΣΤΟΣ ΠΟΛΕΝΤΑΣ-ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΠΑΠΑΚΩΣΤΑΣ
ΥΓΡΟΝ ΠΥΡ, ΧΡΗΣΤΟΣ ΠΟΛΕΝΤΑΣ-ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΠΑΠΑΚΩΣΤΑΣΥΓΡΟΝ ΠΥΡ, ΧΡΗΣΤΟΣ ΠΟΛΕΝΤΑΣ-ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΠΑΠΑΚΩΣΤΑΣ
ΥΓΡΟΝ ΠΥΡ, ΧΡΗΣΤΟΣ ΠΟΛΕΝΤΑΣ-ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΠΑΠΑΚΩΣΤΑΣ
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
 
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
 
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
Έμφυλα στερεότυπα
Έμφυλα                                       στερεότυπαΈμφυλα                                       στερεότυπα
Έμφυλα στερεότυπα
 
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
 
Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ, ΖΩΗ ΓΚΟΤΣΗ
Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ  ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ, ΖΩΗ ΓΚΟΤΣΗΗ ΘΕΣΗ ΤΗΣ  ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ, ΖΩΗ ΓΚΟΤΣΗ
Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ, ΖΩΗ ΓΚΟΤΣΗ
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
 

Free mobility 2018

  • 1.
  • 2. Ενημερωτικά… Εμποδιζόμενα Άτομα: τα άτομα που για κάποιο χρονικό διάστημα της ζωής τους θα έχουν δυσκολία σε μία ή περισσότερες από τις παρακάτω αισθήσεις και λειτουργίες: κίνηση, ακοή, όραση, αντίληψη, επικοινωνία, προσαρμογή. Δηλαδή  • Τα άτομα τρίτης και τέταρτης ηλικίας  • Τα προεφηβικά άτομα  • Οι έγκυες γυναίκες  • Τα άτομα με ασυνήθεις σωματικές διαστάσεις  • Οι εθισμένοι σε βλαβερές ουσίες  • Όσοι χρησιμοποιούν ή οδηγούν οποιουδήποτε τύπου αμαξίδιο (π.χ. καροτσάκι)  • Όσοι μεταφέρουν βάρη κλπ.
  • 3.  Το Εργαστήριο Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Ε.Ε.Ε.Ε.Κ.) Αργολίδας συμμετέχει για τρίτη συνεχή χρονιά στην εκστρατεία FREE-MOBILITY με μια ομάδα μαθητών να καταγράφουν τις εξελίξεις στα καθημερινά ζητήματα της μετακίνησης τους.  Και φέτος συνεργάζεται για πρώτη φορά με το Δήμο Ναυπλιέων.
  • 4. Στο Ναύπλιο… Τι είχαμε προτείνει το σχολικό έτος 2016- 2017;  Δημιουργία χάρτη εντοπισμού εύκολης πρόσβασης στην πόλη με εμποδιζόμενα άτομα  Επέκταση της πρόσβασης όχι μόνο σε άτομα με κινητικές δυσκολίες αλλά και σε άτομα που αντιμετωπίζουν δυσκολίες όρασης, ακοής, αντίληψης .  Δημιουργία ειδικού τμήματος της τροχαίας που να επιμελείται αποκλειστικά την ανεμπόδιστη πρόσβαση στην πόλη.  Δημιουργία παιδικής χαράς προσβάσιμης σε εμποδιζόμενα άτομα
  • 5. Στο Ναύπλιο… Τι έχει γίνει από πέρσι μέχρι σήμερα;  Η ομάδα δράσης παρατήρησε ότι δεν έχει γίνει καμία σημαντική αλλαγή σε ότι είχαμε προτείνει.  Βέβαια όλες αυτές οι προτάσεις προϋποθέτουν αλλαγές στη νομοθεσία, κρατική παρέμβαση για να ισχύει η νομοθεσία και οικονομική ενίσχυση για την υλοποίηση τους.
  • 6. Σκοπός της φετινής μας εκστρατείας είναι :  η ευαισθητοποίηση, η αλλαγή της αντίληψης και γενικότερα της νοοτροπίας της τοπικής κοινωνίας- μια νέα φιλοσοφία προσέγγισης και αντιμετώπισης των θεμάτων που σχετίζονται με τα άτομα με ειδικές ανάγκες.  Για αυτό το λόγο πραγματοποιήσαμε επισκέψεις στο Ναύπλιο ώστε να ευαισθητοποιήσουμε, και να εντοπίσουμε τις υπάρχουσες δυσκολίες στην προσβασιμότητα και να επικροτήσουμε τις θετικές προσπάθειες.
  • 7.  Με τις συνεχείς προγραμματισμένες επισκέψεις μας σε δημόσιες υπηρεσίες ή χώρους εστίασης και άθλησης διαπιστώσαμε πως σαν κίνηση προβλημάτισε και υπενθύμισε στην κοινωνία την αναγκαιότητα του δικαιώματος ισότιμης διαχείρισης και συμμετοχής σε όλες τις δραστηριότητες όλου του κοινωνικού συνόλου.  Να γίνεται ένας καθολικός σχεδιασμός σε μελλοντικές μελέτες των υποδομών του δήμου Ναυπλιέων έτσι ώστε να επιτυγχάνεται η ισότιμη συμμετοχή του κοινωνικού συνόλου σε κάθε τομέα δραστηριοτήτων. Ο καθολικός σχεδιασμός επικεντρώνεται στη μέγιστη δυνατή προσβασιμότητα για όλους τους πολίτες και όχι μόνο αυτούς με αναπηρίες
  • 8. Επισκέψεις  Μητρόπολη Αργολίδας  Δημαρχείο  Αστυνομία  Αρχαιολογικό Μουσείο Ναυπλίου  Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αργολίδας  Χώροι εστίασης- κινηματογράφος- Κολυμβητήριο
  • 9. Σε ποια μέρη ήταν εύκολη η πρόσβαση μας; Μητρόπολη Αργολίδας…
  • 13. Στο σχολείο μας… Λεωφορείο και Ταξί με ανυψωτικό μηχανισμό για τα αμαξίδια.…
  • 20. Η ομάδα δράσης ανακάλυψε το video…. Αυτά παθαίνει κάποιος όταν παρκάρει σε θέση στάθμευσης AMΕΑ στο εξωτερικό….
  • 21. Οι Προτάσεις μας…  Πραγματοποίηση επισκέψεων-ημερίδων στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια εκπαίδευση με στόχο την ενεργοποίηση όλου του εκπαιδευτικού και μαθητικού δυναμικού για τα σημεία της πόλης που είναι προσβάσιμα ή μη. Αυτό ελπίζουμε να έχει ως αποτέλεσμα την αλλαγή στάσεων και αντιλήψεων της κοινωνίας για την ανεμπόδιστη μετακίνηση και προσβασιμότητα των ΑΜΕΑ.  Σύνδεση τροχαίας και αστυνομίας με πολίτες για την παράνομη στάθμευση σε θέσεις ΑΜΕΑ  Πρόσβαση σε ιδιωτικές επιχειρήσεις με την ύπαρξη ειδικής ράμπας (ιατρεία, τράπεζες, καταστήματα)  Πρόσβαση σε ιερούς ναούς με την ύπαρξη ειδικής ράμπας  Προσβασιμότητα για παιδιά με ειδικές ανάγκες στις ήδη υπάρχουσες παιδικές χαρές με τη δημιουργία ειδικού χλοοτάπητα, ράμπας και κούνιας για αμαξίδια  Δημιουργία κατάλληλης υλικοτεχνικής υποδομής προκειμένου τα άτομα με ειδικές ανάγκες να έχουν προσβασιμότητα στο κολυμβητήριο Ναυπλίου
  • 22. Οι Προτάσεις μας…  Αύξηση των ξενοδοχειακών (μόνο 10…) καταλυμάτων με παροχές για ΑΜΕΑ με σκοπό το Ναύπλιο να γίνει πόλη πρότυπο για τουρισμό ατόμων με ειδικές ανάγκες που θα ανταποκρίνεται όχι μόνο στους τουρίστες του εσωτερικού αλλά και του εξωτερικού  Δημιουργία Ολοκληρωμένων Τουριστικών Προσβάσιμων Θαλάσσιων Προορισμών  Ενσωμάτωση του «καθολικού σχεδιασμού» στους αρχαιολογικούς χώρους
  • 23. Ευχαριστούμε θερμά…  Τον Σεβασμιότατο Μητροπολίτη Αργολίδας  Τον Δήμαρχο Ναυπλιέων  Την Αστυνομική Διεύθυνση Αργολίδας  Την Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αργολίδας  Τα ΚΤΕΛ Αργολίδας  Τα Ραδιοταξί Άργους ΣΥΝΠΕ(27510-22000)  Τον Σύλλογο Διδασκόντων του σχολείου μας
  • 24. Το video της εκστρατείας μας…
  • 25. Ευχαριστούμε πολύ για την προσοχή σας…