penelitian

1. Disusun Oleh:
1. Eva Mispita Dwi Purnama Sari (20236011003)
2. Vika Twinanda (202316413)
Dosen pembimbing mata kuliah Metodelogi Penelitian Pendidikan
Prof. Dr. Hj. Ratu Wardarita, M.Pd.
Dr. Yessi Fitriani, M.Pd., CIQnR
METODELOGI PENELITIAN PENDIDIKAN
ASAL MULA MUNCULNYA PENDEKATAN PENELITIAN
KUANTITATIF, KUALITATIF, MIXED METHOD DAN R&D

2. Sugiono (2019:2) menyatakan bahwa metodologi penelitian adalah
pendekatan ilmiah untuk memperoleh data guna tujuan dan kegunaan
tertentu. Dari berbagai definisi penelitian oleh para ahli tersebut dapat
diketahui bahwa penelitian adalah mengarahkan rasa ingin tahu
masyarakat terhadap suatu masalah melalui cara-cara penanganan
tertentu seperti penyelidikan, penelitian, kedalaman penelitian dan
asumsi, sehingga membentuk suatu masalah. Hasilnya telah menjadi
kenyataan mendapatkan Kebenaran menjawab pertanyaan, kemajuan
sains, dan banyak lagi.
PENDEKATAN PENELITIAN KUALITATIF,
KUANTITATIF, MIXED METHOD DAN R&D.
MENURUT PARA AHLI

3. Metodologi merupakan ilmu-ilmu atau cara yang digunakan untuk memperoleh
kebenaran menggunakan penelusuran dengan tata cara tertentu dalam menemukan
kebenaran, tergantung dari realitas yang sedang dikaji. Metodologi tersusun dari cara-
cara yang terstruktur untuk memperoleh ilmu. Metodologi penelitian dapat di ambil
dengan dua cara, yakni metode kuantitatif dan metode kualitatif.
Metode kuantitatif dan kualitatif sering dipasangkan dengan nama metode yang
tradisional, dan metode baru; metode positivistik dan metode postpositivistik; metode
scientific dan metode artistik, metode konfirmasi dan temuan; serta kuantitatif dan
interpretif.
Jadi metode kuantitatif sering dinamakan metode tradisional, positivistik, scientific dan
metode discovery.
Selanjutnya metode kualitatif sering dinamakan sebagai metode baru, postpositivistik;
artistik; dan interpretive research.

4. RUMUSAN MASALAH:
1. Bagaimana Sejarah metode penelitian?
2. Bagaimana asal mula munculnya pendekatan
penelitian kualitatif, kuantitatif, mixed method dan
R&D?
3. Apa itu penelitian kualitatif, kuantitatif, mixed
method dan R&D?
ASAL MULA MUNCULNYA PENDEKATAN
PENELITIAN KUALITATIF, KUANTITATIF, MIXED
METHOD DAN R&D.

5. TUJUAN PEMBAHASAN
Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka tujuan umun makalah ini
adalah untuk mendeskripsikan Asal Mula Munculnya Pendekatan
Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, Mixed Method dan R&D. Adapun tujuan
khusus dalam makalah ini sebagai berikut:
1. Untuk mendeskripsikan Sejarah metode penelitian.
2. Untuk mendeskripsikan berbagai jenis metode penelitian.
3. Untuk mendeskripsikan ap aitu penelitian kualitatif, kuantitatif,
mixed method dan R&D.

6. Pengertian Penelitian
Penelitian merupakan serangkaian kegiatan dalam mencari
kebenaran suatu studi penelitian, yang diawali dengan suatu
pemikiran yang membentuk rumusan masalah sehingga
menimbulkan hipotesis awal, dengan dibantu dan persepsi
penelitian terdahulu, sehingga penelitian bisa diolah dan
dianalisis yang akhirnya membentuk suatu kesimpulan (Sahir,
Syafrida Hafni, 2021).

7. Berdasarkan hal tersebut terdapat empat kata kunci yang perlu
diperhatikan yaitu, cara ilmiah, data, tujuan, dan kegunaan.
Cara ilmiah berarti kegiatan penelitian itu didasarkan pada ciri-
ciri keilmuan, yaitu rasional, empiris, dan sistematis. Rasional
berarti kegiatan penelitian itu dilakukan dengan cara dapat
disimpulkan bahwa penelitian merupakan penyelidikan yang
dilakukan secara sistematis untuk memaparkan, menjelaskan,
memprediksi, dan mengendalikan suatu fenomena yang benar-
benar terjadi terkait dengan persoalan kehidupan manusia

8. Berdasarkan fakta Sejarah, perkembangan ilmu pengetahuan
tidak dapat dipisahkan dari penelitian. Bahkan mungkin tanpa
adanya penelitian suatu ilmu pengetahuan tidak dapat
berkembang. Ilmu pengetahuan dapat maju dan berkembang
karena adanya penelitian, sedangkan cara-cara penelitian dapat
berkembang karena adanya pengembangan dalam ilmu
pengetahuan.

9. Pada akhir abad 19 dan awal abad 20, metode kualitatif dikerjakan dalam bidang antropologi
khususnya di Eropa dan Amerika. Mengapa metode kualitatif lebih banyak digunakan oleh kajian
antropologi? Ilmuwan antropologi berbeda dengan ilmuwan social lainnya. Mereka tidak bisa
menerapkan metode-metode kuisioner atau analaisa demografi dalam riset atau studi mereka
tentang masyarakat primitive. Berbeda dengan ilmuwan social seperti ssosiologi yang umumnya
telah mengenal subjek risetnya, yaitu masyarakat dan kehidupan sehari-harinya,ilmuwan
antropologi belum mengenal adat penduduk primitif yang menjadi subjek risetnya, sehingga
perhatian utama focus pada kehidupan sehari-hari masyarakat primitive tersebut. Metode kualitatif
pertama kali di terapkan dalam sosiologi pada kajian tentang “Chicago School” pada pergantian
abad.
Pada periode antara tahun 1920 sampai 1940 para peneliti social telah demikian kenal akrab dengan
dokumen-dokumen perorangan dan observasi partisipan. Namun antara tahun 1940 sampai 1950
minat terhadap studi kualitatif menurun sebagai akibat berkembangnya teori-teori positivis dan
metode kuantitatif. Tahun 1960 dan 1970 memperlihatkan adanya kebangkitan kembali dalam
penggunaan metode kualitatif. sejumlah karya yang didasarkan atas metode kualitatif meningkat
seiring dengan banyaknya esai dan monograf yang membahas tentang metode pengumpulan dan
penafsiran data kualitatif.

10. • Asal Mula Munculnya Pendekatan Penelitian
Kuantitatif, Kualitatif, Mixed Method dan R&D
Seiring berkembangnya penelitian kualitatif dan kuantitatif dalam ilmu
sosial humaniora, penelitian dengan mixed method yakni
menerapkan kombinasi dua metode kualitatif dan kuantitatif menjadi
kian popular. Popularitas ini salah satunya disebabkan oleh
kenyataan bahwa metodologi penelitian terus berevolusi dan
berkembang, dan mixed method adalah salah satu wujud dari
perkembangan ini yang memanfaatkan kekuatan metode penelitian
kualitatif dan kuantitatif sekaligus.

11. • Asal Mula Munculnya Pendekatan Penelitian
Kuantitatif, Kualitatif, Mixed Method dan R&D
• Pada mulanya penelitian R&D ini diaplikasikan di dunia industri, dan
merupakan ujung tombak dari dunia industri dalam menghasilkan suatu
poduk baru, yang mana produkini benar-benar dibutuhkan oleh pasar.
Menurut Borg and Gall (1989), hampir 4% biaya dipakai untuk melakukan
penelitian R&D ini, bahkan pada bidang - bidang tertentu sepertipada
bidang komputer dan farmasi alokasi dananya bisa melebihi dari 4%.
Sedangkan,untuk bidang – bidang pendidikan dan sosial peranan R&D
masihlah amat kecil yaitu kurangdari 1% dari biaya pendidikan secara
keseluruhan. Hal inilah yang dianggap sebagai salah satu alasan utama
mengapa kemajuan di dalam bidang pendidikan sedikit tertinggal bila
dibandingkan dengan bidang-bidang yang lain.

12. Metode penelitian kualitatif sering disebut metode penelitian naturalistik
karena penelitiannya dilakukan pada kondisi yang alamiah (natural setting);
disebut juga sebagai metode etnographi, karena pada awalnya metode ini
lebih banyak digunakan untuk penelitian bidang antropologi budaya;
disebut sebagai metode kualitatif, karena data yang terkumpul dan
analisisnya lebih bersifat kualitatif.
Sedangkan
Penelitian kuantitatif pada umumnya dilakukan pada sampel yang diambil
secara random, sehingga kesimpulan hasil penelitian dapat
digeneralisasikan pada populasi di mana sampel tersebut diambil.

13. Mixed Method dan R&D
Penelitian mixed method melibatkan penggunaan metode kuantitatif dan kualitatif dalam
satu penelitian.
Research and Development (R&D) atau biasa disebut penelitian pengembangan terdiri
dari dua komponen utama, yakni penelitian dan pengembangan. Sugiyono (2010:407)
mengatakan penelitian pengembangan atau research and development adalah metode
penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu, dan menguji keefektifan
produk tertentu. Sedangkan Sukmadinata (2008) mendefinisikan penelitian
pengembangan sebagai pendekatan penelitian untuk menghasilkan produk baru atau
menyempurnakan produk yang telah ada.

14. Kesimpulan
Berdasarkan fakta Sejarah, perkembangan ilmu pengetahuan tidak dapat dipisahkan dari
penelitian. Bahkan mungkin tanpa adanya penelitian suatu ilmu pengetahuan tidak dapat
berkembang. Seiring berkembangnya penelitian kualitatif dan kuantitatif dalam ilmu sosial
humaniora, penelitian dengan mixed method yakni menerapkan kombinasi dua metode
kualitatif dan kuantitatif menjadi kian popular. Popularitas ini, salah satunya disebabkan oleh
kenyataan bahwa metodologi penelitian terus berevolusi dan berkembang, dan mixed method
adalah salah satu wujud dari perkembangan ini yang memanfaatkan kekuatan metode
penelitian kualitatif dan kuantitatif sekaligus.
Penelitian Research and Development (R&D) Terdapat banyak usaha yang bisa dilakukan oleh
setiap warga pendidikan untuk meningkatkan kualitas Pendidikan yang ada di Indonesia.
Salah satu caranya yaitu dengan melakukan kegiatan penelitian,lebih khususnya dalam
penilitian pendidikan. Melalui penelitian, masalah-masalah yang ada di dalam pendidikan bisa
didapatkan yang selanjutnya dicarikan solusinya. Selain itu melalui penelitian dapat pula
mengembangkan dan mengaplikasikan hal baru yang lebih inovatif dalam pendidikan.Terdapat
beberapa jenis penelitian yang bisa dilaksanakan, salah satunya yaitu penelitian research and
development (R&D) atau penelitian riset dan pengembangan.