يتناول المستند مقرر الرسم الهندسي المقدم من د. بادي أحمد، حيث يشرح أهمية الرسم الهندسي وطرق استخدام الحاسوب في رسم الأشكال الهندسية. كما يوضح المحتويات والمحاضرات المقررة، بالإضافة إلى توزيع الدرجات ومتطلبات الحضور والمشاركة.

1. ‫إعداد‬:‫د‬.‫بادي‬ ‫أحمد‬ ‫اهيم‬‫ر‬‫إب‬
‫الهندسة‬ ‫قسم‬‫الميكانيكية‬
‫الهندسة‬ ‫كلية‬-‫مصراتة‬ ‫جامعة‬-‫ليبيا‬
ibrahim.badi@hotmail.com
‫ع‬ ‫هـ‬127...‫الهندسي‬ ‫الرسم‬ ‫مقرر‬

2. ‫الهدف‬
‫الواقعية‬ ‫األشكال‬ ‫تحويل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬‫إلى‬
‫األبعاد‬ ‫ثنائية‬ ‫أو‬ ‫ثالثية‬ ‫رسومات‬
‫الهندسي‬ ‫الرسم‬ ‫أهمية‬ ‫تحديد‬
‫استخدام‬‫الحاسوب‬ ‫برامج‬‫في‬‫األشكا‬ ‫رسم‬‫ل‬
‫المختلفة‬

3. ‫المفردات‬
‫مقدمة‬:‫العامة‬ ‫اعد‬‫و‬‫الق‬‫و‬ ‫المصطلحات‬‫و‬ ‫التعريفات‬-‫الهندس‬ ‫ات‬‫و‬‫األد‬‫ية‬
‫األبعاد‬:‫وضعها‬ ‫اعد‬‫و‬‫وق‬ ‫ق‬‫طر‬.‫الهندسية‬ ‫العمليات‬ ‫بعض‬.
‫اإلسقاط‬.
‫المجسمات‬.
‫الناقصة‬ ‫الخطوط‬.
‫القطاعات‬.

4. ‫المحاضرة‬ ‫رقم‬‫موعدها‬‫محتوياتها‬
1‫االثنين‬06/03‫عامة‬ ‫مقدمة‬-‫الرسم‬ ‫خطوط‬
2‫االثنين‬13/03‫األبعاد‬ ‫وضع‬ ‫مصطلحات‬-‫الهندسية‬ ‫العمليات‬
3‫االثنين‬20/03‫األضالع‬ ‫متعددة‬ ‫عناصر‬ ‫رسم‬
4‫االثنين‬27/03‫الهندسية‬ ‫العمليات‬
5‫االثنين‬03/04‫المساقط‬ ‫استنتاج‬
6‫االثنين‬10/04‫األول‬ ‫الجزئي‬ ‫االمتحان‬
7‫االثنين‬17/04‫المساقط‬ ‫استنتاج‬-‫المجسمات‬ ‫رسم‬
8‫االثنين‬24/04‫المساقط‬ ‫استنتاج‬-‫المجسمات‬ ‫رسم‬
9‫االثنين‬01/05‫مجسم‬ ‫استنتاج‬/‫مسقطين‬ ‫من‬ ‫مسقط‬
10‫االثنين‬08/05‫مجسم‬ ‫استنتاج‬/‫مسقطين‬ ‫من‬ ‫مسقط‬
11‫االثنين‬15/05‫الثاني‬ ‫الجزئي‬ ‫االمتحان‬
12‫االثنين‬22/05‫الناقصة‬ ‫الخطوط‬
13‫االثنين‬29/05‫القطع‬
14‫االثنين‬05/06‫القطع‬

5. ‫الستيعابك‬ ‫جدا‬ ‫مهم‬ ‫الحضور‬‫المقرر‬!!
‫المطلوب‬
‫ة‬‫المحاضر‬ ‫داخل‬ ‫المشاركة‬‫و‬ ‫الغياب‬ ‫وعدم‬ ‫الحضور‬
‫ال‬‫ؤ‬‫س‬ ‫أي‬ ‫اسأل‬ ،‫التمارين‬ ‫خالل‬ ‫بمفردك‬ ‫الرسم‬ ‫محاولة‬!
‫بمفردك‬ ‫لية‬‫ز‬‫المن‬ ‫التمارين‬ ‫رسم‬
‫اإلضافية‬ ‫التمارين‬ ‫بعض‬ ‫حل‬
‫الرس‬ ‫تقييم‬‫م‬
‫األبعاد‬ ‫في‬ ‫الدقة‬
‫الرسومات‬ ‫وتنسيق‬ ‫اللوحة‬ ‫ونظافة‬ ‫الشكل‬ ‫تشطيب‬
‫صحيحة‬ ‫بطريقة‬ ‫األبعاد‬ ‫وضع‬
‫صحيحا‬ ‫الشكل‬ ‫استنتاج‬ ‫أو‬ ‫رسم‬

6. ‫الدرجات‬ ‫توزيع‬
30‫جزئية‬ ‫امتحانات‬ ‫درجة‬(‫امتحانان‬)
30‫الفصل‬ ‫أعمال‬ ‫درجة‬(20‫للتمارين‬ ‫درجة‬+
10‫لألوتوكاد‬ ‫درجات‬)
40‫نهائي‬ ‫امتحان‬ ‫درجة‬

7. ‫الهندسي‬ ‫الرسم‬ ‫تعريف‬
‫أو‬ ‫متعامدة‬ ‫بمساقط‬ ‫ما‬ ‫منتج‬ ‫من‬ ‫اء‬‫ز‬‫أج‬ ‫مجموعة‬ ‫أو‬ ‫ء‬‫لجز‬ ‫تمثيل‬ ‫هو‬
‫التوضيحية‬ ‫البيانات‬‫و‬ ‫األبعاد‬ ‫إضافة‬ ‫مع‬ ،‫مجسمة‬
H
W

9. ‫الهندسي‬ ‫الرسم‬ ‫ات‬‫و‬‫أد‬
،‫صلبة‬ ‫رصاص‬ ‫أقالم‬H
،‫الصالبة‬ ‫متوسطة‬ ‫رصاص‬ ‫أقالم‬HB
،‫لينة‬ ‫رصاص‬ ‫أقالم‬B
‫المساطر‬
‫حرف‬ ‫ة‬‫مسطر‬T
‫عادية‬ ‫مدرجة‬ ‫ة‬‫مسطر‬
‫المثلثات‬
‫الساقي‬ ‫ي‬‫متساو‬ ‫مثلث‬‫ن‬
‫مثلث‬60/90
‫منقلة‬
‫ممحاة‬
‫الصق‬ ‫شريط‬‫فرجار‬:‫صغير‬ ‫وآخر‬ ‫كبير‬ ‫حجم‬
‫الهندسي‬ ‫الرسم‬ ‫ق‬‫ور‬A2
‫أقالم‬

10. ‫أدوات‬
‫الرسم‬
‫الهندسي‬
‫التي‬
‫تحتاجها‬
‫خالل‬
‫المحاضرة‬

11. ‫الرسم‬ ‫اق‬‫ر‬‫أو‬ ‫مقاسات‬
‫اصفة‬‫و‬‫الم‬ ‫تحدد‬DIN 476‫عرض‬ ‫إلى‬ ‫طول‬ ‫بنسبة‬ ‫الهندسي‬ ‫الرسم‬ ‫اق‬‫ر‬‫أو‬ ‫أبعاد‬
‫جذر‬ ‫ي‬‫تساو‬2.
‫المقاس‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫يتم‬ ‫نصفين‬ ‫إلى‬ ‫اللوحة‬ ‫بتقسيم‬‫التالي‬.
A0
A1
A2
A3
A4
841
841
1189
594
594420
420297
297210
‫عرض‬ ‫طول‬

12. ‫الرسم‬ ‫ورقة‬ ‫تخطيط‬
‫الرسم‬ ‫لوحة‬ ‫إطار‬
‫قة‬‫ر‬‫الو‬ ‫حافة‬
‫الرسم‬ ‫منطقة‬
‫البيانات‬ ‫جدول‬
1‫سم‬

13. ‫استخدام‬ ‫سيتم‬
‫عوضا‬ ‫المثلثات‬
‫المسطرة‬ ‫عن‬
‫المتحركة‬
‫التعديل‬ ‫يمكنك‬
‫من‬ ‫الزاوية‬ ‫في‬
‫هذا‬ ‫خالل‬
‫الذراع‬

14. ‫البيانات‬ ‫جدول‬
‫الهندسة‬ ‫كلية‬-‫جامعة‬‫اتة‬‫ر‬‫مص‬
‫ـم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫اال‬‫الرقم‬
‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ح‬‫اللو‬ ‫ان‬‫و‬‫عن‬‫اللوحة‬ ‫رقم‬
‫الرس‬ ‫مقياس‬‫م‬‫األبعاد‬‫يخ‬‫ر‬‫التا‬‫الدرجة‬
80‫ملم‬
120‫ملم‬

15. ‫الرسم‬ ‫مقياس‬
‫رسم‬ ‫بمقياس‬ ‫الرسم‬ ‫يستحسن‬1:1(‫الحقيقية‬ ‫األبعاد‬)
‫اع‬‫و‬‫لق‬ ً‫ا‬‫طبق‬ ‫مناسب‬ ‫بمقياس‬ ‫الرسم‬ ‫تمثيل‬ ‫يتم‬ ‫ذلك‬ ‫ر‬ّ‫ذ‬‫تع‬ ‫إن‬‫محددة‬ ‫د‬
‫تكبي‬‫ر‬
‫تصغي‬‫ر‬2:12.5:14:15:110:1‫إلخ‬
‫إلخ‬ 1:21:2.51:41:51:10
‫الشكل‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫ع‬ ‫الحقيقي‬ ‫البعد‬ ‫وكتابة‬

16. ‫الرسم‬ ‫مقياس‬ ‫استخدام‬
• ‫رسم‬ ‫مقياس‬1:16
‫الرسم‬ ‫على‬ ‫البعد‬
‫الواقع‬ ‫الحقيقي‬ ‫البعد‬‫ي‬
–‫مثال‬:‫حقيقي‬ ‫بعد‬879‫الموضح‬ ‫الرسم‬ ‫وبمقياس‬ ‫ملم‬
d
r
d
r mm
mm
mm
mm 9.54
16
1
879 

17. ‫ازية‬‫و‬‫المت‬ ‫الخطوط‬ ‫رسم‬
‫األفقية‬ ‫الخطوط‬:‫حرف‬ ‫ة‬‫مسطر‬ ‫اسطة‬‫و‬‫ب‬T
‫أسية‬‫ر‬‫ال‬ ‫الخطوط‬:‫حرف‬ ‫ة‬‫مسطر‬ ‫اسطة‬‫و‬‫ب‬T‫المثلث‬‫و‬
‫بنقط‬ ‫يمر‬ ‫مستقيم‬ ‫خط‬ ‫رسم‬‫ة‬
‫آخر‬ ‫مستقيما‬ ‫ي‬‫از‬‫و‬‫وي‬
‫األصلي‬ ‫الخط‬ ‫على‬ ‫المثلث‬ ‫اضبط‬
‫المثل‬ ‫حرك‬ ،‫اآلخر‬ ‫المثلث‬ ‫مستخدما‬‫ث‬
‫المطلوب‬ ‫الموقع‬ ‫إلى‬ ‫األول‬

18. ‫ازي‬‫و‬‫وي‬ ‫آخر‬ ‫مستقيم‬ ‫عن‬ ‫معينة‬ ‫مسافة‬ ‫يبعد‬ ‫مستقيم‬ ‫رسم‬‫ه‬
‫المعطى‬ ‫الخط‬ ‫أحدهما‬ ‫ي‬‫از‬‫و‬‫لي‬ ‫المثلثات‬ ‫ت‬ّ‫ثب‬.
‫المطلوب‬ ‫البعد‬ ‫ي‬‫يساو‬ ‫ه‬‫قطر‬ ‫نصف‬ ‫قوسا‬ ‫ارسم‬
‫المرسوم‬ ‫القوس‬ ‫يمس‬ ‫حتى‬ ‫لق‬‫ز‬‫المن‬ ‫المثلث‬ ‫ك‬ّ‫حر‬
‫ي‬‫از‬‫و‬‫الم‬ ‫الخط‬ ‫ارسم‬

19. ‫المتعامدة‬ ‫الخطوط‬ ‫رسم‬
‫حرف‬ ‫ة‬‫المسطر‬ ‫على‬ ‫لق‬‫ز‬‫ين‬ ‫بحيث‬ ‫المثلث‬ ‫يستخدم‬ ‫أفقي‬ ‫خط‬ ‫على‬ ‫عمود‬ ‫لرسم‬T
‫ا‬ ‫على‬ ‫لق‬‫ز‬‫ين‬ ‫بحيث‬ ‫المثلث‬ ‫يستخدم‬ ،‫مستقيم‬ ‫خط‬ ‫على‬ ‫عمود‬ ‫لرسم‬‫لمثلث‬
‫اآلخر‬.

20. ‫خاصة‬ ‫ايا‬‫و‬‫ز‬ ‫رسم‬

21. 750
150
755
15
0

22. ‫بزاوية‬ ‫القلم‬ ‫اسحب‬
600‫وال‬ ‫الورقة‬ ‫مع‬
‫أبدا‬ ‫القلم‬ ‫تدفع‬
‫بس‬ ‫بضغط‬ ‫احتفظ‬‫يط‬
‫والقلم‬ ‫الورقة‬ ‫على‬

23. ‫الخطوط‬ ‫أبجدية‬
‫ومتداخل‬ ‫ة‬‫ر‬‫كثي‬ ‫تفاصيل‬ ‫على‬ ‫الرسوم‬ ‫اء‬‫و‬‫احت‬‫ة‬.
‫فهمها‬ ‫صعوبة‬

24. ‫الخطوط‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬
‫الظاهر‬ ‫أو‬ ‫ئي‬‫ر‬‫الم‬ ‫الخط‬Visible Line
‫للجسم‬ ‫ة‬‫ر‬‫الظاه‬ ‫األحرف‬ ‫لتمثيل‬ ‫يستخدم‬
،‫ى‬‫األخر‬ ‫للخطوط‬ ً‫ة‬‫نسب‬ ‫سميك‬ ‫خط‬0.7‫ملم‬
‫بقلم‬ ،‫متصل‬ ‫خط‬HB

25. ‫المستتر‬ ‫الخط‬Hidden Line
‫ة‬‫ر‬‫الظاه‬ ‫غير‬ ‫األحرف‬‫و‬ ‫األسطح‬ ‫لتمثيل‬ ‫يستخدم‬
،‫متصل‬ ‫وغير‬ ،‫السمك‬ ‫متوسط‬ ‫خط‬0.5‫ملم‬
‫الخطوط‬ ‫بين‬ ‫اغ‬‫ر‬‫الف‬1‫ملم‬
3
1

26. ‫المحور‬ ‫خط‬Center Line
‫األش‬ ‫تماثل‬ ‫حاالت‬ ‫وفي‬ ،‫ة‬‫ر‬‫دائ‬ ‫أو‬ ‫تجويف‬ ‫مركز‬ ‫لتحديد‬ ‫يستخدم‬‫كال‬
‫اغات‬‫ر‬‫ف‬ ‫بينها‬ ‫ة‬‫ر‬‫قصي‬ ‫ى‬‫أخر‬‫و‬ ‫طويلة‬ ‫خطوط‬ ‫من‬ ‫تتابع‬
،‫السمك‬ ‫رفيع‬0.3‫ملم‬
63
1

27. ‫البعد‬ ‫وخط‬ ‫االمتداد‬ ‫خط‬Extension and Dimension Line
‫األشكال‬ ‫على‬ ‫البعد‬ ‫كتابة‬ ‫عند‬ ‫يستخدمان‬
‫األبعاد‬ ‫وضع‬ ‫عن‬ ‫الحديث‬ ‫عند‬ ‫ايضاحهما‬ ‫سيتم‬
7.89

28. ‫التهشير‬ ‫خط‬Section Lines
‫القاطع‬ ‫ى‬‫بالمستو‬ ‫قطعها‬ ‫تخيل‬ ‫عند‬ ‫األسطح‬ ‫على‬ ‫تمثل‬
‫ثابتة‬ ‫مسافات‬ ‫بينها‬ ‫تفصل‬ ‫ية‬‫ز‬‫ا‬‫و‬‫مت‬ ‫رفيعة‬ ‫خطوط‬
‫اوية‬‫ز‬‫ب‬ ‫تميل‬450
Section
Line

29. ‫القطع‬ ‫ى‬‫مستو‬ ‫خط‬Cutting plane Lines
‫القطع‬ ‫مستويات‬ ‫تمثل‬

30. ‫القطع‬ ‫خط‬Break Lines

31. ‫لألشكال‬ ‫ة‬‫ز‬‫الممي‬ ‫الرموز‬ ‫كتابة‬
‫منها‬ ‫األبعاد‬ ‫على‬ ‫للداللة‬ ‫رموز‬ ‫الهندسي‬ ‫الرسم‬ ‫في‬ ‫تستخدم‬:
‫الرمز‬L‫طول‬ ‫يعني‬Length‫القطعة‬
L 120

32. ‫الرمز‬S‫القطع‬ ‫سمك‬ ‫يعني‬‫ة‬
S 40
‫الرمز‬R‫القوس‬ ‫قطر‬ ‫نصف‬ ‫يعني‬
R
‫الرمز‬Ø‫ة‬‫ر‬‫الدائ‬ ‫قطر‬ ‫يعني‬
Ø

33. ‫بع‬‫ر‬‫الم‬ ‫ضلع‬ ‫طول‬ ‫يعني‬ ‫الرمز‬
16
‫المخروطية‬ ‫يعني‬ ‫الرمز‬
D d
h
=
D - d
h