SlideShare a Scribd company logo
‫رسم‬‫ال‬‫عناصر‬‫األض‬ ‫متعددة‬‫الع‬
‫إعداد‬:‫د‬.‫بادي‬ ‫أحمد‬ ‫اهيم‬‫ر‬‫إب‬
‫الميكانيكية‬ ‫الهندسة‬ ‫قسم‬
‫الهندسة‬ ‫كلية‬-‫مصراتة‬ ‫جامعة‬-‫ليبيا‬
ibrahim.badi@hotmail.com
‫ع‬ ‫هـ‬127...‫الهندسي‬ ‫الرسم‬ ‫مقرر‬
‫األضالع‬ ‫خماسي‬ ‫الشكل‬
‫المركز‬ ‫وحدد‬ ،‫المركز‬ ‫خطي‬ ‫ارسم‬‫و‬ ،‫المطلوب‬ ‫القطر‬ ‫بنصف‬ ‫ة‬‫الدائر‬ ‫ارسم‬M
‫القطر‬ ‫نصف‬ ‫نصف‬AM‫على‬ ‫للحصول‬B‫صل‬BC
‫استخدم‬B‫ه‬‫قطر‬ ‫نصف‬ ‫قوس‬ ‫لرسم‬ ‫الفرجار‬ ‫استخدم‬ ‫كمركز‬BC‫النقطة‬ ‫في‬ ‫األفقي‬ ‫مع‬ ‫فيتقاطع‬ ،D
‫استخدم‬C‫ه‬‫قطر‬ ‫نصف‬ ‫قوسا‬ ‫ارسم‬ ‫كمركز‬CD‫في‬ ‫المحيط‬ ‫مع‬ ‫ليتقاطع‬E
‫صل‬CE‫الخماسي‬ ‫للشكل‬ ‫األول‬ ‫الضلع‬ ‫على‬ ‫للحصول‬
‫النقطة‬ ‫من‬C‫قطر‬ ‫وبنصف‬ ‫كمركز‬CE‫النقاط‬ ‫باقي‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫المحيط‬ ‫قسم‬
C
E
D
M
B
A
‫ة‬‫ر‬‫بدائ‬ ‫محاط‬ ‫سداسي‬ ‫شكل‬
‫المحدد‬ ‫القطر‬ ‫بنصف‬ ‫ة‬‫دائر‬ ‫ارسم‬
‫باستخدام‬A‫قطر‬ ‫وبنصف‬ ‫كمركز‬AM‫في‬ ‫ة‬‫الدائر‬ ‫محيط‬ ‫يقطع‬ ‫قوسا‬ ‫ارسم‬1،2
‫النقطة‬ ‫مع‬ ‫ات‬‫و‬‫الخط‬ ‫نفس‬ ‫كرر‬B‫النقطتين‬ ‫على‬ ‫للحصول‬3،4
‫المطلوب‬ ‫الشكل‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫الناتجة‬ ‫النقاط‬ ‫صل‬
A
1 2
3 4
M
‫ضلعه‬ ‫طول‬ ‫فة‬‫ر‬‫بمع‬ ‫سداسي‬ ‫شكل‬
‫باستخدام‬B‫قطر‬ ‫وبنصف‬ ‫كمركز‬AB‫في‬ ‫التنصيف‬ ‫خط‬ ‫مع‬ ‫يتقاطع‬ ‫قوسا‬ ‫ارسم‬M
‫باستخدام‬M‫قطر‬ ‫وبنصف‬ ‫كمركز‬AM‫ة‬‫دائر‬ ‫ارسم‬
‫المستقيم‬ ‫ارسم‬AB‫ونصفه‬ ،‫المطلوب‬ ‫بالطول‬
‫بطول‬ ‫ة‬‫الدائر‬ ‫محيط‬ ‫قسم‬ ‫الفرجار‬ ‫مستخدما‬AB
B
M
A
R
‫األضالع‬ ‫سباعي‬ ‫الشكل‬
‫باستخدام‬A‫و‬B‫قطر‬ ‫وبنصف‬ ‫اكز‬‫ر‬‫كم‬AB‫في‬ ‫يتقاطعان‬ ‫قوسين‬ ‫ارسم‬C
‫م‬ ّ‫قس‬AB‫إلى‬6‫متساوية‬ ‫أقسام‬
‫بقطر‬ ‫ة‬‫دائر‬ ‫ارسم‬AB
‫النقطة‬ ‫صل‬C‫النقطة‬ ‫مع‬2‫الخط‬ ‫على‬AB
‫في‬ ‫ة‬‫الدائر‬ ‫محيط‬ ‫مع‬ ‫يتقاطع‬ ‫حتى‬ ‫المستقيم‬ ‫مد‬D‫صل‬AD‫األضالع‬ ‫أحد‬ ‫يمثل‬ ‫الذي‬‫و‬
‫الفرجا‬ ‫باستخدام‬ ‫ة‬‫الدائر‬ ‫محيط‬ ‫قسم‬‫ر‬
A B
C
D
1 2 3 4 5 6
‫أضالع‬ ‫ة‬‫ر‬‫عش‬ ‫ذو‬ ‫مضلع‬
‫القطر‬ ‫نصف‬ ‫ف‬ ّ‫نص‬OB‫النقطة‬ ‫على‬ ‫للحصول‬E
‫بقطر‬ ‫ة‬‫دائر‬ ‫ارسم‬AB
‫مستخدما‬E‫قطر‬ ‫وبنصف‬ ‫كمركز‬CE‫في‬ ‫األفقي‬ ‫المحور‬ ‫يقطع‬ ‫قوسا‬ ‫ارسم‬F‫المسافة‬ ،OF‫هي‬
‫المطلوب‬ ‫الطول‬
‫المطلوب‬ ‫بالطول‬ ‫ة‬‫الدائر‬ ‫محيط‬ ‫قسم‬
A B
C
O
E
F
‫مثلث‬ ‫داخل‬ ‫ة‬‫ر‬‫دائ‬ ‫رسم‬
‫اويتين‬‫ز‬‫ال‬ ‫نصف‬A, C‫في‬ ‫المنصفان‬ ‫ليتقاطع‬M
‫المثلث‬ ‫ارسم‬ABC
‫ا‬ ‫نصف‬ ‫الطول‬ ‫ليمثل‬ ،‫ة‬‫الدائر‬ ‫بمركز‬ ‫يمر‬ ‫عمودا‬ ‫عليه‬ ‫ارسم‬‫و‬ ‫الثالثة‬ ‫األضالع‬ ‫أحد‬ ‫اختر‬‫لقطر‬
A
B
C
D
M
‫ج‬‫الخار‬ ‫من‬ ‫مثلث‬ ‫برؤوس‬ ‫تمر‬ ‫ة‬‫ر‬‫دائ‬ ‫رسم‬
‫المركز‬ ‫هي‬ ‫التقاطع‬ ‫نقطة‬ ،‫متجاورين‬ ‫ضلعين‬ ‫أي‬ ‫نصف‬
‫المثلث‬ ‫ارسم‬ABC
A
B
C
‫المنتظم‬ ‫غير‬ ‫باعي‬‫ر‬‫ال‬ ‫الشكل‬
‫افتح‬ ‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫و‬ ‫الثالث‬ ‫الضلعين‬ ‫وبطول‬ ‫للمستقيمين‬ ‫الحرتين‬ ‫النهايتين‬ ‫من‬‫ارسم‬‫و‬ ‫الفرجار‬
‫للشكل‬ ‫الثانية‬ ‫اوية‬‫ز‬‫ال‬ ‫في‬ ‫ليتقاطعا‬ ‫قوسا‬
‫المحدد‬ ‫وبالطول‬ ‫المعرفة‬ ‫اوية‬‫ز‬‫بال‬ ‫المحددين‬ ‫الضلعين‬ ‫ارسم‬
Ø
L1
L2
L3
L4

More Related Content

What's hot

Geometrie dans l'espase
Geometrie dans l'espaseGeometrie dans l'espase
Geometrie dans l'espasematrice107
 
فعالية دائرة مراجعة الدالة الخطية
فعالية دائرة مراجعة الدالة الخطيةفعالية دائرة مراجعة الدالة الخطية
فعالية دائرة مراجعة الدالة الخطية
maysam jazmawy
 
مماس الدائره
مماس الدائرهمماس الدائره
مماس الدائرهRose Manna
 
الترقيم وثيقة 9 اساسي
الترقيم وثيقة 9 اساسي الترقيم وثيقة 9 اساسي
الترقيم وثيقة 9 اساسي
messaoudi mohamed
 
الراضيات للصف الثانى الاعدادى تطبيقات على الاعداد الحقيقية بوربوينت
الراضيات للصف الثانى الاعدادى تطبيقات على الاعداد الحقيقية بوربوينتالراضيات للصف الثانى الاعدادى تطبيقات على الاعداد الحقيقية بوربوينت
الراضيات للصف الثانى الاعدادى تطبيقات على الاعداد الحقيقية بوربوينت
Ahmed Torky
 
Www.kutub.info 2871
Www.kutub.info 2871Www.kutub.info 2871
Www.kutub.info 2871
perla perla
 
الشكل الرباعى
الشكل الرباعىالشكل الرباعى
الشكل الرباعىnabilebied55
 
مادة الرياضيات
مادة الرياضياتمادة الرياضيات
مادة الرياضياتAhmed Torky
 

What's hot (9)

Geometrie dans l'espase
Geometrie dans l'espaseGeometrie dans l'espase
Geometrie dans l'espase
 
فعالية دائرة مراجعة الدالة الخطية
فعالية دائرة مراجعة الدالة الخطيةفعالية دائرة مراجعة الدالة الخطية
فعالية دائرة مراجعة الدالة الخطية
 
مماس الدائره
مماس الدائرهمماس الدائره
مماس الدائره
 
الترقيم وثيقة 9 اساسي
الترقيم وثيقة 9 اساسي الترقيم وثيقة 9 اساسي
الترقيم وثيقة 9 اساسي
 
الراضيات للصف الثانى الاعدادى تطبيقات على الاعداد الحقيقية بوربوينت
الراضيات للصف الثانى الاعدادى تطبيقات على الاعداد الحقيقية بوربوينتالراضيات للصف الثانى الاعدادى تطبيقات على الاعداد الحقيقية بوربوينت
الراضيات للصف الثانى الاعدادى تطبيقات على الاعداد الحقيقية بوربوينت
 
Www.kutub.info 2871
Www.kutub.info 2871Www.kutub.info 2871
Www.kutub.info 2871
 
الشكل الرباعى
الشكل الرباعىالشكل الرباعى
الشكل الرباعى
 
مادة الرياضيات
مادة الرياضياتمادة الرياضيات
مادة الرياضيات
 
الدائره
الدائرهالدائره
الدائره
 

More from Ibrahim Ahmed Badi

Presentation skills مهارات العرض والإلقاء
Presentation skills مهارات العرض والإلقاءPresentation skills مهارات العرض والإلقاء
Presentation skills مهارات العرض والإلقاء
Ibrahim Ahmed Badi
 
النمذجة والتنبؤ بمعدل إزالة المعدن باستخدام الانحدار الخطي المتعدد وطريقة تاج...
النمذجة والتنبؤ بمعدل إزالة المعدن باستخدام الانحدار الخطي المتعدد وطريقة تاج...النمذجة والتنبؤ بمعدل إزالة المعدن باستخدام الانحدار الخطي المتعدد وطريقة تاج...
النمذجة والتنبؤ بمعدل إزالة المعدن باستخدام الانحدار الخطي المتعدد وطريقة تاج...
Ibrahim Ahmed Badi
 
دراسة جدوى اقتصادية لمشروع نقل
دراسة جدوى اقتصادية لمشروع نقلدراسة جدوى اقتصادية لمشروع نقل
دراسة جدوى اقتصادية لمشروع نقل
Ibrahim Ahmed Badi
 
تطبيق خوارزمية (CRAFT) في التخطيط الداخلي
تطبيق خوارزمية  (CRAFT)  في التخطيط الداخليتطبيق خوارزمية  (CRAFT)  في التخطيط الداخلي
تطبيق خوارزمية (CRAFT) في التخطيط الداخلي
Ibrahim Ahmed Badi
 
التعامل مع الأنشطة Working with activities MS Project
التعامل مع الأنشطة Working with activities MS Projectالتعامل مع الأنشطة Working with activities MS Project
التعامل مع الأنشطة Working with activities MS Project
Ibrahim Ahmed Badi
 
دراسة جدوى لتوليد الطاقة من المخلفات البلدية بمدينة مصراتة- ليبيا
دراسة جدوى لتوليد الطاقة من المخلفات البلدية بمدينة مصراتة- ليبيادراسة جدوى لتوليد الطاقة من المخلفات البلدية بمدينة مصراتة- ليبيا
دراسة جدوى لتوليد الطاقة من المخلفات البلدية بمدينة مصراتة- ليبيا
Ibrahim Ahmed Badi
 
Site selection of desalination plant in Libya نموذج داعم لاتخاذ قرار اختيار ...
Site selection of desalination plant in Libya  نموذج داعم لاتخاذ قرار اختيار ...Site selection of desalination plant in Libya  نموذج داعم لاتخاذ قرار اختيار ...
Site selection of desalination plant in Libya نموذج داعم لاتخاذ قرار اختيار ...
Ibrahim Ahmed Badi
 
OEE الكفاءة الكلية للمعدات
OEE الكفاءة الكلية للمعداتOEE الكفاءة الكلية للمعدات
OEE الكفاءة الكلية للمعدات
Ibrahim Ahmed Badi
 
Integer programming
Integer programmingInteger programming
Integer programming
Ibrahim Ahmed Badi
 
حسابات المسار الحرج Critical Path Calculations
حسابات المسار الحرج Critical Path Calculationsحسابات المسار الحرج Critical Path Calculations
حسابات المسار الحرج Critical Path Calculations
Ibrahim Ahmed Badi
 
تقليل الزمن الكلي للجدولة في نماذج تدفق الأعمال
تقليل الزمن الكلي للجدولة في نماذج تدفق الأعمالتقليل الزمن الكلي للجدولة في نماذج تدفق الأعمال
تقليل الزمن الكلي للجدولة في نماذج تدفق الأعمال
Ibrahim Ahmed Badi
 
استخدام خارطة تدفق القيمة لتقليل الهدر Value stream Mapping
استخدام خارطة تدفق القيمة لتقليل الهدر Value stream Mappingاستخدام خارطة تدفق القيمة لتقليل الهدر Value stream Mapping
استخدام خارطة تدفق القيمة لتقليل الهدر Value stream Mapping
Ibrahim Ahmed Badi
 
استخدام الانحدار الخطي المتعدد والشبكات العصبية للتنبؤ بخضونة الأسطح في عمليا...
استخدام الانحدار الخطي المتعدد والشبكات العصبية للتنبؤ بخضونة الأسطح في عمليا...استخدام الانحدار الخطي المتعدد والشبكات العصبية للتنبؤ بخضونة الأسطح في عمليا...
استخدام الانحدار الخطي المتعدد والشبكات العصبية للتنبؤ بخضونة الأسطح في عمليا...
Ibrahim Ahmed Badi
 
اتخاذ القرار متعدد المعايير
اتخاذ القرار متعدد المعاييراتخاذ القرار متعدد المعايير
اتخاذ القرار متعدد المعايير
Ibrahim Ahmed Badi
 
Linear p
Linear pLinear p
مخاطر
مخاطرمخاطر
مخاطر
Ibrahim Ahmed Badi
 

More from Ibrahim Ahmed Badi (16)

Presentation skills مهارات العرض والإلقاء
Presentation skills مهارات العرض والإلقاءPresentation skills مهارات العرض والإلقاء
Presentation skills مهارات العرض والإلقاء
 
النمذجة والتنبؤ بمعدل إزالة المعدن باستخدام الانحدار الخطي المتعدد وطريقة تاج...
النمذجة والتنبؤ بمعدل إزالة المعدن باستخدام الانحدار الخطي المتعدد وطريقة تاج...النمذجة والتنبؤ بمعدل إزالة المعدن باستخدام الانحدار الخطي المتعدد وطريقة تاج...
النمذجة والتنبؤ بمعدل إزالة المعدن باستخدام الانحدار الخطي المتعدد وطريقة تاج...
 
دراسة جدوى اقتصادية لمشروع نقل
دراسة جدوى اقتصادية لمشروع نقلدراسة جدوى اقتصادية لمشروع نقل
دراسة جدوى اقتصادية لمشروع نقل
 
تطبيق خوارزمية (CRAFT) في التخطيط الداخلي
تطبيق خوارزمية  (CRAFT)  في التخطيط الداخليتطبيق خوارزمية  (CRAFT)  في التخطيط الداخلي
تطبيق خوارزمية (CRAFT) في التخطيط الداخلي
 
التعامل مع الأنشطة Working with activities MS Project
التعامل مع الأنشطة Working with activities MS Projectالتعامل مع الأنشطة Working with activities MS Project
التعامل مع الأنشطة Working with activities MS Project
 
دراسة جدوى لتوليد الطاقة من المخلفات البلدية بمدينة مصراتة- ليبيا
دراسة جدوى لتوليد الطاقة من المخلفات البلدية بمدينة مصراتة- ليبيادراسة جدوى لتوليد الطاقة من المخلفات البلدية بمدينة مصراتة- ليبيا
دراسة جدوى لتوليد الطاقة من المخلفات البلدية بمدينة مصراتة- ليبيا
 
Site selection of desalination plant in Libya نموذج داعم لاتخاذ قرار اختيار ...
Site selection of desalination plant in Libya  نموذج داعم لاتخاذ قرار اختيار ...Site selection of desalination plant in Libya  نموذج داعم لاتخاذ قرار اختيار ...
Site selection of desalination plant in Libya نموذج داعم لاتخاذ قرار اختيار ...
 
OEE الكفاءة الكلية للمعدات
OEE الكفاءة الكلية للمعداتOEE الكفاءة الكلية للمعدات
OEE الكفاءة الكلية للمعدات
 
Integer programming
Integer programmingInteger programming
Integer programming
 
حسابات المسار الحرج Critical Path Calculations
حسابات المسار الحرج Critical Path Calculationsحسابات المسار الحرج Critical Path Calculations
حسابات المسار الحرج Critical Path Calculations
 
تقليل الزمن الكلي للجدولة في نماذج تدفق الأعمال
تقليل الزمن الكلي للجدولة في نماذج تدفق الأعمالتقليل الزمن الكلي للجدولة في نماذج تدفق الأعمال
تقليل الزمن الكلي للجدولة في نماذج تدفق الأعمال
 
استخدام خارطة تدفق القيمة لتقليل الهدر Value stream Mapping
استخدام خارطة تدفق القيمة لتقليل الهدر Value stream Mappingاستخدام خارطة تدفق القيمة لتقليل الهدر Value stream Mapping
استخدام خارطة تدفق القيمة لتقليل الهدر Value stream Mapping
 
استخدام الانحدار الخطي المتعدد والشبكات العصبية للتنبؤ بخضونة الأسطح في عمليا...
استخدام الانحدار الخطي المتعدد والشبكات العصبية للتنبؤ بخضونة الأسطح في عمليا...استخدام الانحدار الخطي المتعدد والشبكات العصبية للتنبؤ بخضونة الأسطح في عمليا...
استخدام الانحدار الخطي المتعدد والشبكات العصبية للتنبؤ بخضونة الأسطح في عمليا...
 
اتخاذ القرار متعدد المعايير
اتخاذ القرار متعدد المعاييراتخاذ القرار متعدد المعايير
اتخاذ القرار متعدد المعايير
 
Linear p
Linear pLinear p
Linear p
 
مخاطر
مخاطرمخاطر
مخاطر
 

Recently uploaded

عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptxعرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
miloudaitblal001
 
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdfتطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
joreyaa
 
استراتيجية شبة المحسوس والمحسوس والمجرد.pptx
استراتيجية شبة المحسوس والمحسوس والمجرد.pptxاستراتيجية شبة المحسوس والمحسوس والمجرد.pptx
استراتيجية شبة المحسوس والمحسوس والمجرد.pptx
rabieazaz8
 
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARIPPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
RadaIsdasari
 
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdfمدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
AhmedLansary1
 
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdfأهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
elmadrasah8
 

Recently uploaded (6)

عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptxعرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
 
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdfتطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
 
استراتيجية شبة المحسوس والمحسوس والمجرد.pptx
استراتيجية شبة المحسوس والمحسوس والمجرد.pptxاستراتيجية شبة المحسوس والمحسوس والمجرد.pptx
استراتيجية شبة المحسوس والمحسوس والمجرد.pptx
 
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARIPPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
 
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdfمدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
 
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdfأهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
 

رسم هندسي- المحاضرة الثالثة- رسم عناصر متعددة الأضلاع

  • 1. ‫رسم‬‫ال‬‫عناصر‬‫األض‬ ‫متعددة‬‫الع‬ ‫إعداد‬:‫د‬.‫بادي‬ ‫أحمد‬ ‫اهيم‬‫ر‬‫إب‬ ‫الميكانيكية‬ ‫الهندسة‬ ‫قسم‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬-‫مصراتة‬ ‫جامعة‬-‫ليبيا‬ ibrahim.badi@hotmail.com ‫ع‬ ‫هـ‬127...‫الهندسي‬ ‫الرسم‬ ‫مقرر‬
  • 2. ‫األضالع‬ ‫خماسي‬ ‫الشكل‬ ‫المركز‬ ‫وحدد‬ ،‫المركز‬ ‫خطي‬ ‫ارسم‬‫و‬ ،‫المطلوب‬ ‫القطر‬ ‫بنصف‬ ‫ة‬‫الدائر‬ ‫ارسم‬M ‫القطر‬ ‫نصف‬ ‫نصف‬AM‫على‬ ‫للحصول‬B‫صل‬BC ‫استخدم‬B‫ه‬‫قطر‬ ‫نصف‬ ‫قوس‬ ‫لرسم‬ ‫الفرجار‬ ‫استخدم‬ ‫كمركز‬BC‫النقطة‬ ‫في‬ ‫األفقي‬ ‫مع‬ ‫فيتقاطع‬ ،D ‫استخدم‬C‫ه‬‫قطر‬ ‫نصف‬ ‫قوسا‬ ‫ارسم‬ ‫كمركز‬CD‫في‬ ‫المحيط‬ ‫مع‬ ‫ليتقاطع‬E ‫صل‬CE‫الخماسي‬ ‫للشكل‬ ‫األول‬ ‫الضلع‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫النقطة‬ ‫من‬C‫قطر‬ ‫وبنصف‬ ‫كمركز‬CE‫النقاط‬ ‫باقي‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫المحيط‬ ‫قسم‬ C E D M B A
  • 3. ‫ة‬‫ر‬‫بدائ‬ ‫محاط‬ ‫سداسي‬ ‫شكل‬ ‫المحدد‬ ‫القطر‬ ‫بنصف‬ ‫ة‬‫دائر‬ ‫ارسم‬ ‫باستخدام‬A‫قطر‬ ‫وبنصف‬ ‫كمركز‬AM‫في‬ ‫ة‬‫الدائر‬ ‫محيط‬ ‫يقطع‬ ‫قوسا‬ ‫ارسم‬1،2 ‫النقطة‬ ‫مع‬ ‫ات‬‫و‬‫الخط‬ ‫نفس‬ ‫كرر‬B‫النقطتين‬ ‫على‬ ‫للحصول‬3،4 ‫المطلوب‬ ‫الشكل‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫الناتجة‬ ‫النقاط‬ ‫صل‬ A 1 2 3 4 M
  • 4. ‫ضلعه‬ ‫طول‬ ‫فة‬‫ر‬‫بمع‬ ‫سداسي‬ ‫شكل‬ ‫باستخدام‬B‫قطر‬ ‫وبنصف‬ ‫كمركز‬AB‫في‬ ‫التنصيف‬ ‫خط‬ ‫مع‬ ‫يتقاطع‬ ‫قوسا‬ ‫ارسم‬M ‫باستخدام‬M‫قطر‬ ‫وبنصف‬ ‫كمركز‬AM‫ة‬‫دائر‬ ‫ارسم‬ ‫المستقيم‬ ‫ارسم‬AB‫ونصفه‬ ،‫المطلوب‬ ‫بالطول‬ ‫بطول‬ ‫ة‬‫الدائر‬ ‫محيط‬ ‫قسم‬ ‫الفرجار‬ ‫مستخدما‬AB B M A R
  • 5. ‫األضالع‬ ‫سباعي‬ ‫الشكل‬ ‫باستخدام‬A‫و‬B‫قطر‬ ‫وبنصف‬ ‫اكز‬‫ر‬‫كم‬AB‫في‬ ‫يتقاطعان‬ ‫قوسين‬ ‫ارسم‬C ‫م‬ ّ‫قس‬AB‫إلى‬6‫متساوية‬ ‫أقسام‬ ‫بقطر‬ ‫ة‬‫دائر‬ ‫ارسم‬AB ‫النقطة‬ ‫صل‬C‫النقطة‬ ‫مع‬2‫الخط‬ ‫على‬AB ‫في‬ ‫ة‬‫الدائر‬ ‫محيط‬ ‫مع‬ ‫يتقاطع‬ ‫حتى‬ ‫المستقيم‬ ‫مد‬D‫صل‬AD‫األضالع‬ ‫أحد‬ ‫يمثل‬ ‫الذي‬‫و‬ ‫الفرجا‬ ‫باستخدام‬ ‫ة‬‫الدائر‬ ‫محيط‬ ‫قسم‬‫ر‬ A B C D 1 2 3 4 5 6
  • 6. ‫أضالع‬ ‫ة‬‫ر‬‫عش‬ ‫ذو‬ ‫مضلع‬ ‫القطر‬ ‫نصف‬ ‫ف‬ ّ‫نص‬OB‫النقطة‬ ‫على‬ ‫للحصول‬E ‫بقطر‬ ‫ة‬‫دائر‬ ‫ارسم‬AB ‫مستخدما‬E‫قطر‬ ‫وبنصف‬ ‫كمركز‬CE‫في‬ ‫األفقي‬ ‫المحور‬ ‫يقطع‬ ‫قوسا‬ ‫ارسم‬F‫المسافة‬ ،OF‫هي‬ ‫المطلوب‬ ‫الطول‬ ‫المطلوب‬ ‫بالطول‬ ‫ة‬‫الدائر‬ ‫محيط‬ ‫قسم‬ A B C O E F
  • 7. ‫مثلث‬ ‫داخل‬ ‫ة‬‫ر‬‫دائ‬ ‫رسم‬ ‫اويتين‬‫ز‬‫ال‬ ‫نصف‬A, C‫في‬ ‫المنصفان‬ ‫ليتقاطع‬M ‫المثلث‬ ‫ارسم‬ABC ‫ا‬ ‫نصف‬ ‫الطول‬ ‫ليمثل‬ ،‫ة‬‫الدائر‬ ‫بمركز‬ ‫يمر‬ ‫عمودا‬ ‫عليه‬ ‫ارسم‬‫و‬ ‫الثالثة‬ ‫األضالع‬ ‫أحد‬ ‫اختر‬‫لقطر‬ A B C D M
  • 8. ‫ج‬‫الخار‬ ‫من‬ ‫مثلث‬ ‫برؤوس‬ ‫تمر‬ ‫ة‬‫ر‬‫دائ‬ ‫رسم‬ ‫المركز‬ ‫هي‬ ‫التقاطع‬ ‫نقطة‬ ،‫متجاورين‬ ‫ضلعين‬ ‫أي‬ ‫نصف‬ ‫المثلث‬ ‫ارسم‬ABC A B C
  • 9. ‫المنتظم‬ ‫غير‬ ‫باعي‬‫ر‬‫ال‬ ‫الشكل‬ ‫افتح‬ ‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫و‬ ‫الثالث‬ ‫الضلعين‬ ‫وبطول‬ ‫للمستقيمين‬ ‫الحرتين‬ ‫النهايتين‬ ‫من‬‫ارسم‬‫و‬ ‫الفرجار‬ ‫للشكل‬ ‫الثانية‬ ‫اوية‬‫ز‬‫ال‬ ‫في‬ ‫ليتقاطعا‬ ‫قوسا‬ ‫المحدد‬ ‫وبالطول‬ ‫المعرفة‬ ‫اوية‬‫ز‬‫بال‬ ‫المحددين‬ ‫الضلعين‬ ‫ارسم‬ Ø L1 L2 L3 L4