Futur Projecte de Direcció Què ha de contenir? Quins passos podem seguir per la seva elaboració?
Futur PdD Què ha de contenir? Objectius Accions  Avaluació de les accions previstes: Indicadors d’avaluació Temporització
Futur PdD Quins àmbits es poden desenvolupar? Ensenyament i aprenentatge Organització i funcionament Participació de la comunitat educativa Formació Innovació Convivència
Futur PdD Què ha de tenir en compte? Coherència entre OBJECTIUS I ACCIONS Incorporar les propostes de millora de l’ AVALUACIÓ CENTRE 2009/2010. El document servirà per incorporar-lo al PAC (Pla Anual del Centre) 2010/2011
Futur PdD (Pla d’acció 2010/2011) Objectius del futur PdD Accions a desenvolupar 2010/2011: Responsables(temporització) Justificació de la coherència entre:  Objectius/Pla d’acció/pla d’avaluació Avaluació de les accions previstes
Futur PdD Com fer l’avaluació? - Informar al claustre a través de les valoracions recollides a les memòries anuals, basades en els documents d’avaluació. - Introduir les propostes de millora a les memòries en el PAC del curs següent Difusió -  Els claustre Qui -  Al final de cada curs escolar a través del PAC i fent referència als documents d’avaluació utilitzats Quan - Mitjançant Informes - Indicadors d’avaluació (nI, I, fD, D) - Memòries anuals (escala de valoració qualitativa) - Qüestionaris objectius  Com L’acompliment dels objectius i la satisfacció de la comunitat educativa en l’aplicació del PdD. Per exemple:  * Millora dels resultats dels alumnes: - Nombre d’alumnes matriculats - Nivell d’assistència - Número d’aprovats amb titulació - Número de promocions de nivell Què
Futur PdD Instruments d’avaluació: Memòries anuals (escala de valoració qualitativa) Indicadors d’avaluació i la seva temporalització Qüestionaris objectius per al professorat i l’alumnat on es constati:  quins canvis s’han produït?, Quina millora suposa per al centre, i per a l’alumnat?, Si s’ha agilitzat l’organització, en quin sentit?, És dóna resposta a alguna necessitat? De quina manera? Etc.  (escala de valoració quantitativa)
Futur PdD Al final fer: Una SÍNTESI per a la presentació al CONSELL ESCOLAR (2 FULLS)  Que serà el nostre PLA D’ACTUACIÓ

Elaboració Pd D

  • 1.
    Futur Projecte deDirecció Què ha de contenir? Quins passos podem seguir per la seva elaboració?
  • 2.
    Futur PdD Quèha de contenir? Objectius Accions Avaluació de les accions previstes: Indicadors d’avaluació Temporització
  • 3.
    Futur PdD Quinsàmbits es poden desenvolupar? Ensenyament i aprenentatge Organització i funcionament Participació de la comunitat educativa Formació Innovació Convivència
  • 4.
    Futur PdD Quèha de tenir en compte? Coherència entre OBJECTIUS I ACCIONS Incorporar les propostes de millora de l’ AVALUACIÓ CENTRE 2009/2010. El document servirà per incorporar-lo al PAC (Pla Anual del Centre) 2010/2011
  • 5.
    Futur PdD (Plad’acció 2010/2011) Objectius del futur PdD Accions a desenvolupar 2010/2011: Responsables(temporització) Justificació de la coherència entre: Objectius/Pla d’acció/pla d’avaluació Avaluació de les accions previstes
  • 6.
    Futur PdD Comfer l’avaluació? - Informar al claustre a través de les valoracions recollides a les memòries anuals, basades en els documents d’avaluació. - Introduir les propostes de millora a les memòries en el PAC del curs següent Difusió - Els claustre Qui - Al final de cada curs escolar a través del PAC i fent referència als documents d’avaluació utilitzats Quan - Mitjançant Informes - Indicadors d’avaluació (nI, I, fD, D) - Memòries anuals (escala de valoració qualitativa) - Qüestionaris objectius Com L’acompliment dels objectius i la satisfacció de la comunitat educativa en l’aplicació del PdD. Per exemple: * Millora dels resultats dels alumnes: - Nombre d’alumnes matriculats - Nivell d’assistència - Número d’aprovats amb titulació - Número de promocions de nivell Què
  • 7.
    Futur PdD Instrumentsd’avaluació: Memòries anuals (escala de valoració qualitativa) Indicadors d’avaluació i la seva temporalització Qüestionaris objectius per al professorat i l’alumnat on es constati: quins canvis s’han produït?, Quina millora suposa per al centre, i per a l’alumnat?, Si s’ha agilitzat l’organització, en quin sentit?, És dóna resposta a alguna necessitat? De quina manera? Etc. (escala de valoració quantitativa)
  • 8.
    Futur PdD Alfinal fer: Una SÍNTESI per a la presentació al CONSELL ESCOLAR (2 FULLS) Que serà el nostre PLA D’ACTUACIÓ