Presentació conjunta de tots els Centres Pilot LliureX - Castelló 2005

1. c e n t r e s p i l o tc e n t r e s p i l o t
t a u l a r e d o n at a u l a r e d o n a
c a s t e l l ó - m a i g ‘ 0 5c a s t e l l ó - m a i g ‘ 0 5
p r o j e c t e l l i u r e x

2. c e n t r e s p i l o t
lliurex lliures lliurex lliures lliurex lliures lliurex
321o

3. h o l a a t o t s i a t o t e s

4. Benvinguts a la taula redona on tractarem de compartir
en tots vosaltres les nostres experiències i les nostres
inquietuts al voltant del projecte Lliurex
Nosaltres som centres pilot, però recordeu que …
nosaltres som tots vosaltres !
Abelardo Tobar Cremades C.P. Campanar (València)
Vicent Ros Brandon IES Politècnic (Castelló)
Jaume Nogueroles Llinares IES Pere Maria Orts (Benidorm)
Raül V.Lerma i Blasco IES S. Vicent Ferrer (Algemesí)
Vicent Martínez Font IES nº 4 (Torrent)
Mauro Micó Ebro IES Miralcamp (Vila-Real)
experiències als centres pilot
t a u l a r e d o n a

5. Lliurex des del punt de vista tècnic
Lliurex – context inicial ... punt de sortida
LliureX és el projecte de la Conselleria de Cultura, Educació i Esport
de la Generalitat Valenciana que té com objectiu principal:
la introducció de les noves Tecnologies de la Informació
i la Comunicació basades en programari lliure en el
sistema educatiu de la Comunitat Valenciana.
per això s'ha creat LliureX, una distribució GNU/Linux
desenvolupada per la Conselleria de Cultura, Educació i Esport de la
Generalitat Valenciana orientada al Sistema Educatiu públic de la
nostra Comunitat.
LliureX està basat completament en Programari Lliure.
què és Lliurex ?

6. Lliurex des del punt de vista tècnic
Lliurex – aclarint conceptes ...
programari que no costa diners; és una opció molt interessant per als
centres educatius
programari lliure
Lliurex
programari en Lliurex
projecte i nom de la distribució GNU/Linux debian sarge
conjunt de programes instal.lats en la distribució GNU/Linux LLIUREX
una petita definició bàsica

7. … des del punt de vista tècnic

8. Lliurex des del punt de vista tècnic
Lliurex – avantatges
• bilingüisme
• alumnat amb necessitats educatives especials i específiques
• soluciona l’anomenada ‘bretxa del programari’ – accés al programari
bàsic d’estudiants i professors
• formació en programari genèric (ex. Ofimàtica)
• distribució:
• disposa d’un entorn amigable i intuïtiu
• interessant nombre de paquets de programari inclòs
• processos d’instal.lació, manteniment i actualització
• solidesa del sistema linux
• etc…
avantatges …
col.lectius: primària i secundària

9. Lliurex des del punt de vista tècnic
Lliurex incorpora un model d’aula
• servidor Lliurex
• clients lleugers
model B
• servidor Lliurex
• equips clients amb Lliurex
instal.lat localment
model A
primària  dotació
secundària  reposició
M o d è l s d ’ a u l a
model C - mixte
administració
- local
- remota
restauració ràpida
proxy
adsl 2Mbs

10. Lliurex des del punt de vista tècnic
servidor d’aula: serveis i tecnologies
nosaltres hem tingut l’oportunitat de provar el funcionament de la
majoria d’aquests serveis i tecnologies; però evidentment, en fase
d’experimentació i avaluació, han sorgit problemes que han sigut
solucionats per l’equip que ha desenvolupat Lliurex
experiència
• identificació d’usuaris
• servei de noms
• configuració dinàmica IP
• servidor de fitxers de xarxa
• sistema de còpies de seguretat
• sistema de suport per a clients
lleugers
• sistema de restauració dels
sistemes clients
• servidor d’impressió de xarxa
• sistema de BD SQL
• servidor web (http i https)
• serveis web per a e-learning
• proxy-cache amb filtrat opcional
• servidor de fitxers públic: mirrors
• sistema de missatgeria instantània
experimentació detecció notificació revisió correccióimplementació

11. Lliurex des del punt de vista tècnic
l’aula Lliurex – un exemple amb distints perfils d’usuari
aula informàtica utilitzada per
alumnes de Batxillerat i ESO (torn
de matí) i per alumnes de cicles
formatius (torn de la vesprada)
• servidor Lliurex
• equips clients amb Lliurex
instal.lat localment
exemple d’aula - model A
el servidor proveeix una sèrie de
serveis a les estacions de treball
que es troben connectades a la
xarxa local

12. Lliurex des del punt de vista tècnic
la interfície de treball
l’entorn de treball està basat
en Gnome
experiència
la seva utilització resulta
intuïtiva … no és més que
un altre entorn visual que
respecta els estàndards
hi ha dues versions ...
a nosaltres ens agrada més
la blava, però el disseny …
és el disseny

13. Lliurex des del punt de vista tècnic
usuaris i grups
experiència
a totes les instal.lacions
realitzades, els sistemes disposen
dels usuaris:
• root
• admin
• lliurex
alguns son locals i altres que
validen sessió –mitjançant LDAP-
contra el servidor Lliurex
hem pogut crear grups i usuaris
per tal de simular situacions
d’aula

14. Lliurex des del punt de vista tècnic
seguretat als equips clients
experiència
per a tots els usuaris (exceptuant:
admin i root) s’han inhabilitat
alguns tipus de recursos locals en
els equips clients: disquetera,
unitat de cd-rom ...
els usuaris poden utilitzar el
recurs share que apareix a
l’escriptori i es troba a l’equip
servidor per tal d’obtenir recursos
en mode lectura
creem que en aquest sentit, falten
alguns aspectes funcional i
d’explotació per definir

15. Lliurex des del punt de vista tècnic
software instal.lat
la llista de software instal.lat és molt extensa i garanteix la
viabilitat del projecte. No obstant, en qualsevol tipus de canvi
d’aquestes característiques, han d’ésser considerades altres
qüestions que resulten bàsiques i fonamentals ... formació,
assessorament, manteniment, etc...
experiència
• gestió d’escriptori
• ofimàtica
• xarxa
• disseny
• multimèdia
• bd SQL
• llenguatges i entorns de programació
• un nombre significatiu de programes educatius
• etc ...

16. … les nostres experiències

17. les nostres experiències
centres pilot
experiència
• breu descripció d’algunes experiències
• problemes sorgits … solucions aportades
• algunes consideracions…
• optativa d’informàtica (eso i batxillerat)
• assignatures a l’aula informàtica Lliurex
• opinió dels professors de la resta d’especialitats
• opinió dels equips directius
• altres…
• resultats i qualificació

18. … qüestions que ens inquieten

19. … qüestions que ens inquieten …
centres pilot
aportacions des de l’experiència
• manuals
• formació
• recursos
• dotacions i/o reposicions
• implantació … mètode, planificació, etc…
• tasques d’assessorament
• tasques de manteniment

20. … c o n c l u s i o n s

21. … conclusions
les nostres conclusions
reflexió des de l’experiència desenvolupadareflexió des de l’experiència desenvolupada
r e s u mr e s u m
l e c t u r a d e l d o c u m e n t c o n j u n tl e c t u r a d e l d o c u m e n t c o n j u n t
r e d a c t a t p e l s c e n t r e s p i l o tr e d a c t a t p e l s c e n t r e s p i l o t

22. recordeu que darrera de nosaltres hi harecordeu que darrera de nosaltres hi ha
un entusiasta equip de companys queun entusiasta equip de companys que
ha fet possible aquesta experiènciaha fet possible aquesta experiència
lliurex lliures lliurex lliures lliurex lliures lliurex lliures
f i n a l m e n tf i n a l m e n t
m o l t e s g r à c i e s p e r l a v o s t r a a s s i s t è n c i am o l t e s g r à c i e s p e r l a v o s t r a a s s i s t è n c i a

23. els que realment son mereixedors dels aplaudimentsels que realment son mereixedors dels aplaudiments
son els nostres companys que han desenvolupat elson els nostres companys que han desenvolupat el
projecteprojecte
per tant, siga per a ells i elles aquest fort aplaudimentper tant, siga per a ells i elles aquest fort aplaudiment
i també tot el nostre respecte i reconeixementi també tot el nostre respecte i reconeixement
p r o j e c t e l l i u r e x
Rafa ValcarcelRafa Valcarcel Sofia BellésSofia Bellés Pablo RojasPablo Rojas
Elvira MifsudElvira Mifsud Pablo MárquezPablo Márquez Xavi EstellésXavi Estellés
Luís GarcíaLuís García Raül JuncosRaül Juncos Sergio TalensSergio Talens
Jordi MallachJordi Mallach

24. c e n t r e s p i l o tc e n t r e s p i l o t
t a u l a r e d o n at a u l a r e d o n a
c a s t e l l ó - m a i g ‘ 0 5c a s t e l l ó - m a i g ‘ 0 5
p r o j e c t e l l i u r e x