SlideShare a Scribd company logo
COMPETÈNCIA DIGITAL DE
L’ALUMNAT EN EDUCACIÓ
INFANTIL
LOURDES ALIAGA MARTINEZ
AIRÉN CORTÉS PÉREZ
ALICIA APARICIO ARAQUE
GEMMA SAPENA IVARS
GRUP: 7
DCADEP
1. La generació Einstein.
2. Definició de competència digital.
3. Objectius que es pretenen aconseguir.
4. Desenvolupament de la competència
digital en l’àmbit educatiu.
5. Escenari d’aprenentatge.
- Recursos.
6. Per a saber-ne més.
7. Conclusió/valoració personal.
8. Bibliografia/webgrafia.
ÍNDEX
LA GENERACIÓ EINSTEIN
Com aprenen?
• Continguts multimèdia.
• Involucrar-se en les tasques VS
lliçons orals.
• La motivació per aprendre coses
noves.
• Rapidesa tecnològica.
• Interacció social.
Si no ens entens, no entens
aquest món.
(Anónim criat en l’era
digital).
Definició de
competència
digital.
BUSCAR OBTINDRE
PROCESAR COMUNICAR
Transformar el
coneixement
OBJECTIUS
A
CONSEGUIR
Afavorir l’expressió i
la creativitat
Realitzar activitats de
reforç
Donar importancia a les
reproduccions del
nostres alumnes
Representar una finestra oberta
al món
Facilitar la participació i
comunicació amb les familíes.
DESENVOLUPAMENT
DE LA COMPETÈNCIA
DIGITAL EN L’ÀMBIT
EDUCATIU
5 anys
4 anys
3 anys
Escenari
d’aprenentatge
AULA DE 3 ANYS
HTTP://WWW3.GOBIERNODECANARIAS.ORG/MEDUSA/AGREGA/VISUALIZAR/ES/ES-
IC_2009102913_9134518/FALSE
AULA DE 4 ANYS
AULA DE 5 ANYS
Per a saber-ne
més
-3 A 4 ANYS.
HTTP://WWW.GUIACHINPUM.COM.AR/JUEGOS-
INFANTILES/JUEGOS_MOUSE/
- 4 a 5 anys
http://www.cincopatas.com/
RECURSOS PER A EDAT MIXTES (4 A 6
ANYS)
- Llegim un conte i pintem
RECURSOS PER A TOTES LES EDATS.
Vídeo recomanat
Webs recomanades
• https://sites.google.com/site/lacaceradeltresorua/ La cacera
del tresor en Googlesites: https://sites.google.com/?pli=1
• http://en.linoit.com/
• http://www.cbeebies.com/lat-am/grown-ups/helpful-
articles?article=los-ninos-y-la-tecnologia
• http://www.bbc.com/mundo/noticias/2013/05/130422_salud_
bebe_tecnologia_desarrollo_gtg
Lectura recomanada
Article científic:
MARTÍNEZ GUTIÉRREZ, Fátima; ACOSTA,
Yanet. “Integración de las tecnologías de la
información y la comunicación (TIC) en la
universidad: diez propuestas de aprendizaje”.
Revista Mediterránea de Comunicación [En
línea]. Año 2 (2011). ISSN 1989-872X, pp.
43-58.
http://rua.ua.es/dspace/handle/10045/171
58
CONCLUSIONS
 Innovar dins de l’aula.
 Nous recursos.
 Potenciar la creativitat i interacció social.
 Desenvolupar la autonomia.
 Aprendre a aprendre.
 Metodologia més dinàmica.
 Fomentar la participació de les famílies en l'àmbit
educatiu.
BIBLIOGRAFIA
I
WEBGRAFIA
• HTTP://COMPETENCIASBASICASCORDOBA.WEBNODE.ES/COMPETENCIA-DIGITAL-
E-INFORMACIONAL/
• HTTP://ES.SLIDESHARE.NET/INFATECNO/COMPETENCIA-DIGITAL-4048576
• HTTP://RUA.UA.ES/DSPACE/HANDLE/10045/17158
• HTTPS://SITES.GOOGLE.COM/?PLI=1
• HTTP://WWW.CBEEBIES.COM/LAT-AM/GROWN-UPS/HELPFUL-
ARTICLES?ARTICLE=LOS-NINOS-Y-LA-TECNOLOGIA
• HTTP://WWW.BBC.COM/MUNDO/NOTICIAS/2013/05/130422_SALUD_BEBE_TECN
OLOGIA_DESARROLLO_GTG
La competència digital de l’alumnat en Educació Infantil

More Related Content

What's hot

Projecte lleons
Projecte lleonsProjecte lleons
Projecte lleonsvaixell
 
Taller de ciència a Educació Infantil
Taller de ciència a Educació InfantilTaller de ciència a Educació Infantil
Taller de ciència a Educació Infantil
Jose María Díaz-Crespo Ramírez
 
Poemes de carnaval pasqua i quaresma
Poemes de carnaval pasqua i quaresmaPoemes de carnaval pasqua i quaresma
Poemes de carnaval pasqua i quaresma
Neus Cortiella
 
Descobrim les plantes
Descobrim  les plantesDescobrim  les plantes
Descobrim les plantes
cpespillari
 
Unitat didàctica: El cos humà
Unitat didàctica: El cos humàUnitat didàctica: El cos humà
Unitat didàctica: El cos humà
Nora Rodríguez Caballero
 
Projecte del conill. curs 2010 11
Projecte del conill. curs 2010 11Projecte del conill. curs 2010 11
Projecte del conill. curs 2010 11rosaraset
 
Unitat didctica ( tacte i colors)
Unitat didctica ( tacte i colors)Unitat didctica ( tacte i colors)
Unitat didctica ( tacte i colors)sara
 
Continguts educació infantil
Continguts educació infantilContinguts educació infantil
Continguts educació infantil
Escola Àngel Serafí Casanovas
 
Per què cauen les dents
Per què cauen les dentsPer què cauen les dents
Per què cauen les dentsEscola11set
 
els gats
els gatsels gats
els gatsinmizba
 
El monstre de colors
El monstre de colorsEl monstre de colors
El monstre de colors
Olga Polo Vila
 
Observacions informes Ed.primària
Observacions informes Ed.primàriaObservacions informes Ed.primària
Observacions informes Ed.primària
MariaJose Ariño
 
El nou curriculum d'educació infantil de primer cicle
El nou curriculum d'educació infantil de primer cicleEl nou curriculum d'educació infantil de primer cicle
El nou curriculum d'educació infantil de primer cicle
Lourdes Violeta
 
Dossier tècniques plàstiques
Dossier tècniques plàstiquesDossier tècniques plàstiques
Dossier tècniques plàstiques
gemmacabanillas
 
Dites i endevinalles dels mesos de l'any 2n
Dites i endevinalles dels mesos de l'any 2nDites i endevinalles dels mesos de l'any 2n
Dites i endevinalles dels mesos de l'any 2n
MariaJose Ariño
 
Vocabulari hivern
Vocabulari hivernVocabulari hivern
Vocabulari hivern
Rosa Guerrero Bori
 

What's hot (20)

Projecte lleons
Projecte lleonsProjecte lleons
Projecte lleons
 
Miró a l'escola
Miró a l'escolaMiró a l'escola
Miró a l'escola
 
Taller de ciència a Educació Infantil
Taller de ciència a Educació InfantilTaller de ciència a Educació Infantil
Taller de ciència a Educació Infantil
 
Projecte la casa comprimit
Projecte la casa comprimitProjecte la casa comprimit
Projecte la casa comprimit
 
Poemes de carnaval pasqua i quaresma
Poemes de carnaval pasqua i quaresmaPoemes de carnaval pasqua i quaresma
Poemes de carnaval pasqua i quaresma
 
Descobrim les plantes
Descobrim  les plantesDescobrim  les plantes
Descobrim les plantes
 
Unitat didàctica: El cos humà
Unitat didàctica: El cos humàUnitat didàctica: El cos humà
Unitat didàctica: El cos humà
 
Projecte del conill. curs 2010 11
Projecte del conill. curs 2010 11Projecte del conill. curs 2010 11
Projecte del conill. curs 2010 11
 
Unitat didctica ( tacte i colors)
Unitat didctica ( tacte i colors)Unitat didctica ( tacte i colors)
Unitat didctica ( tacte i colors)
 
Continguts educació infantil
Continguts educació infantilContinguts educació infantil
Continguts educació infantil
 
Per què cauen les dents
Per què cauen les dentsPer què cauen les dents
Per què cauen les dents
 
Dita febrer
Dita febrerDita febrer
Dita febrer
 
els gats
els gatsels gats
els gats
 
El monstre de colors
El monstre de colorsEl monstre de colors
El monstre de colors
 
Observacions informes Ed.primària
Observacions informes Ed.primàriaObservacions informes Ed.primària
Observacions informes Ed.primària
 
El nou curriculum d'educació infantil de primer cicle
El nou curriculum d'educació infantil de primer cicleEl nou curriculum d'educació infantil de primer cicle
El nou curriculum d'educació infantil de primer cicle
 
Nf 4 (uf1) les joguines alumnes
Nf 4 (uf1) les joguines   alumnesNf 4 (uf1) les joguines   alumnes
Nf 4 (uf1) les joguines alumnes
 
Dossier tècniques plàstiques
Dossier tècniques plàstiquesDossier tècniques plàstiques
Dossier tècniques plàstiques
 
Dites i endevinalles dels mesos de l'any 2n
Dites i endevinalles dels mesos de l'any 2nDites i endevinalles dels mesos de l'any 2n
Dites i endevinalles dels mesos de l'any 2n
 
Vocabulari hivern
Vocabulari hivernVocabulari hivern
Vocabulari hivern
 

Similar to La competència digital de l’alumnat en Educació Infantil

Competències Segle XXI
Competències Segle XXICompetències Segle XXI
Competències Segle XXINuria Alart
 
Competencias basicas prat 2010
Competencias basicas prat 2010Competencias basicas prat 2010
Competencias basicas prat 2010Nuria Alart
 
IIMM aprox_C Diez_
IIMM aprox_C Diez_IIMM aprox_C Diez_
IIMM aprox_C Diez_
mdiezc
 
DE MESTRE A DJ: la reinvenció dels formadors interns
DE MESTRE A DJ: la reinvenció dels formadors internsDE MESTRE A DJ: la reinvenció dels formadors interns
DE MESTRE A DJ: la reinvenció dels formadors interns
Laura Rosillo Cascante
 
El paradigma educatiu
El paradigma educatiuEl paradigma educatiu
El paradigma educatiu
Jordi Jubany
 
Itineraris Formatius i Competències del docent en la Societat del Coneixement
Itineraris Formatius i Competències del docent en la Societat del Coneixement Itineraris Formatius i Competències del docent en la Societat del Coneixement
Itineraris Formatius i Competències del docent en la Societat del Coneixement
Montserrat González Vera
 
Noves tècniques per a reduïr el fracàs escolar
Noves tècniques per a reduïr el fracàs escolarNoves tècniques per a reduïr el fracàs escolar
Noves tècniques per a reduïr el fracàs escolarPERE MARQUES
 
Aprendre aprendre amb recursos digitals
Aprendre aprendre amb recursos digitalsAprendre aprendre amb recursos digitals
Aprendre aprendre amb recursos digitals
Jordi Vivancos
 
Infància en la societat. feeeeeeet
Infància en la societat. feeeeeeetInfància en la societat. feeeeeeet
Infància en la societat. feeeeeeetgemmatofo
 
VII Seminari especialitzat: Entorns personals d'aprenentatge (Dolors Reig)
VII Seminari especialitzat: Entorns personals d'aprenentatge (Dolors Reig)VII Seminari especialitzat: Entorns personals d'aprenentatge (Dolors Reig)
VII Seminari especialitzat: Entorns personals d'aprenentatge (Dolors Reig)
Departament de Justícia. Generalitat de Catalunya.
 
Configuració d'entorns personals d'aprenentatge per a col·lectius professionals
Configuració d'entorns personals d'aprenentatge per a col·lectius professionalsConfiguració d'entorns personals d'aprenentatge per a col·lectius professionals
Configuració d'entorns personals d'aprenentatge per a col·lectius professionals
Departament de Justícia. Generalitat de Catalunya.
 
Catàleg d'eines digitals per a professionals de l'Administració. Dolors Reig
Catàleg d'eines digitals per a professionals de l'Administració. Dolors ReigCatàleg d'eines digitals per a professionals de l'Administració. Dolors Reig
Catàleg d'eines digitals per a professionals de l'Administració. Dolors Reig
Departament de Justícia. Generalitat de Catalunya.
 
7 conceptes per repensar
7 conceptes per repensar7 conceptes per repensar
7 conceptes per repensar
Jordi Jubany
 
Projecte bit
Projecte bitProjecte bit
Projecte bitamm3107
 
Xarxa i gestio del coneixement
Xarxa i gestio del coneixementXarxa i gestio del coneixement
Xarxa i gestio del coneixement
mercevilaseca
 
Xarxa i gestio del coneixement
Xarxa i gestio del coneixementXarxa i gestio del coneixement
Xarxa i gestio del coneixementmercevilaseca
 
Claus del canvi educatiu: Tecnologia i Metodologia Currículum i Avaluació
Claus del canvi educatiu: Tecnologia i MetodologiaCurrículum i AvaluacióClaus del canvi educatiu: Tecnologia i MetodologiaCurrículum i Avaluació
Claus del canvi educatiu: Tecnologia i Metodologia Currículum i Avaluació
PERE MARQUES
 
IM i CB tecnòlegs
IM i CB tecnòlegsIM i CB tecnòlegs
IM i CB tecnòlegs
Nuria Alart
 
El món dels esports: una revista digital
El món dels esports: una revista digitalEl món dels esports: una revista digital
El món dels esports: una revista digitalvipremitic
 

Similar to La competència digital de l’alumnat en Educació Infantil (20)

Competències Segle XXI
Competències Segle XXICompetències Segle XXI
Competències Segle XXI
 
Competencias basicas prat 2010
Competencias basicas prat 2010Competencias basicas prat 2010
Competencias basicas prat 2010
 
IIMM aprox_C Diez_
IIMM aprox_C Diez_IIMM aprox_C Diez_
IIMM aprox_C Diez_
 
DE MESTRE A DJ: la reinvenció dels formadors interns
DE MESTRE A DJ: la reinvenció dels formadors internsDE MESTRE A DJ: la reinvenció dels formadors interns
DE MESTRE A DJ: la reinvenció dels formadors interns
 
El paradigma educatiu
El paradigma educatiuEl paradigma educatiu
El paradigma educatiu
 
Itineraris Formatius i Competències del docent en la Societat del Coneixement
Itineraris Formatius i Competències del docent en la Societat del Coneixement Itineraris Formatius i Competències del docent en la Societat del Coneixement
Itineraris Formatius i Competències del docent en la Societat del Coneixement
 
Noves tècniques per a reduïr el fracàs escolar
Noves tècniques per a reduïr el fracàs escolarNoves tècniques per a reduïr el fracàs escolar
Noves tècniques per a reduïr el fracàs escolar
 
Aprendre aprendre amb recursos digitals
Aprendre aprendre amb recursos digitalsAprendre aprendre amb recursos digitals
Aprendre aprendre amb recursos digitals
 
Infància en la societat. feeeeeeet
Infància en la societat. feeeeeeetInfància en la societat. feeeeeeet
Infància en la societat. feeeeeeet
 
VII Seminari especialitzat: Entorns personals d'aprenentatge (Dolors Reig)
VII Seminari especialitzat: Entorns personals d'aprenentatge (Dolors Reig)VII Seminari especialitzat: Entorns personals d'aprenentatge (Dolors Reig)
VII Seminari especialitzat: Entorns personals d'aprenentatge (Dolors Reig)
 
Configuració d'entorns personals d'aprenentatge per a col·lectius professionals
Configuració d'entorns personals d'aprenentatge per a col·lectius professionalsConfiguració d'entorns personals d'aprenentatge per a col·lectius professionals
Configuració d'entorns personals d'aprenentatge per a col·lectius professionals
 
Power article 7
Power article 7Power article 7
Power article 7
 
Catàleg d'eines digitals per a professionals de l'Administració. Dolors Reig
Catàleg d'eines digitals per a professionals de l'Administració. Dolors ReigCatàleg d'eines digitals per a professionals de l'Administració. Dolors Reig
Catàleg d'eines digitals per a professionals de l'Administració. Dolors Reig
 
7 conceptes per repensar
7 conceptes per repensar7 conceptes per repensar
7 conceptes per repensar
 
Projecte bit
Projecte bitProjecte bit
Projecte bit
 
Xarxa i gestio del coneixement
Xarxa i gestio del coneixementXarxa i gestio del coneixement
Xarxa i gestio del coneixement
 
Xarxa i gestio del coneixement
Xarxa i gestio del coneixementXarxa i gestio del coneixement
Xarxa i gestio del coneixement
 
Claus del canvi educatiu: Tecnologia i Metodologia Currículum i Avaluació
Claus del canvi educatiu: Tecnologia i MetodologiaCurrículum i AvaluacióClaus del canvi educatiu: Tecnologia i MetodologiaCurrículum i Avaluació
Claus del canvi educatiu: Tecnologia i Metodologia Currículum i Avaluació
 
IM i CB tecnòlegs
IM i CB tecnòlegsIM i CB tecnòlegs
IM i CB tecnòlegs
 
El món dels esports: una revista digital
El món dels esports: una revista digitalEl món dels esports: una revista digital
El món dels esports: una revista digital
 

La competència digital de l’alumnat en Educació Infantil